人教版三年级上册美术教案(附目录)

人教版小学三年级上册美术教案全解析第一课：认识颜色
教学目标
- 通过教学，使学生初步认识常见的颜色；
- 培养学生对颜色的观察和感知能力；
- 培养学生的动手实践能力。

教学准备
- 彩色纸、彩色笔等；
- 展示板；
- 茶杯、水杯、水果等物品。

教学步骤
1. 导入
- 利用展示板上的彩色图片，引起学生对颜色的兴趣。

- 通过向学生展示不同颜色的物品，让学生尽量说出物品的颜色。

2. 观察颜色
- 让学生在教室中观察周围的物品，尽量找出不同的颜色。

- 引导学生描述物品的颜色，并与其他同学进行分享。

3. 游戏活动
- 将彩色纸剪成不同的形状，分发给学生。

- 让学生根据纸片的颜色找到相应的物品，如红色的纸片找红
色的水果。

- 学生找到后，可以用彩色笔在纸片上画出相应的物品。

4. 总结
- 引导学生回顾今天所学的内容，复习不同颜色的名称。

- 鼓励学生在日常生活中观察颜色，多做练习。

教学反思
本节课通过寓教于乐的方式，让学生在观察和游戏中学习了不
同颜色的名称。

通过实际操作，学生更容易记住颜色的名称，并能
在日常生活中灵活运用。

同时，教师在教学过程中要注重引导学生，鼓励他们积极参与，增强学生的学习兴趣和动手实践能力。

新人教版小学三年级美术上册教案全册第一单元：线的运用第一课时：直线与曲线- 教学目标：了解直线和曲线的概念，感受它们的不同特点，能够使用直线和曲线进行简单的绘画。

