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好学之不如乐学之观点的作文
《学习的快乐》
哎呀呀，咱今天就来说说这学习呀，到底是好学重要呢，还是乐学重要呢。
就拿我小时候学骑自行车这件事来说吧。
那时候对骑自行车可着迷了，看着别人骑着车“嗖”地一下就跑远了，心里那个痒痒呀。
一开始，我就想着赶紧学会，这算是好学吧。
我天天缠着爸爸妈妈，让他们教我，特别认真地练呀练呀。
记得有一次，我在院子里歪歪扭扭地骑着，老是摔倒，屁股都摔疼啦。
哎呀，真的是好气哦，怎么就这么难呢！但我还是不甘心，接着练。
慢慢的，我发现我不是单纯为了学会而学了，每次骑上车，感受着风吹在脸上，那种自由的感觉，哇，可太棒啦！我开始享受这个过程，这可不就是乐学了嘛。
后来呀，我骑得越来越溜，还能和小伙伴们比赛呢。
回想起来，如果只是为了学会而死磕，可能早就没耐心放弃了。
但因为找到了其中的乐趣，学习就变成了一件超级好玩的事情。
从那以后呀，我就明白了，乐学可比好学
更带劲呢。
学习要是能找到那个让自己快乐的点，就像发现了宝藏一样，能让人更有动力，更能坚持下去。
所以呀，学习可别光是板着个脸使劲学，要学会找寻那个乐子，让自己开开心心地去学，才能真正体会到学习的美妙呀！嘿嘿。
乐在好学多思里作文乐在好学多思里作文（精选14篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的乐在好学多思里作文（精选14篇），欢迎大家分享。
乐在好学多思里作文篇1古人云：“开卷有益！”“读万卷书，行万里路！”我们作为一名学生，每日都要“读书”，但这“书”也是不可随意去读的。
我们生活在科技高速发展的今天，许多掌上阅读器横空出世。
我们的阅读量越来越大。
但是，“书”对我们的学习和生活影响巨大，我们要选择对我们身心有益的书去加以阅读和“思考”。
因为“开卷未必有益，只有会开卷、开好卷，才能真正受益”。
可我们也不能不去对自己所读到知识进行“思考”，将那些知识理解并融会贯通。
这才是“读书与思考”最重要的联系！“一日无书，百事荒芜”。
陈寿的这句话点明了“读书”的必要。
可如何去对待“读书”这件事呢？首先我们要乐读书。
《论语》中孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”意思是说知道这种道理的人比不上喜爱它的人。
首先就突出一个“乐”。
正类似与《敬业与乐业》中的，许多人总在嘴边挂一句“读书真累！”但是我们都明白这件事是我们所必做的，你做起来累，不做，难道就不累吗？明知不可为而为之，愚蠢。
所以我们要将学习态度端正，全身心地投入，用心去感受读书时书中的快乐，没有了心中的拖累，学习的快乐必然加倍，效率则会事半功倍。
其次是要勤读书。
只会学而不会去“钻研”书中的知识，这样也是不行的。
我们应该带着一种“钻”的精神去勤读书，将书中或自己所不懂的知识去刻苦钻研，解题后的那种成就感会使读书的乐趣翻上几倍。
读完“书”后，我们再来谈谈“思考”与学习的关系。
孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
科学家爱因斯坦也说过：“要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
”这两句话对于我们学习来讲也是十分有必要的。
孔子的话说明了实际学习和独立思考的关系，强调在学习中两者不可偏废。
乐学的重要性作文从小到大，我们总是被教育要好好学习，将来才能有出息。
可很少有人跟我们说，学习得快乐地学，才能学得好，学得进去。
对于“乐学”这两个字，我可是有着深深的体会。
还记得上初中的时候，数学一直是我的噩梦。
那些复杂的公式、抽象的概念，就像一团乱麻，怎么也理不清楚。
每次上数学课，我都感觉像是在听天书，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我在下面却是一脸茫然。
数学成绩自然也是惨不忍睹，每次考试都在及格线边缘徘徊。
那段时间，我对数学充满了恐惧和厌恶，觉得自己根本就不是学数学的料。
直到有一天，一件小事改变了我的想法。
那天放学后，我像往常一样留在教室里做数学作业。
面对着一道道难题，我抓耳挠腮，苦思冥想，却怎么也做不出来。
就在我快要崩溃的时候，同桌小明走了过来。
“怎么啦，愁眉苦脸的？”小明笑着问我。
我无奈地指了指作业本上的数学题，说：“这些题太难了，我根本不会做。
”小明看了看题目，然后坐在我旁边，说：“别着急，我来帮你。
”接下来，小明并没有直接告诉我答案，而是耐心地给我讲解解题的思路。
他用简单易懂的语言，把那些复杂的数学概念解释得清清楚楚。
我突然发现，原来数学也不是那么难嘛。
在小明的帮助下，我顺利地完成了作业。
从那以后，我们经常一起讨论数学问题。
小明总是能想出一些巧妙的方法，让我在轻松愉快的氛围中掌握知识。
慢慢地，我对数学的态度发生了改变。
不再把它当成一种负担，而是开始主动去探索其中的奥秘。
我发现，当我用一种积极的心态去面对数学时，那些难题也不再那么可怕了。
为了提高自己的数学成绩，我还专门制定了学习计划。
每天都会抽出一些时间来做练习题，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。
在这个过程中，我也遇到了很多挫折和困难，但一想到自己已经不再害怕数学了，就又有了坚持下去的动力。
