设计美学第4章

第四章审美范畴论人们在谈到一种产品时常说，“这种产品很好用，使用起来得心应手”。

‘‘这种造型很美观，使人感到赏心悦目。

”这些议论实际上已经不单纯是对产品物质特陛的认识，而是把产品特陛与人联系在一起，说明产品对人具有的意义。

它所反映的是主体与客体之间的一种价值关系。

价值是衡量客体对于主体具有多大效用的一种尺度。

确认产品对人所具有的价值和意义，便是一种评价活动。

审美关系是主客体之间的一种价值关系，它反映了对象在什么程度上能满足人的审美需要。

产品的美是产品所具有的审美价值，而产品的适用性则是一种功利价值。

前者具有的是精神功能，后者具有的则是一种物质功能。

对审美价值与功利价值作出严格区分，对设计美学十分重要，这样才能克服“实用就是美”的错误倾向。

为了明确实用与审美的区别，首先要对审美活动的本质特征作出说明。

审美是人们诉诸感性直观的活动，不论在艺术领域、自然界或日常生活中，凡是作为审美的对象，都具有可感知的形象I生。

形象是事物自身构成的形式特征，所以审美是对形式的观照，“美只能在形象中见出。

”①H具有审美价值的事物都具有某种形象性，但并非所有的形象都具有审美价值。

美是一种肯定性审美价值，丑则是一种否定f生审美价值。

丑的因素虽然具有否定性价值，但它又是崇高和滑稽等审美范畴的构成成分。

在儿童玩具中不仅有“洋娃娃”，还有“丑娃娃”，娃娃的丑态给人一种性格的诙谐和生活的真实感。

审美虽然不同于人的认识，但在审美的感性直观中，不仅包括感知觉，而且包括直觉。

直觉是一种理智的直观，是在理解基础上对事物本质的体认。

这就使审美不单纯是感l生活动，也融合大量的理I生内容，但这些内容不是通过概念和逻辑思维取得的，而是审美直觉的产物。

与实践活动不同，审美具有超越直接功利性的特点，不以追求某种实用目的为动机，不能直接满足人的生理的、物质的或功利的需要。

所以说，审美的享受，不是对于对象的享受，而是一种自我享受。

正如席勒所说“观照(反思)是人对他周围世界的第一种自由的关系。

04026设计美学第四章《审美范畴论》课后练习题参考答案设计美学》是一本关于审美范畴的教材，其中第四章讨论了审美的根源和技术美的意义。

以下是课后题的简答题参考答案：1.人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源，这是因为社会生产实践对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接影响。

艺术对人发挥了独特的培育作用，使形式感更加丰富和精细。

2.技术美不仅是当代的一种审美形态，而且也是人类原发性的审美形态。

人类审美意识的发展始终受到科学技术的影响和制约。

技术美作为工业产品和人工环境所具有的审美价值，它是产品合规律性与社会目的性相统一而取得的自由形式。

美在和谐，技术美存在于人们的日常生活和劳动环境之中，通过环境与人的相互作用，可以发挥技术美的审美教育职能。

3.审美具有超功利性质，而功能美却是对其合目的性的观照，这并不是矛盾的。

审美和功能并不是对立的，而是相互促进的。

设计师可以在追求功能的同时，将艺术美和装饰性因素融入设计中，使产品更加美观和吸引人。

4.要体现生态美，设计需要考虑环境保护和可持续发展的因素。

设计师可以使用环保材料，减少能源消耗和废弃物的产生，同时将自然元素融入设计中，如植物、水和光线等。

这样可以创造出更加健康、舒适和美丽的生态环境。

三、美学研究的矛盾二重性问题是指美感既有个人心理的主观直觉性质，也有社会生活的客观功利性质。

这说明审美活动是在人类历史长期演变中形成的一种特有的反应方式。

虽然感官是个体的，但经过文化教养后也成为一种具有社会性的感官。

四、产品的实用和审美表现功能应该相互融合，不会产生干扰。

同时，装饰要结合技术质量和对人的生理适应性，让人感受到舒适感。

这样的装饰不仅美观，还具有实用价值。

五、生活环境的洁净和卫生状况、宜人的环境、畅通的道路和发达的交通系统，都直接影响到人们的生理和心理状态。

此外，空间的秩序感、布局的合理化和情感化，以及城市功能和结构的多样性，也能给人带来舒适感。

因此，一个良好的生活环境应该具备以上各方面的条件。

设计美学目录设计艺术中的形式问题即美学问题，而设计的形式对于设计艺术而言具有本质意义。

如何从美学乃至艺术哲学的高度对设计艺术的审美现象进行分析，本教材提供了理论基础、视点和方法。

本教材由我国著名设计美学研究专家徐恒醇编著，全书共六章，包括形态构成论、功能转化论、文化整合论、审美范畴论、符号表现论、风格变迁论、图文并茂，理论深刻但文字简洁易懂，是国内设计美学研究的代表性著述，也是设计美学的较佳教材。

