跟岗学习心得体会
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跟岗学习培训心得体会与总结【8篇】跟岗学习培训心得体会与总结(精选篇1)转眼间,五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中,我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中,让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受:一、环境美:走进机关幼儿园,就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色,充满童趣,教室环境体现主题活动情况,并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,而且很好地结合了十个“一”工程的内容,让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
丰富群众文化生活。
组织开展了春节联欢会、送春联送福、社火演出等活动,为贫困户送春联160幅,2个村举办了春节联欢会、7个村组织了社火演出、4个村计划元宵节邀请剧团演出,不断丰富群众文化生活。
二、常规细:观摩了各年龄段的半日活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在裤子里,这是老师们一直在强调的`事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯,非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等,预防感冒,增强孩子的体制。
三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
跟岗学习心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年跟岗学习心得体会跟岗____天来,本人的教学理念和教学方式都发生了颠覆式的改变。
____天,很辛苦,很充实,收获也大,以下是我这段时间的跟岗学习心得体会。
____天来,本人尊重师傅,团结同学,自觉遵守教师工作室的各项制度,不迟到、不早退,积极认真地完成教师工作室的交给我的各项任务。
这段时间,我们的师傅极力整合周边优质的教育、教学资源,带着我们到处听报告、听课、评课。
____天来,我们听、评课均为____节,说课____节,听报告____个,课例开发____节,完成教学设计____篇,教学反思____篇,写读书笔记____篇,教学论文____篇,撰写跟岗学习日志____篇并发布到个人博客上,还以“课堂学习”为方向,确定自己的研究课题,并在老师的指导下完成三级课题开题报告,还进行了部分课题研究工作。
跟岗的这段时间,过得很充实,收获很大。
最大的收获来自我们的师傅。
师傅高尚的师德风范、师傅对教育事业的执着热爱、师傅鲜明的教学风格,深深感染了我,让我很震撼。
每当感觉辛苦的时候,每当想偷懒的时候,听听师傅激情洋溢的话语,看看师傅坚定的背影,我们就来了动力。
通过听、评课,在活动中观察和感悟各老师的教育教学艺术,充分感受与体验名师教育思想、教学风格,让自己的教育教学理念得到很大程度的更新,教学手段和教学方法发生了改变,教学水平和教学技能得到很大的提升。
在准备常态课和汇报课时,本人认真整合大家的教学思路,教学设计更多地从学生的角度进行思考,创设适合他们的教学情境;上课时大胆打破自己平时传统的教学方法,采用小组合作学习和分组实验的教学方法进行教学;在教学过程中使用了白板、多媒体等教学工具,让自己的教学呈现方式多样化。
通过这样的改变,自己解放了,学生参与度高了,学习效率也较高了。
另外,在听、评课的过程中,通过不断地进行学习,自己听、评课的能力提高了,提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。
但由于本人一直处于普通中学,见识比较少,教学方法比较传统,教学过程中放不开手脚,教育、教学功底和大城市的老师相比还差距很大。
跟岗学习心得体会2000字(14篇) 关于跟岗学习心得体会,精选6篇范文,字数为2000字。
在这个暑期中,我有幸参加了为期一个月的跟岗学习,回顾这一个月的历程,我深深地感受到了农村农民的淳朴和朴素,也感受到了农村工作的艰苦和艰难。
我的学习岗位是一名普通的小学教师,在农村这一个小学里,教师的工作是平凡的,是很辛苦的,但是,我觉得这个岗位的确是一份神圣的职业,它不仅要求我们具有一颗爱心,而且还要具有良好的职业道德。
跟岗学习心得体会(范文):1在这个暑期中,我有幸参加了为期一个月的跟岗学习,回顾这一个月的历程,我深深地感受到了农村农民的淳朴和朴素,也感受到了农村工作的艰苦和艰难。