经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。
在一次考试中，我竟然考了 80 多分，这对以前的我来说简直是不敢想象的。
拿到试卷的那一刻，我心里别提有多高兴了。
乐在好学多思里中考满分作文10篇乐在好学多思里中考满分作文1一颗种子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上钻，终于有一天，它破土而出了，原来，它是坚强不屈的象征——向日葵，我学习的好榜样!他从小怀着坚定的信念，拥有一个美丽的梦想，这个梦想对于它来说非常遥远，但它会努力的去实现。
慢慢的它长高了，它离梦想又近了一步，但路总是不平坦的，暴风雨来临了，雨猛烈的拍打着它的身体，它渐渐的弯下了腰低下了头，它哭了，很伤心的哭了，但过了一会儿，它调整了情绪，它不哭了，它努力的抬起了头，看着它向往的那片天空，嗯，它顿时有了信心。
不管雨有多大，它都挺直腰，抬起头，因为它相信，风雨过后就会有彩虹，雨停了，彩虹出现了，它欣慰的笑了，就这样，日复一日，它长大了，身高不能再长了，不能实现它的梦想了，它很悲伤，但让它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的梦想是那样的美好，但它无法实现遗憾的走了。
“真希望我能长得很高，能与天上的白云嬉戏，与鸟儿唱歌，与天空母亲一起数星星……”看着枯萎的它，我留下了眼泪，它竟然为了这永远也不可能实现的梦想而努力，奉献出了它的一生，而我们人类又有多少人真正的为梦想努力了一生，很多人都是半途而废，甚至有的人还没有开始就已经放弃了，可笑的人们啊，你们快醒醒吧，你们的一生不是为了梦想是为了什么?吃?喝?玩?乐?不，都不是，你们都是为了追求自己的梦想啊!清醒吧，愚蠢的人们，我们不能再愚蠢下去了，让我们大家一起来学习向日葵吧!向日葵，我学习的好榜样，我想学习你的努力，你的勇气，你的坚强，我想像你一样伟大坚强，像你一样的伟大坚强!乐在好学多思里中考满分作文2学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。
记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：今天我又得红星了。
中考优秀作文范文：好学乐学伴我行好学乐学伴我行古代伟大的教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”学习知识的秘诀就是要先知道学习，然后喜爱上学习并且享受这个过程。
其中，好学和乐学是我们学习知识应有的态度，对于这一点，我深有感触。
走进博物馆，领略历史的魅力，我“好之”。
初二的下学期，老师带领我们来到了历史博物馆进行学习。
刚刚步入历史博物馆，一股檀香就扑面而来，数量众多的古代展览品中沉淀着浓厚的古典文化，散发着其独特的魅力。
我观望着周围的几件展览品，心中一阵激动，赶忙目不暇接地读着上面的介绍，津津有味地汲取着所有我不知道的新知识。
随后，我们又跟随着讲解老师来到了青铜展览区，老师滔滔不绝地讲述起青铜器的历史来：”青铜器出现在我国尧舜禹传奇时代·······我饶有兴致地听着老师的演讲，同时手中的笔也在不停地转动，努力记忆着有用的信息。
倾听着老师的演讲，被一群群历史的沉淀之物紧紧包围着，我仿佛感到自己又重新回到了古代，看到了先人们那智慧的面庞。
短短几个小时的时间，我们就浏览完了所有的展品，感受历史之美的同时也收获了大笔的知识财宝。
踏入小公园，探索植物的奇妙，我“乐之”。
刚刚学完植物，生物老师就带我们到学校边的小公园里进行实地实践，初次来到小公园，里面的景象就深深地把我吸引住了，翠绿的大叶黄杨在一旁可爱的站立着，扇形的银杏在阳光的照射下闪着耀眼的白光，远处不知名的花儿传来阵阵香气，一切仿佛都有意思极了。
老师依次地为我们讲解，我一会看看这个，一会摸摸那个，对这里的每一样植物都充满了好奇。
老师同我们一起，她还给我们采摘了一些叶片作为标本，我认真地观看着上面的纹路，在阳光的照射下，一点点的辨识结构，同时，动手制作标本，将这些植物之美永恒地保存下来。
沉浸在学习知识的乐趣里，感觉心中充盈的是满满的欢乐，想到这儿，我不自觉得露出了笑容。
知学好学乐学作文《知学好学乐学》嘿，同学们！你们觉得学习是一件怎样的事儿呀？对我来说呀，学习就像一场超级有趣的冒险！知学，这可是第一步呢！就好像我们要去一个陌生的地方玩，得先知道它在哪里，有什么好玩的，对吧？学习也是这样呀，我们得先知道知识在哪里，有什么用处。
比如说，我知道了数学可以帮我算清楚零花钱怎么花，语文可以让我更好地表达自己的想法，英语可以让我和外国小朋友交流。
哎呀，这么一想，知道这些可太重要啦！好学呢，就像是有了一个超级大的好奇心！看到什么都想去探索一下。
我就特别好奇那些星星为什么会发光，那些小动物都有什么特别的本领。
每次我带着这些好奇去学习的时候，就觉得特别带劲！就好像在挖宝藏一样，每找到一个新知识，都开心得不得了！“哇，原来地球是这样转的呀！”“嘿，这个字是这么写的呀！”这种感觉可太棒啦！说到乐学，那简直就是超级好玩的啦！把学习当成一种游戏，哇，那可太有意思啦！比如背古诗的时候，我就和小伙伴比赛，看谁背得快，这多有趣呀！还有做实验的时候，看着那些神奇的现象发生，就好像我变成了一个小科学家。
学习不应该是枯燥的呀，应该是充满乐趣的，就像我们喜欢玩的游戏一样！记得有一次，老师在课堂上问了一个问题，大家都不知道，我却突然想起来我之前看过的一本书里有提到，我就赶紧举手回答。
