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描写六一儿童节的场面优美句子1. 描写六一场面的好词好句六一儿童节作文——阳光下的我们在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。
那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊…… 在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。
刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。
我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。
突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。
有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。
多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。
那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。
有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。
多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。
六一活动,场面描写,100字
六一儿童节当天，学校举办了一场盛大的活动，场面热闹非凡。
整个操场上张灯结彩，五彩的气球在空中飘动，给整个校园增添了一份欢乐的氛围。
各个班级都精心准备了节目，孩子们兴致勃勃地排练着舞蹈、唱歌和表演。
首先上场的是小学一年级的孩子们，他们身穿五颜六色的衣服，手里拿着自己制作的音乐器，欢快的旋律响彻整个校园。
接着是二年级的孩子，他们身着动物的服装，充满童真的表演让人忍俊不禁。
舞台中央，三年级的孩子们带来了一出精彩的戏剧表演，他们扮演着各种角色，以生动的动作和情景，展示了儿童们的无限创造力和无畏精神。
观众们不禁为他们的表演而掌声雷动。
四年级的孩子们带来了一场精彩的舞蹈表演，他们身姿矫健，舞步优美，配合着欢快的音乐，展现出孩子们的活力和灵动。
五年级的孩子们则用歌声传递了对儿童节的祝福，优美的歌声让现场的每个人都陶醉其中。
最后上场的是六年级的孩子们，他们带来了一场富有创意的游戏互动环节，将现场的氛围推向了高潮。
孩子们在游戏中表现出的聪明才智，让大家赞叹不已，同时也展现出他们团结合作的精神。
整个活动在欢声笑语中结束了，孩子们沉浸在欢乐的氛围中，流露出满足而快乐的笑容。
这场六一活动不仅让孩子们度过了一个愉快的节日，更展示了他们的才艺和团队合作能力。
这些精彩的表演不仅让孩子们快乐成长，也让大家共同分享了这份快乐与温馨。
儿童节作文场面描写2021年6月1日，我来到了学校举行的儿童节活动现场，看到了一幅幅温馨的场景。
在学校的操场上，聚集了很多热情洋溢的孩子们，他们脸上洋溢着笑容，穿着五颜六色的衣服，手里拿着各种玩具，有的在跑步比赛中奋力奔跑，有的在踢球比赛中发挥着自己的才能，还有的在天旋地转的旋转木马上尖叫着，让人忍不住跟着欢呼。
参加活动的不仅有小学生，还有幼儿园的可爱小鬼。
他们小小的身影穿梭于人群中，嬉笑着、跑跳着、玩耍着。
有的在泡泡中追逐，有的在拍气球，有的还在玩游戏。
他们的温情与可爱，让这个环境充满了无限的活力和欢乐。
除了孩子们的快乐，更加感动人心的是家长和老师们的付出和爱。
他们忙碌地穿行在各个活动区，为孩子们提供各种帮助和指导。
他们时刻关注着孩子们的安全，为他们提供营养和健康的膳食，给孩子们带来了无尽的欢声笑语。
在现场还有许多红十字会志愿者，他们关注这个节日，免费发放红领巾，宣传儿童保健知识，并为孩子们提供安全舒适的服务。
我看到他们忙碌地走来走去，为孩子们提供帮助，让这个节日充满了人文关怀。