目录总序导言第一章形态构成论第一节自然形态与人工形态1.自然形态的情感内陆内涵与功能启示2.人工形态的构成第二节人的感知特性与完形理论1.感知觉与感受性2.人对产品的感知方式3.完形理论第三节技术形态与艺术形态1.技术的产生和历史的发展2.艺术的形成过程3.技术与艺术的异同第四节产品形式的构成与意境1.技术规定性与形式自由度2.功能形态与几何造型3.意境的营造第二章功能转化论第一节人的需要的多层次性1.需要作为人的本性2.审美需要的渗透性3.审美淘汰与情感性消费第二节产品的功能及其划分1.功能与形式关系之辩2.产品与人的相互关系……第三节功能转化原理第四节审美创造与意象生成第三章文化整合论第一节文化的形态构成第二节设计文化的构成第三节生态文化与大设计观第四节文化取向与市场取向第四章审美范畴论第一节形式美第二节技术美第三节功能美第四节艺术美第五节生态美第五章符号表现论第一节符号与传播第二节建筑语言与产品语言第三节产品造型的符号学规范第四节商标与广告的形象设计第六章风格变迁论第一节风格范畴的内涵第二节中国器物风格的演化第三节西方工业产品风格概略第四节装饰的审美趋向参考文献。

《设计美学》课程教学大纲课程编号：07122851课程名称：设计美学/Aesthetics of Design课程总学时/学分：48/3 （其中理论48学时，实验0学时）适用专业：艺术设计学一、教学目的和任务本课程是大学本科艺术设计学专业的必修课。

通过本课程的学习，使同学们掌握设计美学的原理及相关理论知识，充分领悟设计美学独到的精神内涵，提升设计鉴赏能力，从而为艺术设计学专业的学习打下坚实的理论基础，同时更好地指导学生进行实践创作。

二、教学基本要求1、了解美学的产生和发展、设计美学的研究对象、方法，掌握设计美学的基本知识和理论；2、重点掌握和领会设计本体的美学特征，设计作为艺术与科学结合的特点；3、重点掌握和领会设计审美心理、设计的形式美；4、重点掌握中外设计思想的历史沿革及其最新发展背后的美学动力；5、重点掌握和领会设计审美欣赏和批评的基本规律，培养和提高设计艺术的审美能力；6、掌握设计文化与审美的关系、设计形态语义学与审美、技术美学等内容。

三、教学内容与学时分配第一章中外设计美学观的历史回顾（8学时）1.1 中国古代器物审美观知识点：设计美学的基本概念和研究对象、研究方法；中国古代各时期代表性的器物审美观。

1.2 国外设计美学研究的不同视角知识点：国外各阶段的代表性设计美学观念，及其背后的文化、经济、政治的内驱力。

重点和难点：设计美学的概念和研究对象、研究方法。

第二章产品（4学时）2.1 产品是设计美学研究的逻辑起点知识点：产品的定义；设计美学研究的逻辑起点。

2.2 产品的形态构成知识点：产品的自然形态、人工形态、技术形态、艺术形态、形式自由度。

重点和难点：产品的技术规定性与形式自由度，自然形态的情感内涵与功能启示。

第三章设计审美范畴（10学时）3.1 形式美知识点：形式与形式美的概念；人的形式感的形成；形式因素的表现性和情感意蕴。

重点和难点：形式因素的表现性和情感意蕴。

3.2 技术美知识点：技术作为人的劳动形态；技术美的深远意义；范例剖析。

《设计美学》教材版本：李砚祖、王明旨主编；徐恒醇著课后题：第四章审美范畴论简答题：一、为什么说人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源？二、在高科技时代，技术美的意义何在？三、审美具有超功利性质，而功能美却是对其合目的性的观照，这是否是矛盾的？四、在设计中如何调动艺术美和装饰性因素的作用？五、设计怎样体现出生态美？课后题参考答案：一、答：以节奏感为例，节奏感是人的形式感中一个重要的组成部分，由于自然界运动的周期性，就存在许多节律现象。

