2019-2020学年历史岳麓版必修三学案：第四单元 19世纪以来的世界文化 总结提升 Word版含解析

第四单元 19世纪以来的世界文化单元学习总结17世纪到20世纪，世界文学艺术发展的四个阶段1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的发展引起技术上的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王需依靠资产阶级来削弱贵族势力，故推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。

当时欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。

2．18世纪后半期到19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满反映到文学艺术领域，就是浪漫主义文学作品的兴起。

3．19世纪中期到20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实反映现实生活、揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。

4．进入20世纪以来，西方资本主义发展进入到一个新阶段，但人类却付出了巨大代价：两次世界大战、频繁的经济危机、冷战使人类处在一个动荡不安的社会环境中。

文明的发展形成与人相对立的状态，以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑。

基于这样的现实，现代主义应运而生。

例题 (2016·课标全国Ⅲ，34)下图为近代以来具有代表性的美术作品。

这4幅作品反映出近代以来()A ．传统美术流派相继被淘汰B ．理性思维的不断深化C ．批判精神备受重视的趋势D ．美术流派演变的历程 解题规范第一步：审题干一明考点：近代以来具有代表性的美术作品。

二抓关键：据所学知识明确各绘画所属流派。

第一幅属于新古典主义绘画。

第二幅属于现实主义绘画。

第三幅为印象派绘画。

第四幅为现代主义绘画。

第二步：逐项分析答案 D解题技巧“反映”类选择题找寻“小切口”。

此类试题多采用新材料，设置新情景，问题的切入点往往很小，多通过一些历史的细节、枝节，考查其背后隐藏着的深刻的社会背景。

2019-2020年岳麓版高中必修3 文化发展历程历史第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧课后练习第三篇第1题【单选题】19世纪上半叶，法国经过大革命的洗礼后，资产阶级的地位逐步确立，人权思想深入人心，尊重个性、强调自我、注重个人情感成为新的时代风尚。

进而产生的是强调主观情感、追求个性表现的浪漫主义艺术。

下列理解和说法正确的是A、这一时期的重要代表是雪莱、德拉克洛瓦、塞尚B、偏重向外，朝对象感性世界开掘C、偏重内心，向自我心理探求，揭示复杂矛盾的内心D、偏重客观、揭露和批判社会现实【答案】：【解析】：第2题【单选题】“他们提倡注重艺术家的主观性自我表现，以民族奋斗的历史事件和和壮美的自然为素材，特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩、完整统一。

”与材料中风格一致的作品是( )A、《马拉之死》B、《日出·印象》C、《格尔尼卡》D、《自由引导人民》【答案】：【解析】：第3题【单选题】19世纪上半叶，一种文艺思潮盛行于欧洲各国。

它更多地关注人的激情和个性，以求实现人性的真正解放和自由，是对理性主义的一种反思和修正。

下列属于该文艺思潮的作品是( )A、《哈姆雷特》B、《西风颂》C、《人间喜剧》D、《战争与和平》【答案】：【解析】：第4题【单选题】发表于1970年的美国短篇小说《玻璃山》，全文共分为100段，每段平均才一句话，并用阿拉伯数字标记出顺序，从1到100似购物清单的罗列以表面的数字逻辑和平行结构分解了文章的中心，从而凸显出上下文联系的不紧密。

这一风格( )A、颠覆了传统小说的形式B、注重对现实生活的模仿C、强调整体把握文章主旨D、突出文章主旨的明确性【答案】：【解析】：第5题【单选题】19世纪初美国作家欧文创作的小说《瑞普·范·温克尔》讲述了一个美国农民，进山偶然醉酒，回家一看，时间已过20载。

作者通过瑞普那看似荒唐的遭遇反映了独立革命前后北美大陆上乡村淳朴的社会状况。

精选2019-2020年岳麓版历史必修3 文化发展历程第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧复习巩固四十三第1题【单选题】19世纪30年代以后，欧美文学艺术着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。

