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中国古代文学试题库（一）一、填空（15分）1．秦代唯一的作家是，今所传秦代民间歌谣仅首。
2．司马迁的现存作品，除《史记》外，还有《》、《》这两个单篇。
《史记》是一部“究天人之际，通古今之变，”（司马迁语）的伟大著作，所以历来为人们所推重。
3．从西汉后期到东汉中期，汉赋的创作进入了时期，代表作家是、。
4．建安“七子”的名称来源于《》，被称为“七子之冠冕”的是。
5．在南北朝诗人中，大量创作山水诗的是，推动七言诗体发展的是，集六朝之大成的是。
6．南北朝时期的散文代表作，有北魏的《水经注》和北齐杨衒之的《》。
二、解释加点的词（15分）1．此所谓藉．寇兵而赍．盗粮者也。
2．大钧．．播物兮，坱圠无垠．。
3．谚曰：“桃李不言，下自成蹊．。
”此言虽小，可以谕．大也。
4．杖．汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
5．人情同于怀土．兮，岂穷．达而异心！6．云无心以出岫．，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓．．。
7．薄．霄槐云浮，栖川怍．渊沉。
8．暧暧．．远人村，依依．．墟里烟。
三、默写（10分）：1．《短歌行》（对酒当歌）：2．《拟行路难》（泻水置平地）：四、简述题（20分）1．概述乐府的多重涵义。
2．“伊洛广且深，欲济川无梁。
泛舟越洪涛，怨彼东路长”（《赠白马王彪》）四句，表达了诗人何种思想感情？在艺术上有何特色？3．略述魏晋南北朝小说的类型，代表作家及其代表作。
五、论述题（40分）：1．以《李将军列传》和《苏武传》为例，谈谈《史记》和《汉书》人物塑造的共同特色。
2．根据你对魏晋南北朝诗歌史的了解，试对这一时期文人诗歌创作的特点作一综述。
参考答案（一）一、填空（15分）：⑴每格一分，⑵凡错字酌情扣分。
1．李斯2．悲士不遇赋报任安书成一家之言3．模拟杨雄班固4．典论·论文王粲5．谢灵运鲍照庾信6．郦道元洛阳伽蓝记二、解释加点的词（15分）：⑴每词1分⑵凡错字酌情扣分⑶表达不清者酌情扣分1．借；给与2．造化（或自然）；边际（或界限）3．小路；通“喻”4．拄着5．故乡（或乡土）；处于逆境（或遭到患难，或在政治上不得志）6．山洞（或山峰）；徘徊不去7．迫近；惭愧8．昏暗不明的样子；轻柔的样子三、默写（10分）略⑴每题5分，共2题。
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史二试卷一、单项选择题1、下列作者中，与宋祁合著《新唐书》的是（）（A）王禹偁（B）苏洵（C）欧阳修（D）曾巩2、下列不属于“初唐四杰”的是（）（A）王勃（B）卢照邻（C）杨炯（D）陈子昂3、名句“天际识归舟，云中辨江树”的作者是（）（A）陶渊明（B）鲍照（C）谢灵运（D）谢朓4、《曹子建集》的作者是（）（A）曹丕（B）曹彰（C）曹彪（D）曹植5、在《室语》中，唐子的谈话对象是（）（A）门生弟子（B）同窗友人（C）求教者（D）家人6、与白居易并称的诗人是（）（A）韩愈（B）柳宗元（C）元稹（D）孟郊7、《珠玉词》的作者是（）（A）晏殊（B）张先（C）柳永（D）范仲淹8、《浣纱记·泛湖》中，与西施一同泛舟归隐的是（）（A）夫差（B）勾践（C）范蠡（D）伍子胥9、《十五从军征》属于（）（A）郊庙歌辞（B）相和歌辞（C）杂曲歌辞（D）鼓吹曲辞10、王粲《七哀诗》“西京乱无象”，“西京”是指（）（A）洛阳（B）汉阳（C）长安（D）金陵11、“自秦以来，凡为帝王者皆贼也”出自（）（A）《上枢密韩太尉书》（B）《吴士》（C）《登西台恸哭记》（D）《室语》12、谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》中的“板桥”即板桥浦，在今（）（A）扬州市西南（B）镇江市西南（C）南京市西南（D）马鞍山市西南13、龚自珍曾与林则徐、魏源等结成（）（A）几社（B）宣南诗社（C）宋诗派（D）复社14、广泛地描写明代中叶江南城市各行各业人物和社会面貌的散曲集是（）（A）《海浮山堂词稿》（B）《王西楼乐府》（C）《石门集)5（D）《滑稽余韵》15、《待漏院记》：“古之善相天下者”，“相”的意思是（）（A）相信（B）看相（C）辅佐（D）观察16、《史记》中的“列传”一共有（）（A）五十篇（B）六十篇（C）七十篇（D）八十篇17、《吊古战场文》的作者是（）（A）李白（B）刘禹锡（C）李华（D