我的学习岗位是一名普通的小学教师,在农村这一个小学里,教师的工作是平凡的,是很辛苦的,但是,我觉得这个岗位的确是一份神圣的职业,它不仅要求我们具有一颗爱心,而且还要具有良好的职业道德。
我是一名小学教师,这次的跟岗学习的主要是跟岗实践。
我所参加的学习的是小学数学教材xx年级上的两个班。
第一节课是xx年级数学教师的《认识物体的形状》,我很清楚地了解了教材的知识内容。
第二节课是xx年级的《认识物体的形状》,这节课教学内容是xx年级下的三个班的学生。
这节课的教学内容是xx年级下的三个班的学生,这个班的学生是小学xx年级数学的xx年级的学生。
学生们都比较喜欢数学,而且都有一定的基础和能力,这让我感到非常的欣慰,学生们都是很聪明的学生,也是很好学的。
在教学中,我认真钻研教材,设计好每一节课的教学目标。
在每一节课上都做到了精心设计,合理安排教学环节。
在学习目标中,我体会到了教学目标的层次性,教学环节的衔接性。
在这节课中,我体会到了教师的教学内容的层次性,教学方法的选择性,教学手段的运用以及教师的教学态度等都是很重要的。
我们要根据不同年龄阶段的学生,不同的特点,采用不同的教学方法。
在这节课中,有一个重点的就是引导学生自己去探究,去体验,去发现。
跟岗研修心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师跟岗学习心得体会范文为期十二天的教师跟岗培训即将圆满结束,此番经历在我心中留下了深刻的印记。
在____月____日,我有幸踏入东莞莞城中心小学,开始我的跟岗学习之旅。
该校精心策划的培训计划,全面考虑了我们学员的培训需求和生活细节,并严格按照计划执行,包括文化考察、学员研修、学员展示课等一系列活动,这些活动的进行既紧凑又有序,获得了我们全体学员的高度评价。
在莞城中心小学,我有幸接触并分享了其丰富的教育资源,与诸多教育名家进行了深入交流。
梁惠权校长的办学理念与特色分享,苏庆南主任的《以考级促阅读、以活动激兴趣》讲座,以及周奇、彭才华、黄燕芬等知名教师的课程,都让我深受启发。
他们的“悦纳至正”教育理念得以生动实践,取得了显著成效,令我眼界大开,受益匪浅。
在跟岗学习过程中,我体验到了先进的教育理念和名师的成功经验,自身的教学能力也因此得到显著提升。
在三位品牌教师的悉心指导下,我们对观摩课程进行了深入的讨论和评价,学习内容丰富,形式多样。
这次培训使我对教学理念有了更深层次的理解,教学能力也得到了新的提升。
在他们的引导下,我将理论与实践相结合,积极参与上课、评课、反思等活动,收获颇丰。
黄燕芬老师的课堂让我认识到识字教学的重要性,她鼓励学生自主学习,生生互动,师生互动,让学生在学习中体验到乐趣。
彭才华老师的课堂语言艺术和随机应变能力让我深感敬佩,我深刻理解到教师的语言是一门艺术。
周奇老师的课堂则让我明白,以聊天的方式可以有效激发学生的情感,他的课堂自由而自然,值得我进一步研究。
此外,周奇老师的作文课和彭才华老师的“广快作文”讲座,为我揭示了作文教学的新模式,我计划将这些理念引入到我自己的教学中。
在培训期间,我们学员间团结协作,营造了良好的学习氛围,每一次研讨和交流都充满了真诚和朴实,是心灵的交流,也是值得回味的篇章。
在教授《伯牙绝弦》的过程中,周奇老师的点评让我意识到自身在教学中的不足,如正音的忽视,对知音内涵挖掘的不深等。
跟岗学习心得体会个人总结(优秀7篇)跟岗学习心得体会个人总结篇110月19日至11月9日,我很荣幸地来到柯明欣工作室参加了跟岗培训,旨在通过集体备课、双向听课、说课评课、班级管理案例分析、课题研究和专题讲座等形式促进自身专业发展。
短暂的跟岗学习结束了,觉得自己获益良多。
在我们的工作室里,柯校长无论是学品还是人品都是我们学习的楷模。
柯校长治学严谨,为我们上示范课,认真的点评我们的教学,让我们从理论到实践都有了一种“脱胎换骨”的感觉。
跟岗培训学习过程中的表现:1、教学实习:跟岗期间,听评课16节,上了《椭圆及其标准方程》第一、二课时和《等差数列复习课》3节课,其中《等差数列复习课》为汇报课。
2、课题研究:参与《中学生数学“自学自测自评”的行动研究》子课题研究,并完成部分研究工作。
3、开发了一节优秀课例《椭圆及其标准方程》;写了《椭圆及其标准方程》第一、二课时和《等差数列复习课》3篇教学反思和2篇读书笔记。
4、撰写《跟岗学习日志》,详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。
每天写跟岗学习日记,记录所见所闻,并发表于博客。
跟岗培训学习过程中的`收获:一、明白了数学教学的方向。
在工作室里,大家畅谈对数学教学的理解与感悟。
柯校长做了两个专题报告《数学变式教学的作用》和《课堂教学艺术》,引领着我们明确数学教学的方向。
即:数学教学的艺术不在于传授,而在于唤醒、激励和鼓舞!二、提升了数学教学的技能。
一个个课例,一次次交流、碰撞,我们的教学技能有了大幅提升。
跟岗学习的第一天,我有幸参加了阳春市高中数学科“同课异构”教研活动。
