下载文档原格式
800个幽默趣味英语句子帮助你短时间内快速高效持久记忆7000个英语单词完整正版中黑英红双色显示800个趣味句子1.With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。
2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear.明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。
3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。
4. I learn that learned earnest men earn much by learning.我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。
5. She swears to wear the pearls that appear to be pears.她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。
6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper.我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。
7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand.大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。
8. The customers are accustomed to the disgusting custom.顾客们习惯了令人讨厌的风俗。
9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。
10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。
关于“星期”的那些趣味英语短语1、与Sunday相关的：Sunday best , Sunday clothes , Sunday togs , Sunday-go-to-meeting clothes——高档、漂亮的衣裳;盛装。
Sunday run——长距离。
Sunday painter——业余画家。
Sunday punch——(拳击中)最厉害的一击；(对付对手的)杀手锏。
Sunday saint——伪善者。
Sunday saint and Monday sinner——假道学，伪君子。
Sunday letter——(历书上为表示一年之星期日所用的)主日字母。
Sunday school——(教堂中所设的)主日学校。
(美)扑克牌戏。
Sunday school truth——众所周知的道理或事实。
Month of Sundays——很久。
Mid-Lent Sunday , Mothering / Refreshment Sunday——(牛津大学)校庆日前的星期日。
Low Sunday——业余的；复活节后的星期日。
To look two ways to find Sundays——斜着眼看。
2、与Monday相关的：black Monday——(学俚)放假后的开学第一天；执行死刑之星期一；黑色礼拜一(即复活节之后一日，因1360年的当天，天气严寒，爱德华三世之士兵都冻死于巴黎附近)。
Blue Monday——沮丧，闷烦(相对于欢乐的周末来说)。
Saint Monday——(特指交易所)懒散，工作很少的星期一。
Mad Monday ——忙乱的星期一。
Monday morning feeling , Monday feeling——美国人在周末休假后星期一不想工作的那样一种心情。
Monday morning quarterback——放马后炮的人。
Monday morning quarterbacking——放马后炮。
PEP英语五年级下册第六单元教学设计《Unit 6 Work quietly》教学设计含反思一. 教材分析《PEP英语五年级下册》第六单元的主题是“Work quietly”，主要让学生学习在课堂上安静地学习。
通过本单元的学习，学生将能够掌握有关学习用品的词汇，如pencil, eraser, ruler等，同时学习如何安静地描述自己的学习习惯。
本单元的核心句型是“Can you…? Yes, he can. No, he can’t.”，以及“I usually…but sometimes I…”.二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行日常交流。
在学习本单元之前，学生已经掌握了基本的日常用语和一些描述个人习惯的词汇。
但是，对于一些表示学习用品的词汇和如何安静地描述自己的学习习惯，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重对学生学习用品词汇的输入和对学生描述个人学习习惯的指导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说准、会写本单元的生词和重点句子。
2.能力目标：学生能够运用本单元所学知识，进行简单的日常交流，描述自己的学习习惯。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够养成良好的学习习惯，提高学习效率。
四. 教学重难点1.重点：本单元的生词和重点句子。
2.难点：如何引导学生运用所学知识，描述自己的学习习惯。
五. 教学方法采用任务型教学法，情境教学法，分组合作学习法等。
通过创设情境，引导学生参与各种学习活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.教师准备：备好PPT，准备相关教学材料。