究竟是什么使节奏被人们普遍意识化和情感化的呢？首先，发挥了中介作用的因素是因为劳动效率的提高和轻松化，它使人对节奏产生出愉悦感受，各种劳动状态的差别而产生的节奏越不同，就越容易使节奏由某一具体劳动的联系中脱离开来。

另一种引起分化的中介是史前时代的武术模仿和礼仪，通过巫术活动，节奏成为调整和组织集体行动的一种工具，与原来的劳动脱离开来可以被普遍地加以运用。

因此，节奏所具有的情感激发作用，最初只是劳动过程中的一种“副产品”。

只有当节奏脱离开具体的劳动，作为形式因素用于组织各种生活使之秩序化时，才使节奏变得不仅富于层次和韵律的变化，并且也使感受丰富起来。

此外，对称和比例、色彩感的形成也经历了从生产和生活实践到文化积淀的过程。

总之，社会生产实践是人的形式感形成的根源，特别是生产方式对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接的影响。

总之，社会生产实践是人的形式感形成的根源，特别是生产方式对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接影响，在形式感的丰富化和精细化上，艺术对人发挥了独特的培育作用。

二、答：（1)技术美不仅是当代的一种审美形态，而且也是人类原发性的审美形态；（2）其次，对技术美的历史研究表明：人类审美意识的发展始终受到科学技术的影响和制约；（3）其三，技术美作为工业产品和人工环境所具有的审美价值，它是产品合规律性与合社会目的性相统一而取得的自由形式；（4）其四，美在和谐；（5）技术美存在于人们的日常生活和劳动环境之中，通过环境与人的相互作用，可以发挥技术美的审美教育职能。

设计美学讲义2019-11-22广东·广州《设计美学》第一章讲义主要概念部分：形态：事物与其特定功能结构相关联的外在特征。

人工形态：是指人工制作物这一形态，它是由天然形态的物质材料经过人的有目的的加工而成。

结构：是指产品中各种材料的相互联系和作用方式。

感觉：是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。

知觉：是以感觉为基础，它是以感官刺激引发的，经过组织化的个人经验、形成对客观事物的总体属性和各属性之间相互联系的整体反映。

定势：是行为的准备状态，主要由过去的经验和知觉者的需要、情绪、态度和价值观念所决定。

一、问答题1.设计师为什么要读“设计美学”？答：第一：这首先是由于设计活动中审美特质所具有的特殊复杂性和综合性，使得设计师的审美素质和创造力的培养，离不开对审美规律的认识。

设计作为社会生产活动的一个环节，不仅是一种技术实践活动，也是科学和艺术的结合。

在产品形态的千变万化中，形式美指具有从属的意义，审美价值不能成为一种孤立的追求，功能美才是产品功能与形式变奏中的主旋律。

第二：设计美学有助于设计师从美学的视野，加深对于设计历史和设计原理的理解。

设计史为设计原理的开拓提供了历史借鉴。

审美趣味和消费时尚是不断发展变化的。

第三：市场是人创造的，只有依靠设计创新才能开拓市场和创造市场，以取得占有市场的主动权。

设计美学将有助于开启通向现实生活的思想之门。

设计美学把产品系统与人的关系作为考察的中心。

当今是一个呼唤名牌产品和名牌设计师的时代，设计师是创造品牌的开拓者之一，肩负着重大的历史使命。

设计美学作为一种感性文化的人类学，正在逐步融入整个设计文化、企业文化和商业文化之中。

在设计中，美的呼唤和心灵的感应，将促进物质文明向精神文明的转化，并推动着生态文明与物质——精神文明的同步发展。

所以设计师只有掌握了“设计美学”，设计出来的产品才能在充满竞争的国际市场上占有一席之地！2.自然形态的情感内涵由何而来，在功能层面对人有何启示？答：自然形态的情感内涵产生的原因：第一，人类对大自然充满热爱之情，因为它不仅是人类生存的依托，它是构成人们生活的天地。

