【配套K12】江苏专用2017版高考历史大二轮总复习与增分策略第二部分高考题型与解题方法主题一选择题

【步步高】（江苏专用）2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史第5讲民国前期的中国(1912~1927年)——北洋军阀统治时期一、五四运动(1919年)——新民主主义革命的开端1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

2．口号：“外争主权，内惩国贼”(体现反帝反封建)。

3．运动中心：北京、上海(6月5日后)。

4．运动主力：学生、工人(工人阶级登上政治舞台，对五四运动的胜利起了决定性作用)。

5．性质：是中国近代史上的一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

6．意义：工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用，中国步入新民主主义革命时期。

二、中国共产党成立(1921年)1．标志：中共“一大”召开(上海)。

2．两个纲领：中共“一大”制定的纲领(用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制)；中共“二大”制定的最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领，即打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国)。

三、国民大革命(1924～1927年)(国共第一次合作，建立革命统一战线)1．性质：以国共合作为基础、社会各阶层广泛参加的反对帝国主义和封建军阀的民主革命。

2．国共合作革命(1)合作方式是党内合作。

(2)合作标志是国民党一大的召开。

3．北伐战争：打击北洋军阀(消灭了吴佩孚、孙传芳部主力)，革命势力由珠江流域发展到长江流域，基本上推翻了北洋军阀的统治，收回汉口、九江租界。

4．失败：蒋介石制造“四一二”反革命政变、汪精卫制造“七一五”反革命政变。

5．失败原因：直接原因——国民党右派背叛和破坏革命；主要原因——中共犯了右倾机会主义错误，放弃了革命和武装的领导权。

6．教训：中共必须坚持无产阶级对革命的领导权；必须掌握武装力量。

1．中国共产党在新民主主义革命时期的探索(1)中共二大把党的奋斗目标确定为最高纲领，从国情出发确定了反帝反封建的民主革命纲领(最低纲领)。

第3讲非选择题提分捷径一、真题示例引导审题[典例1](2015·江苏高考，22)(13分)甲午之役，民族之殇。

对此，史学家陈旭麓说：“深重的灾难同时又是一种精神上的强击。

”阅读下列材料：材料一旅顺陷后，海军提督丁汝昌褫职，仍统海军驻威海，兵舰既弱，坐守而已。

日舰集大连湾，将袭威海，先攻登州，陷荣城。

日舰二十五艘环威海口外。

海军方新败，并匿不出。

汝昌恐北炮台不能守，命卸巨炮机件以归，免资敌，戴宗骞持不可。

无何北台陷，宗骞奔刘公岛。

日军踞炮台，以台之巨炮俯击澳内兵舰……海军水手并登岸，噪出，鸣枪过市，声言向提督乞生路，刘公岛中大扰。

诸洋员请姑许乞降，以安众心，汝昌不可。

军士露刃挟汝昌，汝昌仰药死。

诸将推洋员托汝昌之名，作降书。

日军受降。

材料二当中国盛时，日本不敢与抗。

咸丰庚申中英之战，败衅，英、法、俄、美并为有约之国，日本不得与……是役(甲午战争)后，日人资中国赔款以兴百政，培力既厚。

俄、法、德以仗义归辽，责报殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广州湾，以互为钤制。

中国乃不国矣。

——以上材料摘编自杨松《中国近代史资料选编》请回答：(1)据材料一，概括指出威海之战战场态势的特点，归纳北洋舰队失败的主观原因。

(6分)[审题指导](2)据材料二，概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。

(3分)[审题指导](3)结合19世纪末20世纪初相关史实，对“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”这一论断加以说明。

(4分)[审题指导]答案(1)特点：敌攻我守(被动挨打)；海陆交织(局处海嵎)。

(2分)原因：北洋舰队避战不出；将士贪生怕死；洋员鼓动投降；主帅指挥不力。

(4分)(2)危害：引发了列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会的半殖民地化(民族危机的加深)；刺激了日本军国主义的扩张野心。

(3分)(3)说明：甲午战争客观上唤醒了国人的民族意识；推动了救亡图存运动；激发了政治变革思潮；加快了中国近代化(现代化)进程。

主题五如何应对网上阅卷一、试卷是如何扫描的1．如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。

2．蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。

3．作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。

4．语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。

二、老师是如何阅卷的1．主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。

阅卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。

2．正评和仲裁高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。

评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。

考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。

三、评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。

答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。

评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。

由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。

1．潦草的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。

2．解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。

3．千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然按0分处理。

四、答题不规范的典型情况及应对措施1．字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。

高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。

主题二选择题常见题型与解题技巧1．史料主旨型选择题题型特点史料主旨型选择题是以历史典籍碑刻类(如经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣)以及最新的考古发现报告等截取的文字材料作为载体而设计，主要考查学生阅读材料获取历史信息，判断、分析、获取历史结论的能力。

