下载文档原格式
踱目：把一定数■的学生按年龄与知识程座址成固定的班级.根据周深友和作息时间表，安排教昨有计划地向全班学生上课的一并集体教学形式，就是C .选项A型式教学选I克B现级授潭利选项C ：小姐教学选项D个别教学选项E ：现场教学答案：班级授课制超目：教师运用语言渔费系统地向学生传递知识的方法，M于下面期一种赦学法O .选项A：讨论法选I页B：演示法选项U讲授法选项D谀书指导法选项E ：谈话法答案：济授法题目：历史上实质教官派与形式教R派之间的论争，是关于O的关系之争.选项A :间接经验与直接经验选项B智力因素与非智力因素选IR U教际主导与调动学生积极性选BSD：学独知识与提高潴力选项E#握知识与提高思想觉悟答案；掌是知识与提高能力Si目：熔育的实质在于().选项A :形成R好的校园文化选I页B尊重他人SiB C BS选项D培养全面发展的人选I页E ：孝敬父母答案:B⅛双目：在德育教育中，“抑R所短，扬其所长”是O德育原则的要求.选IRA ：教育和自我教育结合选IRB琉通引导选IRC：知行统一选项D.长善敕失选项E：产格要求与尊iS信任相结合答案：长总裁失立目：在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基批，辅之以经存' 及时的反馍,为学院提供所需的个别化帮助以及所需的球外学习时间，从而使大多数学生都能达到谟程目标的教学模式,是美国当代心理学家和数R家布•姆创立的O教学模式.选项A合作教白教学模式选项B非指导性教学模式选项C程序教学模式选项D:掌娓学习教学模式选项E概念获得教学模式答案：掌典学习教学模式题目：教师在教学中所遵况的，底面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地迸行教学，使每个学生都能扬长迎短，获得最佳的发展的数学段则是O .选项A:因材施教原则选项B.理论联系实际感则选项C ：启发性原则选项D循序渐进原则选IR E；直观性原则aiδ 6 :量力性原则答案：因材施教原则立目；以下内容中不属于隐性缪育内容的是O.选项A彷育班会选项B：校园环境选项C班同选项D宿舍文化选项E :教风答案：隹Hie会肽目：“严而有格,严而有方”峨含的寇育原则是。
试题库《教育学》试卷（第一套）一、填空（每空1分，共20分）1、教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学。
2、教育对生产力的促进作用表现在教育是劳动力再生产的重要手段、教育是科学知识再生产的重要手段。
教育能产生新的科学知识，教育是科学技术转化为生产力的重要手段。
3、教师的知识结构包括广博的科学文化基础知识、精深的系统专业知识、系统的教育理论知识。
4、影响人发展的基本因素有遗传环境和教育5、１９２２年通过的“壬戌”学制、基本参照美国的学制，通常又称“六三三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
6、教学过程的基本因素为教师、学生、教学内容、教学手段。
7、我国最早提出启发式教学思想的是孔子，在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底。
二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分）1、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。
Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基2、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征3、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法5、作为一名教师，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质6、人民教师职业道德法的核心是（）。
Ａ热爱学生Ｂ为人师表Ｃ忠诚于人民的教育事业Ｄ团结互助7、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ个别教学Ｂ班级授课制Ｃ现场教学Ｄ启发式教学8、“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。
Ａ赫尔巴特Ｂ巴班斯基Ｃ布鲁纳Ｄ赞可夫9、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（）。
普通高校专升本考试小学教育类专业基础课《教育学》（第四版）练习题一、单项选择题1.下列关于教育历史与发展的说法中，错误的是( )。
A.原始社会的教育面向全体儿童B.奴隶社会的教育与生产劳动和社会生活相分离C.学校作为专门的教育机构出现在封建社会早期D.资本主义社会推行“终身教育”2.西方历史上第一个专门论述教育问题的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.昆体良C.赫尔巴特D.康德3.赫尔巴特根据统觉心理学的原理，他将教学过程分为明了、联想、系统和( )四个阶段。
A.综合B.应用C.方法D.总括4.关于美国教育家杜威观点的说法中，错误的是( )。
A.提出“教育即生活”“学校即社会”B.强调“教师中心”“做中学”C.倡导实用主义教育思想D.主张“教育即生长”“教育即经验的不断改造”5.文化在空间上的流动叫( )。
A.传承B.保存C.创新D.传播6.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现的是教育的( )。
A.育人功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能7.人的身高、体重有两个增长高峰，分别是出生后的第一年和青春期。
这体现出的个体身心发展的规律是( )。
A.阶段性B.差异性C.协调性D.不均衡性8.关于我国现代学制的建立和沿革的说法中，错误的是( )。
A.壬寅学制是我国第一个由中央政府颁布的现代学制B.癸丑学制将学堂改称学校，初小可男女同校C.壬戌学制以美国学制为参考D.癸卯学制以日本学制为蓝本，但并未实际推行9.我国农村地区的义务教育采取“在( )领导下，由地方政府负责，分级管理、以县为主的原则”。
A.国务院B.教育部C.教育行政部门D.教育厅10.完全打破学科界限的课程类型是( )。
A.轮形课程B.广域课程C.相关课程D.融合课程11.教师在工作中出现职业倦怠现象一般是在( )。
A.适应阶段B.定型阶段C.突破阶段D.成熟阶段12.( )是实现道德动机的手段，也是一个人德性的重要标志。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.儿童判断行为的好坏，不再按是否服从权威，而是根据是否公平，儿童的道德判断已经开始摆脱外界的束缚，并具有自律道德水平的萌芽，根据皮亚杰的理论观点，儿童这一现象出现在( )。
一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分。
共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于()A．夏B．商C．周D．春秋战国2．夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()A．《理想国》B．《普通教育学》C．《教育漫画》D．《大教学论》3．对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()A．舒尔茨B．斯特鲁米林C．凯恩斯D．于光远4．在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是()A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化5．在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是()A．内发论B．外铄论C．会合论D．多因素相互作用论6．在人的发展中。