）白居易18、下列作者中，曾任陕西经略安抚招讨副使，兼知延州，防范西夏侵扰的是（）（A）梅尧臣（B）张先（C）张元幹（D）范仲淹19、《圆圆曲》中“红颜流落非吾恋”的“吾”是指（）（A）吴三桂（B）陈圆圆（C）李自成（D）田弘遇20、陈亮《水调歌头》(不见南师久)是一首（）（A）怀古词（B）节令词（C）送别词（D）咏物词21、创作大量山水诗，打破东晋以来玄言诗一统天下局面的诗人是（）（A）陶渊明（B）韦应物（C）谢灵运（D）江淹22、下列姜夔《扬州慢》词句中，化用杜牧诗歌的是（）（A）自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵（B）过春风十里，尽荠麦青青（C）渐黄昏，清角吹寒，都在空城（D）念桥边红药，年年知为谁生23、魏良辅改革昆腔后，首创用昆腔演唱的传奇是（）（A）《牡丹亭》（B）《浣纱记》（C）《四声猿》（D）《红线女》24、“揠苗助长”的故事出自（）（A）《孟子》（B）《墨子》（C）《老子》（D）《庄子》25、“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”的“陈王”指（）（A）曹操（B）曹植（C）曹丕（D）曹髦26、下列作者中，古文风格近欧阳修“雍容平易”的是（）（A）苏洵（B）王安石（C）曾巩（D）苏辙27、《邵公谏厉王弭谤》选自（）（A）《左传》（B）《国语》（C）《战国策》（D）《公羊传》28、《种树郭橐驼传》的创作地点是（）（B）永州（C）洛阳（D）长安29、李密《陈情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉”，其中“察”的意思是（）（A）举荐（B）考察（C）观察（D）审查30、下列陆游《三月十七日夜醉中作》诗句中，概括全篇主旨的是（）（A）白浪如山寄豪壮（B）华发苍颜羞自照（C）谁知得酒尚能狂（D）逆胡未灭心未平二、多项选择题31、高明《琵琶记·糟糠自厌》中，上场的人物有（）（A）蔡伯喈（B）赵五娘（C）蔡公（D）蔡婆（E）牛丞相32、下列属于盛唐田园诗派的诗人有（）（A）王维（C）杜甫（D）高适（E）岑参33、下列作品是白居易创作的有（）（A）《长恨歌》（B）《琵琶行》（C）《秦中吟》（D）《登高》（E）《与元九书》34、王安石《桂枝香·金陵怀古》中化用前人诗句的有（）（A）千里澄江似练（B）六朝旧事随流水（C）叹门外楼头，悲恨相续（D）念往昔、繁华竞逐（E）至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲35、《送孟东野序》提及的汉代文学家有（）（A）司马迁（B）司马相如（C）扬雄（D）阮籍（E）嵇康三、简答题36、为什么说《待漏院记》一文有很强的逻辑性?37、张炎《解连环·孤雁》：“漫长门夜悄，锦筝弹怨。
中国当代文学试题及答案试卷一一、名词解释:(每小题10分，共30分)1、三个崛起2、先锋精神3、市井小说二、写出下列作品的故事梗概(任选其一，共16分)1、《陈奂生上城》2、《受戒》3、《哦，香雪》4、《北方的河》三、赏析题(共20分)请赏析舒婷的诗歌《致橡树》四、论述题(每小题17分，共34分)1、试分析残雪的小说《山上的小屋》的精神心理内涵。
2、谈谈韩少功的小说《爸爸爸》中的主人公形象的文化批判意义。
试卷二一、填空题:(每空1分，共20分)1、被称为新时期文学“三只报春的燕子”的是的《曙光》、的《班主任》、的《哥德巴赫猜想》。
2、“乡土小说”代表作家是，其代表作有等。
3、“陈奂生系列小说”包括、、、、等。
4、马原在他创作的顶峰时期先后创作了、、等令人耳目一新的小说。
5、王蒙的小说创作运用了的写作技巧。
6、朦胧诗派的主要代表诗人有、、、、。
7、探索戏剧的代表作家是。
二、写出对应的作家:(每题1分，共10分)1、《一地鸡毛》 6、《我是少年酒坛子》、《山上的小屋》 7、《受戒》 23、《哦，香雪》 8、《白鹿原》4、《内陆高迥》 9、《爸爸爸》5、《你别无选择》 10、《北方的河》三、名词解释:(每题5分，共15分)1、三个崛起2、女性写作3、文化寻根小说四、写出下列作品的故事梗概:(10分，任选其一)1、《妻妾成群》2、《邢老汉和狗的故事》2、《海的梦》 4、《风景》五、赏析题:(第1小题7分，第2小题8分，共15分)1( 《远和近》 2。