在这个热闹的儿童节现场，我不仅收获了欢乐、收获了喜悦，更重要的是，我感受到了这个社会对孩子们的关注和爱。
回想起我曾经在这个节日上度过的时光，那时候的我是一个小学生，曾经因为一些小事而感到无助和孤单，但现在，当我看到这个场景的时候，我终于明白了，孩子们在这个世界上唯一可以依靠和信任的，就是他们的家长和老师，是这些人在孩子们成长的过程中，给他们提供了爱和关怀，才成就了他们未来辉煌的人生。
在这个儿童节上，我们一定要多关注孩子们，提供他们需要的爱和关怀，给他们提供好的环境和发展平台，让他们健康成长，成为有用的人。
这就是我们对孩子们最大的爱和关怀。
儿童节场面描写片段
今天是六一儿童节，阳光明媚，风和日丽。
学校的操场上人山人海，孩子们都来了，有的拿着气球，有的手里拿着玩具，各种色彩的服装穿梭在人群中，显得格外亮眼。
操场中央的舞台上，学校组织的节目正在精彩进行。
有小朋友表演学校合唱，有的小朋友在现场画画，演员们还演了一个小故事。
观众席上，家长们不时地掏出手机记录下孩子们可爱的瞬间，忍不住发出阵阵喝彩声。
在场的小朋友们都玩得不亦乐乎，他们跑跳打闹，一个个兴致勃勃地参加着各种游戏。
有的在玩扮靓秀，一边化妆一边比赛，看谁化得更漂亮；有的在玩捉迷藏，小小的身影在四处穿梭，时不时地传来阵阵欢笑声；还有的在玩纸牌游戏，兴致高涨地一局接着一局。
不远处，有一个小区块摆放着各种小吃，糖果、薯片、冰淇淋、棉花糖等等应有尽有。
小朋友们拿起零食，咕嘟咕嘟地吃起来，嘴里满是甜蜜的味道。
这时，一阵官方队伍的鼓点声传来，孩子们的注意力被吸引过去。
一群孩子们跑到场地边上迎接来了访的官员们，纷纷咪咕着问候，热情洋溢。
伴随着校园歌曲的声响，全场陷入了欢乐的氛围。
六一儿童节的场面异常欢乐，活力四射。
孩子们在这个特殊的日子里，尽情享受着属于自己的欢乐时光。
责任心良好的
家长们也在精彩的活动中发现了孩子们的活力和舞台才华，他们都对学校的精心准备表示深深的感谢，为孩子们送上了祝福和美好的一天！
总之，这就是一场动人的六一儿童节，孩子们在这里快乐地玩耍，成长，他们的笑容洋溢着阳光，也洋溢着未来的不可思议。
Python助手祝福每一个孩子都能健康地成长，每一个父母都有自己的理想和期盼。
六一真热闹写一段话100字《六一真热闹》篇一六一儿童节那可真是热闹非凡啊！你瞧，学校里就像炸开了锅似的。
操场上早早地搭起了舞台，五颜六色的气球把舞台装饰得像个梦幻城堡。
同学们呢，一个个都像是刚从笼子里放出来的小鸟，兴奋得不得了。
我一到学校，就听到各种嘈杂的声音，有同学们叽叽喳喳讨论表演节目的，有在大声呼喊小伙伴名字的，还有那调皮的小男孩拿着小喇叭在那“嘟嘟嘟”乱吹的，整个校园就像个超级大集市。
这时候，我看到小明，他打扮得像个小丑，脸上红一块白一块的，我就打趣他：“哟，你这是要去马戏团啊？”他还一本正经地说：“我这可是为了给大家带来欢乐，懂不懂啊你！”再看看舞台上，小演员们正在紧张地准备着。
有的在反复练习舞蹈动作，那姿势像翩翩起舞的蝴蝶；有的在背台词，嘴里念念有词，生怕上台忘了词。
我呢，也没闲着，我参加的是大合唱。
我们一群人穿着统一的服装，虽然感觉有点傻，但一想到能在大家面前表演，又有点小激动。
这时候老师走过来，像个老母鸡护小鸡似的，叮嘱我们这个那个。
我心里想，老师啊，您就放心吧，我们肯定不会搞砸的。
这六一儿童节啊，真是充满了欢笑、紧张和期待，到处都是活力满满的样子，可能这就是儿童节该有的氛围吧，热闹得不像话，可又让人爱得不行。
《六一真热闹》篇二六一真热闹，那热闹的程度简直超乎想象。
我记得有一年的六一，我们社区也举办了盛大的庆祝活动。
社区的小广场被围得水泄不通，仿佛全世界的小朋友都聚集在了这里。
活动一开始，那真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣（当然，现在城市里不让放鞭炮，就是那种热闹的感觉啦）。
有一群穿着传统服饰的爷爷奶奶们，扭着秧歌就出来了，他们的红绸子像火一样在空中飞舞，那步伐迈得贼有劲儿。
旁边的小朋友们都看傻了眼，有的还跟着学起来，那模样就像小企鹅学走路，摇摇晃晃的，逗得大家哈哈大笑。
然后呢，就是各种游戏摊位。
套圈的地方围了好多人，那一个个圈飞出去，就像一个个小希望似的。
