最新学校传染病疫情报告管理制度
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学校传染病疫情报告管理制度模版学校传染病疫情报告管理制度参考如下:1. 目的:建立一个有效的学校传染病疫情报告管理制度,及时掌握并应对校园内的传染病情况,确保师生的健康和安全。
2. 责任部门:学校行政管理部门负责制定和执行此制度。
3. 报告对象:包括但不限于学生、家长、教职工等。
4. 报告内容:a. 报告传染病疫情的名称、感染人数、感染情况等相关信息;b. 报告诊断方法、治疗办法以及预防措施等相关信息;c. 严重传染病的报告还需包括已采取的应急处置措施和相关的通知公告等。
5. 报告渠道:学校应建立多种传染病疫情报告渠道,包括但不限于以下:a. 学校官方网站、微信公众号等网上渠道;b. 学校内部渠道,如电子邮件、学校内部通知等;c. 学校医务室、保健室等线下渠道。
6. 报告流程:a. 发现传染病疫情的相关人员应第一时间向学校行政管理部门报告;b. 学校行政管理部门应及时确认报告,并展开调查和处理;c. 学校行政管理部门应将疫情报告情况及时通知相关的部门和人员,并采取必要的措施,如提供防疫知识培训、加强卫生消毒等;d. 学校行政管理部门应及时向上级教育主管部门报告传染病疫情情况。
7. 保密措施:学校行政管理部门及相关人员应对传染病疫情报告进行保密处理,除了必要的通知公告外,不得将信息透露给未授权的人员。
8. 监督检查:学校行政管理部门应定期对传染病疫情报告管理制度进行监督检查,发现问题及时进行整改。
以上仅为参考,学校可以根据自身情况进行适当调整和完善。
同时,制度的贯彻执行也需要相关人员的积极配合和参与。
学校传染病疫情报告管理制度模版(2)一、引言近年来,传染病疫情的爆发不仅对个人健康造成威胁,还对社会稳定和经济发展产生了严重的影响。
学校作为培养未来社会人才的重要场所,必须建立健全的传染病疫情报告管理制度,旨在及时掌握学校内传染病疫情的发展情况,采取科学合理的措施,有效预防和控制疫情的扩散。
本文将详细介绍学校传染病疫情报告管理制度模版。
2024年传染病疫情报告疫情管理制度范文根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的相关要求,为确保学校传染病疫情报告的统一性、有序性及紧密结合我校实际情况,特此制定并颁布学校传染病疫情报告制度。
一、明确学校传染病疫情报告责任人学校校长被确立为传染病疫情报告的首要责任人。
同时,学校传染病疫情报告工作由分管安全卫生工作的领导兼任,在校长的直接领导下,具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告工作。
该责任人还需负责组织对全校师生进行传染病防治知识的宣传教育,并指导全校学生的晨检工作,定期对全校学生的出勤及健康状况进行巡查。
在以下情况下,分管安全卫生的领导应立即向校长报告,并由学校在第一时间内向区教育局及卫生防疫部门(或疾控中心)进行报告:1. 同一宿舍或同一班级,在____天内出现3例或连续____天内出现5例以上学生患病,且伴有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或存在共同用餐、饮水史。
2. 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状。
3. 学校内发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。
二、建立健全学生晨检、因病缺课病因追查及登记制度晨检工作应在专业医生的指导下进行,由班主任及班级卫生委员对早晨到校的每位学生进行细致的观察与询问,以了解其出勤及健康状况。
一旦发现学生或教师存在发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状,或疑似传染病病例,应立即上报校长室,以确保对传染病病例的早发现、早报告、早隔离。
三、传染病疫情应对与控制学校一旦发生传染病疫情,除需及时报告外,还应在疾控部门的指导下,迅速采取有效措施,以控制疫情的进一步蔓延。
2024年传染病疫情报告疫情管理制度范文(二)一、在填写相关表格时,禁止直接填写症状描述。
如遇法定报告传染病,务必确保所有项目填写完整,其中住址信息需具体到村组或明确标注路名及门牌号;对于非传染病,则至少需记录姓名、性别、年龄、诊断病名及就诊日期等五项关键信息。
学校传染病疫情报告及登记制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障全校师生的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定,制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责:1.____为学校的疫情报告人。
在校长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。
2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员,发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
3.负责指导做好全校学生的晨检工作,每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查,并做好记录。
二、疫情报告内容及时限:1.当同一班级的学生一天内有____个或连续____天内有____个以上学生有相似的发热等症状,学校需要在____小时内向卫生行政部门上报。
2.当同一班级,____天内有3例或者连续____天内有5例以上学生患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人需在____小时内报出相关信息。
3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
三、报告方式在第一时间以最方便的通讯方式向分管领导、疾控中心报告,同时报出传染病报告卡,并及时进行疫点处理。