老师听了后特别高兴，还表扬了我呢！当时我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。
这不就是学习带给我的快乐嘛！还有呀，我和小伙伴们经常一起讨论问题，你一言我一语的，有时候还争得面红耳赤呢，但最后我们都弄明白了，那种感觉可真好！这就是学习的魅力呀，让我们一起变得更聪明，更有本事！同学们，我们要知学、好学、乐学，让学习成为我们生活中最棒的伙伴！不要把学习当成负担，要当成一种享受呀！难道不是吗？让我们一起在学习的海洋里尽情遨游吧！。
中学生要乐学片段作文篇一《乐学之妙》在学校里，一提到学习，好多同学就开始愁眉苦脸。
可我觉着吧，学习这事儿，乐着学那才有劲呢。
就说我学数学的事儿吧。
有一回，我们开始学函数。
这函数在很多同学眼里，就跟一团乱麻似的，什么自变量、因变量，什么图像、解析式，听得大家那叫一个晕乎。
我刚开始也有点懵。
但是我想啊，这函数到底是个啥东西。
我就拿坐公交这个事儿来理解。
票价和公里数就有点函数关系啊。
假设起步价对应一个初始公里数，之后每多一公里就得多交钱，这公里数就是自变量，票价就是因变量啊。
这么一想，我就觉得函数好像没那么难了。
然后在画函数图像的时候，我就想象自己在纸上建造一个公交里程和票价的小世界。
横坐标是里程，纵坐标是票价。
每一个坐标点都像是公交开到一个站点的记录。
上课的时候我是越想越有意思，听老师讲那些例题就像在听关于我这个公交函数世界的新规则。
做作业的时候，我就跟快速修我的小世界一样，每算出一个答案都感觉给这个世界又添了一块稳固的砖。
别的同学还在为函数苦熬的时候，我因为找到了乐趣，觉得那些隐藏在函数背后的规律就像藏着的宝物，我每次发现一个就开心得不行。
所以啊，学习要是找到乐子了，就像玩游戏发现新关卡一样，可带劲了，根本停不下来，再也不用愁苦着脸对着书本了。
篇二《追乐而学》咱们中学生啊，好多都觉得学习是件苦差。
可我发现，只要抱着快乐的心思去学，原来那枯燥的书本都能变得像宝藏图一样迷人。
就说英语学习吧。
英语单词就像一群调皮的小怪兽，老是记不住。
但是我发现个好玩的办法。
有次我在看一本漫画书，讲的超级英雄拯救世界的故事。
我就想把那些超级英雄的名字、能力啥的都用英语写下来。
比如蜘蛛侠，那就是Spider - Man。
我就在脑海里想象他在高楼大厦间荡来荡去，同时嘴里还念叨着Spider - Man这个单词。
还有美国队长，Captain America，我就想象他拿着盾牌，在喊着Captain America的威武样子。
这还不算，在学习英语语法的时候。
与乐学有关的作文在我的学生生涯中，学习从来都不是一件苦差事，因为我一直秉持着乐学的态度。
这种态度就像是一把神奇的钥匙，为我打开了知识的宝库，让我在求知的道路上越走越欢畅。
还记得那是一个阳光明媚的午后，数学老师在黑板上写下了一道复杂的几何题。
教室里顿时弥漫着一股紧张的气氛，大家都眉头紧锁，苦思冥想。
我看了看题目，心里也“咯噔”一下，这题确实不简单。
但我没有被困难吓倒，反而来了兴致。
我拿起笔，在草稿纸上画起了图。
一边画，一边嘴里还念念有词：“这个角，那个边，哎呀，这关系有点复杂呀！”周围的同学听到我的嘟囔，都投来了疑惑的目光，可能觉得我有点神神叨叨的。
可我才不在乎呢，我沉浸在解题的世界里，乐在其中。
我试着从不同的角度去思考，不断地尝试新的方法。
时间一分一秒地过去，我的草稿纸已经写满了大半张，但还是没有头绪。
就在我想要放弃的时候，突然，脑子里闪过一个念头：“能不能用辅助线来突破呢？”说干就干，我又重新画了一张图，加上了辅助线。
这一加，仿佛黑暗的房间里突然亮起了一盏明灯，思路一下子清晰了起来。
我兴奋得差点叫出声来，手也不自觉地加快了计算的速度。
“哈哈，原来如此！”我终于算出了答案，那种成就感简直无法用言语来形容。
我迫不及待地举起了手，老师看到我自信的样子，让我上台去讲解。
我大步流星地走上讲台，拿起粉笔，边写边讲，把自己的思路清晰地展现给同学们。
讲完后，教室里响起了热烈的掌声，老师也对我竖起了大拇指。
那一刻，我心里别提多美了，这都是因为我乐于去挑战难题，享受解题的过程。
不仅仅是数学，学习语文也充满了乐趣。
有一次，老师布置了一篇作文，题目是。
一开始，我觉得这个题目太普通了，没啥可写的。
但当我真正走进校园，仔细观察时，才发现春天的校园简直就是一个五彩斑斓的世界。
花坛里的花开得争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地忙着采蜜。
我凑近一朵花，闻着那淡淡的花香，仿佛自己也变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在地飞翔。
乐在好学多思里作文中考范文5篇读书的乐趣需要自己从中去慢慢的体会，小偏整理了乐在好学多思里作文中考范文5篇，感谢您的每一次阅读。
乐在好学多思里作文中考范文一俗话说：“学海无涯苦作舟。
”学习真有那么苦吗?谁说学习要埋头苦作?谁说读书一定是“寒窗”十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?在我眼里，学习有苦有乐。
只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。
”只要我努力学习，就可以获得成功。
不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。
