愉快春游
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春游愉快的心情的句子春游愉快的心情。
春天是一个充满活力和生机的季节,春游更是让人心情愉快的活动。
走进春天的大自然,感受春风拂面,听着鸟鸣虫鸣,看着百花盛开,心情自然也会变得愉快起来。
春游的第一步,就是选择一个合适的目的地。
可以选择去郊外的公园、乡村、山脚下或者湖畔,都是不错的选择。
在这些地方,可以尽情地感受大自然的美好,享受春天的温暖和清新。
春游时,可以选择一些户外活动,比如野餐、烧烤、徒步等。
在户外享受阳光的照射,感受大自然的气息,可以让人的心情愉快起来。
尤其是和家人、朋友一起共度春游时光,更是让人感到幸福和快乐。
除了户外活动,还可以选择一些文化体验,比如参观一些历史古迹、博物馆、美术馆等。
在这些地方,可以了解一些历史文化知识,感受一些艺术氛围,让自己的心灵得到滋养,心情也会变得更加愉快。
春游时,不妨尝试一些新鲜的食物。
可以品尝当地的特色美食,感受不同地域的风味,也是一种愉悦的体验。
美食可以满足人的味蕾,也可以让人感受到不同的文化氛围,让心情变得更加愉快。
最重要的是,在春游时要放松心情,尽情享受大自然的美好和生活的乐趣。
不要将工作和生活中的烦恼带到春游中来,要学会放下,让自己的心情变得轻松愉快。
这样,春游才能真正成为一次愉快的体验。
总的来说,春游是一种让人心情愉快的活动。
选择一个合适的目的地,参与一些户外活动和文化体验,品尝一些美食,放松心情,都可以让春游成为一次愉快的体验。
希望每个人在春游中都能感受到快乐和幸福,让心情变得愉快起来。
愿大家都能在春天里拥有一个愉快的心情,享受生活的美好。
愉快的春游作文愉快的春游作文(精选47篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是本店铺收集整理的愉快的春游作文,希望能够帮助到大家。
愉快的春游作文 1今天,我们学校组织我们去春游了,春游的地点虽然不是很好玩,但是从中我们可以受到很多的启发,我们要去的地点是消防队。
出发前,我们的心情是那么的高兴、又激动。
高兴是因为我们有机会踏进这扇神秘门,激动是因为我们可以看到消防员叔叔们。
虽然下着蒙蒙的细雨,但是我们还是坚持要去春游,我们排着整齐的队伍走在消防队的路上。
走了很久,终于到了消防队,我们远远看见一名消防叔叔像一棵挺拔高大的树站在门口迎接我们,进了门以后我们看见一座座高楼是那么的繁华、美丽。
后来我们来到了停车场,我们看见几辆消防车,消防车里还装着许多的灭火用具。
消防队员叔叔还给我们介绍了许多有关消防的知识和怎么使用这些用具,观察了消防车后,我们又到楼上去看消防叔叔的宿舍,我们看见他们的被子叠的.是那么的整齐,厕所时那么的干净,观看后我们开始到阳台上去吃零食了。
消防叔叔你真棒啊!我会永远把“安全”记在心里,不会让你们很忙,让你们轻松一会儿。
愉快的春游作文 2今天,阳光明媚,万里无云。
我们学校组织了一年一度的春游,今天早上。
我们四年级从学校出来上了五六辆大汽车,春游目的地就是那好看又好玩的体育馆。
真是太好了!过了十几分钟,我们终于到达了目的地,我们在体育馆的路上像蚊子一样嗡嗡嗡的在路上说话。
有说有笑的,在体育馆的路边两旁的大树好像士兵一样保护着我们。
还有美丽的鲜花在向我们微笑,天上的小鸟在叽叽喳喳的欢唱。
真是一次美好的春游啊!我们终于可以去玩了,老师和我们在跳小苹果。
可真难跳啊,要左扭扭,右扭扭。
还要转两个圈,可真好玩呀!我们还有几个同学在玩三国杀,飞行棋,还有几个同学在一边玩一边吃,有时我也过去凑凑热闹。
愉快的春游
草儿绿了,花儿开了,春天来了。
一个阳光明媚的早晨,我们三四年级的同学沐浴着暖和的春风,出发到溪口郊游。
一路走去,眼前一座座青山,小溪绕着山脚缓缓流着,远处的山坡上桃花、梨花张开了笑脸,红的似火,白的似雪,近处的田野,绿油油,金灿灿,引来了蝴蝶、蜜蜂,农民伯伯、阿姨在忙着春耕,仿佛进入了一个世外桃园。
沿着公路,同学们一路走,一路唱啊跳啊,不一会,就到了目的地。