2.学生准备：预习本单元的生词和句子，准备参与课堂活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过歌曲“Quietly, Quietly”引导学生进入安静的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现本单元的生词和重点句子，让学生进行大声朗读，加强记忆。
-猫和老鼠-有一个rat(老鼠)*非常地fat(肥胖)跳进了vat(缸)偷吃了salt(盐)变成了bat(蝙蝠)气坏了cat(猫)咬破了hat(帽子)当成了mat(垫子)*-猴王出世-花果山的back(背部)有块石头black(黑色的)突然中间crack(裂开)*飞出一个sack(口袋)*天兵天将attack(攻击)却找不到track(行踪)-珍珠港战士-海洋非常vast(广阔)抓颗手雷cast(投掷)速度非常fast(快)从天空中past(穿过)打中敌舰last(最后一个)炸坏舰上mast(桅杆)*-梁山好汉-决不再brood(沉思)*投身于wood(树林)头戴着hood(头巾)*大块肉food(食物)大碗酒good(好的)天天好mood(心情)*豪情似flood(洪水)-梁山伯与祝英台-一个坐着弹lute(琵琶)*一个站着吹flute(笛子)*青山绿水没pollute(被污染)来往行人都salute(致敬)长久的爱是absolute(绝对的)*绵绵的情是resolute(坚决的)*-广岛美少女阿慧-生命之源在womb(子宫)*长发飘飘爱comb(梳理)天上落下个bomb(炸弹)*生命于是进tomb(坟墓)-小心地雷-好多瓶wine(酒)数目是nine(九个)拴在了vine(葡萄藤)*连接着mine(地雷)在那里shine(放光)炸死个swine(公猪)*星光灿烂-林肯解放黑奴是political牛顿力学发明是physical(物理的)门捷列夫周期表chemical(化学的)贝多芬交响曲是musical青霉素的出现是medical(医药上的)爱迪生的发明是technical看起来好像最是practical其实所有贡献都identical(相当的)*-醉酒的船长-大船靠近coast(海岸)鲜美鲸肉toast(烤)*醉酒开始boast(吹牛)*货物被贼hoist(吊起)*小偷招供贼王现在我说fact(事实)贼王富有tact(机智)*每句话都exact(精确的)所以把我attract(吸引)一点没有protract(拖延) *和他签了contract(合同) *哼哈二将有一对twins(双胞胎)*非常地thin(瘦的)比赛中win(胜利)奖一车pin(大头针)还有罐tin(罐头)*扔进了bin(垃圾箱)*真是个sin(罪恶)*夜归奇遇天刮起wind(风)突然间find(发现)有人在behind(后面的)他说别mind(介意)我非常kind(善良)而且是blind(瞎的)眼睛被bind(蒙住了)*白雪小公主皮肤很fair(白皙)有头好hair(头发)踩一把chair(椅子)开窗通air(空气)摔到了stair(楼梯上)把椅子repair(修理)修不好despair(失望)*再去买pair(一双)肥肥之死减肥没有will(意志)把很多鱼kill(杀死)吃了很多gill(鱼鳃)*把肚皮都fill(充满)却没钱付bill(帐单)躲在家里ill(生病)吃了好多pill(药丸)想工作没skill(技能)后被债主kill(杀死)飞来的舞会人长得很small(矮小)自己就是all(全部)从没女孩call(打电话)独自穿过mall(林荫道)*前面有面wall(墙)仔细看很tall(高)爬上去就fall(掉下)原来掉进hall(大厅里)正好参加ball(舞会)恺撒神殿被亲信杀十个刺客about(大约)还有两个out(在外面)里外一起shout(喊叫)恺撒鲜血spout(喷出)*因为从未doubt(怀疑)一点准备without(没有)罗丹雕塑展这部作品是unusual(不寻常的)根据事实是actual(真实的)虽然它只是manual(手工的)*给人震撼是spiritual(精神上的)随手一笔似casual(漫不经心的)*价值和黄金equal(相等)伟大的华盛顿总统大脑充满wisdom(智慧)要说骄傲seldom(很少地)不愿建立kingdom(王国)因为热爱freedom(自由)壁炉里的孙大圣西游记有一段preface(序言)*刻在无花果的surface(表面)说天空好大的space(空间)猴王翻筋斗好grace(优美)*誓把玉皇大帝replace(取伐)被捉后关进了fireplace(壁炉)倒霉的国王花开又是spring(春天)钟声响亮ring(鸣响)走出一个king(王国)边走边在sing(唱歌)到花园里swing(荡秋千)黄蜂有对wing(翅膀)飞过来就sting(叮)*矮个子拿破仑个头很low(矮的)坐第一row(排)腰弯成bow(弓)把怨言sow(播种)盼赶快grow(长大)却一直slow(慢的)一直到now(现在)在草坪mow(修剪)*莫斯科空战已经是night(夜里)在前方right(右边)有一个flight(航班)机身很slight(纤细的)像穿衣tight(紧紧的)射出道light(光线)和敌机fight(战斗)消灭了eight(八个)充满了delight(愉快)铁拐李的故事铁拐李是name(名字)小时侯很tame(驯服的)*有一个好fame(名声)*不小心被frame(陷害)*结果成了lame(跛的)心里气出flame(火焰)但这不是shame(耻辱)人生就像game(游戏)日子和以前same(一样的)夜归的司机天上有star(星星)路上铺tar(柏油)*有一辆car(小汽车)满身是scar(伤疤)*司机喝jar(酒瓶)撞进了bar(酒吧)压坏了guitar(吉他)跑得很far(远)引起了war战争)月中玉兔之死有一个hare(野兔)*非常的rare(稀少)小脑袋bare(秃的)*大眼睛glare(瞪眼)被猎手scare(害怕)*跑到了square(广场)被杀了share(分享)没有人care(在意)疯女子梅超风立一根wand(棍子)*上有女stand(站立)伸出手hand(手)抓一把sand(沙子)撒向了land(陆地)落到了band(乐队)*气坏了husband(丈夫)拿枪的修女有一个nun(修女)*非常地fun(有趣的)吃着块bun(面包)还拿把gun(枪)飞快地run(跑)枪打中sun(太阳)真令人stun(吃惊)*妖怪考试从前在west(西方)有一个pest(害虫)穿一件vest(背心)露出了chest(胸膛)去参加test(考试)考了个best(最好玛丽莲·梦露曾经做过waitress(女招待)后来成为actress(女演员)梦想当个mistress(女主人)常把命运guess(猜测)但好运气less(较少地)天堂里被上帝bless(保佑)小人国警察与小偷砍倒一棵willow(柳树)*做了一个pillow(枕头)中间被挖hollow(空的)*钻进一个fellow(家伙)穿的衣服yellow(黄的)后面警察follow(跟随)想偷决不allow(允许)看恐怖大片《恐龙》请张开palm(手掌)*要保持calm(镇静)这只是film(电影)赚钱的是他们firm(公司)世界杯英雄贝克汉姆踢球伤了feet(脚)回国球迷greet(欢迎)塞满一条street(街道)口袋被装sweet(糖果)脸被蒙上sheet(床单)太太却不能meet(遇见中国足球崛起之路足球是第一sport(运动)中国需要世界support(支持)老外把教练transport(输送)中国把球员export(出口)*。
趣味英语活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!趣味英语活动策划5篇我们在写活动策划的时候，务必要强调态度端正，职场人知道活动策划在梳理的时候有哪些务必要注意的方面吗，以下是本店铺精心为您推荐的趣味英语活动策划5篇，供大家参考。
有趣的周末作文英文英文：Last weekend was one of the most interesting weekends I have had in a long time. I did a lot of fun activities with my friends and family. On Saturday, I went to the park with my friends to have a picnic. We brought a lot of food and drinks and spent the whole afternoon playing games and chatting. It was a beautiful day with clear blue skies and a gentle breeze. We even saw some cute little animals running around, like squirrels and rabbits.On Sunday, I went to the beach with my family. We had a great time swimming in the ocean and building sandcastles. We also played beach volleyball and had a BBQ. The weather was perfect for a day at the beach, with warm sunshine and a refreshing sea breeze. We even saw some dolphins swimming in the distance.Overall, it was a fantastic weekend filled withlaughter, good food, and great company. I can't wait to doit all again!中文：上个周末是我很久以来度过的最有趣的周末之一。
Unit6 My week（教学设计）20232024人教版（新起点）英语二年级下册一、教学目标语言知识目标：学生能够听懂、会说、认读与一周七天相关的词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。
准确理解每个词汇所代表的具体日子，例如“Monday”是一周的第一天，通常人们在这一天开始新的一周的工作或学习；“Sunday”是一周的最后一天，很多人会在这一天休息或进行一些休闲活动。
掌握句型“What day is it today? It's...（今天是星期几？今天是……）”并能在实际情境中准确运用。
学生要熟练掌握这个句型的提问和回答方式，能够根据实际情况用正确的星期词汇进行回答。
了解不同的星期几通常会进行的活动，如周一上学、周六去公园等。
学生能够通过学习，了解到不同的日子有不同的常见活动安排，并且能够用英语简单描述这些活动。
语言技能目标：能够准确地用英语说出一周七天的名称。
学生不仅要能够正确读出每个词汇，还要能够快速、准确地回答关于星期几的问题。
能够根据实际情况用英语回答“What day is it today?”这个问题。
在日常生活中，当被问到今天是星期几时，学生能够用所学的英语知识进行准确回答。
能够用英语描述自己在一周中某一天通常会做的事情。
例如，“I go to school on Monday.（我周一去上学。
）”“I play basketball on Saturday.（我周六打篮球。
）”情感态度目标：培养学生对时间的认知和管理能力。
通过学习一周七天的概念，让学生认识到时间的有序性和规律性，学会合理安排自己的时间。
让学生感受一周中不同日子的乐趣和意义。
每个星期几都有其独特的特点和活动，让学生体会到不同日子带来的不同体验，从而更加热爱生活。
培养学生的合作精神和交流能力，鼓励他们在小组活动中分享自己一周的活动。