- 教学准备：黑板、彩色画笔、图画教具。

- 教学过程：1. 导入新课：通过展示几组图案，引导学生感受直线和曲线的不同形态和特点。

2. 研究新知：老师简单明了地讲解直线和曲线的含义和区别，并通过实物、图画等以生动的方式进行演示。

3. 练活动：学生结合所学知识，自由绘制直线和曲线图案。

老师在黑板上示范，同学可自行选择颜色和形态进行绘画。

4. 共同总结：通过观察、比较和讨论，学生们总结出直线和曲线的特点，以及它们在绘画中的应用。

5. 课堂展示：学生将自己绘制的图案进行展示，并相互欣赏和评价。

- 教学延伸：鼓励学生多观察周围的事物，并寻找直线和曲线的例子，加深对其概念的理解。

第二单元：色彩的运用第一课时：认识基本颜色- 教学目标：研究基本颜色的名称和特点，能够正确辨认和运用基本颜色。

- 教学准备：黑板、彩色画笔、颜色卡片。

- 教学过程：1. 导入新课：通过展示多张具有鲜明色彩的图画，引导学生关注图画中的颜色。

2. 研究新知：老师介绍基本颜色，并通过颜色卡片展示和解释各个基本颜色的特点和名称。

3. 练活动：教师发放彩色画笔和颜色卡片，学生按照卡片上的颜色名称，正确地上色。

4. 共同总结：通过观察和比较，学生们总结出各个基本颜色的特点和运用场景。

5. 课堂展示：学生将自己上色完成的图画进行展示，并相互欣赏和评价。

- 教学延伸：鼓励学生观察身边的事物，寻找和描述不同的基本颜色，并尝试将其运用到绘画中。

第三单元：造型的运用第一课时：认识几何图形- 教学目标：认识常见的几何图形，区分它们的形态和特点，能够使用几何图形进行简单的绘画。

- 教学准备：黑板、彩色画笔、几何图形卡片。

- 教学过程：1. 导入新课：通过展示几个几何图形的图案，引导学生观察和讨论图案中的形状。

人教版小学三年级上册美术全套教案目标本套教案的目标是帮助小学三年级的学生培养美术基本技能、提高审美能力，并激发他们对艺术的兴趣和创造力。

教学内容第一课：画线条- 学习画直线、曲线和波浪线- 练习画不同长度和角度的线条- 利用线条画出简单的图形第二课：填充颜色- 学习使用彩色铅笔填充图形- 练习涂色的均匀性和细致度- 创造自己的绘画作品第三课：认识颜色- 学习基本颜色的名称和特点- 练习用不同颜色进行配色- 制作色彩搭配的画作第四课：绘制静物- 学习观察和描绘静物的形状和纹理- 练习运用阴影和明暗来表现物体的立体感- 画出自然的静物图画第五课：绘制动物- 学习观察和描绘动物的特点和动态- 练习运用简单的几何形状来构建动物形象- 创作属于自己的动物形象第六课：绘制风景- 学习观察和描绘自然风景的元素和特点- 练习运用透视法来表现远近和深度感- 创作美丽的自然风景画教学方法- 提供示范和解说，让学生能够清楚地理解和模仿- 给予学生充分的练习时间，并提供指导和反馈- 鼓励学生自由发挥和创造，展示个人才华- 结合小组合作和个人表现，促进学生间的互动和交流效果评估- 通过观察学生的绘画作品来评估他们的技能和创造力- 通过听取学生的意见和反馈来评估他们对美术课程的兴趣和参与度- 定期进行综合性的评估，以了解学生的整体进展和问题教学资源- 彩色铅笔、绘图纸、颜料、画笔等绘画工具- 范例图和教学素材，用于示范和参考- 学生的绘画作品和展览空间，用于展示和分享教学安排- 每周一节美术课，每节课45分钟- 每节课依次进行不同的教学内容和练习- 每个学期结束时进行综合性的评估和总结以上是人教版小学三年级上册美术全套教案的简要内容介绍，希望能够帮助学生全面提高美术技能，并培养他们对艺术的热爱和创造力。

人教版小学三年级美术上册全册教案人教版小学三年级美术上册教案目录第1课魔幻的颜色 2 第2课万花筒 5 第3课大人国与小人国 7 第4课前前后后 9 第5课登山游戏 11 第6课黑与白 13 第7课快乐的回忆 15 第8课星空的联想 17 第9课天然的纹理 19 第10课美丽的花 21 第11课各式各样的鞋22 第12课团包纸工 24 第13课化平凡为神奇 26 第14课梦幻的城堡 28 第15课我设计的自行车 30 第16课新颖的电脑 32 第17课会响的玩具 34 第18课电脑美术——画“花布” 36 第19课美术小记者 38 第20课迷人的动画片 40 第1课魔幻的颜色教学目标：1、认识三原色。

2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。

重点难点：1、能否用三原色调出三个间色2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。

教具：多媒体教学过程：一、引导阶段因为三年级的学生对水彩颜色接触的不是很多，所以有必要指导一下如何使用水彩颜色。

1、师：同学们。

你们用过水彩吗？谁能说说水彩颜料有什作用？学生根据自己的认识回答2、师：水彩不但能帮我们画画，还能帮我们和更多的颜色交朋友呢！二、发展阶段1、认识三原色: a.出示定义。

问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。

(师贴出定义)。

b.观看电脑课件。

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。

听听颜色自己的声音。

(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。

师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话? (让学生回答，说出红、黄、蓝。

) 师:这三种色都说了句什么? (不能由别的颜色调合成) c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。