身心两方面逐步走向成熟的时期是()A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期7．教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()A．量变与质变的关系B．替代的关系C．主客体的关系D．具体与抽象的关系8．德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于()A．个人本位论B．社会本位论C．伦理本位论D．社会需要与人的发展统一论9．在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的A．儿童利益最佳原则B．无歧视原则C．尊重儿童观点与意见原则D．儿童优先原则10．在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是()A．《义务教育法》B．《宪法》C．《教育法》D．《教师法》11．从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是()A．社会、儿童、学校B．社会、儿童、知识C．儿童、知识、学校D．社会、学校、知识12．教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是()A．教学科目的设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制、学周安排13．在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
声明：本资料由考考社区（）收集整理，转载请注明出自《教育学原理》试卷（第四套）一、填空（每空０．５分，共１５分）１、《＿＿＿＿＿》是教育史上最早的教育专著，约写于中国的战国末年，比欧州昆体良所著的《＿＿＿＿＿＿＿》约早＿＿＿年。
２、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的教育。
３、对年轻一代教育影响，全面地看，是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。
４、教育是人类社会＿＿＿＿＿＿、普遍的现象。
５、构成综合课的基本组成部分有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等五部分。
６、班主任与家长联系的方式主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等三种。
７、请列举三种中小学常用的教学方法＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
８、教师应具备基本职业道德包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和严谨治学，为人师表。
９、社会主义学校的德育包括三个组成部分，即＿＿＿＿＿教育、＿＿＿＿＿＿教育、＿＿＿＿＿＿＿教育。
10、备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要做好的三方面工作是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、组织教学是（）。
Ａ教学过程的基本阶段之一Ｂ课的基本组成部分之一Ｃ教学工作的基本环节之一２、师范院校开设的公共教育学课程属于（）。
Ａ学前教育学Ｂ普通教育学Ｃ高等教育学Ｄ职业教育学３、学校工作的全面安排必须以（）。
Ａ教学为主Ｂ教育为主Ｃ学习为主Ｄ开发智力为主４、遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
Ａ遗传素质是人的发展的物质前提Ｂ遗传素质为人的发展提供了可能 C 遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
５、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（•）Ａ斯宾塞的《教育论》Ｂ洛克的《教育漫话》Ｃ马卡连柯的《教育诗篇》Ｄ夸美纽斯的《大教学论》６、课堂教学的辅助形势是（）。
源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T《教育学试卷》（第四套）一、单选题。
从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在题干后括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．“不愤不启，不悱不发。
”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案：B2．人类教育赖以生存和发展的决定性力量是（）A．自然环境B．社会生产C．人口状况D．政治制度答案：B3．教育现代化的核心是（）A．教育观念现代化B．教育管理现代化C．教师素质现代化D．教育内容的现代化答案：C4．教育的最基本的职能是（）A．传播文化B．生产功能C．培养人才D．人口功能答案：C5．人的自觉能动性的最高表现是（）A．主体活动的选择性B．主体活动的计划性C．主体活动的预见性D．主体活动的创造性答案：D6．个体身心发展的不均衡性要求A．教育教学工作要抓关键期B．教育工作要循序渐进C．因材施教，有的放矢D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A7．我国建国后推行新学制的时间是A．1949年10月B．1950年10月C．1951年10月D．1958年9月答案：C8．教育活动的出发点和归宿是A．教育内容B．教育目的C．学生D．教师答案：B9．中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（）中的教育目的A．1958年《关于教育工作的指示》B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C．1982年《中华人民共和国宪法》D．1995年《中华人民共和国教育法》答案：C10．现代学科课程的奠基人是（）A．孔子B．夸美纽斯C．杜威D．布鲁纳答案：B 转载于:考试大-教师资格证考试2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T11．学校教育的中心工作是（）A．德育工作B．智育工作C．教学工作D．学生答案：C12．小学劳动教育最基本的内容是（）A．自我服务劳动B．社会生产劳动C．社会公益活动D．勤工俭学活动答案：A13．社区教育的对象是（）A．社区内的少年儿童B．社区内除学生以外的社会成员C．社区内的每一个成员D．社区内的下岗职工和待业青年答案：C14．我国的教师节是（）A．6月1日B．9月1日C．10月10日D．9月10日答案：D15．教师的根本任务是（）A．教学工作B．班主任工作C．德育工作D．教书育人答案：D16．在小学生的各生理系统中，发育最早的是（）A．身高体重B．骨骼肌肉系统C．循环和呼吸系统D．神经系统答案：D17．最早提出教学具有教育性的教育家是（）A．孔子B．杜威C．赫尔巴特D．凯洛夫答案：C18．首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）A．孔子B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．亚里士多德答案：C19．（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿A．心理起源论B．劳动起源论C．生物起源论D．需要起源论答案：A20．教育过程的主要矛盾是（）A．教与学的矛盾B．教育者与教育内容的矛盾C．受教育者与教育内容的矛盾D．主体与客体间的矛盾答案：A 转载于:考试大-教师资格证考试2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T二、多选题。
