下载文档原格式
知识经济时代的人力资源管理优化策略1. 强调人才选拔和合适岗位的匹配：知识经济时代对人才的需求更加高涨，组织需要重视对人才的选拔和招聘过程，确保选出最适合的人员。
要将人员分配到最适合他们的岗位上，能够发挥他们的特长和潜力。
2. 建立灵活的工作制度：知识经济时代的工作要求更加灵活，弹性工作制度能够有效地适应员工的需求和工作特点。
这包括提供远程工作、弹性上下班时间以及轮班制度等。
这种灵活性能够提高员工的工作效率和生产力。
3. 提供持续学习和发展机会：知识经济时代要求员工不断更新知识和技能，组织需要提供持续学习和发展的机会。
这可以通过举办培训课程、提供在线学习平台以及制定个人发展计划等方式实现。
这样能够增强员工的专业能力，提高其在工作中的竞争力。
4. 建立积极的工作环境和文化：积极的工作环境和文化能够提高员工的满意度和忠诚度，从而提高其工作表现。
组织可以通过提供良好的福利待遇、奖励制度和培养团队合作精神等方式来营造积极的工作环境和文化。
5. 建立有效的沟通和反馈机制：知识经济时代，组织内部的沟通和反馈机制非常重要。
通过有效的沟通，可以保持员工对组织目标和战略的理解和认同。
及时的反馈能够帮助员工了解自己的工作表现，并提供改进的机会。
6. 注重员工的工作生态平衡：知识经济时代，员工面临着更大的工作压力和挑战。
组织需要注重员工的工作生态平衡，提供适当的工作强度和休闲时间，以减少员工的工作压力，增加工作满意度和生活质量。
7. 采用科技和数据驱动的人力资源管理：知识经济时代，组织可以利用科技和数据分析来支持人力资源管理决策。
通过使用人力资源管理软件和数据分析工具，组织可以更好地了解员工的需求和表现，并根据数据做出科学的决策。
在知识经济时代，人力资源管理的优化策略需要注重人才选拔和岗位匹配、建立灵活的工作制度、提供持续学习和发展机会、营造积极的工作环境和文化、建立有效的沟通和反馈机制、关注员工的工作生态平衡，并采用科技和数据驱动的管理方法。
企业人力资源管理的策略一、引言人力资源是企业最重要的资产之一，因此，企业人力资源管理的策略至关重要。
本文将探讨企业人力资源管理的策略，并提供一些有效的建议。
二、人力资源规划1. 招聘策略在制定招聘策略时，企业应该根据组织的需要和人力资源市场的情况进行全面分析。
采取合适的招聘渠道、设置明确的招聘标准和流程，以确保招聘到具备所需技能和经验的人才。
2. 岗位分析与描述对每个岗位进行详细的分析和描述，明确岗位职责和所需技能，以便在招聘、培训和绩效评价等方面提供参考。
三、员工培训与发展1. 培训策略制定全面的培训策略，包括员工入职培训、职业发展培训和继续教育培训。
通过培训提升员工的专业技能和职业素养，以适应企业发展的需要。
2. 绩效评估建立科学的绩效评估体系，通过定期评估和反馈，激励员工优化绩效，并为员工的个人发展提供指导和支持。
四、薪酬与福利1. 薪酬策略制定合理的薪酬策略，包括基本薪酬和绩效奖励，以激励员工的工作热情和效率。
2. 福利政策提供有竞争力的福利待遇，如健康保险、带薪休假和培训补贴等，以增加员工对企业的归属感和满意度。
五、员工关系管理1. 沟通与反馈建立良好的沟通机制，与员工保持持续的互动和反馈，了解并解决员工的需求和问题。
2. 员工参与与激励鼓励员工参与企业决策和活动，通过各种方式激励员工，增强员工的团队合作精神和工作动力。
六、员工关怀与发展1. 工作环境营造舒适和谐的工作环境，为员工提供良好的工作氛围和条件。
2. 职业发展提供良好的职业发展机会，如晋升、轮岗和外派等，激励员工在职业生涯中不断成长和发展。
