人教版九年级上册历史第15课 探寻新航路知识点总结

九年级历史探求新航路知识点在九年级的历史课堂上，我们学到了很多关于探求新航路的知识。

这个时期，欧洲的航海家们正在积极寻找通往东方的新航道，以便打破威尼斯和奥斯曼土耳其对丝绸之路的垄断。

本文将带大家回顾并探讨一些重要的历史知识点。

一、探求新航路的原因在欧洲人探求新航路的历史背景下，几个主要的原因促使了他们的行动。

首先，受到文艺复兴思潮的影响，人们迫切希望寻找新的世界，并开发独一无二的贸易机会。

其次，经济利益也在驱使欧洲国家进行海外扩张，以获取更多资源和财富。

此外，宗教因素也在其中起到了推动的作用。

由于天主教信仰的影响，欧洲的君主们希望将基督教的教义传播到世界各地，这也成为他们探索新航路的原因之一。

二、重要的航海家和探险家探求新航路的过程中，涌现出一批伟大的航海家和探险家。

其中最著名的两人是葡萄牙的达·伽马和西班牙的哥伦布。

达·伽马是继葡萄牙航海家亨利王子之后的一位重要人物。

他率领舰队绕过非洲南端的好望角，成功抵达印度，打通了葡萄牙通往印度的海上贸易路线。

这一伟大的成就使他成为后来欧洲航海的鼻祖。

而哥伦布则是被公认为发现了美洲大陆的人。

他坚信通过西向航行可到达东方，于是向西航行，最终发现了美洲大陆。

哥伦布的发现极大地改变了人们的世界观，也推动了欧洲航海探索的蓬勃发展。

三、新航路的影响探求新航路的历史事件对世界产生了深远的影响。

首先，新航路的发现开启了大航海时代，推动了欧洲航海技术的发展。

探险家们积极探索未知海域，并推动了地理学的进步。

其次，新航路使欧洲国家能够扩大贸易和殖民地的资源，进一步巩固了他们在世界舞台上的地位。

这也为日后的殖民帝国主义打下了基础。

另外，文化交流也是新航路带来的一大影响。

欧洲传教士和商人的到来，使不同地区的文化得以交流和融合，同时也带来了欧洲文化的影响。

这种文化交流对于人类历史的发展具有重要意义。

总而言之，探求新航路是欧洲历史上一个重要的时期，它不仅推动了航海技术的发展，还改变了世界格局，开创了一系列的历史事件。

第五单元走向近代
第15课探寻新航路【重要知识点】
一、探寻新航路的热潮（原因和条件）
二、新航路开辟的过程和成就
三、新航路开辟的影响
温馨提示
1．新航路开辟促进了世界各地之间的物产交流。

如美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧洲、亚洲，增加了当地人的食物品种，促进了人口增长。

2．新航路开辟促使世界贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。

3．迪亚士和达·伽马都是从葡萄牙出发；哥伦布和麦哲伦都是从西班牙出发。

麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

第15课《探寻新航路》笔记
一、探寻新航路的背景
1. 15世纪末16世纪初，西欧商品经济和资本主义萌芽，需要大量黄金、白银等贵重金属，以充当流通媒介。

2. 奥斯曼帝国占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难。

3. 15世纪中期，葡萄牙和西班牙率先探寻新航路。

二、迪亚士的探险
1. 迪亚士的探险过程：1487年，迪亚士从葡萄牙出发，沿着西非海岸向南航行，到达好望角。

2. 迪亚士的探险意义：开辟了从大西洋进入印度洋的航路。

三、达·伽马的探险
1. 达·伽马的探险过程：1497-1498年，达·伽马从葡萄牙出发，沿着迪亚士开辟的航路，到达印度。

2. 达·伽马的探险意义：开辟了从西欧到印度的航路。

四、哥伦布的探险
1. 哥伦布的探险过程：1492年，哥伦布从西班牙出发，向西航行，到达美洲。

2. 哥伦布的探险意义：开辟了从西欧到美洲的航路。

3. 哥伦布的船队还发现了美洲其他岛屿。

4. 哥伦布的探险对美洲的影响：哥伦布的探险打破了美洲与外部世界的隔绝，使美洲逐渐融入世界市场。

但是，哥伦布的探险也带来了殖民掠夺和屠杀等罪行。

5. 麦哲伦船队的环球航行
五、麦哲伦船队的环球航行
1. 麦哲伦的探险过程：1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，经过大西洋，绕过南美南端的海峡（后来被命名为麦哲伦海峡），最终到达菲律宾群岛。

