小学教师先进事迹：乐学、好学、善学

小学优秀教师先进的事迹材料小学优秀教师先进的事迹材料500字（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的小学优秀教师先进的事迹材料500字（精选10篇），希望能够帮助到大家。

小学优秀教师先进的事迹材料1李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。

在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。

李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。

在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。

李老师将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。

学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。

在同行心目中，她是教学的行家。

李老师勤于钻研，积极参加学校承担的各项课题研究。

她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。

在父母心目中，她是孝顺的女儿。

结婚十几年来，李老师她和丈夫一直相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。

人常说：拥有一份自己钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。

从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。

小学优秀教师先进的事迹材料2我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。

工作兢兢业业，任劳任怨。

是通化一校一名普通的人民教师。

在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

我在教学中是这样做的：一、培养良好的班风。

小学优秀教师先进事迹材料（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学优秀教师先进事迹材料（最新4篇）无论是在学校还是在社会中，大家对事迹都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

小学教学教师先进事迹小学教学教师先进事迹在平时的学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家整理的小学教学教师先进事迹，希望对大家有所帮助。

小学教学教师先进事迹1她是荣盛小学一名普普通通的教师，从教二十余年来，工作踏踏实实、尽职尽责，舍小家顾大家，几乎把全部精力都放在了她热爱的教育事业上。

一、尽心尽力抓教学大家知道，教学是教师从事教育工作的主要任务，教学的几个基本环节就是备课、上课、批改作业，每个环节她都尽力做到一丝不苟、精益求精。

由于白天忙于上课和批改作业，静不下心来备课，她经常是把课本拿回家，潜心钻研教材，精心准备第二天的课。

家里人有时笑话她说：就个小学课本有什么呀，还这么没完没了的看！但是她心里明白，要想把这成年人看起来简单的知识让学生掌握好却是件不容易的事。

经验告诉她：如果一节课准备的越充分，上课效果就越好，比如在讲应用题时，如果只是用语言来分析算理，就会比较抽象，学生也不爱听。

而你准备了用线段图的方法，就会比较形象地表示出题里的数量关系，学生感兴趣，接受起来也容易。

或者你准备了学生身边的例子来帮助理解，效果也不错。

要想课上得好，先是准备的好，不能打无准备之仗。

课堂上她更是以饱满的热情、积极的心态对待学生。

都说数学是枯燥的，其实数学是为生活服务的，生活中处处有数学，把数学生活化，学生才乐学、易学。

例如在讲“相遇问题”时，学生大都对“相遇时间”一样多不理解，她会请出两名学生分别站在教室的两侧，让同学们看着教室里的钟表，老师说：“开始！”两名学生同时相向而行，直至相遇，老师说“停！”这时老师问：“你们说他们用的时间一样多吗？都用了几秒钟？”相信这时的学生定会恍然大悟，因为无论谁快谁慢，用的时间却都是从说“开始”到说“停”。

批改作业这一环节正是信息反馈的时候。

每位学生课堂上到底学得怎么样，全在这里看出来，因此她特别重视作业的批改，做到全批全改，发现问题，分情况及时采取相应措施，解决问题。

2024小学教师先进事迹尊敬的评委老师：我非常荣幸有机会向大家介绍我认识的一位非常优秀的小学教师，她的名字叫做李老师。

在过去的一年里，李老师展现出了非凡的教学水平和敬业精神，她不仅在课堂上充满激情地教导学生知识，更在校内外积极参与各项教育活动。

她的事迹无疑是2024年小学教师中最先进的。

首先，李老师在课堂上展现出了出色的教学能力。

她采用多种教学方法，灵活运用多媒体技术和教学资源，使得课堂活跃生动，学生的学习积极性得以提高。

李老师对每个学生都非常关心，她耐心地倾听他们的问题和困惑，积极地为他们解答，并通过个性化教学的方式，帮助每个学生实现他们的潜能。

李老师注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励学生提出问题和表达想法，使他们对知识有更深入的理解和应用。