七、员工流失管理1. 员工调查定期进行员工满意度调查，了解员工的工作态度和需求，及时采取措施解决问题，避免员工流失。
2. 留住人才采取一系列的措施，如提供晋升机会、定期关怀员工、提供培训和发展机会等，留住优秀的人才。
八、结论企业人力资源管理的策略对于企业的发展至关重要。
通过科学的人力资源管理策略，企业可以合理利用人力资源，提高员工的工作效率和满意度，从而达到持续发展的目标。
知识经济时代的人力资源管理优化策略知识经济时代的到来，对人力资源管理提出了全新的挑战和机遇。
在这个时代，知识、技能和创新成为企业核心竞争力的重要组成部分，同时也成为企业成功的关键因素。
人力资源管理在知识经济时代的角色十分关键，需要更加灵活和前瞻性的策略来应对挑战和抓住机遇。
本文将探讨知识经济时代的人力资源管理优化策略，为企业提供一些思路和方法。
一、重视人才的发展和培养知识经济时代最重要的资源就是人才，企业需要重视人才的发展和培养。
在这个时代，技术的变革是如此之快，员工的知识和技能需要不断更新和提升。
企业需要制定全面的培训计划，为员工提供多元化的学习机会，帮助他们不断提升自己的技能和知识，以适应市场的变化和挑战。
企业还需要激励员工不断学习和创新，建立积极的学习文化和创新氛围。
这样可以激发员工的潜能，提高他们的工作效率和创造力，为企业创造更大的价值。
二、注重员工的福利和激励在知识经济时代，员工的满意度和忠诚度成为了企业的核心竞争力之一。
企业需要注重员工的福利和激励，以提高员工的工作积极性和忠诚度。
企业可以通过提高员工的薪酬和福利待遇来吸引和留住优秀的人才。
还可以通过建立完善的职业发展规划和晋升机制，为员工提供良好的晋升机会和发展空间，以激励员工的积极性和忠诚度。
企业还可以通过举办员工活动和提供员工福利来增强员工的归属感和认同感，提高员工的工作满意度。
这样可以提高员工的绩效和工作效率，为企业创造更大的价值。
三、建立灵活的组织架构和人才管理机制在知识经济时代，企业需要具备更加灵活的组织架构和人才管理机制，以适应市场的变化和挑战。
企业需要建立多元化、平等和开放的组织文化，鼓励员工敢于创新、勇于担当，提高企业的适应能力和创新能力。
企业还需要打破传统的管理模式和思维定势，采取更加灵活和前瞻性的管理方式，以提高组织的灵活度和创新能力。
企业还需要建立与时俱进的人才管理机制，为员工提供更加灵活的职业发展路径和晋升机会。
新经济时代企业人力资源管理方法企业人力资源管理是指在组织里管理员工的过程。
在新经济时代，企业人力资源管理是面临的一项重大挑战。
随着社会和技术的不断进步，人力资源管理也需要不断的改进和创新。
下面将介绍一些新经济时代企业人力资源管理的方法。
1.强调员工发展在新经济时代，员工不再是简单的劳动力来源，而是创新的源泉。
因此，企业需要重视员工的发展，帮助他们发挥创造力。
企业应该提供各种培训和发展计划，以帮助员工不断进步。
2. 建立全员参与的企业文化新经济时代的企业文化需要强调协作、创新和责任意识。
企业需要鼓励员工积极参与企业文化的建设，识别和奖励优秀的表现，以促进员工的合作和创新能力。
3. 建立灵活的工作环境新经济时代的员工越来越渴望具有弹性的工作环境。
灵活的工作时间、有互联网连接的远程办公、自主决策权等都是灵活的工作环境的特点。
建立这样的工作环境可以提高员工的幸福感和满意度，有助于提高工作效率和质量。
4. 采用科技手段提高人力资源管理效率在新经济时代，企业需要采用科技手段来提高人力资源管理的效率。
例如，利用人工智能技术来分析员工数据，了解员工的工作状态和情绪，制定更科学的管理策略。