具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。

一般此题型的结构特点有两种形式：一是在题干上引入史料创设新情境，并根据材料配置备选项；二是在题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等观点，在备选项中设置材料，要求学生根据史料的内容和题干的要求进行甄别判断。

典例1(2016·海南单科)1942年，中共中央规定：“一切尚未实行减租的地区，其租额照抗战前租额减低百分之二十五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成，一成五或一成。

”这一规定旨在( )A．打击封建地主经济B．加强各阶层的抗日大联合C．削弱国民党在敌后的势力D．纠正王明“左”倾路线答案 B解析由“其租额照抗战前租额减低百分之二十五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成，一成五或一成”可以看出是在保护地主的利益，故A项错误；1942年是根据地最艰难的时期，团结各阶层力量尤为重要，地主阶级随着国民党的政策时有动摇，适当减租可以保存他们的抗战积极性，故B项正确；实行减租，保护地主阶级利益，不能说明削弱国民党在敌后的势力，故C项错误；1942年的规定是抗日民族统一战线政策，与王明“左”倾路线不符，故D项错误。

解题技巧史料主旨型选择题解答一般运用“读、找、联、析”四步法解答，其具体做法如下：1读：阅读题干文字史料，明确题目立意及考查的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。

2找：确定解答的关键词，即求答项，明确求答的方向。

3联：根据解读史料，确定题目考查的主干考点，关联所学知识，分析思考史料有效信息。

板块综合提高 (二)中外近代文明(时间： 90 分钟分值： 100 分)一、选择题(此题共25 小题，每题 2 分，共50 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最切合题目要求的。

) 1． (2016 ·安徽淮南二模 )鸦片战争后，英国政府全力推进鸦片贸易合法化，其企图在1858 年经过《中英通商章程善后合约》的签署得以实现。

1905 年自由党登台后，英国议会主动建议逐年减少并最后停止对中国鸦片出口。

这类变化说明()A．鸦片贸易伤害了工业财产阶级的利益B．工业革命的发展使鸦片贸易无利可图C．英国政府的外交政策受制于政党利益D．自由主义者开始反省鸦片贸易的罪恶分析：工业财产阶级的利益是销售商品打劫原资料，而鸦片贸易导致中国白银外流，无力购置商品，故 A 项正确； B 项说法与史实不符，清除； C 项在资猜中没法表现，清除；在资猜中并未有反省的意思，不过客观陈说英国对鸦片贸易的态度的转变，故 D 项错误。

答案： A2． (2016 ·山东淄博模拟 )如图为《中日朝鲜相争》的漫画，该漫画反应了()A．中日希望和平解决朝鲜问题B．李鸿章以夷制夷的思想C．俄国企图帮助日本抢夺朝鲜D．中国放弃对朝鲜宗主权分析：中日希望和平解决朝鲜问题不切合史实，问题是经过战争的方式解决的，故 A 项错误；从图片中能够看出：李鸿章利用沙俄来管制日本，故 B 项正确；俄国企图无从表现，故 C 项错误；从资料不可以看出中国放弃了对朝鲜的宗主权，故 D 项错误。

答案： B3．(2016 ·湖北武汉模拟 )据《筹备夷务始末 (咸丰朝 )》记录，最先五卷中“天朝”出现约 5 次。

至光绪年间，“天朝”已经式微，几乎不用了。

“天朝”使用次数减少后，出此刻史猜中的自称主假如“大清国”“中国”。

这典型地说了然当时的中国()(导学号 57300059) A．渐渐形成同等的外交看法B．“天向上国”规制影响深远C．对西方列强产生崇敬心理D．清政府的统治危机日趋严重分析：“天朝”是清政府天向上国看法的反应，使用次数减少说明在西方文明的冲击下外交看法渐渐近代化，故 A 项正确；“天朝”使用次数减少说明“天向上国”影响渐渐减弱，故 B 项错误；清王朝自称“大清国”“ 中国”是切合近代外交规范的，不可以说明对西方列强产生崇敬心理，故 C 项错误；这类变化是清政府外交近代化的表现，不可以反映统治危机日趋严重，故 D 项错误。

【步步高】（全国通用）2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史专题总结政治模块线索线索1 列强侵华——阶段特征及影响(1)阶段特征①1840～1894年：军事上以赤裸裸的武力侵华为主，经济上以商品输出为主，英国在侵华过程中占据明显优势地位。

②1894～1931年：在军事上和政治上，以“以华治华”为主(扶植傀儡政权)，以武力侵华为辅；经济上，以资本输出为主、商品输出为辅。

③1931～1945年：以日本武力侵华为主，日本妄图独霸中国。

④1945～1949年：以美国政治侵略为主，美国干涉中国内战，奉行扶蒋反共政策；经济上，美国商品独占中国市场。

(2)双重性影响①一方面，列强侵华破坏了中国领土和主权完整，具体表现在对人民基本生存权及在政治、经济上的破坏。

②另一方面，列强在侵华的同时传播了先进生产方式和思想，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，促进了中国封建自然经济的解体，为中国民族资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。

