老年大学声乐班学习体会

大家好！今天，我们老年大学声音班终于迎来了结业仪式。

在此，我代表全体学员，向校领导、老师们表示衷心的感谢，向同学们表示诚挚的祝福。

在此，我怀着激动的心情，向大家发表一篇结业感言。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们声音班的学习生活即将画上圆满的句号。

回首这段美好的时光，我感慨万分。

在这里，我们不仅学到了知识，更收获了友谊、快乐和成长。

首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个学习平台。

老年大学为我们搭建了一个展现自我、实现人生价值的舞台。

在这里，我们找到了自己的兴趣爱好，结识了志同道合的朋友，过上了充实而快乐的生活。

其次，我要感谢各位老师的辛勤付出。

是你们的耐心教导，让我们在声音班学到了许多专业知识。

老师们严谨的治学态度、丰富的教学经验、生动有趣的授课方式，让我们受益匪浅。

在此，我要向老师们表示由衷的敬意和感谢！在声音班的学习过程中，我们不仅学习了发声技巧、语音表达、朗读朗诵等专业知识，还了解了我国优秀的传统文化。

在课堂上，老师们通过讲解、示范、互动等多种形式，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

以下是我对声音班学习生活的几点感悟：一、坚持学习，终身受益学习是一个持续的过程，随着年龄的增长，我们更应该保持学习的热情。

声音班的学习让我明白了，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能让自己的人生更加精彩。

二、发挥特长，展示自我在声音班，我们有机会展示自己的才华。

通过参加朗诵比赛、演讲比赛等活动，我们不仅锻炼了自己的表达能力，还收获了自信和成就感。

三、团结互助，共度美好时光在声音班，我们结识了许多优秀的同学。

大家相互帮助、共同进步，共同度过了一段美好的时光。

这段友谊将伴随我们一生，成为我们宝贵的财富。

四、传承文化，弘扬民族精神声音班的学习让我更加深入地了解了我国优秀的传统文化。

作为中华民族的一员，我们有责任传承和弘扬民族精神，让世界了解中国。

五、关爱他人，传递正能量在声音班，我们学会了关爱他人。

我们关心同学、关心老师、关心学校，用自己的行动传递正能量，为构建和谐社会贡献一份力量。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于声乐学习的心得体会。