人教版三年级上册《美术》全册教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能。

- 学会使用不同的绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩等。

2. 过程与方法- 培养学生的观察能力、想象能力和创造力。

- 学会通过绘画、手工制作等方式表达自己的情感和思想。

3. 情感态度和价值观- 培养学生的审美能力和欣赏能力。

- 培养学生的团队合作意识和耐心、细心的研究态度。

二、教学内容1. 第一单元：我的祖国- 让学生通过绘画表达对自己祖国的热爱之情。

- 学会用色彩、线条等元素表现祖国的美丽风景和文化特色。

2. 第二单元：我眼中的世界- 培养学生的观察能力和表达能力。

- 学会用绘画方式表现自己眼中的世界，包括人物、动植物、建筑物等。

3. 第三单元：走进大自然- 让学生通过观察和体验大自然，学会用绘画表现自然之美。

- 学会用色彩、线条等元素表现树木、花草、山水等自然景观。

4. 第四单元：生活中的艺术- 让学生了解艺术在生活中的应用，学会用美术方式美化生活。

- 研究制作手工艺品、设计图案等，将艺术融入日常生活。

三、教学方法- 采用讲授法、示范法、练法、分组合作等教学方法。

- 利用多媒体、实物、图片等教学资源，增强教学效果。

四、教学评价- 评价学生的绘画技能、创作能力和审美能力。

- 注重过程评价，鼓励学生在创作过程中积极思考、勇于尝试。

五、教学安排- 每个单元安排4-6课时，根据实际情况进行调整。

- 每课时安排40分钟，包括课堂讲解、示范、练和总结环节。

六、教学资源- 教材：人教版三年级上册《美术》。

- 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩、画纸等。

- 多媒体设备：电脑、投影仪、教学课件等。

七、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。

- 注重培养学生的团队合作意识和互相欣赏、互相研究的良好氛围。

- 鼓励学生在创作过程中积极思考，勇于尝试，培养创新精神。

- 注重学生的心理健康，关注学生在研究过程中的情绪波动，及时给予关爱和支持。

人教版小学美术三年级上册全册教案第一课：认识颜色教学目标- 能够认识并说出红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、粉红等基本颜色。