《弧线》顾城鸟儿在疾风中你迅速转向一会看我一会看云少年去捡拾一枚分币我觉得你看我时很远葡萄藤因幻想你看云时很近而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊六、论述题:(每题15分，共30分)1、先锋小说家余华声称在创作观念中追求的是“真实”，但这并不是“被日常生活围困的经验”，而是“作家眼中的真实'.试分析其内涵，并谈谈你的个人理解。
2、试分析阿城的小说《棋王》的艺术魅力。
中国现当代文学知识考核试题题库及答案解析一、选择题1.以下哪部作品是鲁迅创作的第一部短篇小说集？A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《朝花夕拾》答案：A解析：鲁迅创作的第一部短篇小说集是《呐喊》。
2.以下哪位作家的作品被称为“山药蛋派”？A.赵树理B.茅盾C.巴金D.老舍答案：A解析：赵树理的作品被称为“山药蛋派”。
3.以下哪部作品是张爱玲的代表作？A.《金锁记》B.《倾城之恋》C.《封锁》D.《色，戒》答案：B解析：张爱玲的代表作是《倾城之恋》。
4.以下哪位作家的作品被称为“新感觉派”？A.施蛰存B.丁玲C.萧红D.张爱玲答案：A解析：施蛰存的作品被称为“新感觉派”。
5.以下哪部作品是钱钟书的代表作？A.《围城》B.《平凡的世界》C.《穆斯林的葬礼》D.《白鹿原》答案：A解析：钱钟书的代表作是《围城》。
二、简答题1.请简述鲁迅的《呐喊》的主要内容及其在中国文学史上的地位。
答案：《呐喊》是鲁迅创作的第一部短篇小说集，包括《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等经典作品。
这些作品揭示了社会的黑暗和人性的丑恶，愤怒批判了旧社会的种种弊端，展现了作者对民族命运的深切关注。
在中国文学史上，《呐喊》开创了现代文学的先河，对后来的作家产生了深远的影响。
2.请简述老舍的《骆驼祥子》的主要内容及其在中国文学史上的地位。
答案：《骆驼祥子》是老舍的长篇小说，讲述了一个北京人力车夫祥子的悲惨命运。
作品通过祥子的遭遇，反映了旧社会的残酷和对底层人民的压迫，揭示了社会的不公和人性的扭曲。
在中国文学史上，《骆驼祥子》被誉为现代现实主义文学的经典之作，对后世作家产生了重要影响。
3.请简述张爱玲的《金锁记》的主要内容及其在中国文学史上的地位。
答案：《金锁记》是张爱玲的中篇小说，讲述了一个家族的兴衰和女主角曹七巧的悲剧命运。
作品通过细腻的心理描写和独特的语言风格，展现了人性的复杂和社会的黑暗。
在中国文学史上，《金锁记》被认为是张爱玲的代表作，展现了她独特的文学才华。
文学常识考核试题及答案一、名词解释题（每题5分，共25分）1. 文学：________________________________________________ ____________2. 文学作品：________________________________________________ ________3. 文学体裁：________________________________________________ ______4. 诗歌：________________________________________________ ____________5. 小说：________________________________________________ ____________二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于文学作品的体裁？（）A. 散文B. 小说C. 戏剧D. 电影2. 下列哪个选项不属于诗歌的分类？（）A. 抒情诗B. 叙事诗C. 散文诗D. 歌词3. 下列哪个选项不属于小说的分类？（）A. 现实主义小说B. 浪漫主义小说C. 科幻小说D. 童话4. 下列哪个选项不属于我国古代文学史上的“四大名著”？（）A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《三国演义》D. 《水浒传》5. 下列哪个选项不属于莎士比亚的“四大悲剧”？（）A. 《哈姆雷特》B. 《奥赛罗》C. 《李尔王》D. 《麦克白》三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述文学作品的四大体裁及其特点。
2. 请简述诗歌的分类及其基本特点。
3. 请简述小说的分类及其基本特点。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 请论述文学作品的内涵和价值。
2. 请论述我国古代文学史上的“四大名著”及其影响。