溪流的两岸,巍巍的群山,已经披上了一身绿装,它们肩挨着肩,手拉着手,山峰突起,直上青云,一侧的山好似一座屏幕,峭壁断崖,直上直下。
溪面十分平静,水清的可以看到水底的石头,宽宽的水面,溪水由深到浅,银白、淡蓝、墨绿、深青,我们看的入了迷。
接着,我们玩起了快乐的游戏,同学们说呀唱呀,开心极了。
是什么这么香?哦,原来是四年级的哥哥姐姐在野火炊呢。
春风吹走了一身的疲劳,让人感到格外的清爽。
时间过的真快,望着画一般的美景,我们依依不舍的踏上了回家的路。
美术课《愉快的春游》教案第一章:课程导入1.1 教学目标:引导学生对春天的自然景色产生兴趣和好奇心。
激发学生的创造力和想象力,让他们能够通过绘画表达自己对春天的感受。
1.2 教学内容:春天的特点和景色介绍。
观察春天的自然景色,如花朵、草地、树木等。
引导学生思考春天的色彩和形状。
1.3 教学方法:采用观察、讨论和创作的方式进行教学。
利用图片、视频等资源引导学生观察春天的景色。
鼓励学生分享自己对春天的感受和观察到的细节。
第二章:基本技巧训练2.1 教学目标:培养学生掌握基本的绘画技巧和表现方法。
引导学生运用色彩和线条表达春天的氛围和感受。
2.2 教学内容:绘画技巧的讲解和示范,如色彩的搭配、线条的运用等。
春天的景色和元素的绘制练习,如花朵、草地、树木等。
2.3 教学方法:采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
教师通过实物或图片进行讲解和示范,引导学生模仿和实践。
鼓励学生在练习中尝试不同的绘画技巧和表现方法。
第三章:创作实践3.1 教学目标:培养学生运用所学的绘画技巧创作出具有个性和创意的春游作品。
引导学生通过绘画表达自己对春天的感受和体验。
3.2 教学内容:学生根据自己对春天的观察和感受,进行绘画创作。
学生可以自由选择绘画的主题和表现方式,如风景画、人物画等。
3.3 教学方法:采用创作和实践的方式进行教学。
教师提供创作的指导和反馈,帮助学生改进作品。
鼓励学生发挥想象力和创造力,用自己的方式表达春天的氛围和感受。
第四章:作品展示与评价4.1 教学目标:培养学生欣赏和评价他人作品的能力。
引导学生反思自己的创作过程和作品效果。
4.2 教学内容:学生展示自己的春游作品,并进行自评和互评。
教师对学生的作品进行评价和反馈,强调学生的努力和进步。
4.3 教学方法:采用展示和评价的方式进行教学。
学生将自己的作品展示给全班同学,并分享创作的心得和感受。
教师对学生的作品进行评价,注重鼓励和激励学生的创作热情。
第五章:课程总结与拓展5.1 教学目标:总结本节课的学习内容和成果,帮助学生巩固所学的知识和技巧。
最火春游愉快唯美句子(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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愉快春游学生优秀作文600字阳春三月,春和景明,暖风熏得游人醉,又是一年春游时。
虽然不少地方的旅游景点都解封了,但是还是要求大家尽量不要扎堆去。
下面是我为大家整理的关于开心春游学生优秀作文600字,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!开心春游学生优秀作文600字1春天,迈着轻快的脚步走来了,无论是花草虫鱼,还是江河山峦都醒悟了。
就在这春光明媚的日子里,我来到了风光秀丽的梅李聚沙公园。
公园门面宽阔美观,大门两旁有一对石狮守护,左壁上有“聚沙园”三个苍劲有力的大字。
进入大门,迎面有一块花岗石照壁,上面刻有“聚沙成塔”四个大字,照壁前还有两层不规那么的六角形喷水池,里面有很多小鱼在欢快地游着。
绕过照壁,岸边临水处有一座小巧玲珑的小假山。
旁边林荫道上有一个小碉堡。
妈妈说:“日原来侵略中国的时候,红军就是钻在这个碉堡里打日军的。
”我点点头,说:“原来是这样,怪不得碉堡上有个大洞哩!”我们沿林荫道接着往前走,一棵巨大的银杏树印入我眼帘,爸爸说:“聚沙公园内有八大景观:屏山听泉、梧桐踏月、濠濮间想、古木清风、聚沙塔影、荷浦熏风、曲径寒梅、梅李风云。
