人教版三年级美术上册黑白装饰画
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《黑白装饰画教案》教案:《黑白装饰画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材三年级上册第11课《黑白装饰画》。
本节课主要让学生学习黑白装饰画的基本技法和创作方法,通过观察、分析、实践和创作,使学生了解黑白装饰画的特点和美感,提高学生的美术表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点,掌握黑白装饰画的基本技法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 引导学生体验绘画创作的乐趣,培养学生的美术兴趣。
三、教学难点与重点重点:黑白装饰画的基本技法和创作方法。
难点:如何运用黑白对比和线条变化表现出装饰美感。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑白装饰画作品、绘画工具。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:教师展示黑白装饰画作品,引导学生观察和欣赏,激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念:教师讲解黑白装饰画的基本概念和特点,让学生了解黑白装饰画的历史和发展。
3. 技法讲解:教师演示黑白装饰画的基本技法,如线条、块面、点线面结合等,并讲解如何运用这些技法。
4. 创作实践:教师引导学生进行创作实践,学生根据自己喜欢的主题进行黑白装饰画创作。
5. 作品展示:学生完成作品后,教师组织学生展示和评价彼此的作品,引导学生互相学习和提高。
六、板书设计板书内容:黑白装饰画1. 基本概念和特点2. 基本技法线条块面点线面结合3. 创作方法七、作业设计作业题目:请学生根据自己的喜好,创作一幅黑白装饰画。
答案:学生作业答案因个体差异而异,教师需针对每个学生的作业进行具体分析和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况和存在的问题,为下一节课的教学做好准备。
拓展延伸:教师可以组织学生进行黑白装饰画作品的展览,或者让学生尝试运用黑白装饰画的技法进行其他主题的创作,提高学生的美术素养。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析:黑白装饰画的教学内容涵盖了基本概念、特点、技法和创作方法。
黑白装饰画课件一、教学内容本节课我们将学习人教版《美术》选修课程中“黑白装饰画”章节。
详细内容包括:黑白装饰画的基本概念、艺术特点、创作方法及其在实际生活中的应用。
着重分析黑白对比关系、点线面结合以及图案的对称与均衡等设计原则。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握黑白装饰画的基本知识和创作技巧。
2. 培养学生的审美情趣,提高他们对黑白艺术的鉴赏能力。
3. 激发学生的创新意识,培养他们在实际生活中运用黑白装饰画进行美化的能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何运用黑白对比关系和点线面结合进行创作。
教学重点:黑白装饰画的基本概念、艺术特点及创作方法。
四、教具与学具准备教师准备:PPT课件、黑白装饰画作品集、画纸、画笔、颜料等。
学生准备:画纸、铅笔、橡皮、黑色水笔或马克笔。
五、教学过程1. 导入:展示一组黑白装饰画作品,引导学生关注其艺术特点,激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解:a. 介绍黑白装饰画的基本概念、艺术特点及其在生活中的应用。
b. 分析黑白对比关系、点线面结合在黑白装饰画中的应用。
3. 实践示范:a. 演示如何运用黑白对比关系进行创作。
b. 演示如何运用点线面结合进行创作。
4. 学生练习:a. 学生根据所学知识,尝试进行黑白装饰画创作。
b. 教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 作品展示与评价:a. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 黑白装饰画2. 内容:a. 黑白装饰画基本概念及艺术特点b. 黑白对比关系与点线面结合c. 黑白装饰画的创作方法七、作业设计1. 作业题目:以“人与自然”为主题,创作一幅黑白装饰画。