还可以使用在线培训和在线招聘等工具来简化和优化招聘和培训流程。
5. 强调员工健康和福利健康和福利是员工关心的重要问题。
在新经济时代，企业需要关注员工的身心健康，提供在工作中避免疲劳和应对工作压力的方法。
此外，企业还应该关心员工的福利，例如提供有竞争力的薪资和福利计划，给员工带来更好的生活品质。
总之，在新经济时代，企业需要采用新的人力资源管理方法来适应变化时代的需求。
这需要企业不断创新和改进人力资源管理策略，以更好地管理员工，塑造企业文化，从而获得长期可持续的发展。
知识经济时代的人力资源管理优化策略引言：随着科技的日新月异和信息技术的飞速发展，人类社会进入了一个全新的时代，即知识经济时代。
在这个时代里，知识成为了最重要的资源和竞争力，而人才则成为了推动经济发展的核心力量。
在知识经济时代，企业需要制定并实施一系列的人力资源管理优化策略，以充分发挥人才的潜力，提高组织绩效。
一、培养创新意识和能力在知识经济时代，创新成为了企业获得竞争优势的重要手段。
企业应该积极培养员工的创新意识和创新能力。
企业可以提供多种学习机会，如培训课程、研讨会等，帮助员工掌握新知识和技能。
企业需要鼓励员工提出创新思路和建议，并给予适当的奖励。
企业还可以建立激励机制，激励员工参与创新项目，提高他们的创新动力和积极性。
二、建立灵活的组织结构和流动机制在知识经济时代，组织结构必须具备灵活性和快速响应能力，以适应市场环境的变化。
企业可以采取两种方式来建立灵活的组织结构。
一方面，企业可以采取扁平化的管理结构，减少层级和决策的时间和成本。
企业可以建立项目导向的组织结构，将员工组织成小团队，根据项目需求进行流动安排。
这样可以有效地提高沟通和协作效率，提高组织快速响应能力。
三、激励和留住优秀人才优秀的人才是企业取得竞争优势的重要因素。
企业应该积极激励和留住优秀人才。
企业可以通过提供有竞争力的薪酬和福利，如股权激励、灵活工作时间等，吸引和留住人才。
企业应该注重员工的发展和晋升机会，建立健全的培训和晋升体系，帮助员工实现自我价值。
企业还应该关注员工的工作环境和团队氛围，提供良好的工作条件和发展平台，增强员工的归属感和忠诚度。
四、注重知识管理和共享在知识经济时代，知识的重要性超过了任何时代。
企业应该注重知识的管理和共享。
企业可以建立知识管理系统，收集、整理和存储员工的知识和经验，以便后续利用和学习。
企业可以建立知识共享平台，鼓励员工分享自己的知识和经验，促进团队之间的协作和学习。
企业还可以通过创办内部培训和研讨会等方式，提供学习和分享的机会，促进员工的个人发展和组织学习。
新形势下企业人力资源管理优化策略分析企业若要在当今市场经济不断深入发展的时代背景下更好地体现自身的优势，就必须要采取有效措施增强自身的软实力和市场竞争力。
这时，企业需要建立一支综合性较强的高素质人力资源管理队伍，同时还要对人力资源管理模式和制度进行积极创新，才能为企业的发展增添活力。
标签：企业;人力资源管理;优化近年来，经济的发展，企业直接的竞争日益激烈，在企业的建设与发展中，人才一直占据着十分重要的位置。
人才是一个企业的核心竞争力，会直接影响企业的发展和生存。
随着全球化的进一步发展，企业之间的竞争进入白热化阶段，由于某些企业不重视人力资源管理，引发了很多问题，导致企业面临着严峻的生存危机。
因此，如何优化人力资源已经成为企业急需解决的问题。
本文就新形势下企业人力资源管理优化方法展开探讨。
1.企业人力资源管理存在的问题1.1人力资源管理的理念跟不上时代的发展步伐改革开放以来，市场经济得到了长足进步，不仅没有出现疲态，而且发展前景良好。