学校传染病疫情报告及登记制度(二)为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障全校师生的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定,制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责:1.白雪光为学校的疫情报告人。
在校长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。
2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员,发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
学校传染病报告管理制度范文根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,结合我校实际,特制定学校传染病疫情报告制度。
一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校成立疫情报告领导小组,校长是传染病疫情报告的第一责任人,学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人,学校各班班主任老师、学生等为义务报告人。
责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向辖区内疾病预防控制机构报告。
二、为严防传染病疫情在学校内传播流行,疫情报告人要依法履行职责,当出现以下几种情况时,责任疫情报告人应马上向校长报告,学校在____小时内向属地教育部门和卫生部门(或疾控中心)报告。
(一)在同一宿舍或者同一班级,____天内有3例或者连续____天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
(二)当学校(幼儿园)发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
(三)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
(四)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息三、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定,校内发生传染病,每一位教师均为义务报告员,应立即报告学校领导,第一时间告之学校传染病责任疫情报告人,由学校传染病责任疫情报告人与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施,严防传染病出现续发病例。
四、班主任严密观察学生健康状况,发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗,防止传染病发生。
如果出现传染病的迟、漏报现象,将依照《传染病防治法》追究责任。
2024年传染病防治及报告管理制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事,也是学校卫生工作的重要组成部分。
预防为主是传染病防治工作的指导方针。
学校一旦发现传染病后,应及时向有关部门报告,为此,我校结合实际制订如下制度。
一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校成立传染病防治领导____,建立传染病疫情报告网络,固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员韩凯为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向县教育局疾控中心报告。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。
四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
____部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。
七、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。
教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。
食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生。
学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。
八、学校坚持晨检制度,每天早晨由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
校医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。
同时电话追踪医院诊断结果。
学校传染病疫情登记管理报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》,必须人人重视,加强预防。
二、各班每天要进行晨检。
班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。
对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记。
三、学校卫生室保健医负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作,班主任和教师发现学生有发热、皮诊、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状,以及疑似传染病病人时,应及时报告学校领导及疫情报告人,疫情报告人在____小时内上报卫生科与教育局。
四、在同一宿舍或者同一班级,____天内有3例或者连续____天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