- 能够用一句话简单描述颜色的特点。

- 通过观察和比较，培养学生对颜色的感觉和颜色辨别能力。

教学准备- 彩色画纸、颜色填涂工具、彩色卡片、彩色图片等。

教学步骤1. 创设情境，呈现不同颜色的物品，让学生观察并提问。

2. 引导学生认识红、黄、蓝、绿、紫、橙等基本颜色，并让他们逐渐熟悉这些颜色的特点。

3. 进行颜色填涂活动，让学生实际操作，加深对颜色的理解。

4. 制作彩色卡片，让学生按照老师的描述找到相应的颜色卡片。

教学延伸- 鼓励学生观察身边的事物，尝试用简短的语言描述它们的颜色。

- 给学生布置颜色相关的作业。

第二课：认识形状教学目标- 能够认识圆形、方形、三角形、矩形等基本形状。

- 能够用一句话简单描述形状的特点。

- 通过观察和比较，培养学生对形状的感觉和形状辨别能力。

教学准备- 彩色画纸、剪刀、形状卡片等。

教学步骤1. 创设情境，让学生观察周围的事物，并提问关于形状的问题。

2. 引导学生认识圆形、方形、三角形、矩形等基本形状，并让他们逐渐熟悉这些形状的特点。

3. 进行形状剪切活动，让学生实际操作，加深对形状的理解。

4. 制作形状卡片，让学生按照老师的描述找到相应的形状卡片。

教学延伸- 鼓励学生观察身边的事物，尝试用简短的语言描述它们的形状。

- 给学生布置形状相关的作业。

...（继续编写其他课程内容，按照相同的格式进行组织）总结本教案包括了人教版小学美术三年级上册全册的教学内容。

通过认识颜色、形状等基本元素，培养学生对美术的兴趣，并提升他们的感知能力和辨别能力。

在教学过程中，可以结合实际操作和观察，让学生动手参与，加深对知识的理解和记忆。

希望学生能够通过本教案的学习，对美术领域有更多的了解和认识。

人教版小学三年级上册美术全套教案教案一：认识颜色
教学目标
- 让学生能够认识并说出常见的颜色名称。

- 培养学生对颜色的感知和区分能力。

- 能够简单描述物体的颜色。

教学准备
- 彩色纸、彩色铅笔、彩色绘画工具等。

教学过程
1. 通过展示彩色纸，引导学生认识不同的颜色，并说出颜色名称。

2. 让学生观察周围的物体，并描述物体的颜色。

3. 给学生分发彩色绘画工具，让他们用颜色标记不同的物体。

4. 鼓励学生用所学颜色描述自己喜欢的事物，并进行小组分享。

教学延伸
- 在课后让学生观察家中的物品，用所学颜色进行分类。

- 鼓励学生用所学颜色进行简单的绘画创作。

教案二：认识形状
教学目标
- 让学生能够认识并说出常见的形状名称。

- 培养学生对形状的感知和区分能力。

- 能够简单描述物体的形状。

教学准备
- 彩色纸、剪刀、胶水等。

教学过程
1. 展示不同形状的图形，引导学生认识并说出形状名称。

2. 让学生观察周围的物体，并描述物体的形状。

3. 分发彩色纸、剪刀和胶水，让学生根据形状剪切纸片，然后
将纸片拼贴成不同的图形。

4. 鼓励学生用所学形状描述自己喜欢的物品，并进行小组分享。

教学延伸
- 在课后让学生观察环境中的物体，用所学形状进行分类。

- 鼓励学生用所学形状进行简单的手工制作。

（文档内容不可确认，请自行参考）。

小学三年级美术上册：人教版全册教案第一课：认识美术教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，理解美术的表达方式和表现手法。

2. 培养学生的审美能力和创新意识。

3. 提高学生的观察能力和动手能力。

教学内容1. 美术的基本概念和分类。

2. 美术的表达方式和表现手法。

3. 美术的基本技巧和材料。

教学步骤1. 导入：通过展示不同类型的美术作品，引发学生对美术的兴趣。

2. 讲解：介绍美术的基本概念、分类、表达方式和表现手法。

3. 示范：展示美术的基本技巧和材料的使用方法。

4. 练习：学生动手实践，创作自己的美术作品。

5. 总结：对学生的作品进行评价，强调审美能力和创新意识的重要性。

第二课：线条与形状教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，理解它们在美术作品中的作用。

2. 培养学生的观察能力和造型能力。

3. 提高学生的创新意识和审美能力。

教学内容1. 线条和形状的基本概念。

2. 线条和形状在美术作品中的应用。

3. 线条和形状的创造和变化。

教学步骤1. 导入：通过展示线条和形状构成的美术作品，引发学生对线条和形状的兴趣。

2. 讲解：介绍线条和形状的基本概念和在美术作品中的作用。

3. 示范：展示线条和形状的创造和变化方法。

4. 练习：学生动手实践，创作以线条和形状为主题的作品。

5. 总结：对学生的作品进行评价，强调观察能力、造型能力和创新意识的重要性。

第三课：色彩与构图教学目标1. 让学生了解色彩和构图的基本概念，理解它们在美术作品中的重要性。

2. 培养学生的色彩感和构图能力。

3. 提高学生的创新意识和审美能力。

教学内容1. 色彩的基本概念和分类。

2. 构图的基本原则和技巧。

3. 色彩和构图在美术作品中的应用。

教学步骤1. 导入：通过展示色彩和构图精美的美术作品，引发学生对色彩和构图的兴趣。

2. 讲解：介绍色彩的基本概念、分类和构图的基本原则和技巧。

3. 示范：展示色彩和构图的应用方法。

4. 练习：学生动手实践，创作以色彩和构图为主题的作品。

人教版三年级上册美术教案教材目录第1课魔幻的颜色第2课万花筒第3课大人国与小人国第4课前前后后第5课登山游戏第6课黑与白第7课快乐的回忆第8课星空的联想第9课天然的纹理第10课美丽的花第11课各式各样的鞋第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术-画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片第1课魔幻的颜色教学目标：1、知识目标：认识三原色和三间色，学会用三原色调配三间色的技能，学会运用色彩搭配进行绘画表现。