Today is Sunday. It is sunny. I don‘t go to school. I want go shopping. I get up at 6:30 in the morning.I listen to the radio. I have a happy day.I had a long holiday for May Day .I was very happy, because I could do anything I want.During those days. I enjoyed myself. At first, I went to the zoo to see lovely animals. And then. I went to the sea world to see beautiful fishes. That was very interesting. Secondly I went for a trip with my parents, we went to Linxia to visit my grandparents and to eat min ority’s foods. We rode horse on the grassland and had a fun with local children. It was very exciting. After that, I held a party and invited some of my best friends to visit my house. My mother bought a lot of tasty foods for us, we also took many photos on the party. We played very happy. I also watched lots of carton films at home, they were wonderful.I like the holiday. I like my May Day.一、学生情况分析本年级共有60人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。
儿童小作文我的星期六英文回答：Firstly, I woke up at 7 o'clock and did my morning routine. Then, I had a delicious breakfast with my family. Pancakes, bacon, and eggs. After breakfast, I played with my dog in the backyard for an hour. We played fetch and chased each other around. Then, I helped my mom with some chores around the house, such as vacuuming and dusting. In the afternoon, I met up with my friends at the park. We played on the swings, the slide, and the jungle gym. We also had a picnic lunch. We ate sandwiches, chips, and fruit. After the park, I went to the movies with my family. We saw a funny movie called "The Secret Life of Pets." It was about a group of pets who go on an adventure when their owners are away. I laughed so hard I cried. In the evening, I had dinner with my family. We had chicken, rice, and vegetables. After dinner, I watched TV for a while and then went to bed. I was exhausted but happy.中文回答：首先，我7点起床，开始了我的晨间活动。
2018-2019学年度第一学期龙小第二届趣味英语活动周方案一、活动目的：通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，在全校掀起学英语的热潮。
二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。
三、活动主题：Learn English. Speak English. Enjoy English. 学英语，说英语，享受英语。
)四、活动时间: 第七周周三下午：第六节和第二课堂五、活动口号:“人人参与，人人快乐，人人有收获!”“Everybody in ! Everybody is happy ! Everybody gains !六：活动对象：全体学生七、活动文化：1、疯狂英语——英语周期间,每天早读后课间播放优美动听的儿童英语歌曲;(谢惠敏老师负责)每天学一个英语小对话;【东西两个楼梯用小黑板双语出示,(郑春芳老师负责)】每天早间播报一个英语小故事（周一: 郑，周二庄，周三谢，周四梁，周五曾）师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
2、英语小贴士——在每个班级后门贴英语的谚语或名言,学生记忆;在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语;3、跟我学——趣味配音（按照区文件开展）开展"每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等学英语单词,说英语句子"的活动,以推进家庭英语学习的氛围,使英语由校内走到校外。
可用短视频拍摄记录下来。
4、我动手,我能行——（按照区文件开展）一至六年级学生动手制作英语手抄报,以班为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题:“I have an appointment With English!(我与英语有个约会!)”具体要求:(1)纸张大小为A4纸大小,均采用手写设计。
(3)英语手抄报,可两人一份。