学校传染病疫情登记管理报告制度(2)旨在加强学校对传染病疫情的监测和管理,保障师生健康安全。
以下是该制度的主要内容:1. 学校传染病疫情登记管理责任:学校设立专门的管理部门负责传染病疫情的监测和管理,该部门由专业人员组成,定期向学校领导层报告疫情情况。
2. 传染病疫情登记报告内容:学校要求教职工和学生如发生任何传染病症状或确诊病例,都必须及时向学校登记报告,报告内容包括症状、确诊情况、接触人员等相关信息。
3. 传染病疫情登记报告流程:学校建立了一套传染病疫情登记报告流程,包括报告的时间要求、报告的渠道和方式等。
学校通过内部系统、传染病防控工作群等平台来及时收集和统计报告信息。
4. 疫情分析和处理:学校管理部门根据传染病登记报告的情况进行疫情分析和处理,及时制定相应疫情防控方案,采取必要的隔离、治疗和排查措施,以防止疫情扩散和蔓延。
5. 信息保护和隐私权:学校对登记报告信息进行严格的保密管理,不得泄露个人隐私信息,确保信息安全和个人隐私权的保护。
2024年学校传染病疫情报告管理制度根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等相关法律法规的明确规定,为统一、有序地管理学校传染病疫情报告工作,并结合本校实际情况,特此制定本校传染病疫情报告制度如下:一、为强化学校疫情报告管理工作的有效执行,依据《传染病防治法》的要求,学校特成立疫情报告领导小组,其中校长被明确为传染病疫情报告的首要责任人。
学校指定执行职务的医疗保健及疫情管理人员为责任疫情报告人,而各班级班主任及学生等则承担义务报告人的职责。
责任疫情报告人及义务报告人在发现法定传染病病人、疑似病人或病原携带者时,必须在规定的时间限制内,及时向所属辖区的疾病预防控制机构进行报告。
二、为防止传染病疫情在校内扩散,疫情报告人必须依法严格履行职责。
在出现以下情况时,责任疫情报告人应立即向校长报告,并由学校在____小时内向属地教育部门和卫生部门(或疾控中心)进行上报:(一)当同一宿舍或同一班级内,在____天内累计有3例或连续____天内有多名学生(5例及以上)出现相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应在____小时内提交相关信息报告。
(二)学校(含幼儿园)一旦发现传染病或疑似传染病病人,疫情报告人需立即提交相关信息报告。
(三)针对个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐或腹泻等症状,疫情报告人亦需在____小时内进行报告。
(四)在学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,疫情报告人应于____小时内上报相关信息。
三、全面贯彻执行《传染病防治法》的各项规定,校内一旦发生传染病疫情,每位教师均负有义务报告的责任,需立即向学校领导报告,并第一时间通知学校的传染病责任疫情报告人。
由责任疫情报告人迅速与辖区内的疾病预防控制机构或医疗单位取得联系,采取有效措施进行隔离,以防止传染病的进一步传播。
四、班主任需密切关注学生的健康状况,一旦发现异常,应立即安排专人陪同学生前往医疗机构就诊,以防止传染病的发生。
2024年学校传染病报告管理制度范本一、为强化学校疫情报告管理的效能,依据《传染病防治法》的明确规定,学校需组建传染病防治领导小组,并构建完善的传染病疫情报告网络。
洪旗村的曹阳医生被指定为疫情管理的负责人,负责积极应对并妥善处理突发公共卫生事件。
二、学校内部,包括领导层、班主任、教师及学生等,一旦发现传染病病人、疑似病人或病原携带者,均须在规定的时限内,迅速向所在区域的医疗机构或疾病预防控制机构进行报告。
班主任及疫情报告员应深入学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等相关法律法规及传染病防治知识,确保能够熟练掌握常见传染病的诊断、报告、隔离消毒及疫情处理流程,从而有效提升学校的传染病防治能力。
三、学校在发现特定传染病病例时,如乙类传染病中的传染性非典型肺炎、肺(具体疾病名称未给出,此处保留原文)、脊髓灰质炎及人感染高致病性禽流感,需在规定的小时数内(原文未明确具体时间,保留原文格式),通过传染病疫情监测信息系统进行及时报告。
对于其他乙类传染病的病人、疑似病人及病原携带者,根据城镇与农村的不同,需在相应的小时数内通过传染病监测信息系统进行报告。
对于丙类传染病及其他传染病,亦需在规定的小时数内完成报告。
四、在传染病暴发或流行期间,学校疫情报告员需采用最快捷的通讯方式,立即向当地卫生机构报告疫情情况。
五、学校应严格执行“晨检”与“午检”制度,对请假或缺课的学生进行详细登记并追查原因,以确保对传染病疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
六、根据国家规定,儿童在入托、入学时需提供预防接种证。
托幼机构及学校应负责查验该证件,一旦发现未按照国家免疫规划进行接种的儿童,应及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告,并协助完成补种工作。
七、为增强师生的卫生防病意识,学校应通过多种形式如开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等,积极开展传染病防治知识的宣传教育工作。
同时,相关部门应定期深入学校进行防病知识的宣传,倡导健康、文明的生活方式。
2024年学校传染病报告制度一、疫情处理与报告流程1. 班级层面:一旦病例数超过正常范围,需立即通知家长,并报告值日行政。
突发事件发生后,需提供班级学生的基本信息及当时身体状况。
对发病学生情况保持动态了解,每日固定次数向值日行政报告。
2. 政教处职责:负责每日接收班主任晨检情况,并归档记录。
在突发公共事件发生时,及时将事件详情(地点、时间、病征、人数、班级、可能原因、措施、现状及趋势)报告校长,由校长进一步向镇疾病预防控制中心及教育行政部门报告。
明确传染病分类,包括甲类(鼠疫、霍乱)、乙类(如传染性非典型肺炎、艾滋病等)、丙类(如流行性感冒、流行性腮腺炎等)及其他由卫生部决定的传染病,以及非法定传染病(如水痘、手足口病等)。