2、能力目标：通过绘画创作，学会创造性的运用色彩调配，培养学生的观察能力，动手能力。

3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱大自然的生活情感。

教学重难点：重点：认识三原色，会用三原色调配三间色，并能进行绘画表现。

难点：能运用三原色很三间色调配变化丰富的色彩，并进行创造性的表现。

教学课时安排：1课时教学过程一、导入1、创设情境，引入课题教师：同学们，看老师手中的彩笔，现在流行的马克笔，谁来告诉我，这三种颜色是什么？学生：红、黄、蓝。

教师：很好，那我现在做个小魔术给大家看，我把先把红色画在纸上，现在，再把蓝色画在红色的上面，颜色变了，好神奇，是不是？学生：是教师：今天我们就来学习《魔幻的颜色》2、板书：2、魔幻的颜色二、讲授新课1、出示课件，欣赏三原色和三间色，讲解：三原色是调配不出来的，他的名字叫：红，黄，蓝。

如果我们将三原色当中任意两个混合在一起，都会变成另外一种颜色，哲宗调配出来的颜色叫：间色。

2、实验演示：教师出示装有三原色的杯子，再用三个空杯子放在旁边，老师将两个颜色分量的颜色分别在另外空杯子里结合，变成三间色，让学生见证，板书：红+黄色=橙色黄色+蓝色=绿色蓝色+红色=紫色3、学生实践调配颜色，教师指导。

4、出示课件：展示康定斯基的《玛尔努教堂》和霍夫曼的《门》欣赏，小组讨论：画家是如何运用三原色和三间色进行表现画面？教师讲解：《玛尔努教堂》的具体形象与景色看上去模糊不清，取而代之的是抽象的点线面和粗犷的笔触以及赋予变化的色彩，画面中红黄蓝色相互交融，在黑色的背景的衬托下和白色的点缀下，如同交响乐的旋律一样，显得和谐而精彩；而《门》用绿色、黑色、和灰色的背景来衬托红黄蓝三原色，方块错而不乱，显得画面突出而有节奏感。

人教版小学三年级美术教案(精选5篇)人教版小学三年级美术教案【篇1】教学目标：1、通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，或运用各种综合材料创作自行车。

2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。

3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

重点难点：1、把自己有新意的自行车的设计想法，用绘画的方法画出设计草图。

2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。

教具：多媒体教学过程：一、组织教学，检查用具二、欣赏与探索1、展开作品:师:请同学们仔细观察:这些自行车的共同点是什么?请仔细观察和思考:它们的基本形是什么样?都有什么用?生:思考,讨论,回答.师:及时鼓励学生,并适时进行小结.(都有车头-像T字-掌握方向,轮子-圆形-行走,坐垫-坐,脚踏板-引导轮子滚动)2、再次欣赏课件中的自行车,进行讨论,交流:(1)请先知道的同学谈谈自己的发现.(这些自行车与刚才所看到车有哪些相同的地方,有什么不同点)(2)其它同学可提出不同的意见.形成交流的课堂局面.师:及时鼓励学生,并适时进行小结.三、讲授新课1、总结学生发言,并进行简单范画:师:真好,通过小朋友们的观察,大家发现了,不管什么样的自行车都有个扶手,轮子,坐垫,脚踏板,可是它们的外型却可以多种多样的,只要美观大方,好用就能让大家喜欢.今天我想请小朋友们来当一回小小设计师,设计一辆多功能的自行车.2、欣赏其他学生作品,开拓学生的思维.师:在当一名小设计师前,我们先去看看其他小朋友是怎么设计自己的自行车.瞧他们设计的自行车根据需要都做了不同的改变,还进行说明.四、布置作业师:小朋友们,我们都知道自行车的基本构造,想不想马上动手制作设计一辆吗?拿出你们的画笔,开动自己聪明的脑筋,画出一辆和其他人不一样的自行车.比一比谁的作品和别人不一样,最有创意。

人教版三年级美术上册全册电子教案
第一课: 小鱼变变变
本课主要讲解素描和色彩的基础知识，通过在小鱼身上进行练，让学生了解如何画出有立体感的物体以及简单的涂色技巧。