我看到一个小男孩，眼睛死死地盯着地上的小玩具，手里紧紧握着圈，嘴里还嘟囔着：“我一定要套中你。
六一儿童节的场面作文《六一儿童节的场面》“六一”儿童节，对于孩子们来说，那可是一年中最期待的日子之一。
在这一天，整个世界仿佛都变成了一个巨大的游乐场，充满了欢声笑语和无尽的惊喜。
记得去年的六一儿童节，阳光早早地就洒在了大地上，把每一个角落都照得亮堂堂的。
学校里那真是热闹非凡，五颜六色的气球挂满了树梢和教学楼的栏杆，远远望去，就像一片欢乐的海洋。
走进校门，首先映入眼帘的是一条长长的红毯，两边站满了穿着卡通服装的老师，他们不停地向我们挥手，脸上洋溢着比我们还灿烂的笑容。
我心里那个美呀，感觉自己就像个小明星一样。
操场上，各个班级都摆好了自己的摊位。
有卖手工小饰品的，那些小饰品做得可精致了，什么彩色的发夹、亮晶晶的钥匙链，让人眼花缭乱；有卖美食的，棉花糖机不停地转呀转，转出了一朵朵像云朵一样的棉花糖，还有烤肠在烤架上滋滋作响，那香味飘得老远，馋得我口水都快流出来了；还有玩游戏的摊位，比如套圈、投篮、射击等等，每个游戏前面都排起了长长的队伍。
我和小伙伴们像一群小蜜蜂，在各个摊位之间穿梭。
我们先来到了美食区，买了一根烤肠，咬上一口，满嘴都是肉香，那滋味别提多美了。
接着，我们又去玩了套圈游戏，我紧紧地握着手中的圈，眼睛死死地盯着前面的小玩具，心里不停地念叨着：“一定要套中，一定要套中。
”结果，我一个都没套中，小伙伴们笑得前仰后合，我也跟着笑了起来，反正开心最重要嘛。
这时候，舞台那边传来了音乐声，原来是表演要开始了。
我们赶紧跑过去，找了个位置坐下。
第一个节目是舞蹈，一群穿着粉色裙子的小姑娘像一群小仙女一样在舞台上翩翩起舞，她们的动作是那么整齐，笑容是那么甜美，看得我们都陶醉了。
接下来，有唱歌的、有表演小品的、还有变魔术的，每一个节目都精彩极了。
在表演的过程中，还发生了一件有趣的小插曲。
有个小朋友上台表演诗朗诵，可能是太紧张了，他站在台上半天说不出话来。
台下的我们都为他捏了一把汗，老师在旁边不停地鼓励他。
终于，他深吸一口气，大声地朗诵了起来。
六一观众的场面描写作文《六一的欢乐观众席》“哇塞，今天可是六一儿童节呀，我早早地就来到了学校的大礼堂，准备看同学们的精彩表演呢。
嘿嘿，那场面，可热闹了。
一进礼堂，哇，那真的是人山人海呀。
小朋友们和家长们都叽叽喳喳地说着话，脸上洋溢着兴奋的笑容。
我赶紧找到自己的座位坐下，嘿，旁边坐着的是我好朋友小明的妈妈。
她笑着和我打招呼，还说等会儿要看看小明他们班的表演有多棒呢。
表演开始了，第一个节目是一群一年级的小不点们表演的舞蹈。
哎呀呀，那些小不点儿们穿着五颜六色的衣服，就像一群可爱的小蝴蝶。
观众们都可激动了，大家纷纷鼓掌。
我看到前面有个叔叔，拿着手机不停地拍照，嘴里还念叨着：“哎呀呀，我家宝贝跳得太可爱了。
”哈哈，那模样可逗了。
接着是一个小品节目，演的是同学们在学校里发生的有趣故事。
这时候，观众们都笑得前仰后合的。
我后面有个老奶奶，笑得那叫一个大声，还边笑边说：“哈哈，这些孩子真有意思，演得就跟真的似的。
”旁边的老爷爷也笑着点头。
我呢，也笑得肚子都疼了，差点把手里的零食都给撒了。
中间休息的时候，大家都在讨论刚才的节目。
有个小朋友兴奋地跑来跑去，跟他的小伙伴说：“哇，那个舞蹈好好看呀，我也想学。
”他的小伙伴说：“我觉得那个小品更有意思，嘿嘿。
”到了最后一个节目，是全校大合唱。
哇哦，那声音可响亮了。
观众们都静静地听着，脸上露出了欣慰的表情。
表演结束后，大家都站起来鼓掌，掌声那叫一个热烈呀，感觉屋顶都要被掀翻了。
哎呀，今天在观众席上看表演可真开心呀。
这六一的表演，不仅让台上的同学们展示了自己的风采，也让我们这些观众看得过瘾，哈哈。
我真希望以后每年的六一都能这么热闹，这么好玩呢。
嘿嘿，期待明年的六一快点到来呀。
”。
六一儿童节的场面描写一、走进六一儿童节的欢乐海洋六一儿童节那可是孩子们的超级大节日呢！到了那一天啊，整个世界就像是被施了魔法一样，变得超级有趣。
学校里就像一个欢乐的大集市，到处都是五颜六色的气球，气球在风中摇摇摆摆的，就像一个个调皮的小精灵在跳舞。
操场上啊，被各种彩带装饰得像一个巨大的礼物盒。