老年大学声乐班是一个充满活力和欢乐的地方，我们在这里学习声乐，不仅能够丰富自己的业余生活，还能提高自己的艺术修养。

在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个学习平台，也要感谢各位老师的辛勤付出。

首先，我想谈谈老年大学声乐班的学习意义。

声乐是一门艺术，它能够让我们在忙碌的生活中找到乐趣，让我们的心灵得到升华。

对于老年人来说，学习声乐有以下几点好处：一、丰富业余生活随着年龄的增长，我们的生活节奏逐渐放缓，退休后的时间变得充裕。

学习声乐可以让我们在业余时间充实自己，丰富生活。

在课堂上，我们可以跟随老师学习声乐知识，聆听优美的旋律，感受音乐的魅力。

在课下，我们可以参加合唱团、音乐沙龙等活动，结识志同道合的朋友，共同分享音乐的快乐。

二、提高艺术修养声乐是一门综合性艺术，它要求我们在演唱时具备一定的音乐素养。

学习声乐可以帮助我们提高音乐鉴赏能力，培养审美情趣。

在长期的声乐学习中，我们的审美观念会逐渐提高，对音乐的理解也会更加深入。

三、锻炼身体，增强体质声乐演唱需要用到气息、共鸣等技巧，这些技巧的掌握有助于锻炼我们的身体。

在声乐练习中，我们不仅要学会如何运用气息，还要学会如何运用身体各部位的肌肉。

长期坚持声乐练习，可以增强我们的体质，预防疾病。

四、陶冶情操，提升精神境界声乐演唱是一种情感表达，它能够帮助我们抒发内心的情感，陶冶情操。

在演唱过程中，我们能够感受到音乐带来的愉悦，从而提升我们的精神境界。

对于老年人来说，学习声乐有助于缓解生活中的压力，保持心理健康。

那么，如何才能在老年大学声乐班取得更好的学习效果呢？以下是一些建议：一、树立正确的学习态度学习声乐是一个长期的过程，需要我们持之以恒。

在学习过程中，我们要保持谦虚谨慎的态度，虚心向老师请教，不断改进自己的演唱技巧。

同时，我们要相信自己，相信通过努力，我们一定能够取得进步。

二、注重声乐技巧的训练声乐技巧是声乐演唱的基础，我们要注重气息、共鸣、咬字、吐字等基本技巧的训练。

第1篇转眼间，一年过去了，在这充满挑战与收获的声乐学习旅程中，我收获颇丰。

以下是我对这一年声乐学习的心得体会和总结。

首先，声乐学习让我深刻认识到声乐技巧的重要性。

在过去的一年里，我参加了多次声乐培训课程，从李成平老师的专业指导下，我学到了很多声乐知识。

我明白了在唱歌中，声乐技术的学习是最重要的。

正确的呼吸、发声、共鸣等技巧是歌唱的基础，也是提高歌唱水平的关键。

1. 呼吸技巧：我学会了运用横隔膜的呼吸方法，使气息更加稳定、均匀。

在演唱过程中，我能够更好地控制气息，使歌声更加饱满、有力。

2. 发声技巧：我掌握了科学的发声方法，使声音更加明亮、清澈。

在演唱时，我学会了调整声音的音色、音量，使歌声更具表现力。

3. 共鸣技巧：我了解到共鸣的重要性，并学会了运用头腔、胸腔等共鸣腔体，使歌声更加丰富、有层次。

其次，声乐学习让我明白了综合素质的重要性。

除了声乐技巧，我还注重培养自己的文学修养、综合素质。

在演唱过程中，我努力将歌曲的情感、意境与自己的声音相结合，使歌声更具感染力。

1. 文学修养：我广泛阅读诗歌、散文等文学作品，提高自己的文学素养。

在演唱时，我能够更好地理解歌曲的内涵，传达出作者的情感。

2. 综合素质：我积极参加各类活动，锻炼自己的团队协作能力、组织协调能力。

这些素质的提升，使我在声乐表演中更加自信、从容。

再次，声乐学习让我明白了坚持不懈的重要性。

声乐艺术需要长时间的打磨，我深知自己还有许多不足之处。

在遇到困难时，我学会了调整心态，保持乐观、积极的态度，勇敢面对挑战。

1. 气息控制：在练习气息时，我遇到了瓶颈。

但我没有放弃，通过不断尝试、调整，终于掌握了正确的呼吸方法。

2. 喉咙打开：在演唱时，我时常感到喉咙紧张、不开。

我通过练习放松技巧、调整姿势，逐渐克服了这个难题。

最后，我要感谢李成平老师的悉心教导，以及身边朋友、家人的鼓励和支持。

是他们的陪伴，让我在声乐学习的道路上越走越远。

总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提高自己的声乐水平。

大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝老年大学声乐班的毕业典礼。

在此，我代表全体毕业生，向辛勤付出的校领导、老师们表示衷心的感谢，向同窗四年的同学们致以最诚挚的祝福！时光荏苒，转眼间，我们已经在老年大学声乐班度过了美好的四年时光。