第二课: 小兔子送礼物
本课主要讲解如何画出简单的动物形象和场景，同时让学生练
色彩的运用，培养观察细节的惯。

第三课: 椰子树
本课主要讲解如何画出自然风景和植物形象，引导学生观察自
然界的颜色和形状，同时研究色彩的混合与运用。

第四课: 风筝
本课主要讲解如何画出风筝和人物形象，让学生了解构图的基本要素和人物比例的关系，同时练色彩的运用。

第五课: 纸杯蛋糕
本课主要讲解如何画出简单的食物形象和剪纸艺术，通过研究小手工的制作和配色，培养学生创造力和动手能力。

第六课: 天气预报
本课主要讲解如何画出天气和季节特征的图形，让学生了解四季的颜色和气氛，并练色彩的深浅和明暗的表现。

以上是人教版三年级美术上册的全册电子教案，通过学习这些内容，能够培养学生的审美能力和观察能力，同时提高画画的技巧和自信心，帮助他们在生活中更好地欣赏和创造美好的事物。

三年级美术教案-全册教案(上册)图文版人教版教学目标•了解水彩画的基本知识和技法，能够灵活应用•了解中国民间艺术的风格和特点，能够进行简单仿制•培养学生观察和想象的能力，促进学生的创造性思维教学重点•水彩画的绘制方法和技巧•中国民间艺术的特点和风格•学生的创造性思维和想象力教学难点•如何将所学的水彩画技巧灵活应用到实际绘画中•如何在仿制中国民间艺术的同时，加入个人创意和思维教学准备•教师准备：教案、教学PPT、水彩笔、水彩颜料、画板、画纸、中国民间艺术相关图片•学生准备：书包、水彩笔、水彩颜料、画板、画纸教学过程第一课：水彩画基本知识和技法1.教师介绍水彩画的基本知识和技法，包括水彩笔的种类和使用方法、水彩颜料的调配方法、水彩画的湿画法和干画法等。

2.给学生发放水彩笔、水彩颜料、画板和画纸，让学生根据所学知识练习水彩画的绘制。

3.教师巡视课堂，对学生的绘画进行指导和纠正，引导学生提高水彩画的技巧。

4.课后布置作业，要求学生练习使用所学水彩技巧绘制出一幅自己喜欢的画作。

第二课：中国民间艺术的风格和特点1.教师介绍中国民间艺术的风格和特点，包括鲜艳的色彩、简洁明快的线条、夸张和形变的形式等。

2.教师展示经典的中国民间艺术作品，引导学生观察、思考和分析其特点和风格。

3.让学生自己在画板上简单仿制中国民间艺术作品，并且加入自己的想象和创意。

4.教师对学生的绘画进行点评和指导，引导学生思考怎样将中国民间艺术的特点融入自己的创作中。

5.课后布置作业，要求学生继续练习仿制中国民间艺术，并且创作出一幅自己的作品。

教学反思通过这两节课堂教学，我认为学生们收获颇丰。

在第一节课中，学生们掌握了水彩画的基本知识和技法，也通过实践运用了所学知识，提高了水彩画的技巧和水平。

在第二节课中，学生们了解了中国民间艺术的风格和特点，并且尝试简单仿制，并且加入自己的创意，培养了学生的创造性思维和想象力。

虽然这两节课教学时间不长，但是通过这两节课，老师更好地了解学生的学习效果，培养学生的学习兴趣和创造性思维和想象力，也正是我们教学的初衷。

人教版小学美术三年级上册全册教案第一单元：认识生活中的色彩课时1：认识红色教学目标•了解红色在日常生活中的应用；•掌握红色的表现形式，如红色的调子、色彩深浅等；•提高学生对红色的观察能力和色彩敏感度。