小朋友们呢，都穿着自己最漂亮的衣服，那小脸蛋兴奋得红扑扑的。
二、活动的精彩大集合有好多好多有趣的活动呢。
表演节目的小朋友们化着可爱的妆，那小脸蛋就像小苹果一样。
唱歌的小朋友们声音又响亮又清脆，就像一群小百灵鸟。
跳舞的小朋友们扭来扭去，那小裙子转起来就像一朵朵盛开的花。
还有那些做游戏的地方，笑声简直要把屋顶都掀翻啦。
像是接力比赛的时候，小朋友们跑得那叫一个快，小脚丫子都快看不清了，旁边的小伙伴们喊着加油加油，那声音都快把耳朵震聋啦。
还有猜谜语的地方，小朋友们皱着小眉头，眼睛滴溜溜地转，那认真思考的小模样简直太可爱了。
三、大人也被感染的快乐氛围这可不光是孩子们的狂欢哦，大人们也被这快乐的气氛感染了。
老师们呢，脸上都洋溢着温柔的笑容，就像自己也回到了童年一样。
家长们呢，有的拿着相机不停地拍照，想要把孩子每一个可爱的瞬间都记录下来，有的则陪着孩子一起玩游戏，那画面超级温馨。
四、满是惊喜的小角落校园的各个角落里也藏着不少惊喜呢。
在小花园里，有一个小小的手工制作区，小朋友们可以在那里做各种小手工，像用彩纸折小动物啦，用小珠子串手链啦。
那些小手在彩纸和珠子间穿梭，一会儿就做出了超级可爱的小玩意儿。
还有在图书馆旁边，有一个小小的图书交换角，小朋友们可以把自己看过的书拿来交换，这时候大家就像一群小书虫，叽叽喳喳地讨论着自己喜欢的书呢。
概括性来讲啊，六一儿童节的场面就像是一场超级盛大的欢乐派对，到处都是笑声、歌声和欢呼声，充满了童真和快乐，让人感觉心里暖暖的。
描写六一儿童节场面的点面结合的片段六一儿童节到啦，学校就像一个超级大的欢乐魔法盒，一旦打开，那欢乐就像决堤的洪水，哗啦啦地往外涌。
操场上那场面，简直就是一个超级大杂烩。
同学们就像一群被撒欢的小怪兽，横冲直撞。
看那边，拔河比赛正进行得如火如荼。
两队的同学都像是在争夺宇宙中最后一颗糖的小馋猫，一个个龇牙咧嘴，涨红了脸。
绳子中间的红布条就像一个调皮的小幽灵，一会儿往左晃晃，一会儿往右飘飘，把两边的同学急得呀，就像热锅上的蚂蚁，可又使不出更多的劲儿。
旁边加油的同学就更夸张了，他们的呐喊声震耳欲聋，感觉像是要把天空都喊出个大窟窿来。
那架势，仿佛他们不是在喊加油，而是在和外星人宣战。
再瞧瞧文艺表演的舞台，那简直是一个奇幻的梦境乐园。
小演员们就像一群从童话世界里跑出来的小精灵。
有个小女孩穿着蓬蓬裙跳舞，那裙子一转起来，就像一朵盛开的巨大的彩色棉花糖，感觉都能把周围的人甜晕过去。
小男孩们穿着西装打着领结唱歌，一本正经的模样像是一群小小的绅士，不过那偶尔跑调的声音，就像一辆破了轮子的老爷车，嘎吱嘎吱地响，逗得大家笑得前仰后合。
而教室里呢，也是一片欢乐的小天地。
同学们在玩猜谜语的游戏。
出题的同学就像一个神秘的魔法师，眼睛咕噜噜一转，一个超级难的谜语就抛出来了。
猜题的同学则像一个个苦思冥想的小侦探，抓耳挠腮，眉头皱得能夹死一只苍蝇。
有的同学猜不出来，那表情就像吃了一大把苦瓜，苦得不得了。
在校园的角落，还有一些同学在玩丢手绢的游戏。
那手绢就像一个小恶魔，悄悄地落在某个同学的身后，被发现的同学像屁股着了火的小兔子，噌地一下跳起来就追。
没被追到的，就得意洋洋地扭着屁股，像个打了胜仗的小将军。
校园里的每一个角落都充满了欢声笑语，这六一儿童节啊，就像一场超级盛大的欢乐派对，把所有的烦恼都像吹泡泡一样吹得远远的，只留下无尽的快乐在这个小小的校园里弥漫，让每一个孩子都像泡在蜜罐里的小蜜蜂，甜滋滋的。
不管是像小旋风一样跑来跑去的调皮鬼，还是像优雅小天鹅一样安静的小淑女，在这个六一儿童节，都像是被快乐施了魔法，尽情享受着这个属于自己的节日。
场面描写六一的优秀（11篇）场面描写六一的优秀作文1今年的六一儿童节又到了，每年我最希望的节日就是六一了，六一和其他的节日不一样，由于六一是我们自己的节日，六一是一个最令人快乐的节日。
早上我穿上新衣服，兴奋的来到了学校。
学校的操场上处处彩旗飘扬，张灯结彩，真是喧闹非凡。
我兴奋地走进自己的教室，看到教室的四周都围着金花彩带，黑板上也画着五颜六色的图案。
同学们刚坐进教室，学校的庆祝活动就开头了。
你看，操场上可真喧闹，有那么多好玩的嬉戏！有钓鱼、吹蜡烛、运乒乓球等，但我觉得最好玩的还是盲人打球这个嬉戏。