对出现症状的学生进行暂时隔离,必要时护送就医。
每日固定次数接收班主任晨检情况,统计后上报相关部门。
要求病愈返校学生提供卫生部门证明。
接到疫情解除通知后,解除学校控制措施。
3. 学校领导职责:建立校长负责制,成立应急处理小组,明确职责分工。
严把传染源、传播途径、易感人群三个环节,做到五早(预防、发现、诊断、报告、隔离治疗)。
根据疫情情况,调整集体活动安排,限制发病班级学生活动区域,必要时全校停课。
加强与镇疾控中心的联系,保持信息畅通。
开展健康教育宣传,增强师生疾病预防意识和能力。
对发病班级教室进行彻底消毒,加强通风换气,切断传播途径。
二、疫情报告制度学校发现疫情后,需在规定时间内(具体时间需根据当地规定)上报。
报告方式包括电话、传真等便捷通讯手段,同时向属地教育行政部门报告。
传染病事件发生后,按既定顺序逐级上报,重大疫情需在两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
三、返校要求患有传染病的师生,需经隔离治愈并持有区级以上医院证明方可返校上课。
四、甲型H1N1流感应急处理一旦发现甲型H1N1流感病例,立即向当地防控中心、卫生行政部门和教育行政部门报告。
将疑似病例送往有资质医疗机构就诊,确诊后隔离治疗。
学校疫情报告管理制度1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核,对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对,准确无误后及时将疫情信息进行网络直报,并做好登记。
2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告,并重新填写传染病报告卡,卡片类别订正项,并注明原报告病名。
3、定期对已上报的传染病卡片进行查重,对重卡进行剔除。
4、发现本年度内漏报的传染病病例,应及时补报。
5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息,立即上报院领导和当地疾病控制机构,经疾病控制机构确认后,按照法定时限通过网络报告信息。
6、疫情分析资料要及时向主管领导报告,使主管领导及时掌握动态。
7、传染病报告记录资料要保存____年,网络直报的疫情信息和相关资料定期导出,制成电子文档双重备份。
8、传染病疫情管理相关资料分类归档保存。
9、对疫情信息资料做好保密工作,不得泄密。
传染病疫情报告制度为了进一步加强我院的传染病疫情报告管理,提高报告的效率和质量,为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规和规章,给据我院实际情况制定本制度。
1、本院为法定传染病责任报告单位,本院执行职务的医务人员均为责任报告人。
2、在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫情报告人员。
3、报告病种:甲类传染病:鼠疫、霍乱乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病病毒性肝炎、脊髓灰质流行性乙炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病淋病梅毒、钩端螺旋体病血吸虫病疟疾。
丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病流行性和地方斑疹伤寒、黑热病包虫病丝虫病,除霍乱、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病4、由预防保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情资料分析。
学校传染病疫情报告管理制度
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,特制定学校传染病疫情报告制度。
一、设立学校传染病疫情报告人
校长是传染病疫情报告的第一责任人。
学校传染病疫情报告人为校医、各班班主任,在校长的领导下,具体负责本校传染病疫情或疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育;负责指导全校学生的晨检工作,定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。
二、学校传染病疫情报告
当出现以下几种情况时,校医应马上向校长报告,学校在24小时内以最快捷的报告方式,向属地教育部门和卫生行政部门(或疾控中心)报告。
1、同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史时。
学校疫情报告人应当在24小时内以最快捷的报告方式报出相关信息。
2、当学校和幼托机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
学校传染病疫情报告流程图:
学校传染病疫情报告登记表
学校名称:
注:当学校出现符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》(试行)的报告情况时,学校疫情报告人应以最快的通讯方式(电话等)同时向当地疾控机构(农村学校向乡镇卫生院防保组)和当地教育行政部门报告。
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学校传染病疫情报告登记本
学校名称_______________________
______年____月____日至______年____月____日
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学校传染病病例登记表
学校名称: 填报人:
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学校传染病病例登记本
学校名称_______________________
______年____月____日至______年____月____日
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