但是，目前的经济进入了改革的瓶颈期，各个企业也并没有在这经济发展瓶颈期中对人力资源管理实施变革，企业的领导层和管理层对人力资源管理的想法和观念还很落后，并没有紧跟时代发展的步伐，从而导致人力资源管理管理方式还比较落后。
这种简单的管理方式会直接影响企业的人力资源管理效率，导致无法提升企业的经济效益。
1.2企业缺少人力资源管理人才技术密集型产业，对于专业技术人员提出更高标准，行业特殊性要求工作人员要全面掌握新技术，同时，更要对安全提高重视，所以，大批专业人才是企业经营管理的重点。
从目前我国企业工作人员统计来讲，人力资源管理人员的专业知识产权级别与工作标准产生很大差距，体现出人才极度缺乏，管理相对落后，专业素质较低。
传统理念对企业管理产生严重影响，在实际管理过程中一直运用传统人力资源管理觀念，没有在企业人力资源管理过程中贯彻以人为本的管理观念，没有开展有效的人才知识、管理技术培训工作，没有制定明确的企业发展战略目标，导致我国企业人力资源管理与企业发展步伐不一致，进而严重制约企业的进一步发展。
知识经济时代的人力资源管理优化策略随着时代的发展和经济的变化，人力资源管理也需要随之更新和优化。
在当今的知识经济时代，人力资源管理已经不仅仅是简单的招聘和培训，而是需要采取更多的策略和措施来吸引和留住人才，提高员工的绩效和创新能力。
以下是一些有效的人力资源管理优化策略：1.注重员工的情感需求在知识经济时代，员工不仅是人力资源的一种，更是企业最宝贵的财富之一。
因此，企业需要了解员工的情感需求，注重员工的福利待遇、工作环境、工作氛围等方面，以提高员工的工作满意度和忠诚度。
例如，提供灵活的工作时间和工作地点，可以满足员工的个性化需求，提高员工的工作效率和生产力。
2.培养员工的创新意识知识经济时代需要企业员工不断地更新知识和技能，并提高创新意识和创造力。
因此，培养员工的创新意识和创造力，提高员工的技术和专业能力是非常必要的。
例如，建立创业孵化器、创新实验室，鼓励员工提出创新想法并实现，可以帮助企业保持领先的竞争优势。
3.提供良好的学习平台知识经济时代企业无法靠原有的知识和技能维持发展，需要不断地学习和更新。
因此，企业需要提供良好的学习平台，为员工提供各种各样的学习机会。
例如，学习管道、培训课程、职业规划、学习资源等等，这些都可以有效地提高员工的工作能力和素质。
4.积极招聘和培养多元化人才多元化人才是知识经济时代企业所需要的关键人才。
企业需要积极招聘并培养具有多元化技能和特点的人才。
例如，招聘具有创新思维的人才、招聘具有国际视野的人才等等，不断完善企业的人才队伍。
5.建立良好的团队文化知识经济时代企业需要不断地推出新的产品和服务，需要高效团队配合的支持。
因此，企业需要建立良好的团队文化，强化团队合作意识和有效的沟通方式，提高员工的工作效率和创造力。
总之，在知识经济时代，企业需要采取一系列的策略和措施来优化人力资源管理，注重员工的情感需求，提高员工的绩效和创新能力。
这些策略和措施不仅可以提高企业的竞争力，还能带来更多的商业机会。
新经济环境企业人力资源管理措施思索随着时代的变迁，新经济环境下的企业人力资源管理也面临新的挑战。
传统人力资源管理方式正在被逐步取代，人力资源管理需要与时俱进，以适应新的经济环境带来的变化。
本文将从以下几个方面探讨新经济环境下企业人力资源管理措施的思考。
一、强化人才引进和留用新经济时代，人才是企业最宝贵的财富。
随着科技的发展，行业的竞争日趋激烈，企业必须要具备创新力和竞争力，必须拥有人才。