由阳春一中的汤学平老师和华师附中周正华老师上同一节课《空间几何体的三视图》。
两位老师的课充分体现了先进的教学理念,周老师追求课堂教学有效性的探索过程,给我以深刻的启示和借鉴,值得我认真学习。
在整个跟岗期间,我参加听评课16节,其中包括阳春一中、阳春四中及我们工作室的其他学员上的公开课。
各位老师都展现出他们高超的教学艺术。
跟岗培训心得体会(31篇)跟岗培训心得体会(通用31篇)跟岗培训心得体会篇1通过这次远程研修教育培训,我真是受益匪浅,这次培训利用网络的优势,调动了我的学习积极性,为我们搭建了相互交流与合作学习的平台;新颖的学习方式如专家讲座、案例课程等使培训具有很强的针对性。
自学、交流、反思、作业,这样系统的专业培训使我更加充实。
在培训中,我们充分认识到国家实施远程教育工程,是实现教育公平的有力举措。
网上学习培训这种方式是校本培训的有效补充,它能克服集中培训的弊端,不受时空限制,能有效克服工学矛盾,能在最短时间内接受到最前沿的课改知识与信息服务于教师教育教学。
通过学习,使我们更新了教育理念,更加明确了实施远程教育的重大意义。
观看专家讲座让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃。
学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨;让我们对当前的音乐从理论和实践上的认识上了一个新的高度。
远程教育培训是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
说起远程网络教育,我是第一次接触,刚开始接触网络学习,我也是有点陌生,跟大家感觉是一样的,在接触新事物的同时,必然有一个适应过程吗?只要习惯了,慢慢地就会找到学习的窍门和网络学习的规律。
这两年的暑假我分别参加了教育培训,我感触特别多,使我真正体会到讲课是一种艺术。
而今远程培训即将结束,总感到还有许多需要学习的地方,要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格的教师,为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
1、远程教育能给予我网络化学习资源,包含视频、音频、动画、文字等资料,课件中设计了各种辅助学习的工具,让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂搬到自己身边,坐在自己家里,就可以听名师授课,完成自己的学业。
跟岗学习心得体会通用5篇跟岗学习心得体会通用5篇跟岗学习心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的跟岗学习心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【跟岗学习心得体会通用5篇】,供你选择借鉴。
跟岗学习心得体会篇1在跟岗学习期间,我自觉地遵守跟岗所在学校及工作室的各项规章制度和工作纪律。
认真完成跟岗规定的各项任务。
通过跟岗学习,使自己不断地更新教育教学观念,更新和拓展了学科专业知识,使自己能将理论、知识、技术融入自身的教学实践之中,提高自己教学的实效性,促使自己积极进行教学改革。
尤其是听湛江师范学院实习教师上研究课之后能促使我积极思考:(1)游戏进入学习语文课堂,在激发学生学习兴趣的同时,会不会出现乏语文非语文的现象呢(2)在以后的教学实践中,怎样利用游戏等各种方法来激发学生学习的兴趣,使学生的精神处于最佳状态,从而提高课堂教学的实效性聆听“课题开题报告”之后,使我初步懂得了,如何确定自己的研究专题,怎样撰写课题的方案以及开题报告。
要进行课题研究,必须大量阅读教育教学专著,增强自己的教育教学研究的意识,使自己自觉地开展学科教育科研工作,进行反思和总结。
特别是聆听了湛江师范学院教育科学院的王林发教授的讲座:《名师是怎么炼成的》。
我体会最深的是造就名师的三个关键是:1、要有自己的教育思想;2、要有自己的教育改革行为研究;3、要发表论文。
听特级教师、名师谭永焕校长《用思想领导,以情感动——在现实与理想的夹缝中踏歌起舞》的名师成长的路径与启示讲座后,给我感触最深的是:抓住切入点、动情点、训练点是上好语文课的关键。
倾听了主持人王磊校长的示范课以后,让我领略到名师的风采,感受到名师的魅力,也感受到名师背后的艰辛,还感受到名师的幸福与快乐。
同时使我懂得要使自己成为优秀的老师,必须从现在做起,从身边的小事做起,从细节做起。
在同课异构、汇报课及学员互相观课、议课的过程中,促使我从多角度去思考问题,引发我积极研讨:如何反思教学过程如何使我们的课大受学生的欢迎如何提高教学的实效性并使自已不断地提高观课议课的水平,促使自己不断反思教学,互相学习,扬长避短。
跟岗学习心得体会(精选5篇)跟岗学习心得体会从某件事情上得到收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是精心整理的跟岗学习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