3. 请论述莎士比亚的“四大悲剧”对世界文学的影响。
答案：一、名词解释题1. 文学：文学是一种艺术形式，以语言文字为载体，表达人类情感、思想和审美追求的一种精神创造活动。
文学理论考试试题（E卷）一•术语解释（每题4分，共20分）1.共鸣：文学接受的高潮阶段特有的一种状况，是读者与作品形成强烈心灵感应，或不同读者在同一作品中产生相近心灵感应的现象。
原因。
艺术原因。
情感原因：观念相通、情感经历相似、意志愿望相近等。
共同美。
类型：一是指读者与作品中人物的情感和命运、及作者灌注丁其中的情感及意义等形成强烈的共鸣，二是指不同读者面对同一作品而产生出大体相同或相近的共鸣。
2.文学传播：指文学生产者借助丁物质媒介和传播方式将文学信息传递给文学消费者的过程,即文学的出版制作和发行（流通）。
3.社会历史批评：最常用的批评模式之一。
强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在丁它的社会认识功用和历史意义。
分析、理解和评价作品，必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察。
4.创作个性：作家特有的思想气质、生活经验、社会思想、审美观念、艺术修养等精神特点的总和。
5.意象：表意性的特殊的艺术形象二.简要回答题（每题6分，共30分）1.网络文学是什么？你是如何评价这种文学现象的？一种用电脑创作、在互联网上传播、供网络用户浏览或参与的新型文学样式。
背景是因特网。
特点有：一.网络创作手段既简便乂多样化。
二.强烈的主观表现和自我实现色彩。
三.独特的写作和阅读方式。
1）多媒体、多门类的综合2）超文本化。
四.类型多样。
2.对比现实型和理想型文学作品的特点，并举例说明。
都是直接，明确情感，但现实型：真实、客观、再现，小人物，冷静客观的逼真。
取材丁现实理想型：理想、情感、主观表现，英雄，绚丽多彩的夸张。
取材丁神话。
3.文学言语的审美性表现有哪些？内指性、心理蕴含性、阻拒性。
4.说说叙事的构成情况。
叙述内容：被讲述的故事（讲什么），叙述话语：讲述故事的语句（讲的形式），叙述动作：“叙述”活动本身（如何讲）。
5.抒情作品的特点是什么？1）抒情作为一种主观表现，并不脱离现实，而是对现实生活的反映与评价，也是对现实的一种意识中的改造。
中国古代文学试卷一、单项选择题 (每题1分，共20分)1.最早载录《古诗十九首》的古代典籍是( )。
A.《汉书》B.《宋书》C.《文选》D.《玉台新咏》2.按照作品内容的主要特点来分类,《水浒传》属于( )一类。
A.历史演义小说B.英雄传奇小说C.神魔小说D.侠义公案小说3.红拂妓是唐传奇( )中的人物。
A.《南柯太守传》B.《柳毅传》C.《李娃传》D.《虬髯客传》4.离骚二字,王逸解释为( )。
A.离别的忧愁B.遭受忧患5.清代开创常州词派的是( )。
A.张惠言B.朱彝尊C.汪中D.袁枚6.“不义而富且贵,于我如浮云。
”一语出自( )。
A.孔子B.庄子C.老子7.在戏剧史上,通常被认为是第一部用改革后的昆山腔谱曲并演出的传奇剧本是( )。
A.《玉簪记》B.《浣纱记》C.《娇红记》D.《牡丹亭》8.离骚二字,司马迁解释为( )。
A.离别的忧愁B.遭受忧患9.下列作品中内容不属于同一类别的是( )。
A.《听颖师弹琴》B.《李凭箜篌引》C.《子夜吴歌》D.《琵琶行》10.《沈小霞相会出师表》的题材是( )。
A.反映婚姻爱情问题B.反映市民生活C.反映明代政治斗争D.神怪传奇故事11.唐代传奇创作的繁荣期是在( )。
A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐12.“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
”一语出自( )。
A.孔子B.庄子C.老子13.《赵氏孤儿》刻画最突出的一个英雄人物是( )。
A.赵朔B.程婴C.公孙杵臼D.韩厥14.在中国戏曲史上被称作“曲祖”、“南戏之祖”的是( )。
A.《张协状元》B.《琵琶记》C.《宦门弟子错立身》D.《小孙屠》15.《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》是苏轼的()。
A.抒情诗B.理趣诗16.宋代英雄豪气与儿女柔情并存的词人是( )。
B.贺铸17.词“如七宝楼台,眩人眼目,拆碎下来,不成片段”是指( )。