2. 麦哲伦的探险意义：完成了人类首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。

九年级上册探寻新航路知识点
【知识点】
一、海洋勘测
1、海洋地形学概念：海洋地形学是研究地理环境、物理海洋和生物海洋等特征的学科。

2、近岸海域勘测与研究：在海岸一带就是近岸海域，这里特殊的环境复杂，发展人类活动必须要进行勘测研究。

3、海域调查与研究：在勘测之后，对海域资源和环境信息进行统计理论调查，可有效地进行海洋保护和利用开发。

二、海洋几何测量
1、陆地表面投影法：运用测量和计算，将地球表面的陆地形状三维空间投影到二维平面上。

2、海洋三角测量：用于测量的目的求海洋地图上两点之间的距离，以及求海洋地图上某点的经纬度。

3、海底地形清绘：利用测量、计算和测绘等技术，将海底形状精准描绘出来，以便进行海底勘测和利用开发等目的。

三、海洋测绘学
1、GIS系统工具：利用GIS系统可将地球表面的地质、地形、海洋的资源和环
境信息进行统计理论描绘，以数据库的形式便捷地调用、储存和检索。

2、海图制图与信息管理：采用适合海洋环境特点的地图制图软件，对海图进行各种修正和重新设计，并进行测绘数据的输入、输出和信息管理。

3、航海安全服务监测：采用船舶自动识别系统(AIS)、无线电指示系统(RSS)、电子围栏(EF)等科技，监测数据，检测航行海域的封锁和航行安全服务，为船舶安全航行提供保障。

第15课探寻新航路基础主干落实一、探寻新航路的热潮1.原因:2.条件:(1)客观条件:①理论:随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。

②技术:中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲;欧洲的造船技术取得重大突破。

(2)主观条件:西班牙和葡萄牙王室的支持,航海家们的努力。

二、新航路开辟1.过程:人物时间支持王室路线迪亚士1487—1488年葡萄牙沿非洲西海岸南下,到达非洲的好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路哥伦布1492年西班牙横渡大西洋,到达今天美洲的巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后“发现”了古巴和海地。

哥伦布始终认为到达的是印度,称当地居民为“印第安人”达·伽马1497—葡萄牙绕过非洲好望角,到达印度西海岸,开辟了到达印1498年度的航路麦哲伦1519—1522年西班牙其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。

是世界航海史上的一次创举,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确2.意义:(1)对欧洲:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。

(2)对世界:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,世界开始连为一个整体,世界的观念逐步确立起来。

重点任务驱动【面朝大海——探背景】材料一新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。

由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。

商业危机促使欧洲人开辟新的航路。

因为陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具备。

欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。

(1)根据材料一,概括欧洲人开辟新航路的原因。

(6分)答:欧洲商品经济发展,资本主义萌芽出现;对黄金的需求量日益增大;商业危机出现;陆上交通被奥斯曼帝国切断;开辟新航路的客观条件具备。

(任意回答三点即可)【扬帆起航——知过程】材料二新航路开辟简表探险家时间支持国家成就迪亚士1487年葡萄牙“发现”好望角A 1497年葡萄牙绕过非洲到达印度B 1492年西班牙“发现”美洲新大陆C 1519-1522年西班牙其船队完成环球航行(2)写出材料二中A、B、C三位探险家的名字。

九上历史第15课知识点一、探寻新航路的热潮。

1. 原因。

- 经济根源。

- 14 - 15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。

- 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，对金银财富的渴望也日益强烈。

- 社会根源。

- 商业危机。

- 15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制了东西方之间的传统商路，对过往商品征收重税，使得运抵西欧的货物不仅量少，而且价格昂贵，这促使欧洲人寻找通往东方的新航路。

- 宗教动力。

- 传播基督教是欧洲人向外探险的重要动力之一。

基督教自认为是普世的宗教，教会希望通过海外扩张来扩大基督教的影响范围，使更多的人皈依基督教。

2. 条件。

- 客观条件。

- 航海技术的进步：指南针的应用，为航海提供了可靠的导航技术，使船只能够在茫茫大海上准确航行。

- 造船技术的发展：15世纪时，欧洲的造船技术有了很大进步，能够建造适合远洋航行的多桅帆船，这种船载重量大、速度快、抗风浪能力强。

- 地理知识的增加：地圆学说的流行，使人们相信从欧洲向西航行可以到达东方。

而且当时欧洲人已经开始绘制较为准确的世界地图，对世界地理有了更多的了解。

- 主观条件。

- 西班牙和葡萄牙王室的支持。

西班牙和葡萄牙两国较早完成了统一，建立了中央集权国家。

两国的王室热衷于向外扩张，希望通过海外探险获得财富，提高本国的国际地位，所以大力支持航海家的探险活动。

二、新航路开辟的过程。

1. 迪亚士（葡萄牙）- 1487年，迪亚士率领三艘帆船从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南航行。