学习是其乐无穷的。
犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而为了检测实力，会进行一次次的测试。
这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。
当然在学习中，总会有人比你强。
正如你行舟时，总会有人在你前面。
这时我会说：“我一定会超过你!”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影;学习是雨露，它可以滋润干枯的心智;学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。
快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣!乐在好学多思里作文中考范文二“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。
”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。
直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。
作文：好学与乐学好学与乐学1我这题目，是把《论语》里头“敏而好学”和“学而时习之，不亦说乎”那两句话，运用“拿来主义”组合在一起造出来的。
我所说的是否与《论语》原意相合，不必深求。
但我确信“好学乐学”四个字，是学生提高学习成绩的“不二法门”。
2本题的核心在于“好”字、“乐”字。
但一定要学习、学业，才有可好、可乐的对象，这是显而易见的道理。
所以我先谈谈学习学业的必要。
3宋朝的政治家王安石记叙过这样一个故事：一个叫方仲永的“神童”五岁就会写诗，大家都很惊奇。
他父亲觉得有利可图，带着他四处“献诗求财”，不让他学习，最后他成人后就“泯然众人矣”——成了一个普通人。
《学记》里也说“虽有至道，弗学，不知其善也”。
智慧的化身诸葛亮在《诫子书》中也提到：“非学无以广才”。
看来学习、学业真的很必要，否者就会成为一个不懂事理、甚至是“一无所知、无药可救”的庸人、蠢人。
正在初中阶段学习的我们更是千万不能放弃学习啊！4这里我专门谈一谈想要提高学习成绩应该采取何种态度。
5第一要好学。
什么是好学？“不知则问，不能则学。
”汉朝的董仲舒这样说过，这告诉我们“好学”就是主动地、积极地学习；为什么要好学？孔子云：“三人行，必有我师焉。
”张海迪告诉我们：“只要心还在跳动，就要努力学习。
”只有好学才能增长知识、增强能力，“学习”能让我们生活得更好。
怎么才能做到“好学”啊？这是重中之重。
我国唐代诗人韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。
”苏联的高尔基也强调：“应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
”勤奋、专注、恒心、迎难而上是我们做到好学的四大“法宝”啊！凿壁借光、程门立雪、悬梁刺股……这些都是个人因好学而成名成就的真实事例啊！6“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”前面我已经论述了想要提高学习成绩要有“勤奋好学”的态度，这是毋庸置疑的。
那么泛舟学海只能咽下“黄连之苦”吗？7非也！除了“好学”，我们更要“乐学”。
8父母在鼓励我们学习时常常会说“吃得苦中苦，方为人上人”，不要被这句话吓到，我们在体谅父母的良苦用心的同时，更要消除对学习的“畏惧”，要从学习当中体会到兴趣、乐趣——兴趣是最好的老师。
【记叙文】勤学，乐学关于学习的作文800字学习，是人类因应社会生活需要而进行的一种重要活动。
而如何学习，才能让自己在激烈的竞争中脱颖而出呢？这就需要我们勤学、乐学，使学习成为我们生活中的一种乐趣。
勤学，是指刻苦勤奋地学习。
勤学是一个人能否成功的关键，也是一切幸运的基础，因为只有勤学才能让我们不落后，不停滞不前。
在每个人的学习道路上，都需要付出不懈的努力。
功课、考试准备，甚至是自我提升，只有勤学才能让我们站在更高的风口上，成为风口浪尖上的少数人。
勤学的人通常对自己的学识和能力有较高的自信，他们也更容易在社会中取得成功。
一位勤学的职场人士，会在业务上有更深的领悟，对工作的态度更严谨认真; 一位勤学的学生，可能会在考试中取得更好的成绩，获得老师和家长的认可。
除了勤学，乐学也是非常重要的。
乐学，是指带着愉快心情去学习。
只有在学习中找到乐趣，才能让我们更加积极主动地去面对学习生活。
在现代社会中，学习的方式也越来越多样化，学习更加便捷、快速、有趣。
我们可以通过各种互联网平台进行在线学习，比如网课、慕课等，这让学习不再是一件枯燥乏味的事情; 在学校，老师也会采用更加生动有趣的教学方式，让学生在学习中不仅仅只有严肃的课本，还有生动有趣的教学环节。
只有让学习变得有趣，我们才能够长期保持学习的热情，持续不断地提高自己的知识储备。
乐学的人通常更加具有求知欲和好奇心，他们会主动去探索、去体验、去学习新的知识，从而不断丰富自己的生活。
在现代社会，勤学和乐学并不矛盾，而是相辅相成的。
只有在勤学的过程中找到乐趣，才能更好地坚持下去，不放弃，不气馁。
而在乐学的过程中保持勤奋，才能更好地去实现学习目标，不被外界的诱惑和干扰所影响。