从下列备选答案中选出2～5个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展答案：ABCD3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心E．从做中学答案：ABDE4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》答案：ABC5．我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC7．现代教育所独有的教育动能有（）A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能E．科技功能答案：BCDE8．人的心理成熟的标志是（）A.性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟答案：BCD9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A．盲人一般听觉灵敏B．聪明儿童常常学习不努力C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D．失去双手的人能用口写字E．有人早慧，有人大器晚成答案：ACD10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（）A．全面贯彻党的教育方针B．全面推进素质教育C．全部普及九年义务教育D．全部扫除青壮年文盲E．全面提高教育质量答案：AE 转载于:考试大-教师资格证考试2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A．重视幼儿教育B．学习年限弹性化C．在地方分权的基础上加强中央集权D．综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）A．儿童中心论B．环境决定论C．社会本位论D．个人本位论E．教师中心论答案：CD13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A．整理书包B．打扫教室C．打扫校园D．清扫街道E．纸工、编织答案：ABC14．综合课程主要包括（）A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程答案：BCE15．小学课外活动有哪些特点？（）A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性答案：ABDE16．社会实践有利于（）A．掌握系统的文化科学知识B．教育与生产劳动相结合C．加强对学生的管理D．形成学生的主体性E．学生进行合理的职业定向答案：BDE17．社区教育的主要特点有（）A．开放性和群众性B．实用性和融合性C．先导性和针对性D．权威性和灵活性E．多样性和补偿性答案：ABE18．根据在职进修的特点，教师进修提高要（）A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主答案：ABE19．我国宪法和法律规定少年儿童享有（）A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．完全的政治权利E．受尊重的权利答案：ABCE20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育答案：DE 转载于:考试大-教师资格证考试2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T三、填空题（每空1分，共10分）1．教育在人的身心发展中起____。
答案：主导作用2．当代中国教育的导向思想是____。
答案：素质教育3．教育学的研究对象是教育现象和____。
答案：教育规律4．社会主义教育目的理论基础是____。
答案：马克思关于人的全面发展学说5．马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是____。
答案：一切社会关系的总和6．学生既是教育的对象，又是____。
答案：教育活动的主体7．科学教育是以传授____，培养____为主的教育。
答案：科学知识科学精神8．在我国教育一词最早出现于____所说的一句话：“____。
”答案：孟子得天下英才而教育之，三乐也转2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T四、解释题（每小题3分，共15分）1．教育学答案：教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。
2．人的本质答案：人的本质概括来说就是指从之所以为人的特有的质的规定性。
马克思指出“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。
3．学制答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
4．教育目的答案：教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果，是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。
5．教学大纲答案：教学大纲根据教学计划，以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
它具体规定了某一学科的教学目的、任务、内容范围、体系、教学进度和教学法上的基本要求。
五、简答题（每小题5分，共25分）1．简述学校教育产生的条件。
答案要点：（1）社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。
（2）脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
（3）文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递。
（4）国家机器产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
2．简述人的身心发展的一般规律。
答案要点：（1）个人身心发展的顺序性（2）个人身心发展的阶段性（3）个人身心发展的不平衡性（4）个人身心发展的个别差异性（5）个人身心发展的互补性3．学习教育原理有何实践意义？答案要点：（1）掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。
（2）掌握教育工作规律，不断提高教育质量。
（3）在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。
（4）是继续学习教学原理、德育原理、学校管理学等学科的理论基础，具有深化和奠基作用。
4．为什么说教育在人的发展中起主导作用？答案要点：（1）教育有明确的目的性和方向性。
（2）学校教育具有较强的计划性和系统性。
（3）学校教育具有高度的组织性。
（4）教育可以开发受教育者的潜能。
（5）教育能对各种环境因素加以一定的控制和利用。
5．简述科学实施家庭教育的基本要求。
答案要点：（1）环境和谐（2）方法科学（3）爱严相济（4）以身作则（5）要求一致（6）全面关心转载于:考试大-教师资格证考试2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第四套来源：考试大 2010/4/23 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T六、论述题（10分）运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。