A.吴文英词B.姜夔词18.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”出自( )。
现代文学史自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪部作品是鲁迅的第一部白话文小说？A. 《呐喊》B. 《狂人日记》C. 《阿Q正传》D. 《朝花夕拾》答案：B2. “五四”新文化运动的主要内容是什么？A. 提倡文言文B. 反对封建礼教C. 推广白话文D. 维护传统文化答案：C3. 沈从文的代表作《边城》描绘了哪个地区的风土人情？A. 东北B. 西南C. 西北D. 东南答案：B4. 下列哪位作家被称为“新月派”的代表人物？A. 郭沫若B. 徐志摩C. 茅盾D. 巴金答案：B5. 《家》《春》《秋》是哪位作家的代表作？A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 曹禺答案：B6. 《骆驼祥子》是谁的作品？A. 老舍B. 沈从文C. 钱钟书D. 张爱玲答案：A7. 下列哪部作品不属于“左翼文学”？A. 《子夜》B. 《腐蚀》C. 《太阳照在桑干河上》D. 《边城》答案：D8. 《雷雨》是哪位剧作家的代表作？A. 曹禺B. 郭沫若C. 田汉D. 夏衍答案：A9. “新感觉派”小说的特点是？A. 现实主义B. 浪漫主义C. 现代主义D. 古典主义答案：C10. 下列哪位作家不是“五四”新文化运动的代表人物？A. 胡适B. 陈独秀C. 梁实秋D. 鲁迅答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 鲁迅的第一部杂文集是________。
答案：《热风》12. 《女神》是郭沫若的第一部________。
答案：新诗集13. 茅盾的代表作《子夜》描绘的是________时期的上海。
答案：抗日战争14. 老舍的《茶馆》最初是作为________发表的。
答案：话剧15. 《围城》是钱钟书唯一的________。
答案：长篇小说16. 张爱玲的小说《金锁记》最初发表在________上。
答案：《万象》杂志17. 徐志摩的诗歌《再别康桥》是他在________留学期间创作的。
答案：英国18. 《太阳照在桑干河上》是丁玲的________作品。
自考民间文学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 民间文学的起源与哪个时期密切相关？A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会答案：A2. 民间文学的主要传播方式是什么？A. 书面传播B. 口头传播C. 电子传播D. 网络传播答案：B3. 下列哪项不是民间文学的特点？A. 口头性B. 集体性C. 个人性D. 传承性答案：C4. 民间文学中常见的体裁包括以下哪项？A. 诗歌B. 小说C. 戏剧D. 以上都是5. 民间文学在社会生活中的作用不包括以下哪项？A. 娱乐B. 教育C. 政治宣传D. 经济活动答案：D6. 民间文学的创作主体通常是？A. 专业作家B. 普通民众C. 政府官员D. 知识分子答案：B7. 民间文学的流传形式主要有哪些？A. 书面记录B. 口头讲述C. 舞台表演D. 以上都是答案：D8. 民间文学的保护和传承意义在于？A. 保存历史B. 促进经济发展C. 增强民族凝聚力D. 以上都是答案：D9. 民间文学的流传地区通常包括？B. 乡村C. 偏远地区D. 以上都是答案：D10. 民间文学的收集和整理工作通常由谁来完成？A. 政府机构B. 民间团体C. 个人爱好者D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 民间文学的类型包括以下哪些？A. 神话B. 传说C. 民间故事D. 民间歌谣答案：ABCD2. 民间文学的研究方法包括？A. 文本分析B. 田野调查C. 比较研究D. 历史研究答案：ABCD3. 民间文学的保护措施可能包括？A. 建立档案B. 举办展览C. 法律保护D. 教育普及答案：ABCD4. 民间文学的传播媒介包括？A. 口头B. 书面C. 电子D. 网络答案：ABCD5. 民间文学的价值体现在？A. 文化价值B. 历史价值C. 教育价值D. 娱乐价值答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述民间文学的定义。
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附案例一：