一位勤学的学生，可能会把学习当成一种习惯，每天都会按时完成任务，不会因为学习任务的重复而感到烦躁; 一位乐学的学生，可能会把学习当成一种游戏，通过竞赛、游戏等方式激发自己的学习兴趣，让学习变得更加有趣。
乐在好学多思里作文600字乐在好学多思。
学习是一种享受，是一种乐趣，更是一种态度。
好学是一种品质，是一种追求，更是一种精神。
当学习与好学相结合，便能在知识的海洋中尽情航行，享受学习的乐趣，感受好学的魅力。
好学，首先是一种心态。
只有心怀好学之心，才能在学习的道路上不断前行。
好学者，不畏艰难，不惧挫折，始终怀揣着对知识的渴望和对未来的向往。
他们不断探索，不断求索，不断超越自我，只为了更好地理解世界，更好地认识自己。
好学，其次是一种态度。
对待学习，态度决定一切。
好学者，以饱满的热情投入学习，以严谨的态度对待知识，以虔诚的心灵感悟人生。
他们用心去学，用情去思，用行动去践行，只为了更好地提升自己，更好地改变命运。
好学，更是一种乐趣。
学无止境，学无疆界。
好学者，从学习中汲取无尽的乐趣，从思考中体验无穷的快乐，从成长中感受无限的幸福。
他们用心品味知识的芬芳，用情感受学习的快乐，用智慧开启人生的奇迹。
多思，是好学的必然选择。
思考是学习的灵魂，是好学的智慧。
多思者，善于思辨，善于思索，善于思考。
他们不满足于表面的现象，而是深入思考事物的本质，不满足于一成不变的观念，而是不断思考新的可能，不满足于眼前的困难，而是用智慧思考解决的办法。
多思，更是好学的必备技能。
在知识的海洋中，多思者能够游刃有余，驾轻就熟。
他们善于提问，善于探究，善于发现。
他们不断思考，不断质疑，不断创新，只为了更好地领悟知识，更好地拓展思维，更好地实现自我。
在学习的道路上，乐在好学多思。
好学者以乐观的心态面对学习，以积极的态度迎接挑战，以快乐的心情享受成长。
多思者以深刻的思考丰富学识，以开阔的视野拓展智慧，以灵活的思维解决问题。
无论何时何地，都让我们怀揣好学的心态，拥抱好学的态度，追求好学的乐趣，展现好学的风采。
让我们用多思的智慧，用多思的技能，用多思的力量，让学习之花在我们心中绽放，让知识之光在我们手中闪耀。
愿我们永远乐在好学多思的旅程中，不断成长，不断进步，不断收获。
初中生作文：好学与乐学好学与乐学学习的秘诀到底是哪些？在学习中首先要尊敬学习，学习是一件非常神圣的事情，所以学习自然是可敬的。
其次是乐学，兴趣是人生最好的老师。
没错，将学习当作一件充满兴趣的事情去接近它，便乐在其中了。
好学与乐学是两大元素，但基础是有学业。
当今社会，基本上教育程度还算高，每个孩子都能接受良好的教育。
因此，该讨论的不是有没有学业的问题了，而是要珍惜学业，珍惜每一处学习的机会，保证时时学习才能保证时时受益。
因此，凡是不珍惜学习的人与厌恶学习的人根本谈不上好学与乐学。
在学习上，勤奋是唯一的出路。
梁启超认为“百行业为先，万恶懒为首”，我也赞同这一点。
但是在这儿，业指的是学业，而懒指在学习中偷工减料。
今日所写，是为开导那些学习上存在错误思想的学生，告诉他们以及我怎样学习。
第一要好学。
在学习中，分三敬，敬学，敬老师，敬自己。
而表达敬意的最好方式便是好学，想想我，地理课上不好好学导致我的成绩总是上不了80分。
虽说学习不是为了成绩，但是成绩是好学的最好见证。
因此，凡学一门学科，便忠于一门学科，科科忠，才能科科进步。
相比数学、物理两门相连的科目，学得比较得心应手，恐怕这就是主动好学，与被动迫学的差距了。
人要在学习中做人，做人中学习，才能体现学习真正的价值与意义。
并不是说写出一篇好文章是好学的表现，能流利读通课文的词语也是好学，能规范写出一个好字也是好学，学习便是积累，不学习便是挥霍。
至于积累的深浅，取决于你的才能如何，境地如何。
靠自己的好学，完成一项学习任务，便是遇见最好的自己。
第二要乐学。
“学习好苦啊！”这种抱怨的声音，并不陌生。
学习的确夹在这苦，但是我相信学习中的甜是一定比苦多得多的，只不过是有些人忽略甜，放大苦罢了。
学习苦，难道不学习就不苦了吗？玩游戏，害怕父母责备，老师教训，不学习，诸如此类的心理苦，我想要比学习的一点疲惫劳累更严重吧！苦是避免不了的，因此我们要在苦中寻乐。
学习的第一等苦人是指终日不写作业，不听话的人，不知自己在学习应该干什么，他们真苦；第二种苦人是指害怕职责的人，想努力，不敢努力，害怕自己学不好，被他人说笨的人，他们更苦。
好学与乐学老师说：“肯学是根本，好学是关键，乐学是一种境界。
”显而易见，好学与乐学是最重要的。
身为学生，学习是我们的职业。
我们有很强的自尊心，我们不想寄人篱下，我们想高高在上；我们不想碌碌无为，我们想做自己想做的事情；我们不想被父母强聒不舍，我们要我们的自由。
我们知道，只有当我们自己能够独立生活的时候，父母才会对我们少一份约束。
如今，只有知识能够改变我们，它能够让我们更好的在社会上立足，可见，学习是一种神圣的职业，知识改变着我们的命运。
这也就阐述了学习的必要性。
孔子说：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”理至易明，对于某个事理，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。
反之，那些不懂装懂的人则是虚伪的，愚蠢的。
我们崇尚真诚，那何不做一个知之为知之，不知为不知的人？面对一个问题，弄不懂就要不耻下问，即使弄懂了，也要再三思考。