2. 答案要求:作品需运用黑白对比关系和点线面结合,表现人与自然和谐共生的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注生活中的黑白装饰画元素,进行更多的实践创作,提高审美和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点:如何运用黑白对比关系和点线面结合进行创作。
黑白装饰画
定义
黑白装饰画,是以黑、白对比为造型手段,画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色。
在中国人民心中,黑是实,白是虚,黑是一切,白则是空灵。
黑与白如同有与无的相互浸润渗化,从而造就一个实中有虚,虚中有实,有无相生的大千世界。
巧妙处理黑与白两个极端,把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中,如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。
要善于抓住形象的主要特征,删繁求简,画面上只要极其简练的形象,力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。
黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体,画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合,具有强烈的装饰感,是一种高度的概括艺术。
黑白装饰画灵活运用多种表现方式,让画面中的黑白灰三个色阶变化丰富,虚实错落有致、疏密排列得体;在形体的表达上或夸张或变形或提炼使得画画有特别的韵律、节奏感。
五颜六色的世界概括和抽象下,被分成两级,在黑白色之中,蕴含色彩内外的生命运动哲理。
在中国文化中,黑代表实,白代表虚,黑的是一切,白的表示空灵,黑白之中是虚实相生,虚中有实,实中有虚,蕴含一个有无相生的大千世界。
在黑白装饰画中,抓住形象主要特征,进行概括、提取本质,达到一致明快强烈的艺术效果,给人带来一种视觉上的节奏、旋律感。
黑白色是色彩中的极限色,也是视觉感受的极限。
黑白意识是属于审美意识范畴,吸收剪纸、版画的一些艺术表现形式。
黑白艺术在我国有悠久历史,在传统绘画中,黑白是构成外在美的主要因素外还赋予了更多的含义。
黑白色在造型艺术中有很广泛的应用,在社会中各个领域都有黑白色的身影。
黑白画带有很强的抒情和浪漫主义色彩,像中国水墨画是黑白画的代表。
水墨画纯粹是用水和墨相互融合、混合后的干墨、焦墨、湿墨、浓墨、淡墨,用毛笔表现出不同的黑白灰色调,水与墨的多少能创造出深沉、浓重、淡雅、空灵的水墨效果,形成或抒情或浪漫的墨韵意境。
水墨画在国画中有着重要的地位,它独特的绘画语言被公认为中国传统的绘画。
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艺术特色
灵活运用点、线、面多种形式的表现方式,使画面黑、白、灰变化丰富,虚实层次错落有致,疏密空白安排得体,在形象上进行夸张、取舍、变形,并竭力使画有情趣,有节奏,有韵律,具备较强的装饰性。
世界是彩色的,但是通过概括和抽象之后,这五彩缤纷的世界,又只限于黑白二色之中,在黑白艺术中,复杂的色彩被简化,并分为两极,在这两个极色中蕴含了色彩之内和色彩之外的修炼与再生之道。
装饰画中的“黑白黑白艺术在我国渊源已久,在传统绘画中,黑白不但是构成外在形式美的主要因素,而且往往还被赋予了更多涵义。
白在生活中,光照之下物体显现的明暗关系、固有色的深浅差异,均可概括在黑白两色之中,这也是构成黑白艺术的客观依据。
一黑一白在造型艺术中应用非常宽广,被广泛的应用在社会生活的各个领域当中。
黑白是色彩中的极色,也是视觉感受的极限。
艺术效果单纯、明朗、强烈,自然界中本身是不存在绝对的纯黑或纯白的。
黑白意识属于审美意识范畴,它吸收版画、剪纸的一些表现形式,对自然界丰富的色彩进行高度概括。
从这一点看,这种单纯的表现手法,带有很强的浪漫主义色彩和抒情性。
中国水墨画即是充分运用这种浪漫手法创作的典范。
这种表现手法包括图底关系和点、线、面的形式以及由此产生的黑、白、灰关系。
“黑白意识”是一种创作意识。
创作原则是以少胜多,黑白艺术简到无彩,用最简练的语汇,表达丰富的内容。
是作者根据自身艺术修养,对自然观察、理解、探索的结果,也是对自然的表象、思想情感及思维等的综合反映。
艺术家通过对自然的黑白设置、分布、次序、组合,使表达物具有一种视觉上的愉悦和美感。