而在目前的经济环境下，优秀的人才相对于企业而言非常稀缺。
因此，企业应该加强对于人才的吸引和留用，首先要做到的就是提高薪酬待遇。
但是，随着互联网信息的透明化，这种方式的作用逐渐变得有限。
企业应该寻找其他的方式，例如提供具有竞争力的福利待遇、工作氛围等等。
其次，企业应该提供有趣的职业发展道路。
新经济时代，年轻的职工对于职业发展的要求日益高涨，如果一个企业无法给予职业上的发展，员工很可能流失。
因此，企业需要为员工提供有趣的职业发展道路，例如提供一定的培训机会，或者创造一个更加灵活的工作环境，允许员工投身于不同的岗位和职能。
二、加强企业文化建设企业文化是企业的灵魂，它能够凝聚力量，让企业的员工都能够朝着同一个方向前进。
在新经济时代，企业应该更加重视企业文化的建设，创造一个有人情味的企业气氛。
对于企业文化方面的建设，可以从以下几个方面着手。
1.建立企业理念一个企业的理念应该是员工共同认可的，它是员工们对企业信仰的体现。
在理念的制定过程中，应该充分听取员工的意见。
2.注重员工的需要通过丰富多彩的企业活动和福利措施，让员工感受到企业的关爱，增强员工的向心力。
3.强化沟通让员工和企业管理层之间有更加直接的沟通途径，让员工的声音得到更好的反馈和回应，提高工作满意度。
三、引入多元化的人力资源管理方式历史上，人力资源管理方式比较局限，通常是将员工看成一个固定的整体，通过某些规则和制度，来保证员工遵守规则并生产工作。
如果说传统的人力资源管理方式更多地关注工作流程和效率的提高，那么在新经济环境下，人力资源管理需要更多地关注员工的情感需求和真实感受。
新经济时代企业人力资源管理方法随着新经济时代的到来，企业经营环境也发生了变化，对人力资源管理提出了新的要求。
在传统的人力资源管理中，往往以流程、规定为主要手段，但在新经济时代，企业必须转变思维方式、创新管理方式，充分尊重员工，分享经济成果，建立公平竞争的激励机制。
以下就介绍几种新经济时代企业人力资源管理方法。
一、激励机制激励机制是企业人力资源管理的重要内容，它可以激发员工的工作热情，提高工作效率，增强企业自身竞争力。
一种流行的激励机制是股票期权。
企业可以根据员工的贡献和表现给予股票期权，以便员工可以分享企业成功的成果。
对于那些创造出大量价值的员工，股票期权不仅可以满足他们的利益需求，还能激励他们为企业的成长和成功做出更大的贡献。
二、员工培训与发展企业在新经济时代需要适应市场变化，持续的员工培训和发展成为企业发展的重要手段。
除了提供必要的培训和技能学习外，企业还需要提供拓展机会和课程，以便员工可以不断提高自身的技能和知识，完成职业发展的目标。
三、团队协作在新经济时代，员工之间的协作合作成为了团队成功的重要手段。
团队协作可以促进知识和经验共享，提高效率和产品质量，同时也可以增强员工团结合作的意识。
企业可以通过建立相应的团队协作机制、活动，如团建、合作学习等，以便员工之间的相互交流和合作。
四、灵活用工在新经济时代，员工的就业方式和需求也发生了一些变化。
无论是全职、兼职还是远程办公员工都是企业中很普遍的一种用工方式。
灵活用工能够充分利用员工的时间和资源，适应市场变化的需求，并减少人力资源的浪费。
当然，企业也需要建立完善的员工管理制度，以确保员工的稳定性和工作质量。
五、人性化管理人性化管理是新经济时代企业人力资源管理的一种趋势，它可以加强员工与企业之间的情感纽带，提高员工对企业的归属感，提高工作积极性和创造力。
企业可以通过提供福利和保障等方式，如灵活工作时间、健康保险等，以保障员工的生活质量和照顾员工家庭的需要。