这棵古银杏应当就是八大景观中的“古木清风”吧!这棵古银杏至今已有八百多年的历史了,它高大挺立,堪与古塔争雄,它就像一位老士兵守护者千年古塔。
古银杏前有澄澈的湖水,湖边有绿树环绕,那些婀娜的柳枝和聚沙塔的倒影正在水里比美呢!阵阵清风吹过,如镜的湖面荡起层层银波,小鸟在天上送来奇妙的歌曲。
塔院内那座聚沙塔是梅李镇上的一座标记性闻名古塔。
聚沙塔,全称“聚沙百福宝塔”,坐落于梅李镇东市梢,临常溆河。
聚沙塔,一共有八个面,七层,高二十二米。
每一层的4个角上都挂着一个铃铛。
阵阵微风吹过,它们便“叮铃叮铃”地响起来,似乎在欢送四面八方的游客前来游玩,为庄重的宝塔增加了几分活力。
这千年古塔,年深日久,几经修葺,至今仍保存了宋塔形制和局部完整构件,不但具有极高的欣赏性,而且有极高的探究价值。
快乐的春游作文(集锦10篇)星期六,万里晴空,是一个春游的好日子,于是全三年级去长隆飞鸟乐园游玩。
刚进大门大家就被眼前美丽的孔雀吸引住了。
有的孔雀己经开屏了,同学们不约而同的惊叹:“哇,好美呀!〞刚过孔雀园,就到了“奇妙精灵馆〞,里面的“竹叶青〞蛇大概有一米八长了,更可怕的是有一条蛇恐怕有一辆大巴车那么长,但是那条蛇己经做成标本了。
还有惊险的“鳄作剧〞。
一个驯兽师拉来了一只鳄鱼王,将它的嘴巴翻开,然后又扔了十块钱到鳄鱼嘴里,接着又准备伸手拿出那十块钱,在那一刹那间,我的心都跳到噪子眼了,就在那时,驯兽师己经将十块钱拿出来了,“好险呀,如果手被鳄鱼咬段了,后果不堪设想了〞。
最有趣的当然是小猪跳水了。
最为剧烈的是“家猪跳水〞,它们的名字分别叫“大黄〞、小黄〞“大黑〞。
开始跳水了,“小黄〞紧紧趴在跳水台边上不敢跳,但是“小黄〞最终还是克服了心里障碍,勇敢的跳下去了,“大黄〞毫不犹豫的冲了下去,“大黑〞也紧随其后跳了下去。
因为它们太肥了,所以跳下去时弄得水花四溅,惹得观众也哈哈大笑。
这次春游让我知道了猪不仅是贪吃的,还有智慧的一面。
动物的世界可真奇妙呀!这次春游活动真愉快呀!今天,我小组织秋游活动。
我昨晚一直在想:明天会下雨吗?早晨,我拉开窗帘,样刚条件了我的房间,我地欢呼雀跃,吃过早点我飞奔学校。
我们像放飞小鸟三五成群,叽叽喳喳的说个不停。
潘来到教室里,她讲了秋游的本卷须知。
我们欢快的坐上中巴车直奔目的地——农业观光园。
我们像放出笼鸭子排着整齐的队伍,嘴里哼着歌儿向前走。
突然,传来阵阵清香,那香味沁人心脾。
我四处张望寻找着香味的源头。
哦,原来是前面桂花树散发出的清香。
你看,那硕果累累的橘子树上,挂满了黄澄澄的“橘娃娃〞像一盏盏小灯笼,照呀照呀,照亮了人们喜悦的脸庞。
我们来到庄稼的“望塔〞上休息,“望塔〞的四周都是一派丰收的景象,极了!带我们进入金色的童话里。
只见不远处有个“儿童乐园〞,我们蜂拥而上,冲向“儿童乐园〞,那里人山人海,很多小在那里着,最有趣的就是“天罗地网〞了!在河上架着一个织起来的网里,一个圈连着一个圈,我们爬到里面钻来钻去,我们玩得正奇劲,乐此不疲时。
描写春游踏青心情愉快句子80句描写春游踏青心情愉快句子1. 飞呀飞,突然,又一股沁人心脾的花香扑鼻而来,啊!牡丹园到了。
牡丹仙子们也在这里展开了赛花会,它们使尽了浑身的本领,尽情展示着自己婀娜多姿的身材,吸引来了一群群小蜜蜂,在一簇簇鲜花丛中辛勤地工作着。
2. 春姑娘,我带着一身春寒,刚从不远处的迪化古城而来,只为你明媚的足迹,在这里,我看到了你欢快的讯息。
春姑娘,请你驭风伴我回家,我不怕一路风尘的疲惫,只盼你舒广袖轻挥腕,早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。