设计美学是一门新兴的学科，它主要是把美学原理广泛的运用于设计艺术之中而产生的一门应用美学。

第一章设计师的美学身份一、设计师的成长史——从工匠到艺术家。

在西方工匠造物是按照一个既定的形式——神的理念来进行的，工匠的技艺是将圣人或神的思想观念具体化。

二、审美文化的设计与设计师的自我设计。

审美文化具体体现在人们的日常生活之中。

当代审美文化主要是基于社会性消费的文化，这种消费的趋势越来越从物质需要的满足转向符号性、形象性、娱乐性、需要的追求。

第二章设计与心理牵住观众的视线: 定势与注意1、注意并不是一种独特的心理过程，而是心理过程的一种共同特征，或者说是心理活动对某个对象的志向和集中。

.趋于简洁或者说简洁化是当代设计的一种趋势，它符合视觉的程序化规律。

（如何使图像简介？）（1）.质的简洁：用很少的构造特性组织成干净利落之画面；（2）.形容内容需一致：换言之，美术设计上的内容不可太复杂，最好籍简洁之形式，把其内容传达给观众。

2、知觉定式：即以一种准备状态，一种以刺激的特殊组织去完成一种知觉的准备状态。

.知觉定势的两个成因：一是已有的经验；二是需要、情绪、态度、价值观念等个人因素。

图形错觉：一、有趣的歪曲图形。

错觉：即一定条件下对客观事物不正确的知觉，它具有某种固定倾向，它的产生具有某种必然性。

1、几何图形是错觉：（1）.线条长短视错；（2）.面积大小视错；（3）.形状视错；（4）.方向视错。

2、“统觉”现象，即知觉与已有经验及个性特征相融合，从而清晰的理解当前对象的意义。

二、造成错觉的原因：1、解释依据眼球运动理论；2、基于人的知识经验等主观条件作出的认知性解释；3、强调行动的上下文创造出错觉条件和预测产生错觉。

色彩感一、色彩与情感：冷暖感、轻重感、软硬感、强弱感、明暗感、宁静兴奋感、质朴华美感。

.色彩的象征意义是一个以文化及传统背景为依托的相对性概念。

二、色彩效果综合设计1、产品的色彩效果设计“同时对比”现象，眼睛对任何一种颜色同时要求其相对补色，两色并只是看上去双方都在将对方推向自己的相对补色。

《设计美学》第四章纲要一、名词解释：1、内容P124内容：是指事物的全体组成部分，即其特性、内部过程、联系、矛盾运动和发展的统一。

2、审美形式P125审美形式：是指审美对象的感性形式，也就是说，作为感觉对象的形状、质地、色彩、以及构成某种空间秩序的相互关系和外在形象。

3、形式美P126形式美：事物的形式因素的自身结构所蕴涵的审美价值。

4、色彩P127色彩：是人对不同波长光线的感觉。

5、节奏P129节奏：是事物在运动中形成的周期性连续过程，它是一种有规则的重复，产生奇异的秩序感。

6、均衡P131均衡：是两个以上要素之间构成的均势状态。

7、对比P132对比：是事物之间差异性的表现和不同性质之间的对照，通过不同色彩、质地、明暗和机理的比较产生鲜明和生动的效果，并形成在整体造型中的焦点。

8、技术美P159技术美：人的劳动物化在产品中对自然规律的揭示所形成的审美价值。

9、功能美P159功能美：实用产品所具有的合目的性特征的形式表现。

10、艺术美P159艺术美：以表现人的社会生活和精神世界的艺术作品的美11、生态美P159生态审美：是人把自己的生态过程和生态环境作为审美对象而产生的审美观照，它把审视焦点集中在人与自然关系所产生的生态效应上，体现了人对自然的依存和人与自然的生命关联。

参考：形式：是指内容的外部表现方式、类型和结构。

审美判断：是人们对于对象作出的审美评价，是以情感为中介，以生活逻辑和个体审美经验为依据，不含有概念的抽象和逻辑的推理。

艺术形象：是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。

同质媒介：是指构成艺术品的媒介对艺术传达方式能够产生作用的特性生态美：与满足人的生态需要相关联的审美价值。

范畴：是人们对事物认识一种概括，它反映着外在于人的客观世界的各种特性和关系。

二问答题：1.为什么说人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源？P125答：以节奏感为例，节奏感是人的形式感中一个重要的组成部分，由于自然界运动的周期性，就存在许多节律现象。