大家正玩得兴奋的时候，突然鼓号喧天，掌声雷动。
原来是陈市长和韩副市长等市领导来到咱们学校慰问，和我们一起过六一儿童节。
当他们走到我们面前时，我踮起脚，真想看看市长是什么样的一个人。
这时大家都不约而同地说：叔叔阿姨好！陈市长满面笑容地走进我们教室为同学们发礼物。
在全校同学当中，我是最幸运的一个。
学校派我代表同学们接受市长给我校的慰问金。
我拿着慰问金，想到市长能在百忙之中抽出时间和我们一起过六一儿童节，心情真是兴奋万分。
这时，电视台的叔叔阿姨们拿着照相机要给我和市长照张相。
我站在照相机面前是多么的紧急和美好呀！陈市长看到我们的学习环境是这么好，想起他童年读书的往事。
他语重心长地对我们说：想当年，我读书的时候，哪有这么好的学习环境！看看如今，你们的学习条件多么好呀！你们肯定要好好学习，成为国家的人才！我深刻地体会到市长对我们地期望！他的话始终在耳边回荡着。
这真是一个难忘的六一儿童节。
场面描写六一的优秀作文2今日是我们二、四、六班级的六一游园活动。
早上一起床，同学们都显得异样兴奋。
游园开头了，校内瞬间变得喧闹非凡。
我们班的嬉戏是“团结合作贴鼻子”，一开头就引来了不少奇怪的“顾客”。
由于是两个人组在一起轮番指挥的用的时间都不少。
许多人由于没有耐烦，都走了。
我和我的一个伴侣始终等了十几分钟。
最终轮到我们两个了，他指挥着我左挪挪右移移，最终贴上去了。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 人物的细节描写片段-六一儿童节场面描写关于描写六一儿童节的诗歌大全。
儿童节的诗歌之一：《花蕾》公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子儿童节的诗歌之二：《翅膀》那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友儿童节的诗歌之三：《激动的眼睛》在繁花喧嚣的日子里文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛儿童节的诗歌之四：《儿童节的公园》百花开放笑声甜拂面浓馥六月天对对白鸭游碧水双双木桨荡画船嫦娥羡慕儿童节织女思凡懒做仙敢问瑶台谁是主新蕾初绽正童年儿童节的诗歌之五：《露珠》露珠最纯洁的眼泪像百合花一样那是天使的眼泪哺育着我们让我们学会纯洁那是花仙子的汗水滋润着我们让我们学会勤劳那是什么最爱进步的人知道儿童节的诗歌之六：《黄昏》壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。
不要理会那盏灯的狡猾的眼色，请告诉我：是谁燃起第一根火柴? 儿童节的诗歌之七：《期待》每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。
从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
第六节场面描写中看不见的元素一、心理元素心理元素是场面的内涵。
不论是人是物都能赋予其内心表现。
比如，张牙舞爪折射其狂躁不安或者胆怯;手舞足蹈奔放内心的喜悦;沉默不语是流泻苦痛或哀伤。
和一般心理描写表达手法一样，内心活动要假借行为表象来体现。
练习：通过有形的依托写出人物心理。
1.心理通过动作表现：2.心理通过神态表现：3.心里通过环境表现：4.心理通过语言表现：二、温度场面中的温度是人物依靠心理或身体感受体现出来的。
比如：教室里乱哄哄的，让人感到燥热;电影院人生嘈杂，使空气升温。
还有一些心理温度。
比如：1.看到老师严厉的目光，我――2.赛场上同学热情的鼓励，我――3.老师说我考了最后一名，我――三、心跳比如，老师板着脸，短促的话语吓得我内心怦怦直跳。
练习：写出下面情境中的心跳。
1.老师在念考试分数。
2.妈妈在摔我的作业本。
四、气味场面描写中时常把气味写进去，侧面表达出人物的内心。
比如，作业不会做时，闻到满教室的汗臭味;正想吃饭时，闻到了厨房飘出的香味;堆弃的垃圾发出恼人的气味，在公众场合下，这不经意间城市生活一瞥，都会让人油然而生一种厌恶的情绪。