3. 春天到了,在一个春光明媚,阳光灿烂的早晨,老师带着我们去春游,来到公园门口,看到这里已经人山人海!4. 在春天里,动物们也从沉睡中醒来!小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象!一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画!5. 春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息!校园里,到处都是春光明媚的鲁象!柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装!6. 冬天如果是毁灭者,这麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。
7. 阵阵春风吹过大地,大地变绿了;吹过大树,树叶轻轻摇动,好像在跳舞;吹过小河,河水在欢腾地歌唱。
8. 春啊!你终於来了,跟你的冬妹妹交替了。
当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,北风刺骨,这些景像跟感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。
9. 每年春天,公园里百花盛开,它们争奇斗艳地开放。
好像在比谁开得最美丽。
梅花也不例外,有一种红梅,它状如桃花,还有雪白的、淡红的梅花。
有的已经开放了,还有的正在含苞待放。
但是,闻起来有股淡淡的清香。
赏梅后,我们来到草莓园摘草莓。
愉快的郊游作文愉快的郊游作文精选15篇在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的愉快的郊游作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
愉快的郊游作文1有一天,小朋友们拉着手,一起去郊游了! 刚到目的地,小朋友们就被风景吸引住了,那里有一座座又大又高的青山,周围有一颗颗茂盛的大树,犹如妈妈在保护自己的孩子!欣赏完风景他们便玩开了!又到在观察植物,有了许多发现;有的在观察虫子,小朋友紧紧盯住虫子,生怕它爬走了!还有的在捉蝴蝶,突然,捉蝴蝶的女孩猛地一下,捉住了蝴蝶! 不过,最有趣的还是放风筝!风筝越飞越高,越飞越远,线也越放越长,过了一会儿风筝都飞到太阳那了!似乎在和太阳公公谈话,谈完话,就去别的地方散步了。
太阳公公笑眯眯地看着小朋友们,悄悄躲到了大山妈妈的身后,到了晚上小朋友们才依依不舍得回家了。
这次的郊游真愉快呀!愉快的郊游作文2春天的一个早晨,阳光明媚,风和日丽,小明一家人一起去野外郊游。
一到目的地,他们便忙碌起来,爷爷负责钓鱼,奶奶和妈妈负责烧烤,小明忙着摆桌子、放水果、放饮料,只见爷爷熟练地把鱼饵挂在鱼钩上,用力向水中一甩,然后不紧不慢地坐下来,目不转睛地盯着鱼漂。
小明走过去,刚要说话,就被爷爷打断了:“小点声,鱼儿快上钩了,咱们马上就有烤鱼吃了。
”话音刚落,就见鱼漂往下一沉,爷爷迅速地提起鱼竿。
“哇,真的钓上来一条大鱼。
”小明兴奋地叫,赶紧给奶奶和妈妈汇报,“今天真的有烤鱼吃啦”。
妈妈和奶奶已经忙活开了,她们把各种好吃的都摆在了烧烤架上,有:土豆、鸡翅、鸡腿、火腿肠……还有羊肉串呢,妈妈时不时地翻翻这个动动那个,一会儿给土豆片刷刷油,一会儿给鸡翅刷刷蜂蜜,小明在旁边馋得直流口水。
等到差不多烤熟了,小明忍不住拿了一串,妈妈说:“小馋猫,还没有加佐料呢,不能吃。
”然后,妈妈在烤串上撒了盐和孜然粉,递给小明一串,小明小心地尝了一口:“哇,太好吃了,简直和饭店卖的一样。
教学资料参考范本
大班教案:愉快的春游(四篇)目录:
大班教案:愉快的春游一
大班教案:我们的家园二
大班教案:有趣的刮画三
大班教案:有趣的圆四
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大班教案:愉快的春游一
活动目标:
1.引导幼儿体验春游的快乐,激发对春天的热爱。
2.增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。
3.提高幼儿基本动作的灵活性,快跑时会闪躲,不碰撞。
活动准备:
1.开展过春天主题的系列活动,有相关知识经验。
2.音乐磁带,录音机。
3.布置好的活动场地。
活动过程:
1.导入活动,引起幼儿兴趣。
(1)教师:你们春游过吗?心情怎样?是怎样进行的?