孙子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”是的，我们要善于学习他人的长处，克服自己的短处。
见贤思齐，见不贤而内自省也。
这就是好学的两大体现：一是不耻下问，二是取长补短。
怎样才能学到一种境界呢？孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”学习了知识，然后按照一定的时间温习它，不也是很愉快吗？”我想，这大概就是一种境界——在温习中，寻找快乐！梁启超说：“凡业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”学习是一种职业，所以，这句话也同样可以启示我们，我们孜孜不倦，学而不厌，久而久之，乐趣自在其中。
为什么我会这么信任这一句话呢？孔子生平说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”我相信孔子这一前辈，他用自己的一生创造了那么多让人受益无穷的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若学习是一棵树，那么，持之以恒应该是树根，一棵树失去了根，又怎能存活？可见，学习与坚持有着密不可分的关系，因为坚持，学习才到了一种境界。
好学是一种品质，乐学是一种趣味。
肯学好学与乐学肯学与好学我这题目是从梁大文学家的讲稿题目模仿学来的，本来应该是从孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中拆出来的“肯学，好学，乐学”不过在我看来，只要肯学好学，就够了，你就能在众多莘莘学子中脱颖而出。
若是你到了乐学这一境界，学习对你来说，也就不是一件事情了，而是一个休闲的乐事。
学习似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？学习似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不学习呢？有人说，学习好，好在书中有黄金屋，有颜如玉。
先说说学习的重要性。
莎士比亚为什么能写出精彩绝伦的小说？爱迪生为什么能发明出这么多东西？李白为什么能出这么多流传千古的绝唱？毛泽东为什么能指点江山，领导中国人民开辟新的道路？这些超于常人的能力都是与生俱来的吗？不，这都是他们从学习中得到的。
中国而历史非常悠久，古话俗语都有“活到老，学到老”一说，要想学习，学好习，就先得肯学习。
现在是知识经济时代，只有学习好，才有更好更高的天空任你去飞翔，学习是你的事情，你不学，别人也没什么办法，没有人能帮你学，别人学是别人的，只有你自己学过，经历过，才能记住，才能进步，所以，想学习，首先得肯学，有的人说：“学习好累啊，！”不学习就不累了吗？你现在能潇洒，将来长大了，找个只能出力气的活儿，比现在坐在桌子前轻松吗？“吃得苦中苦，方为人上人。
”你不吃苦，还想比别人过的舒服？现在吃苦将来就轻松。
上天对每个人都是公平的，你前半生吃苦了，后半生就会轻松，前半生逍遥快活，后半生就得受苦受累。
学习是有趣的，只要你肯深入学下去，趣味自然会发生，学习就像是潜水探险，得不断深入，才能发现大海的奇妙与神奇，切忌浅尝辄止，所以，就得“好学”，我国有句古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。
”得好学，学习上不断深入探究，找到一个属于自己，适合自己的好方法，学习才能事半功倍，效率更高！一有不懂的问题，就想办法解决，这样，做到好学，学习也就成功了一多半。
好学与乐学作文好学与乐学，这本来是一对矛盾体。
然而现实中却有很多人能做到二者兼顾，并且游刃有余。
记得小时候，看见爸妈为工作奔波劳碌的身影总觉得他们不懂生活，直到后来慢慢长大，自己也经历过一些事情之后才发现，父母忙忙碌碌都是为了我们。
随着年龄的增长，书籍的积累越来越多，对知识面的拓展就要求更高，仅凭课堂上那点知识量已远远满足不了需求。
这个时候便萌生出学习一些技术或手艺的想法。
我喜欢在暑假里到姥姥家住上几天，正赶上那边农村集市比较热闹，每次去我总会买上一堆零食和玩具回来，惹得姥爷笑话：“你又乱花钱啦！”姥姥总是说：“孩子喜欢就给她买吧！别委屈了咱闺女！”其实我心里明白，姥姥还是舍不得，怕我吃苦受罪，所以从不阻拦，只是嘴硬地强调：“花自己挣得钱，心里舒坦！”无奈之下，我只好请教姥姥怎样理财，当听完老人讲述一些简单易行、利率极低的投资项目后，我顿时产生浓厚兴趣。
可毕竟是第一次涉及金融领域，我根本没信心操作。
最终放弃。
老人看出了我的担忧，问道：“既然感兴趣，就试试呗？”我有点犹豫：“姥姥您年纪大了……”“有什么呀？每个人都会变老啊，如果不尝试，永远停留在原地岂不太亏了吗？”老人鼓励我道。
我也逐渐意识到：生活充满挑战，人应该勇敢去追梦。
于是，我开始研究理财方式，向网络靠拢。
虽然还是摸不着头脑，但至少有了努力的方向，这种动力让我持续奋斗。
于是，带着充足的电，以往赖床早退的坏毛病再也没犯过；闲暇时间看书读报写文章成了必修课，虽然平时挺懒散，却依旧坚持。
通过这段日子的积淀，考证的内容像竹笋般节节拔高。
“冰冻三尺非一日之寒”。
经过岁月沉淀的智慧将帮助我走得更远。
其实古语云“勤能补拙”，何况我尚处于学习阶段呢？当我真正付诸实践时，才深刻感受到自己是多么幸运。
因此，自从爱上阅读之后，阅读也帮助我取得优异成绩，进入重点班。
人不能仅仅局限于眼前的苟且，我更渴望诗和远方。