诗文名句在写作中的运用
—“扬帆惠文”写作活动课校本课程教学案例
一．教学背景：
在语文学科的素质教育改革过程中，在新棵程改革的背景下，要增加学生的人文素质，培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。
那么，如何完成这一教学任务呢？带着这样的思考，笔者从最能行之有效的作文教学中寻找到了突破口。
在我校的“扬帆惠文”写作活动课的校本课程中，我进行了“诗文名句在写作中的运用”的教学实践。
二．教学设计：
教学内容：
分两次课进行。
第一次讲解理论知识。
学生运用教师讲解的理论知识，依据教师提供的话题，进行习作训练。
教师将习作面批面改。
第二次课，成员的成果交流展示。
教学过程：
第一课时
(一) 导入：
子曰：言之无文，行而不远。
尤其是一些古诗文句，以其深刻的思想内涵，超越了时空的界限，异代流传。
我们同学要将其运用到习作中，增加作品的文化含量。
符合高考评分标准中发展等级这一项要求。
(二) 分析原因：
在作文中运用古诗文名句符合以下几种要求。
（1）评分要求：
高考分基础等级和发展等级。
2004年比例为50：10。
现在，又调整为40：20。
发展等级有两个评分要点：有文采、有创意。
（2）话题要求：
哲理话题作文（议论文），要求深刻透彻，感悟思辨。
要求学生会辨证思考问题，学会用对立统一、运动发展的观点看待问题，避免用片面、孤立、静止的观点看待问题。
(三 )内容分类：
哲理抒情状物咏怀
哲理诗句举隅：
①它山之石，可以攻玉。
②山不厌高，海不厌深。
③会当凌绝顶，一览众山小。
④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑥看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
⑦山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
⑧欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
⑨问渠哪得清如许，为有源头活水来。
⑩尺有所短，寸有所长。
流水不腐，户枢不蠹。
凡事预则立，不预则废。
失之东隅，收之桑隅。
(四)具体运用
（1）标题中：1999年高考“假如记忆可以移植”—《前不见古人，后不见来者》出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对记忆移植困惑；2000年高考“答案是丰富多彩的”—《横看成岭侧成峰》出自苏轼《题西林壁》；2004年天津高考话题作文“材，与非材”—“天生我材必有用”出自李白《将进酒》。
（2）行文中：作为理论论据出现。
依据话题，找到与之相关的诗文名句。
近几年，高考中出现了关于人的品质素质一类话题。
例如，2001年高考话题作文题目—诚信。
学生可以引用孔子的“言必信，行必果”、王充的“精诚所至，金石为开”。
再例如，关于“勤奋”这一话题，可以引用韩愈的“业精于勤荒于嬉、行成于思毁于随”。
关于“惜时”话题，可以引用陶渊明的“及时当勉励，岁月不待人”。
关于“持恒”话题，可以引用班固的“绳锯木段，水滴石穿”；《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂。
”
实例：2004年天津市高考话题作文《材，与非材》
论点解析：
1.才与非才，是很难定论的。
每个人都有自己的精彩，每个人都是奇才。
2.选择自己的路，选择自己方向，发挥自己的才能。
论证角度：
1．要不拘一格降人才，即用贤、求贤、荐贤、让贤。
2．金无足赤，人无完人，对待人才不可求全责备，做到人尽其才，用人所长。
理论论据
1. 唯才是举曹操
2．天生我才必有用，千金散尽还复来李白
3．世有伯乐，然后有千里马韩愈
4．试玉要烧三日满，辨才须待七年期白居易
5．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才龚自珍
事实论据
①李白不懂为政之道，决非栋梁之才，但是，他的“天生我材必
有用”又怎是仕途的不得意而能掩盖的呢？
②李煜做为亡国之君，是不肖子孙，但是，谁又能否认“一江春
水”情韵呢？无独有偶，宋徽宗“瘦金体独步天下。
五布臵作业：依据话题，运用古诗文名句。
（1）假如记忆可以移植
（2）诚信
（3）答案是丰富多彩的
（4）才与非才
（5）生活告诉我
第二课时
(一)导入：今天,我们将优秀习作进行人文信息交流.