- 在到达非洲最南端时，遭遇风暴，迪亚士将此处命名为“风暴角”，后来葡萄牙国王将其改名为“好望角”，这一发现为后来达·伽马开辟通往印度的新航路奠定了基础。

2. 达·伽马（葡萄牙）- 1497 - 1498年，达·伽马率领船队从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸的卡里库特。

部编版：九上历史第15课《探寻新航路》第五单元步入近代第15课探寻新航路学习目标：1.理解新航路开辟的原因；2.掌握开辟的时间、路线和主要人物；3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。

名词解释：新航路15世纪到16世纪开辟的新航路,又称“地理大发现”，它指从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到达东方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环球航行。

课文解读：知识点一：探寻新航路的热潮1、背景：2、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）知识点二：哥伦布“发现”美洲1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。

达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。

船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。

返航前与印度统治者签订了贸易协定。

返回的航程实在是艰难至极。

越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。

1502年，达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。

在第3次去印度航行后，1524年死于热症。

（二）新航路开辟的意义积极影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

加强了世界各地联系，逐渐结束各地彼此孤立的状态，各地的文明开始融合，世界日益连成一个整体；世界的观念也从此逐步确立起来。

消极影响：新航路开辟后，欧洲国家开始走上殖民扩张道路，殖民掠夺造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。

（三）四位西方航海家身上的优秀品质：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、不怕困难、百折不挠小结：知识拓展：知识小结：知识检测：1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（）A、《荷马史诗》B、《历史》C、《马可·波罗行纪》D、《自然史》2、首先探寻新航路的国家是（）A、英国和荷兰B、葡萄牙和西班牙C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英国3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。

第15课探寻新航路探寻新航路的热潮o探寻新航路热潮产生的背景：经济需求：欧洲早期资产阶级的发展，市场需求扩大，渴望开拓新的贸易市场。

神秘东方：意大利人马可波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了欧洲人对东方的向往和关注。

通道受阻：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但是经过中间商人的层层转手，价格高涨。

再加上15世纪，奥斯曼土耳其控制了东西贸易通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新航线。

科技支撑：1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行可以到达东方。

2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被欧洲水手掌握；3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加灵活。

哥伦布“发现”美洲o迪亚士航行：时间：1487年。

支持国：葡萄牙王室。

到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。

意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

o达伽马航行：时间：1497年。

支持国：葡萄牙。

到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利润。

o哥伦布航行：时间：1492年8月。

支持国：西班牙。

到达：横渡大西洋，发现古巴和海地。

意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第安人”。

麦哲伦全球航行o时间：1519-1522年。

o支持国：西班牙。

o航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。

o麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。

新航路开辟的意义o意义：1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

2、欧洲和亚洲、非洲、美洲直接建立起了商业联系，往来日益密切。

3、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。

历史九年级上册第15课笔记一、探寻新航路的热潮。

1. 原因 。

经济根源：欧洲市场需求扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。

就好比小朋友长大了，原来的小房间（市场）不够玩了，得找个更大的游乐场（新市场）。

。

商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的要道，对过往商品征收重税，欧洲人想直接和东方做生意就得另辟蹊径，像原本的大路被恶霸堵住了，只能找小路绕过去。

。

2. 条件 。

航海技术的进步：罗盘针的广泛应用就像给航海者装上了指南针，让他们在大海上不迷路；航海地图绘制技术的提高，就像给航海者一张更清晰的“寻宝图”。

。

造船技术的发展：欧洲人造出了适合远洋航行的大船，这种船就像海上的移动城堡，又坚固又能装很多东西，为远航奠定了物质基础。

。

二、新航路的开辟过程（一场伟大的航海冒险之旅 ）1. 迪亚士发现好望角 。

1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下。

他一路向南探索，在风暴的驱使下，意外绕过了非洲南端的一个海角。

这个海角后来被命名为“好望角”，意思是充满希望的海角，因为它让欧洲人看到了通往东方的希望。

就像在迷宫里转了很久，突然发现了一个新的出口一样。

。

2. 达·伽马到达印度 。

1497 1498年，达·伽马沿着迪亚士开辟的航线继续前行，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

这可是个了不起的成就，他真正打通了欧洲通往东方的新航路，欧洲人梦寐以求的东方香料、丝绸等商品就可以直接从印度运回来了。

想象一下，就像终于找到了宝藏的大门，而且还打开了它。

。

3. 哥伦布发现“新大陆” 。

1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队从西班牙出发，向西横渡大西洋。

他原本是想去印度，结果误打误撞发现了美洲大陆。

当时他还以为自己到了印度呢，所以把当地居民叫做“印第安人”。

这就好比你想去朋友家，结果走错路到了一个新的村子，还以为是朋友家的另一个院子。

。

4. 麦哲伦环球航行的壮举 。