下列的作品与这种风格一致的是①《人间喜剧》②《伏尔加河上的纤夫》③《自由引导人民》④《红与黑》⑤《拾穗者》A、①②④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】恩格斯评价巴尔扎克《人间喜剧》时说：“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年到1848年这一时期对贵族社会的日甚一日的冲击描写出来……他描写了这个在他看来是模范社会的最后残余怎样在庸俗的、满身铜臭的暴发户逼攻下逐步灭亡，或者被一暴发户所腐化。

”就“模范社会的最后残余”“逐步灭亡”的过程而言，其实质是( )A、拜金主义取代宗法主义B、工业资产阶级战胜封建贵族C、资本主义战胜封建主义D、机器生产取代手工工场【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列史实和结论一致的是( )A、史实：哥白尼提出了太阳中心说，结论：哥白尼被誉为近代科学之父B、史实：拜伦创作了唐璜等大量具有民主思想和反叛精神的诗篇；结论：拜伦的作品体现了浪漫主义的特点C、史实：袁隆平培育出了世界上第一个杂交水稻品种南优2号，此后有成功培育出超级杂交水稻，结论：生命科学登月计划取得重大成果D、史实：1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，结论：中国拥有了远距离战略核导弹打击能力【答案】：【解析】：第4题【单选题】有学者在谈到浪漫主义文学流派时说道：“他们热爱情绪或印象，情节或故事，耳闻目睹或具体经历过的事情，浪漫主义促使人们对于陌生而又久远的社会，以及陌生而又久远的历史时代产生新的兴趣。

”这反映了浪漫主义文学作品( )A、听从自己内心的召唤B、反对专制等外在束缚C、注重描写社会底层的心声D、主张恢复启蒙时代的理性【答案】：【解析】：第5题【单选题】1928年美国迪士尼创造了足智多谋的卡通形象“米老鼠”，而20世纪30年代末，“米老鼠”已经逐步让位于迪士尼后来创造的另一个卡通形象“唐老鸭”。

第四单元19世纪以来的世界文化课标要求:了解一、浪漫主义与批判现实主义文学兴起的背景？（见书P75第一段）二、杰出的浪漫主义诗人：与（英）拜伦：1.具有民主思想和反叛精神，批判封建专制和资本主义丑恶现象，塑造出一些追求幸福、爱情、自由的人物形象；2.叙事长诗《》使他“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”，此诗歌颂了西班牙人民的反侵略斗争；3.其未完成的《》批判锋芒犀利，被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。

雪莱：1.诗风与拜伦迥然不同，充满幻想与憧憬，体现出真正的乐观主义精神；2.最具代表性作品是《》，诗中豪迈地预言“如果冬天来了，春天还会远吗”三、巴尔扎克的《人间喜剧》（法国）：1.展示了世纪前期法国的社会生活，尤其在揭露金钱的罪恶方面入木三分；2.被誉为“”；3.《》是其中最出色的小说之一，塑造出著名吝啬鬼形象：。

四、托尔斯泰的《》（俄国）：1.展现出俄国社会广阔的社会生活画面，深刻揭示人性的光辉与阴暗面。

2.被人赞誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”。

五、现代荒诞派戏剧：1. 盛行于世纪年代的欧美，以荒诞主题来表现失望、苦闷、迷惘等情绪；2. 特点：从内容到形式都反传统，被称为“反戏剧”；3. 国作家贝克特1952年写的两幕剧《》是这一流派的开山之作，是世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑。

4. 1969年，因该剧而获诺贝尔文学奖，获奖评语：“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋”。

1、要注意区分各文学流派的特点和风格。

①浪漫主义文学（18世纪后半叶——19世纪30年代）的主要特点是：在内容上:反对崇尚理性，强调歌颂人的本能情感，着力塑造鲜明的人物形象，积极追求理想的世界；在形式上：在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩,注重想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节。