从《诗经》到唐宋八大家，从西方经典名著到哲学论文，只有用饱含温度的文字描摹世界，才能激起心灵共鸣，引发思维碰撞，打破思想禁锢。
好学与乐学学习的秘诀到底是哪些？在学习中首先要尊敬学习，学习是一件非常神圣的事情，所以学习自然是可敬的。
其次是乐学，兴趣是人生最好的老师。
没错，将学习当作一件充满兴趣的事情去接近它，便乐在其中了。
好学与乐学是两大元素，但基础是有学业。
当今社会，基本上教育程度还算高，每个孩子都能接受良好的教育。
因此，该讨论的不是有没有学业的问题了，而是要珍惜学业，珍惜每一处学习的机会，保证时时学习才能保证时时受益。
因此，凡是不珍惜学习的人与厌恶学习的人根本谈不上好学与乐学。
在学习上，勤奋是唯一的出路。
梁启超认为“百行业为先，万恶懒为首”，我也赞同这一点。
但是在这儿，业指的是学业，而懒指在学习中偷工减料。
今日所写，是为开导那些学习上存在错误思想的学生，告诉他们以及我怎样学习。
第一要好学。
在学习中，分三敬，敬学，敬老师，敬自己。
而表达敬意的最好方式便是好学，想想我，地理课上不好好学导致我的成绩总是上不了80分。
虽说学习不是为了成绩，但是成绩是好学的最好见证。
因此，凡学一门学科，便忠于一门学科，科科忠，才能科科进步。
相比数学、物理两门相连的科目，学得比较得心应手，恐怕这就是主动好学，与被动迫学的差距了。
人要在学习中做人，做人中学习，才能体现学习真正的价值与意义。
并不是说写出一篇好文章是好学的表现，能流利读通课文的词语也是好学，能规范写出一个好字也是好学，学习便是积累，不学习便是挥霍。
至于积累的深浅，取决于你的才能如何，境地如何。
靠自己的好学，完成一项学习任务，便是遇见最好的自己。
第二要乐学。
“学习好苦啊！”这种抱怨的声音，并不陌生。
学习的确夹在这苦，但是我相信学习中的甜是一定比苦多得多的，只不过是有些人忽略甜，放大苦罢了。
学习苦，难道不学习就不苦了吗？玩游戏，害怕父母责备，老师教训，不学习，诸如此类的心理苦，我想要比学习的一点疲惫劳累更严重吧！苦是避免不了的，因此我们要在苦中寻乐。
学习的第一等苦人是指终日不写作业，不听话的人，不知自己在学习应该干什么，他们真苦；第二种苦人是指害怕职责的人，想努力，不敢努力，害怕自己学不好，被他人说笨的人，他们更苦。
学习是有乐趣的，可以透过文章了解作者，背诵课文竞赛，谁快谁就有成就感。
光学习，不想任何烦心事，也可以帮助自己疏理困难。
好学加上乐学，才是真正的学习，望诸君和我一同受用！好学与乐学今天我想说说学习，对于学习，我认为有好学与乐学两种。
好学与乐学都与个人心态有关，好学是想要学习，在课堂上求饥若渴；乐学是对学习产生兴趣，把学习变成个人爱好，如同运动，读书之类的爱好。
看似天差地别，难以仰望，其实这些都与你个人的心态有关。
从不学习到好学习，是一个人成熟的标志。
或许有的人是不想成为人人指责的差生，更想有一个好的未来，因为他们是真正意识到现在的努力，对未来或许有着巨大的影响力，赵鑫玉瑾的练字这方面可以很好地体现好学的影响力。
或许好学一时的影响力是小的，但如果坚持下去，或许就会将你的字脱胎换骨。
乐学是常玩游戏的同学口中好学的升级进化，有人不想学习常常推脱于懒，这可把懒给冤死了，千古奇冤啊。
仔细想想，在你热衷的游戏小说、篮球等等这些爱好上，你懒过吗？应该没有吧，至少我本人从未经历与见到过，现在好像你从未来过。
那你如果把学习变成，与这一模一样的爱好时你还会偷懒吗？也别不相信圣人，孔夫子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，其中这句话讲的就是学习的爱好。
有人见了学习就发昏，进了游戏小说之类的，反而生龙活虎。
小学时就听班主任说，有些同学为看小说，专门把废手机给改造了。
因此我不得不惊讶，为小说，那个同学，可真是生猛，都对不住他那点分数了，由此可见，爱好是无穷的力量，爱好学习，是有无穷的动力。
或许有些同学思想觉悟不高，无法好好学习，甚至达不到好学，以为只有达到好学才会才会达到乐学，但我本人不这么认为。
好学与乐学其实是同一门槛的，他们之间不存在阶梯，觉悟浅的同学，其实可以直接达到乐学。
比如爱好游戏的同学，平常手机不离手，一天到晚是玩个不停，有时都红了眼，既然这样兴奋，不妨把这股兴奋劲用在学习上，将每一个知识点当作人，都当做游戏排名。
每拿下一个知识点排名便长了一个层次，每天记录下看有提升多少，最后数字越大，排名越高，学习越好。
既解决了用游戏来放松，又提升成绩，一举两得。
而喜欢小说的人无非就是沉迷于作者高超手笔所塑造的世界中，不过与其沉迷于他人的文章中，不沉迷于自己的文章中去，与其沉迷他人的故事情节，不如成一家人的写作技巧，毕竟小说总比家长买的作文书好看，如用之学习技巧，倒也让人易于接受。
才将其调用于自己文章之中，让别人沉迷于自己的文章，岂不乐哉？这样一直努力下去，岂不是乐学？好学如赵鑫玉瑾，为自己学习，让人生更好。
乐学如曾钰婷，用爱好学习，把学习作为爱好，让自己学得轻松，学得开心。
好好学习，爱好学习，才是正道。
好学与乐学说起学习，便是每个学生应尽的责任，学习靠的是自觉，而好学与乐学，便体现了学习的自觉性，也是学习中的重要品质。
好学与乐学，首先便是学，先有了学，才有了好与乐。
学习是学生在学校必须进行的责任。
论学的重要性，从近看，假如你不学习，连和别人的共同话题都没有，别人谈论习题，你却只懂玩游戏，人际关系也会因此越来越不好。
从远看，当今社会，应聘工作首先看的便是学历。