练习：写出下面情境中的气味。
1.早晨散步看到公园里人们惬意的早练，闻到了：2.自己不想练习书法，却被妈妈硬拉进了书法班：会场面描写场面描写“面”，是指参加活动的人整体情况。
概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。
“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人想了什么，做了什么，说了什么。
抓住典型要细致描写，精心刻画，不能用一两句话带过去。
描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。
只有详细描写典型，才能突出场面的重点，给人留下深刻的印象。
、场面描写“呯！”发令枪响了。
参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。
啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。
一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。
比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。
“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。
队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”，分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军。
比赛开始了，啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油！！！加油！！！五班必胜！！五班必胜！！”才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。
他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。
只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。
嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。
我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我必须胜利！“快跑，成功就在眼前！加油，胜利就在终点！”啦啦队们又卖力地喊了起来。
他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。
两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。
这时，戴柏杨突然加快速度，领先了一步，他纵身一跃，想借这个绝佳的机会一举夺冠。
对方有些慌张，脚步慢了下来，戴柏杨趁势加快马鞭，夺得了第一，那位校级冠军顿时傻了眼，呆愣愣地站在那儿。
戴柏杨一个潇洒地转身，快步跑回班。
我们五班的人马个个欢呼雀跃，乐不可支。
扳手腕语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。
郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。
黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。
使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。
郑自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！如何写好场面描写场面描写是指对某个时间某个地点的人物活动画面进行描写，是对情节发展过程中某个片断的刻画。
场面描写最为重要的是写出众人的活动和特定的氛围。
由于场面描写中涉及人物较多，因此描写中一定要分清主次，理出头绪，同时还要照顾好点面的协调。