这四年的学习，让我们在声乐的道路上不断进步，收获颇丰。

此刻，站在毕业的门槛上，回首过去，感慨万千。

首先，我要感谢校领导对我们老年大学声乐班的关心和支持。

正是因为有了学校的大力支持，我们才能在这里尽情地学习、交流、成长。

感谢校领导为我们提供了如此优越的学习环境和丰富的课程资源，让我们在老年生活中找到了属于自己的乐趣。

其次，我要感谢声乐班的老师们。

是您们用无私的爱心和专业的知识，为我们点燃了声乐梦想的火焰。

您们不仅是我们的老师，更是我们的朋友、亲人。

在声乐班的学习过程中，您们始终关注我们的成长，耐心指导我们的演唱技巧，关心我们的身心健康。

在这里，我要对您们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”同时，我要感谢我的同学们。

是您们的陪伴，让我在声乐的道路上不再孤单。

我们一起度过了无数个日夜，共同进步，共同成长。

在声乐班的四年里，我们相互鼓励、相互支持，共同度过了欢笑和泪水。

此刻，我们即将分别，但这份深厚的友谊将永远铭记在心。

回首过去，我们感慨万分。

在声乐班的四年里，我们不仅学会了如何唱歌，更学会了如何面对生活。

声乐，让我们找到了自信，让我们感受到了快乐。

在这里，我要分享一些我在声乐班学习过程中的感悟：一、声乐是生活的调味品。

声乐不仅是一种艺术，更是一种生活态度。

它让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让我们在欢声笑语中感受生活的美好。

二、声乐是情感的寄托。

当我们用歌声表达自己的情感时，不仅能够感染自己，还能感染他人。

声乐让我们学会了如何表达爱、表达感激、表达幸福。

三、声乐是心灵的洗涤。

在声乐的世界里，我们可以放下世俗的烦恼，尽情地抒发自己的情感。

声乐让我们学会了如何释放压力，如何保持心理健康。

老年大学声乐教学之我见老年教育是终生教育的最后阶段，也是丰富生动、五彩缤纷的绚丽阶段。

学员可以在这里根据自己的兴趣和意愿选择所喜爱的课程来学习，得到滋养和快乐。

音乐课是老年大学的重要课程之一。

音乐被誉为艺术皇冠上的珍珠，它的魅力是无穷无尽的，对人们陶冶情操、提升素质发挥重要作用。

因此，也是中老年学员喜爱的、参加学习人数最多的课程。

一走进老年大学，耳边便会萦绕起嘹亮悦耳的歌声，彰显着校园的勃勃生机。

我认为，老年大学声乐教学的目标定位非常重要，中老年学员为什么要到老年大学来学习唱歌？他们仅仅是为了学会一些新歌，还是有更高的期待？在我十几年老年声乐教学实践中，我深深感受到，大多数中老年学员希望在老年大学学习唱歌能够得到科学的训练，真正掌握歌唱技巧，提高歌唱水平，实现自己年轻时没有条件和机会实现的愿望。

因此，老年大学声乐教学的目标应该是：能有气息支持，声音圆润，流畅，普通话咬字准确，吐词清晰，有感情地演唱群众歌曲和一般艺术歌曲。

为了使学员不感到声乐学习高深莫测，不在学习中产生畏难退缩情绪，而是在学习中得到享受，感到快乐，兴趣盎然地、持之以恒地学下去，逐步掌握歌唱的知识和技能，我在老年大学多年的音乐课课堂教学实践中，十分注重中老年人学习音乐的特点和诉求，摸索总结出一些适合中老年人学习音乐的教学方法，总结为五“化”。

一、气息练习律动化。

律动，就是在音乐的伴奏下，随着音乐的节奏和旋律，做各种有规则的动作。

“气息是歌唱的动力”。

教师也往往把呼吸训练放在一堂课的起始阶段。

在把几种主要的呼吸练习的动作技术要领讲清楚后，教师就喊着吸、呼的口令让学员们练习，在真正掌握和熟练之后就可以用音乐伴奏进行训练。

例如：1、缓吸缓呼，伴奏音乐《梁祝》主题曲，一个乐句八拍，两拍吸气，六拍呼气，完成一次练习。

2、急呼急吸，伴奏音乐《铃儿响叮当》，一拍一个动作。

3、急吸缓呼，伴奏音乐《红河谷》，吸一拍，呼七拍。

一个乐句八拍，完成一次练习。

大家好！我是老年大学声乐班的学员，非常荣幸能在这里和大家分享我的学习心得和感悟。

自从加入老年大学声乐班以来，我收获颇丰，感慨良多。

在此，我想借此机会向大家表达我的感激之情，并分享我在声乐学习过程中的心得体会。

一、初识声乐，开启美好旅程在退休之前，我一直从事与音乐无关的工作，对声乐知识知之甚少。

退休后，我有了更多的时间去充实自己，丰富业余生活。

在一次偶然的机会，我得知老年大学开设了声乐班，于是毫不犹豫地报名参加了。

当我第一次走进声乐教室，看到墙上挂着的各种音乐家画像，听到同学们悠扬的歌声，我仿佛置身于音乐的海洋，心情无比激动。

二、声乐学习，让我重拾青春活力声乐学习让我重新找回了年轻时的梦想，让我感受到了青春的活力。

以下是我对声乐学习的一些感悟：1. 声乐学习让我结识了许多志同道合的朋友。

在这里，我们共同学习、交流，分享声乐心得，互相鼓励，共同进步。

这种友谊让我倍感温暖，让我感受到了家的温馨。

2. 声乐学习让我学会了坚持。

声乐学习并非一蹴而就，需要我们不断练习、摸索。

在这个过程中，我学会了耐心，学会了面对挫折时的勇气。

每当我在学习中遇到困难，是老师和同学们的鼓励让我重新振作起来。

3. 声乐学习让我感受到了生活的美好。

在课堂上，我们学习不同的歌曲，感受不同风格的音乐。

这些歌曲让我们仿佛穿越时空，回到了那些美好的岁月。

声乐学习让我更加热爱生活，珍惜当下。

4. 声乐学习让我更加自信。

通过学习声乐，我的歌唱水平得到了很大提高。

在班级演出、校庆等活动中，我有机会展示自己的才华，得到了同学们的认可和赞誉。

这种成就感让我更加自信，也让我更加热爱声乐。

三、感恩师生，共同成长在声乐学习过程中，我要感谢学校和老师们对我的关心与指导。

是你们让我明白了声乐的魅力，让我在声乐的道路上越走越远。

以下是我对学校和老师的感激之情：1. 感谢学校为我们提供了这么好的学习平台。

在这里，我们可以尽情地追求自己的音乐梦想，实现自己的人生价值。

老年大学声乐班学习体会第一篇：老年大学声乐班学习体会老年大学声乐班学末总结时光荏苒，不知不觉在老年大学的学习也接近尾声，在此过程中，我们很多学员对声乐都是从零开始。