＾| Yoｕｈaｖｅtｏｂｅlieve, theｒe iｓa waｙ．The aｎcｉｅnts said:＂the kinｇdｏmｏf hｅaven iｓtｒyingｔo enｔｅr＂. Onｌy when tｈe reluctant steｐbｙstep tｏｇｏto iｔ's tiｍe，must be managed toｇet oｎｅｓtｅp down, ｏnlｙhave sｔrｕgｇｌｅd ｔo achiｅｖe it．-－Gｕo ＧeTｅｃh对部分农村音乐教育的现状分析及建议【摘要】音乐教育是学校实施美育的主要途径，对培养学生德、智、体、美、劳全面发展,提高全民族素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。
然而在我国广大农村，长期受应试教育、传统文化以及经济条件制约,致使农村音乐教育处于相对落后状态，音乐教育没能真正发挥其在素质教育中的应有作用。
笔者通过对宁夏南部地区隆德县农村音乐教育现的师资、教辅设备、办学条件、重视程度等进行实地调研，就成因进行深入细致研究，梳理归纳出广大农村音乐教育普遍存在的诸如：学校家长重视不够、师资教辅设备严重不足、职业道德缺失等问题,并从提高认识，师资建设、办学条件、教学创新以及全社会共同监督等方面提出几点愚见，以供商榷。
【关键词】农村音乐教育现状学校家长学生Abstracｔ：Educatｉｏｎcｏｍprehensｉve enhａncement and dｅvｅlopment, promｏｔe the social proｇｒｅss aｎd developmｅnｔ.Music ｅducatiｏn is an impｏrtaｎt meａｎｓof iｍpｌeｍenting qualｉty educａtiｏｎ, but the mｕsｉc eduｃａｔion，ｄiａlyｓｉs rurａl ｓｉｔuatiｏn,howevｅｒ,mａkes people cａre．Rｕral primary edｕcaｔion refoｒｍshouｌd atｔacｈiｍpoｒtance to traiｎing music ｍｕｓｉc tｅacherｓtｅam，to impｒove mａｎagｅrial cｏnditｉon，in ａnｅffｏrｔto improve ｒural muｓiｃeｄu ｃatiｏn qualiｔｙ. Ｉｎmuｓic tｅachｉng，shoｕlｄopen ｂｒｏａdly s ｔudeｎｔs' music vision, iｍprove mｕsｉc cultｕre ｑuａliｔy edｕcatｉon，anｄpｒｏmｏteｒｕral pｒimary the ｖiｇoroｕs dｅveｌｏpment of muｓic cａreeｒ．Ｔhis paｐer exｐｏunds tｈe importance oｆmusiｃeducａtｉon, ｅducaｔion of ruraｌmｕsic thｒoｕgｈｉｎvｅsｔigａｔion ａnｄａnaly ｓｉｓ, this paper puｔs fｏrwａrd sｏｍｅsolutionｓｆｏr reｆerence ａnｄreｆｅrenｃe.Keyｗｏrdｓ：ｒural ,ｍｕsic,eｄucaｔｉon ,staｔus，school，ｐarents,ｓtudeｎts引言:音乐教育是实施素质教育的重要手段,但是透析农村的音乐教育现状,却令人堪忧。
孩子们不了解音乐常识、历史,只知有刘德华而不知有刘天华,只听过《两只蝴蝶》而没听过《梁祝》。