教学内容1.红色的特点和应用领域；2.通过观察和实践，了解红色的不同调子和饱和度；3.利用红色进行简单的色彩搭配和创作。

教学步骤1.导入：师生共同讨论红色在生活中的应用，并列举一些常见的红色物品和场景。

2.呈现：通过图片、纸质样本或幻灯片展示一些具有红色特点的艺术作品或照片，引导学生观察和描述红色的不同表现形式。

3.实践：给每个学生发放红色颜料和调色板，让他们试验混合不同的颜料，观察红色的调子和饱和度的变化。

4.创作：让学生用红色颜料在画纸上进行自由创作，可以尝试利用红色与其他颜色的搭配，创造出有趣的作品。

5.展示与总结：请几位学生展示自己的创作，并对学生的作品进行评价与点评，引导他们总结红色的应用和表现形式。

课时2：认识蓝色教学目标•了解蓝色在日常生活中的应用；•掌握蓝色的表现形式，如蓝色的调子、色彩深浅等；•提高学生对蓝色的观察能力和色彩敏感度。

教学内容1.蓝色的特点和应用领域；2.通过观察和实践，了解蓝色的不同调子和饱和度；3.利用蓝色进行简单的色彩搭配和创作。

教学步骤1.导入：师生共同讨论蓝色在生活中的应用，并列举一些常见的蓝色物品和场景。

2.呈现：通过图片、纸质样本或幻灯片展示一些具有蓝色特点的艺术作品或照片，引导学生观察和描述蓝色的不同表现形式。

3.实践：给每个学生发放蓝色颜料和调色板，让他们试验混合不同的颜料，观察蓝色的调子和饱和度的变化。

4.创作：让学生用蓝色颜料在画纸上进行自由创作，可以尝试利用蓝色与其他颜色的搭配，创造出有趣的作品。

5.展示与总结：请几位学生展示自己的创作，并对学生的作品进行评价与点评，引导他们总结蓝色的应用和表现形式。

课时3：认识黄色教学目标•了解黄色在日常生活中的应用；•掌握黄色的表现形式，如黄色的调子、色彩深浅等；•提高学生对黄色的观察能力和色彩敏感度。

人教版小学美术三年级上册教案(全册)第一单元：色彩基础- 课时一：认识主要颜色- 目标：学生能够认识红、黄、蓝三种主要颜色，并能够正确说出它们的名称。

- 教学内容：介绍红、黄、蓝三种主要颜色，呈现相关图片和实物进行示范。

- 教学活动：观察颜色，说出颜色名称的游戏。

- 课时二：认识色彩的明暗变化- 目标：学生能够观察和辨别色彩的明暗变化，并能够简单运用。

- 教学内容：展示不同明暗程度的颜色，让学生进行观察和辨别。

- 教学活动：绘制明暗色块，运用明暗变化为图片增添立体感。

...第六单元：色彩运用- 课时一：认识冷暖色- 目标：学生能够认识冷暖色，并能够在绘画中灵活运用。

- 教学内容：介绍冷色和暖色，呈现相关图片和实物进行示范。

- 教学活动：绘制冷暖色调的风景画。

- 课时二：认识色彩的情感表达- 目标：学生能够理解不同色彩所代表的情感，并能够运用在绘画创作中。

- 教学内容：介绍不同色彩的情感表达，呈现相关图片和实物进行示范。

- 教学活动：选择合适的色彩进行情感表达的绘画创作。

...第十单元：创意构思- 课时一：认识线条表现形式- 目标：学生能够认识线条的不同表现形式，并能够在绘画中运用。

- 教学内容：介绍直线、曲线、动态线条等不同线条表现形式，呈现相关图片和实物进行示范。

- 教学活动：绘制不同线条表现形式的图画。

- 课时二：培养创意思维- 目标：学生能够培养创意思维，提高绘画创作的独立性。

- 教学内容：介绍培养创意思维的方法和技巧。

- 教学活动：进行创意绘画创作。

...以上为人教版小学美术三年级上册教案的概要，每个单元包含多个课时，旨在帮助学生掌握基础的美术知识和技能，并培养他们的创造力和想象力。

小学三年级美术上册教案-人教版全集第一课：认识颜色教学目标1. 让学生了解和掌握基本颜色及其混合原理。

2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力。

3. 引导学生运用颜色进行简单的绘画创作。

教学内容1. 颜色的基本概念2. 颜色的混合原理3. 颜色的应用教学步骤1. 导入：通过展示各种颜色的事物，引导学生认识颜色。

2. 讲解：讲解颜色的基本概念，如红色、蓝色、黄色等，以及颜色的混合原理，如红加蓝等于紫，黄加蓝等于绿等。