没有声乐基础，在老师的教导下，懂得了唱歌练习方式及深层理论，经过课堂学唱，持续训练，掌握了初步的发声方法，从而有了胆量在课堂上放声高歌。

本学期分别学唱5首不同类型的歌曲，不仅让我们掌握了歌唱技巧，明白了歌曲涵义，也使得我们的老年生活丰富多彩。

在老年大学的学习生活中，我们不仅收获了知识，还收获了健康。

在此我简要谈几点老年大学的学习生活心得：一是老年大学引领着老年人思想上进，为全市稳定做出了一定贡献。

由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。

老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。

我认为，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措，老年队伍稳定了，社会也就稳定了。

二是老年大学丰富充实了老年人的晚年生活。

老年人的需求是多方面的，现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了，尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实，自己高兴，家人喜欢，家庭也和和睦睦。

三是老年大学推动了我市精神文明建设。

同时老年大学会举办一系列文艺活动，通过各种活动的举行不仅宣传了党的方针政策，还活跃了城乡居民生活，有效促进了我市精神文明建设。

同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，对全市稳定发展作出了积极的贡献。

在此，向我们学校付出辛勤劳动的各级领导和教职员工，尤其是唐老师和田老师表示忠心感谢，祝学校越办越红火，最后祝领导和老师们身体健康，万事如意，生活安康。

第二篇：老年大学声乐班学习体会老年大学声乐班学习体会本人贾庆文，我是一名声乐从零开始的新学员。

没有声乐基础，在王老师的教导下，知道我们日常自然呼吸，一次三秒钟，而唱歌的呼吸是较深的腹式呼吸法，最长达到十几秒钟呼吸一次。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在老年大学声乐班的学习已经接近尾声。