具体要求如下：一、点面的结合点面结合就是指主要人物主要情节与次要人物次要情节以及周围环境的结合；只写主要人物主要情节而不涉及其他，则构不成场面；事无巨细，各个人物情节都面面俱到，则又使场面凌乱庞杂。
细读下面的文段找出主要人物、事件及次要人物、事件。
文段：老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。
欧也妮扑过去想抢回；可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。
“老爷！老爷！”母亲嚷着，在床上直坐起来。
分析：这一段围绕梳妆匣出现了三个人物，其中葛朗台为主要人物，葛朗台太太与欧也妮为陪衬人物，这就是这个场面里的点面结合。
阅读下面的文段找出主要人物及周围的环境描摹，体现其点面结合的妙处。
开考时刻我坐在考场里静静地等待开考的铃声，心里满是紧张与不安。
我深深吸了口气，觉得眼睛有些充血和膨胀，心也不知怎的“怦怦”直跳。
四周静得出奇。
大家有的紧闭着眼睛，有的做着深呼吸，有的抬头看着正襟危坐的老师……我知道战斗即将打响，敌人就是自己。
此刻，考卷已在桌上，还剩下最后一分钟，我的心渐渐平和了，连我自己也感觉惊讶，或许是想起了那首古诗，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是追求完美的心声。
此时我不正是站在这追求完美，体验人生坎坷的舞台上吗？我庆幸我能有这样一次人生经历，于是，我沉着而坚毅地提起了笔。
这个场面主要是描摹开考时刻我的心理变化，我的心理变化就是“点面结合”中那个点，除此之外还有几句“面”上的描写，即环境气氛的写照。
“四周静得出奇，大家有的紧闭着眼睛，有的做着深呼吸，有的抬头看着正襟危坐的老师……”为了更好地掌握点面结合在场面中的作用，请做下面的练习。
由于人们没有使用垃圾桶的习惯，某市垃圾问题十分严重，百姓总是将垃圾随手乱扔。
尽管城建部门一再推出、颁布了严厉的惩处措施，但收效甚微。
最后城建部门设计出了电动垃圾箱，箱上有一个电动传感器，每当垃圾丢进去，传感器就会自动播放一则故事、笑话、或音乐，其内容两星期换一次。
这个设计受到欢迎，启动电动垃圾箱的那天，那场面……结果，所有的人不论远近，都把垃圾丢进箱里，城市变得异常干净。
要求：①展开想象，具体描写“那场面”；②300字左右。
学生习作那场面这是一个晴朗的早晨，人们像往常一样开始了他们的生活。
这时一个五岁的小男孩拎着垃圾欢乐地跑下来，忽然他的目光被路边的一个漂亮的垃圾箱吸引住了。
他拍了拍垃圾箱，见没反应，便把手中的垃圾扔了进去，垃圾箱里随之传出一段动听的音乐，男孩一边笑着，一边在马路边跑来跑去，把道边的垃圾全拾起来扔进箱里，于是一个个笑话、故事、音乐传了出来，这新颖的垃圾桶和小男孩的举动引起了人们的注意；不一会儿，周围聚集了许多人。
结果，所有的人不论远近，都把垃圾丢进箱里，城市变得异常干净。
这是一个场面描写，可是这个场面描写的成败得失又是什么呢？该怎样改呢？分析：本段描写的重点是这个孩子，周围人对这个孩子只是起烘托作用，然而作者对周围人的描写太少太少了，使人们对孩子的烘托作用不够，要想将此片断改成一篇优秀的场面描写，一定要适当增加对周围人们的描写。
我们可在括号里加入如下内容：人们兴致勃勃地站在那里，欣赏着动听的音乐和开心的故事，悠扬的音乐飘到半空，人们从四周楼房的窗户里探出头来，露出疑惑欣喜的神色。
不知何时，人们也学着那孩子的样子捡起路边的一袋袋垃圾。
二、合理安排次序场面描写是对一个活动场面的描写，场面里人多事杂，应安排个合理的次序，通常多以时间为序。
请阅读下面的文段，体会场面描写中怎样安排次序，一声锣响，红色大幕徐徐拉开，随着一声嘹亮的“马来也。
”，一个英俊、威武的吕布倏地出现在观众面前。
“好！好！”观众席上爆发出一阵阵喝彩声。
一通鼓响，他出手利落，一连串跟头，三起三落，精彩极了。
观众仿佛真的看到年轻气盛的吕布骑着赤兔马向我们奔来。
一阵锣响，赤兔马要跨越路障了。
下场门，一张代表路障的桌子已经摆好，吕布向桌子翻跃而起，然而就在跃过桌子的一刹那，连人带桌子一股脑地重重地倒在台上。