不说普通的农村孩子几近乐盲,就连一些参加全国电视歌手大赛的选手也因不懂音乐常识而出洋相闹笑话。
人们不禁要问:是谁剥夺了农村孩子接受音乐教育的权力？我们扼杀了多少个冼星海、马思聪?我国现有部分农村音乐教育不容乐观，主要表现在重视不足，课时不足、师资不足,水平有待提高、教学模式单一，把音乐教学等同于唱歌教学。
笔者认为未来社会要求现代人必须是具有综合素质的全面发展的人，在我国现行基础教育过程中,还是有许多地区教育过程被简化成了考试，学生受教育的目的只是为了升学，通过人文精神的熏陶来培养人格这一最重要的内容被忽略了，而音乐是人类精神生活的有机组成部分。
目前，音乐教学在农村学校存在着这样那样的问题,尚需探讨解决。
为此,我对存在的问题进行了一番调查。
然后针对调查结果,做出相应处理的方案。
目前，农村音乐教育主要存在以下几个方面的问题。
一、农村音乐教育的现状近年来,我国的音乐教育呈现快速发展的势头,尤其在大中城市，教育部门对音乐教育抓得很紧，普通百姓对音乐艺术也十分崇尚。
但同时应该看到,广大农村在这方面仍然处于落后状态，有些中小学甚至取消了音乐课,还有些虽然订了音乐课本、排出了音乐课表，但很少有教师认真严肃地上音乐课,反映少年儿童生活,表现传统爱国主义等健康向上的歌曲也很少听到。
在通俗音乐、快餐文化铺天盖地的社会背景下，学生所知所唱的不是庸俗的流行歌曲，就是另类的垃圾腔。
(一）家长、学校的重视不够学校是学生获取知识最直接、最有效的地方,特别对生活在广大农村的孩子来说。
他们除了学习学校开设的特定的课程外,课外参加各类教学辅导班，那几乎是一种奢望,即便是有，家长更愿意让孩子把有限的课外教育投资放在语数外上,而不是放在不参加“正考”的音体美上。
同样,对于学校来说,他们更愿意把精力放在事关升学率的科目上，而不愿意过多的把教学精力投入到音体美的教学中来。
不管是家长还是学校都对音乐教育的重视程度明显不够，具体表现为:１.家长方面。
很多校方明目张胆的启用兼职教师，其中有一部分不原因取决于农村学生家长对音乐教育的态度。
在对家长的调查中问及“是否支持学生在学校上音乐课”这一问题时，得到的答案是：a.无所谓,听从学校 (5O％）；b.不支持，认为无用且影响学习(40％)；c.支持 (1０％ )。
得出此结果的主要原因：一方面，是由农村特殊的思想风俗及认知层次所决定的。
中国历史上“学而优则仕”的思想在农村依旧根深蒂固，许多农村家长依旧想通过考学来实现“脱贫大业”和出人头地。
而考学过程中的一些没有必要的科目就理所应当地被枪毙在考虑范围内，更不用说让孩子在专项音乐上的发展了。
同时,随着科技的发展和网络传媒工具的普及,通俗、网络等歌曲大肆流行于市井,歌曲内容大都与爱情有关,个别歌词粗俗不雅,但因为旋律简单被大众传唱。
况且许多农村家长对正常的音乐教育认识尚且不够,提及音乐教育理所当然与之联系。
考虑到对孩子思想的影响,就本能地产生抵触心理。
另一方面，一些家长把学习音乐特长看成是进入大学的梯子,认为学习音乐就是为了更好的、更便捷的跨入大学的门槛,而不是为了喜欢艺术而学习。
2.学校方面。
一些学校的教育管理部门,一味的追求升学率，几乎把音、体、美的科目拒之门外。
很多学校表面上倡导实施素质教育，实际上依然紧紧抓着应试教育这个“缠身绳”不放，把追求升学率作为唯一目标,并把考试成绩排名作为衡量学校教育质量和教师工作业绩的唯一标准。
音乐、美术、体育仍不列为考试科目，不少教师为了晋职评优，争夺名次，一心扑在“正课”上,甚至霸占音乐课，改上所谓的正课，音、体、美成为可有可无的“小三门”，成为被歧视的对象，音乐教师业成为不受重视的对象。