回首这段充满欢乐与挑战的时光，心中充满了感慨。

在此，我想用这篇感言，记录下这段美好的学习经历，表达我对声乐的热爱，对老师的感激，以及对同窗们的深厚情谊。

自从步入老年大学，我便对声乐产生了浓厚的兴趣。

年轻时，由于工作繁忙，我一直没有机会学习声乐。

如今，退休后的生活让我有了更多的时间去追求自己的爱好。

在朋友的推荐下，我报名参加了老年大学声乐班。

从此，我的生活变得更加丰富多彩，我的心灵也得到了滋养。

首先，我要感谢声乐班的老师们。

他们严谨的教学态度、深厚的声乐功底和无私的奉献精神，让我深感敬佩。

以下是我对几位老师的具体感言：1. 张老师：张老师是我们的声乐班班主任，她不仅教授我们声乐知识，还关心我们的生活。

她总是耐心地解答我们的疑问，帮助我们克服学习中的困难。

在张老师的带领下，我们班的学习氛围非常浓厚。

2. 李老师：李老师是我们的声乐指导老师，她教我们发声技巧、音乐理论等知识。

她善于发现我们的优点，鼓励我们勇敢地展示自己。

在她的指导下，我们的声乐水平得到了很大提高。

3. 王老师：王老师是我们的声乐理论老师，他为我们讲解音乐史、作曲家生平等知识。

他让我们了解到声乐艺术的博大精深，激发了我们学习声乐的热情。

在声乐班的学习过程中，我结识了许多志同道合的朋友。

我们相互鼓励、共同进步，成为了无话不谈的好朋友。

以下是我对几位同窗的感言：1. 王阿姨：王阿姨是我们的声乐班长，她为人热情、乐于助人。

在排练和演出中，她总是带领我们克服困难，共同进步。

2. 张叔叔：张叔叔是我们的声乐才子，他嗓音优美，演唱技巧高超。

在他的带动下，我们班的学习氛围更加浓厚。

3. 刘阿姨：刘阿姨是我们的声乐大姐大，她有着丰富的舞台经验。

她经常与我们分享自己的演唱心得，让我们受益匪浅。

声乐班的学习让我收获颇丰。

以下是我的一些心得体会：1. 声乐让我找回了年轻时的激情。

在学习声乐的过程中，我仿佛回到了那个充满梦想的青春岁月。

老年大学声乐教学的几点思考人口老龄化目前成为我国人口发展的一大特色，我国构建和谐社会要求“老有所乐，老有所学”，把老年教育作为社会精神文明最要组成部分。

目前很多地区中老年合唱团相继发展起来，希望能够让中老年人身心愉快。

同时一些老年大学也为老年人开创健康有为的晚年生活创造了条件。

但是老年大学声乐教育还是处于探索阶段，很多方面都不完善，正在不断的完善过程。

中老年合唱比赛也促进了中老年声乐的发展。

随着人们物质文化生活的改善，人们身心健康的观念越来越强，中老年人更是注重加强锻炼，同时对一些舞蹈、音乐电子、歌唱等一系列有助于身心健康的活动都比较热衷。

中老年生活方式的改变，导致社会上一些机构营运而生，合唱团、艺术团成了老年人喜爱的活动，声乐演唱越来越走进中老年群体中。

一、从实际出发，注重老年人身心发展近年很多中老年人走出家门积极参加各种社会活动，特别是唱歌活动。

在公园、社区等区域，会发现相当多的中老年人聚集在一起，放声歌唱。

对于这种歌唱热的现象是我个人比较推崇的，但是也存在着许多突出问题，需要进行潜心研究、探讨出一套较为科学的中老年声乐教学方法以引导他们。

从生理状态来说，通常人进入中老年阶段，身体的整体机能免疫力逐步开始呈下滑趋势。

具体到与歌唱相关的组织器官机能状态也有所变化。

例如喉咙肌肉略有萎缩、声带增厚、音域变窄肺活量减小、大脑反应灵敏度减弱、口腔肌肉活动缓慢、身体耐力及整体协调性都不如年轻时的最佳状态。

从心理状态上来看，大多为空巢老人，为了填补空虚、孤独寂寞，打发空暇时间。

走出家门积极参加一些适宜的社会组织活动，培养兴趣以外，更加强人与人之间的交流，结交更多的朋友。

因此，从两方面看，一定的社会组织活动是必须的，特别是老年大学，这种正规的针对老年人的教育机构，更能抓住老年人的身心发展特点，选择适合老年人身心健康发展的教学环境，科学的开展声乐教学活动，选择适合老年人特点的发声方法和曲目，从而促使老年人身心得到有益的发展。

在老年大学的感想天道酬勤，求索大渡河畔，鸿儒闲庭信步;夕阳助兴，感悟榕下，老友结伴而行。

现在很多我们这个年龄的人大多都退休了，我们当中有的人成天搓麻将或闲逛街头巷尾，虚耗时光，令人扼腕叹息。

但是，有愈来愈多的人却慧眼独具，选择了老年大学。

这里，有知识殿堂，可圆大学之梦。

这里，有挥洒自如的空间，可展示才华。

这里，有众多知音，可欢笑一堂。

这里，有歌有舞，更有诗情画意，还有华丽篇章。

我爱老年大学，因为我十分欣赏她的人文气息，儒雅情怀;她不仅给我充足的精神食粮，她还是个深交挚友的地方。

她是老年人老有所学，老有所乐，陶治情操的好场所。

我爱老年大学的声乐班始终传递满满的正能量。

学员们个个爱国爱党遵纪守法。

到老年大学学习的日子，会使老年第二个春天更加美好。

我情系老年大学，更眷恋着她盎然生机，纯真和谐。

我爱老年大学的声乐班，尤其是高老师和韩老师，他们的爱心，耐心，细心，责任心，手把手教我们怎样换气等乐理知识，教我们朗诵歌词，逐字逐句教我们怎样唱好一首歌。

原来，我根本不敢张嘴唱歌，通过第35期的学习，在老师的鼓励和帮助下，终于期末总结的时候敢和同学一起登台表演诗朗诵和大合唱。

我想，我们这些人一定前世有缘，要不然，大千世界，芸芸众生，我们怎能会相识，相聚在一起，谈天说地，笑语连连?我想，我们这些人一定今年有喜，要不然，天地苍苍，人海茫茫，我们怎能相逢相拥在一起载歌载舞相见恨晚?值得一提的是，疫情期间，我们不能一起上课，但同学大家每天互相问候，互相关切，我总觉得人与人之间的联系更加紧密了。

这让我感觉很暖心。

社会就像是一台巨大的机器，而我们每个人都是其中的一个小齿轮。

机器的高速运转离不开小齿轮之间的密切合作。

而我所在的老年大学声乐班就像是一个小社会。

她不仅教会我唱歌跳舞，还让我结识了很多志同道合的朋友。

在老年大学，对老有所好，老有所学，老有所为有了进一步的深刻理解，不仅有益身心健康，延年益寿，还能为继承和发展非物质文化遗产添砖添瓦。