线索2 反侵略——对外民族战争(1)清政府爱国将领的抵抗①林则徐领导的禁烟运动。

②甲午中日战争中北洋舰队与日本舰队在黄海进行大战。

③八国联军侵华战争中部分清军爱国将领联合义和团在廊坊阻击侵略者。

(2)爱国民众自发的抵抗①鸦片战争中定海、三元里等地人民的英勇抗战，表现了中国人民抵御外侮、不畏强暴的爱国精神。

②甲午中日战争后台湾人民自发进行反割台斗争。

(3)义和团运动①背景：19世纪末，民族危机空前严重。

②概况：义和团提出了“扶清灭洋”口号，由山东发展到京津地区，被中外反动势力联合镇压。

③作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋，体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神。

(4)全民族抗战(1937～1945)①1937年8月，国共第二次合作实现，建立抗日民族统一战线。

②1937年，全民族抗战开始。

③1945年，中共七大确定了建立民主联合政府的奋斗目标。

④1945年8月，日军投降，抗战胜利。

【步步高】（江苏专用）2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史第11讲西方工业文明的确立与发展——工业革命时期的西方世界(1763年~20世纪初)一、英美资产阶级代议制的完善1．英国1832年议会改革壮大了新兴工业资产阶级的力量，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。

2．美国(1)美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。

(2)内战后，美国形成了两党制，两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。

二、德意志帝国君主立宪制的确立1．背景分裂状况阻碍德意志资本主义的发展，普鲁士通过三次王朝战争统一德国。

2．确立1871年德国制定《德意志帝国宪法》。

3．内容(1)皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。

(2)宰相主持内阁工作，由皇帝任命并对其负责。

(3)联邦议会和帝国议会是立法机构，帝国议会由选举产生，但其对政府缺乏监督作用。

4．特点带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。

5．影响确立了君主立宪制和联邦制度，促进了资本主义的迅速发展，使德国跻身世界强国之列。

三、社会主义理论及其实践1．科学社会主义的诞生(1)条件①经济条件：工业革命后，资本主义制度的各种弊病日益暴露。

②思想来源：英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义、德国的古典哲学。

③阶级基础：欧洲的三大工人运动标志着无产阶级作为独立的力量登上历史舞台。

(2)标志1848年《共产党宣言》的发表。

(3)意义无产阶级的斗争有了科学理论的指导，促进了社会主义运动的发展。

2．巴黎公社运动(1)背景普法战争失败，法国资产阶级临时政府屈膝求和，人民强烈不满。

(2)经过①1871年3月18日，巴黎人民推翻了资产阶级临时政府的统治。

②3月28日，巴黎公社建立。

③5月下旬，巴黎公社被镇压。

(3)意义①无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

②丰富了马克思主义的学说，为国际共产主义运动提供了经验和教训。

1．资产阶级代议制度的统一性、多样性(1)统一性①一个核心：间接代议民主，实现途径是逐步完善普选制。

南京市、盐城市2017届高三年级第二次模拟考试历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共120分，考试用时100分钟。

答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。

选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。

考试结束后，交回答题卡。

第I卷（选择题共60分）一、(选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.《战国策·东周策》记载：“赵取周之祭地，周君患之，告于郑朝。

郑朝曰：‘君勿患也，臣请以三十金复取之。

’周君予之，郑朝献之赵太卜，因告以祭地事。

及王病，使卜之。

太卜谴之曰：‘周之祭地为祟。

赵乃还之’”。

据材料，以下理解正确的是A．诸侯开始挑战天子权威B．宗法制度逐渐走向崩溃C．周王室地位已严重衰落D．神权取代王权管理国家2.东汉光武帝为更换太子而颁布的诏书中，即先引《春秋》，然后说：“《春秋》之义，立子以贵。

东海王阳，皇后之子，宜承大统。

皇太子强，崇执谦退，愿备藩国。

父子之情，重久违之。

其以强为东海王，立阳为皇太子，改名庄。

”这表明儒学在当时A．开始成为国家的正统学说B．适应统治需要成为官方哲学C．作为政府选官制度的标准D．成为封建君主政治利用工具3.陆龟蒙在《耒耜经》中记载：“耒耜，农书之言也，民之习，通谓之犁。

冶金而为之者曰犁镵，曰犁壁；斫木而为之者曰犁底，曰压镵，曰策额，曰犁箭，曰犁辕，曰犁梢，曰犁评，曰犁建，曰犁槃。

”文中记载的生产工具A.属于二牛三人耦犁农具B.可以自由调节犁耕深浅C.魏晋时推广到江东地区D.将开沟与播种紧密结合4.元人程钜夫《论行省》中说：“（行省）名称太过,威权太重。

凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。

”另据《元文类》记载，仕于（元）仁宗至文宗朝的曹元用说:“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政, 咨中书而后行。