而不学便是考不上大学，没有学历，出来后又能干什么？随着科技的发展，如今各种各样的体力活已经被机器所替代，更可以说，你如果不学，将来出来连搬砖的活都没有。
难道等着父母继续养活，还是吃国家的救济粮，成为社会的蛀虫吗？这样不仅危害了社会，更是失去了自己的尊严。
学习的重要性，便可以从中体现出来，所以当今日子里，我们作为学生最重要的任务便是学习。
第一是要好学，好学便是主动自觉地去学习，你被别人拉去学习和自觉主动去学习，这效果便是大不相同的，而两种方式学习的质量更是天差地别。
假如你自己不愿意学，然后家长强迫你去学，那样只会心不在焉，上课也是左耳进右耳出，到最后脑子依旧是一片空白，一切便是徒劳无功。
凡学习的事情便要主动去学，要好学，才能得到知识。
就以我自己来说，暑假练字时，一开始是不愿意练的，强迫被家长拉我去写，写的自然不怎么整齐，犹如鬼画符一般。
而到后面，自己懂得练字的重要性，主动去练习，心里面有一个目标，便是一定要把字练好，书写才整齐了不少。
由此可见，只有好学，才能提高自己的成绩，也能渐渐提高自己的自觉性与自控能力。
怎样才能做到好学呢？唯一的秘诀便是自觉，在学习时，首先要清除内心的杂念，将一切注意力都放在学习上，全身心地投入到学习之中，制定好自己的学习计划，以此来监督自己养成自觉的学习习惯。
在学习时不去想其他事，将学习视为最重要的事情，长久坚持下来才能好学。
第二是要乐学。
“作业好多呀，背诵好难啊！”这种负能量的声音经常在班上同学的口中传出。
做作业苦，难道不做作业就不苦吗？我们每天完成作业到八、九点，手虽然写得酸痛，但是是为了自己的学习。
一些人不写作业，看着我们累，他们不是依旧很苦吗，每天晚上，他们都要绞尽脑汁地想着怎样编理由应付家长与第二天老师的盘查追问，还要提心吊胆地猜想后果，到最后依旧是要挨了老师的一顿批评，这难道不是更苦吗？须知苦与乐，全在自己的主观思想。
你在背诵时，总是先怨言，吵文章长，难，而不是先尝试去背，自然背得慢，要拖上好几天。
假如你从一开始便乐于背诵，认真去背，不仅速度快，更是记得牢。
只有从学习中找出乐趣来，把学习当作快乐，才能提高自己的学习效率，更是能对学习产生浓厚的兴趣。
学习是不能不做的，与其皱着眉头，哭丧着脸去学，还不如开心地去接受它，反而比厌恶它要来得好。
在学习中，总会有一段的挫折去阻挡你，但你可以努力奋斗，去突破挫折，在这个过程中领略出趣味。
正如我们班上的曾钰婷，她的成绩我们有目共睹，她便是乐学的典型，喜爱学习，从学习中获得趣味，更是对诗词非常热爱，也因此从诗词中获得知识，从诗词中获得快乐。
只有像她这样去热爱学习，领略学习的趣味，才能做到乐学。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有做到好学乐学，将学习与快乐结合，才能更好地学习。
好学与乐学孔子有句话说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”在我看来，好学与乐学是我们学习成功的不二法门。
好学是乐学的前提，而学习又是好学的基础。
在学习中，会有越来越多的知识待我们去探寻。
在这个日复一日，渐循渐进的过程中，潜能会不断被发掘，你会惊奇：原来自己在这个方面挺得心应手的，自己有能力完成得很好，慢慢地就喜欢上了学习。
学得越多，层次越深，知识积淀也就越丰富。
当你做喜欢的事时，不自觉地会沉浸其中，好学也就转化成乐学习了。
好学，顾名思义，爱好学习，努力学习，是比单单学习更深的一层次。
那么，怎样才算得上“好学”呢？首先是态度，把一件不太想做的事变成每天必做的事。
就像吃饭，睡觉一样，已成为生活中不可缺少的一部分。
其次是行为，刻苦钻研、踏实勤奋、坚韧执着等都是好学的基本表现。
然而更高的表现是什么呢？比如，不耻下问。
古代教育大家，文学大家孔子算得上一位德高望重的学者吧，可是这样学问渊博的他有不懂的地方，也会不计身份，谦卑地向粗鄙的人请教，你一定有些吃惊了吧？故事是这样的，有一次，孔子到鲁国国君的祖庙参加典礼，他不时地向人询问，问了许多关于礼仪的问题。
有人就在背后笑话孔子，说他什么礼仪都不懂，见什么都问。
孔子听后坦然地说：“我遇见不懂的事情，就问个明白，这正是我求知明礼的表现啊！”他这乐于不耻下问的精神值得学习，而我们也要在学习中多问老师、同学等，才会扩大知识面，从而持续进步。
达到好学程度，下一阶段就是乐学了。
以学习为乐趣，学中有乐，自然是学习过程中最高境界了。
这已经把学习当成一种享受，一种娱乐的方式，提升自身素养的一要素。
乐学的人，会有一套专用的学习模式，更高效地汲取大量知识；乐学的人，会比学赶超，在竞争中改正自己的不足，做到更好的自己；乐学的人，会很轻松地学习，以至于从刻苦中获得快乐……我班的1号曾钰婷亦如此。
她爱好写作，短短的一节课就能写完一篇立意深远，语言优美、字迹工整的作文，这是她长久在乐学中收获的硕果；语文学习中，她常常援疑质理，纷争的读音，她拿字典仔细地查阅，获得准确的字音字义；数学讲题中，她也不畏权威，敢于大声道出自己的答案，一次又一次地为我们解开了纠缠不清的谜题；她不仅自己乐学，还把乐学精神宣传给我们，作文中，诗歌里都有她的身影，号召我们乐学。
好学，乐学，单单一项并不能学得好，只有它们一起骈进才能成绩提升上来。
就我来说，我不太喜欢学数学与物理，加上也未在这两门科目上下足功夫，这两科成绩自然不理想，落下好多分，其他几门学科也都不太排斥，花的精力也比较多，还算可以。
从现在起，在保持其他几门稳定的同时，重点关注数理化，好学，乐学，使它们有所提高。