跟岗学习心得体会1时间过得真快,一转眼在贵阳市18中跟岗学习了一个多月,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。
结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。
通过专家面对面培训,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑,同时经过一个多月的在指导老师的指导下使我们收获了很多。
下面我谈三点体会:一、聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
通过学习,我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区,明白了习作要贴近孩子们的生活,应当把作文教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活,用笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求,营造儿童学习的兴趣,体验到作文的成功,才能铸就小学生作文的辉煌。
又如:讲座提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。
如:没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。
专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。
二、与学员互动,从中进步在每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。
跟岗学习心得体会
在跟岗学习期间,我自觉地遵守跟岗所在学校及工作室的各项规章制
度和工作纪律。
认真完成跟岗规定的各项任务。
通过跟岗学习,使自己不断地更新教育教学观念,更新和拓展了学科
专业知识,使自己能将理论、知识、技术融入自身的教学实践之中,提高自己教学的实效性,促使自己积极进行教学改革。
尤其是听湛江师范学院实习教师上研究课之后能促使我积极思考:(1)游戏进入学习语文课堂,在激发学生学习兴
趣的同时,会不会出现乏语文非语文的现象呢?(2)在以后的教学实践中,怎
样利用游戏等各种方法来激发学生学习的兴趣,使学生的精神处于最佳状
态,从而提高课堂教学的实效性?
聆听“课题开题报告”之后,使我初步懂得了,如何确定自己的研究
专
题,怎样撰写课题的方案以及开题报告。
要进行课题研究,必须大量阅读
教育教学专著,增强自己的教育教学研究的意识,使自己自觉地开展学科教育科研
工作,进行反思和总结。
特别是聆听了湛江师范学院教育科学院的王林发
教授的讲座:《名师是怎么炼成的》。
我体会最深的是造就名师的三
1、个关键是:要有自己的教育思想;
2、要有自己的教育改革行为研
究;3、要发表论文。
听
特级教师、名师谭永焕校长《用思想领导,以情感动——在现实与理想的
夹缝中踏歌起舞》的名师成长的路径与启示讲座后, 给我感触最深的
是:抓住切入点、动情点、训练点是上好语文课的关键。
倾听了主持人王
磊校长的示范课以后,让我领略到名师的风采,感受到名师的魅力,也感
受到名师背后的艰辛,还感受到名师的幸福与快乐。
同时使我懂得要使自
己成为优秀的老师,必须从现在做起,从身边的小事做起,从细节做起。
在同课异构、汇报课及学员互相观课、议课的过程中,促使我从多角度去思考问题,引发我积极研讨:如何反思教学过程?如何使我们的课大受学生的
欢迎?如何提高教学的实效性?并使自已不断地提高观课议课的水平,促
使自己不断反思教学,互相学习,扬长避短。
更让我进一步懂得了:语文教学应当凸显语文学科的个性,立足工具,弘扬人文。
要提高阅读教学的实效性,要抓住三个关键环节:一是准确、深入地解读文本,二是精心进行教学设计,三是
灵活机动地实施教学。
并懂得了一节优质课一般要具备如下的标准:
1.课程理念要先进。
教学要能体现课程标准倡导的基本理念,体现语文学
科工具性与人文性统一的特点。
2.教学目标要明确。
教学目标明确、恰当,“三维”目标整合,年段语言
训练目标突出,并且能将目标落实到教与学的过程之中。
3.语文训练要扎实。
恰当处理好预设与生成的关系,精心预设,注重生
成。
学生学习积极性高,参与面广,阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终,听、说、读、写训练扎实。
4.教学过程要朴实。
教学环节合理、简化,教学手段简便、实用。
总之经过一个阶段的学习,自己的教育教学理论水平、职业道德水平得到
了提升,自己的知识结构得到了优化,自己对小学语文课程的理解及实施能力,语文教学研究意识都得到了一定的提高。