3. 示范：教师示范如何运用颜色进行绘画创作。

4. 练习：学生根据所学内容，进行颜色认知和绘画练习。

5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。

第二课：画人物教学目标1. 让学生了解和掌握人物画的基本技巧。

2. 培养学生对人物形象的感知和表现能力。

3. 引导学生运用绘画表达自己的情感。

教学内容1. 人物画的基本技巧2. 人物形象的表现3. 情感的表达教学步骤1. 导入：通过展示各种人物画像，引导学生关注人物形象。

2. 讲解：讲解人物画的基本技巧，如比例、线条、阴影等，以及如何表现人物形象，如表情、动作、服饰等。

3. 示范：教师示范如何画人物，并讲解绘画过程中的注意事项。

4. 练习：学生根据所学内容，进行人物绘画练习。

5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。

第三课：剪纸艺术教学目标1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧。

2. 培养学生对剪纸艺术的欣赏和创作能力。

3. 引导学生运用剪纸表达自己的创意。

教学内容1. 剪纸的基本技巧2. 剪纸艺术的特点和魅力3. 创意表达教学步骤1. 导入：通过展示各种剪纸作品，引导学生了解剪纸艺术。

2. 讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，以及剪纸艺术的特点和魅力。

3. 示范：教师示范如何制作剪纸作品，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 练习：学生根据所学内容，进行剪纸创作练习。

5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。

第四课：认识形状教学目标1. 让学生了解和掌握基本形状及其组合。

人教版小学三年级上册美术全套教案第一课：认识美术教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和分类。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 提高学生的审美能力和创造力。

教学内容1. 美术的基本概念和分类。

2. 美术作品的欣赏和分析。

3. 简单的绘画技巧练习。

教学步骤1. 导入：向学生介绍美术的基本概念和分类。

2. 欣赏和分析：展示一些经典的美术作品，让学生进行欣赏和分析。

3. 绘画技巧练习：教授学生一些简单的绘画技巧，并进行实践。

第二课：画人物教学目标1. 让学生了解人物画的基本技巧。

2. 培养学生对人物画的兴趣和爱好。

3. 提高学生的绘画能力和创造力。

教学内容1. 人物画的基本技巧。

2. 人物画的欣赏和分析。

3. 人物画的创作和展示。

教学步骤1. 导入：向学生介绍人物画的基本技巧。

2. 欣赏和分析：展示一些经典的人物画作品，让学生进行欣赏和分析。

3. 创作和展示：教授学生如何创作人物画，并进行展示。

第三课：画动物教学目标1. 让学生了解动物画的基本技巧。

2. 培养学生对动物画的兴趣和爱好。

3. 提高学生的绘画能力和创造力。

教学内容1. 动物画的基本技巧。

2. 动物画的欣赏和分析。

3. 动物画的创作和展示。

教学步骤1. 导入：向学生介绍动物画的基本技巧。

2. 欣赏和分析：展示一些经典的动物画作品，让学生进行欣赏和分析。

3. 创作和展示：教授学生如何创作动物画，并进行展示。

第四课：画风景教学目标1. 让学生了解风景画的基本技巧。

2. 培养学生对风景画的兴趣和爱好。

3. 提高学生的绘画能力和创造力。

教学内容1. 风景画的基本技巧。

2. 风景画的欣赏和分析。

3. 风景画的创作和展示。

教学步骤1. 导入：向学生介绍风景画的基本技巧。

2. 欣赏和分析：展示一些经典的风景画作品，让学生进行欣赏和分析。

3. 创作和展示：教授学生如何创作风景画，并进行展示。

第五课：手工制作教学目标1. 让学生了解手工制作的基本技巧。