(2)介绍游戏场地及玩法。
2.开始游戏。
(1)教师带领幼儿随乐做操:上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”:学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”:下雨了,排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。
“草地上”:“抓蝴蝶”:教师带个别孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人。
“放风筝”:教师扮演放风筝的人,孩子扮演风筝。
教师说“风筝飞得高(低)”,孩子们往前(倒退)跑。
上“山”:钻过“山洞”(钻洞),上“山”跟“鲜花”合影。
要求至少有四个伙伴,动作每次要变化。
再下“山”回到草地。
3.(3分钟)放松身体,活动结束。
游戏:“春风吹来了”;学“春燕飞&rdqu
2。
课题12 《愉快的春游》
教学目标:
以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。
培养学生的观察、记忆、创作能力;培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
教学重点:1、用绘画的形式表现一个春游的场面。
2、巩固已学的取景构图知识。
教学难点:春游中有意义情景的构思与表现。
教具:课件。
学具:画纸、水彩笔。
课时:2课时
教学过程:
第1课时
一、引入阶段:
利用课件进行情景导入。
师:同学们好,首先呢,请大家想一想,什么样的季节,阳光明媚,柳绿花红。
生:。
师:很好,春天是一个万物复苏的季节,大家喜不喜欢春天呀?让我们来看屏幕,一起感受春的魅力。
(放课件引发学生的兴趣)
师:同学们回忆一下,上一次我们春游,看到了哪些景色呢?生:。
师:对,在这个季节里,绿草如茵,到处都能听到鸟儿们欢快的叫声,人们也换上了清爽的春装,一起投入大自然的怀抱,如果请大家用一个词来概括春天,你会想到什么词呢?
生:。
师:大家都说的很好,我想呀,只用词语远远不能表达大家对春的情感,同学们,你们想把这些优美的文字变成漂亮的画面吗?下面请大
家跟着老师一起去春游吧。
(板书:愉快的春游)
二、发展阶段
扩展学生思路,如何在画面中体现“春”字?
师:不同的季节,有着不同的色彩,就像夏天的翠绿,秋天的金黄,还有冬的银白,那么我们的春天是什么颜色呢?
生:。
师:是的,春天呀,所有的植物都是嫩嫩的,春天的主色是在嫩绿,浅粉,鹅黄之中,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,使画面呈现出勃勃生机的景象。
三、创作阶段
引导与提点
(在黑板上带领同学一起练习画鲜花、小鸟、柳树等)
师:接下来请大家拿出铅笔和画纸,跟老师一起练习一下。
学生创作图画
师:我们已经在春游中领略了大自然的美好,下面请同学们拿出水彩笔画一幅春游图。
我们通过春游感受祖国的秀美,生活的幸福。
我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢?你打算怎样做呢?(学生自由回答)
四、评价阶段:
学生将春游中的愉快经历和对大自然的感受用绘画的形式表现出来。
是否构图合理,主次分明,颜色搭配合理。
教学反思。