②批判现实主义文学（19世纪中期）的主要特点是：在内容上；强调真实具体地描写现实生活，无情揭露社会矛盾和批判现存社会秩序。

第四单元 19世纪以来的世界文化19世纪以来世界文学艺术的发展历程评析类非选择题[题型特点] 评析类非选择题是指运用唯物史观对历史事件或历史人物和历史观点进行一分为二的评价。

这类题型最主要的特点是将其放到一定的历史背景中去分析，是历史核心素养中唯物史观的要求，也是时空观念的体现。

一般有两种类型：一是对历史事件或人物的直接评价；二是对历史观点的评价，所谓的历史观点是指人们对历史事件、历史人物的评价，是基于历史事件或人物的再评价。

主要考查学生运用唯物史观和时空观念的能力。

一般主要表现在影响、意义上，倾向于积极的方面，常出现在非选择题的最后一小问。

[解题技巧] 1.历史事件或人物的评价(1)要确立历史事件或历史人物的时代背景，即在评价历史事件或人物时，都要将其放到一定的历史范围内进行考察。

(2)要确定历史事件或人物的阶级属性。

不要局限于事件的表面或个人动机上，而是要深入揭示其代表的阶级属性以及特定的民族关系的环境。

(3)要确定历史事件或人物在历史上的作用。

看其是否顺应历史潮流或是否推动或阻碍生产力发展。

这是评价历史事件或人物的最根本的标准。

(4)要遵循实事求是的原则。

(5)要确定对历史事件或历史人物的评价性结论。

即对历史事件或人物有一个总结性评价，作出定性判断。

2．历史观点的评价(1)提炼观点。

(2)判断表态，一般有三种情况：正确、错误、片面。

(3)给出依据，步骤同历史事件或历史人物的评价，即结合历史事件或人物本身的时代背景、阶级属性、历史作用等作出对历史事件或历史人物的评价。

(4)再结合评论者本身的背景、阶级属性来评析为什么评论者会给出这样的观点。

[典例] (2016·全国卷Ⅰ·40)阅读材料，完成下列要求。

材料为解决人口压力，康有为认为，“西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移徙”。

严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。

到民国时期，有人认为，“人口增加是无止息的，食料的增加是越来越困难的。

2019-2020年高中历史第四单元 19世纪以来的世界文化教案岳麓版必修3一、教学目标1.知识与能力了解19世纪以来文学的主要成就，如拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰的作品特点，认识其影响。

探讨荒诞剧的艺术价值。

2. 过程与方法通过19世纪以来的历史环境，认识各个作家、艺术家及其代表作的时代性和个性。

3. 情感态度与价值观学会欣赏文学作品,体验文学艺术的魅力。

二、教学重点： 19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值三、教学难点：从文学艺术作品中透视历史的发展变化四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅五、课时安排：1课时六、教学过程（一）导入新课：19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，文学艺术作为现实生活的一面镜子，生动反映了这一系列的社会变迁。

在这两个世纪里，主要的文学形式诗歌、小说、戏剧各自取得了巨大成就。

我们从这一时期的代表性作家及其作品中可以得到什么启示？（二）讲授新课一、18世纪末到19世纪初的浪漫主义诗歌1．产生的社会背景、主要特点1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。

这次革命推翻了统治法国一千多年的封建专制制度，开辟了欧洲资本主义发展的新时期，对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。

法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

浪漫主义文学的主要特点是：第一，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。

第二，反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。

到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。

2．文学家和代表作拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学的杰出代表。

拜伦最重要的作品《唐璜》是一部诗体长篇小说，通过游记方式记述贵族青年唐璜在希腊、俄国和英国等地游历的冒险及爱情遭遇，广泛地反映了欧洲的社会生活，抨击了封建势力，讽刺了资产阶级的虚伪狡诈，热情地呼唤人民起来革命。