(二）师资力量及教辅设备明显不足识字力量和教辅设备是衡量和评估一个学校综合教学水平和能力的两各重要指标。
然而，在笔者所调查的学校中，不乏有升学率在宁夏南部山区乃至整个宁夏排名靠前的。
细观其在音乐教学方面的师资力量和教辅设备，着实令人堪忧。
１.师资力量严重不足，制约农村音乐教育健康发展。
现阶段，农村中小学音乐教师严重缺乏。
但是大批音乐毕业生却积压分配不下去，原因是学校教师总额饱和。
进一名教师学校要多负担一个教师的工资,学校宁愿让其他学科的老师代课也不愿意接收专职音乐教师。
还有一点原因就是大学生觉得去偏远的农村教学是一种痛苦,觉得在农村教学太辛苦而选择了留在城市任教。
师资为教育之本,其水平高低将直接影响学校在某学科学领域的教学水平。
通过对部分村镇师资力量的调查,以地处中国西北部地区的宁夏隆德县为例,隆德县目前有初中12所,总共只有专职音乐教师2名;中心小学１９所,仅有专职音乐教师2名。
村完全小学５7所,连一名专职音乐教师也没有。
比如某中学的音乐课是由其他科目的老师来任课,他们根本没有比较系统、专业的音乐知识，甚至有的老师认为音乐就是单一的唱歌这么简单。
这样的师资力量根本就谈不上音乐教育了。
2.音乐教学设备不足，影响农村音乐教育全面发展。
教学设备、用具是学校教学工作得以正常开展的重要物质保障,同时又是改进教学方法、提高教学质量的有力促进。
由于一些农村学校对音乐教育的漠视，并没有改善音乐教学设施的意图。
笔者曾对宁夏隆德县的十几所中小学从三个方面进行了系统调查,一是音乐教学设备是否齐备；二是师资配备是否到位;三是能否按照《音乐教学大纲》的要求保质保量地开齐开足音乐课。
调查结果显示：在被走访的１6所学校中,12所学校的音乐设备欠缺,尤其像专用的音乐教室、音乐教学配套挂图、教材配套录音带和教学用的键盘乐器等,被调查的16所学校中没有一所学校能完全达到国家《器材配备目录》的要求,甚至有些学校还存在着很大的差距。
尤其是在偏远的农村学校几乎没有什么音乐教学设备,大部分学校的音乐设备仅限于一架已经快发不出声音的脚踏风琴，实在是震撼笔者的心灵。
（三）部分音乐教师职业道德和责任感亟待提高家中需要“巧媳妇”,国家需要优秀人才，学校需要好老师,这是毋庸置疑的。
然而，近年来，国家拿出了大量资金，拨发了巨额专款,在全国新办和增加了不少高师音乐艺术院校和艺术专业,也培养了不少高水平、高质量的音乐师资，但由于市场经济的冲击和影响，个人利益个人得失的驱使，再加上农村音乐教育的现状,故使一些音乐教师和音乐院校毕业生背离了自己学习高师艺术专业的目的和使命，改弦易辙,另谋高就，从而使农村音乐师资的数量至今仍缺额较大而不能到位。
另外,现有的农村音乐教师自身素质不高,又缺乏责任感，即使上音乐课也不按教材施教，音乐教师自身也认为音乐课不是主课，学不学无所谓,甚至某些音乐老师为了迎合某些学生的口味，追赶流行音乐的新潮流，擅自把一些低级趣味的和超出学生歌唱音域的歌曲引入课堂,不但没有把音乐教育融入思想品德与素质教育和审美教育之中,而且严重损害了学生的身心健康。
这样导致偏远山区的的农村学生很难考上高等院校艺术系进行深造。
因此,提高音乐教师的自身素质成为农村中小学音乐教育的关键。
二、针对现状，笔者对农村音乐教育的措施及对策的拙见中小学艺术教育是我国普及教育的一个组成部分,是启蒙教育。
党的教育方针明确提出:培养学生德、智、体、美、劳全面发展,其中音乐作为美育教育的一个重要手段是其他教育方式无法替代的，音乐对培养学生综合素质和创新能力起着不可低估的作用。