(二)评改: 下面，我以几个同学为例，进行讲解。
1.以“假如记忆可以移植”为话题写文的同学—刑颖。
她以日记体的形式写了一项科学实验。
运用了陈子昂《登幽州台歌》中的“前不见古人，后不见来者”。
原文中她将名句运用到正文中，我的修改意见是将名句作为主标题出现，更加醒目。
2．以“答案是丰富多彩的”为话题写文的同学-王芳。
她将春、夏、秋、冬中四季美作出阐释。
我提出修改意见是运用苏轼的哲理名句“浓妆淡抹总相宜”，将文章升华。
3．以“才与非才”为话题写文的同学—宋阳。
原文中的论点并不鲜明。
我帮她确立了“有用即是才”和“失败并非无才”两个分论点。
运用了“天生我才必有用，千金散尽还复来”和“金无足赤，人无完人”的名句。
4．以“生活告诉我”为话题写文的同学-刘婧。
她的习作题目—多棱镜。
她在阐述良师益友是一面“镜子”时，我建议她运用“它山之石，可以攻玉”的名句作为理论论据出现。
（三）小结：通过我们这两次课的启迪，同学课后收集、整理一些名句。
在具体行文时，运用到习作之中。
希望同学能学有所获，学以致用。
三教学效果
课后，学生依据教师的要求，分类整理自己喜欢的古诗文名句，制作成学习卡片。
将耳熟能详的句子运用到作业中.从提交作业情况看,学生们不但充分利用课本资源,还利用网络资源,使得习作异彩纷呈.一些富有创新精神的文章脱颖而出。
尤其是在习作讲评课上,学生的情绪饱满而高涨.被教师当作优秀范文点评的学生为自己的辛勤劳动成果而喜悦.其他同学也找出了自身的不足与缺陷.收益良多.这就是“等于己者,以咨切磋;贤于己者,以求一得”吧！
我们将优秀习作展出，“奇文共欣赏，疑义相与析”，驻足观看的学子们在交流中不知不觉中得到提高。
一些文学爱好者相继加入我们的团体。
后来我们形成了习作集册，共收录优秀作品15篇。
尹夕远同学的《诗意人生》和佘智超同学的《人生的答卷》，这两篇文章刊载在2005年的希望报上。
教师将自己的授课心得撰写成教学论文。
题目为“杨柳孕新源头活水—例谈对学生作文创新能力的培养”。
实践证明，学生的自主学习意识一旦被唤醒，它的效果是无法预料的。
这节课的教学效果，令人深思。
四教学反思
如何能够增加学生的文学底蕴，呼唤学生的自我学习意识，我一直在教学实践中思索，不断寻求答案。
从这一节课的教学实践来看，学生的学习兴趣得到激发，参与意识得到提高，积累了大量的名言名句，能够含英咀华，人文素养在潜移默化中得到提升，达到了预期的教学目标。
反思这次活动课的教学实践，再次证明只有与学生心灵契合的教学才有实效。
学生的主体作用期待大力发挥，学生的个性创新潜能亟待进一不开发，教师的语文素养有待加强。
这次的作文活动课只是写作活动课的有机组成部分之一。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这样的教学在今后的校本课程中将不段开发、充实与完善。