其次，李老师积极参与学校的各项教育活动，并取得了显著的成绩。

她经常参加专业培训和交流会议，不断提升自己的教学水平和教育理念。

李老师还担任学校社团的指导老师，组织学生参加各种活动，如朗诵比赛、英语演讲比赛等。

在这些活动中，她引导学生发掘自己的优势，培养他们的自信心和合作精神。

多次参加的各种比赛中，学生们取得了优异的成绩，得到了社会的赞誉。

此外，李老师在学校的责任心和团队精神也是无人可比的。

每天她都是第一个到校的教师，最后一个离开。

在放学后，她经常主动留下来帮助学生解答问题，或者组织复习班为即将面临考试的学生提供帮助。

李老师还积极与家长沟通合作，关注学生的家庭情况和学习进展，为学生和家长提供学习指导和心理支持。

总结起来，李老师在教学能力、敬业精神以及团队合作方面都展示出了出色的表现。

她通过把个人的努力和热情投入到教育事业中，影响和塑造了许多学生的成长。

她的事迹无疑是2024年小学教师中最值得称赞的。

相信在未来的日子里，她一定会继续努力，为教育事业做出更大的贡献。

谢谢评委老师阅读我的推荐信。

小学老师先进事迹（精选7篇）小学老师先进事迹篇1东邵中心小学孙淑敏，我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

一、关爱学生，塑优秀人才。

二十五年来，我一向担任班主任工作，班级管理卓有成效。

我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。

师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。

在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。

我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。

有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时光，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。

在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

二、热爱工作，创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。

因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。

不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的.敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

小学优秀教师先进事迹（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学优秀教师先进事迹材料(通用7篇)篇一：小学优秀教师先进事迹——李老师李老师是一位深受学生喜爱的小学教师，她教学风格严谨却不失亲和力，深受学生和家长的称赞。

首先，李老师对教学的认真负责是她教育生涯成功的关键。

每天早晨，她早早来到教室，仔细检查自己的课件、资料，确保一切都准备充分，确保在讲台上表现完美。

其次，李老师总是注重学生的特长和兴趣，并帮助学生充分发挥自己的潜能。

她耐心地听取学生的想法和需求，为学生提供各种展示才华的机会。

在她的课堂上，每一个学生都充满自信和积极性。

最重要的是，李老师注重培养学生的素质和品德。

每年，在她的指导下，学生们会参加各种文艺比赛、志愿服务活动等，从而提高他们的社会责任感和公民意识。

总之，李老师通过自己的努力和敬业精神，成为了小学优秀教师的代表。

她的事迹将永远激励着我们，坚定我们对教育事业的信心和决心。

篇二：小学优秀教师先进事迹——王老师王老师是一名优秀的小学教师，她在教学中总是充满激情和活力，深受学生和家长的喜爱。

首先，王老师所教的学科是数学，她在教学中注重理论与实际相结合，认真负责地上课，课后花费大量时间与学生进行互动教学，增加互动的乐趣，使学生对数学产生浓厚的兴趣。

其次，王老师很注重学生的心理健康和身体健康，她总是关心学生的生活、学习和健康情况，在学生遇到困难的时候，她会以晓之以理、动之以情的方式耐心开导，帮助学生解决问题，真正起到了“爱心妈妈”的作用。

最后，王老师注重培养学生的创新能力，她总是鼓励学生在学习、生活中积极尝试，鼓励学生通过小发明、小创意等方式，表达自己的想法和才华，从而促进学生的全面发展。

总之，王老师是一个有爱心、有责任感、有创新力的小学优秀教师，她教育生涯的精彩让人深感佩服和钦佩，对后来的教育工作者有很大的启示作用。

篇三：小学优秀教师先进事迹——张老师张老师已经在小学教育行业工作了20年，她是一名小学优秀的教师，她的教育事业成功之道体现在以下几个方面：首先，张老师认真负责，依法治教，关注学生的情感健康，注重引导学生自我学习。

2024年小学教师先进事迹范本我叫____，是一名普通的小学教师。

在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。

在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

下面把我的一些收获与大家分享。

一、学而不厌，提高思想境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。

在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义____思想、____理论以及“____”重要思想，认真领会“”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。

平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、常规与课改并重，诲人不倦作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。

我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。

时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。

小学教师先进事迹材料范文
作为一名小学教师，要做到教书育人，不仅需要有扎实的专业知识和丰富的教
学经验，更需要有先进的教育理念和教育方法。

下面，我将介绍一位小学教师的先进事迹，希望能够给广大教师提供一些启发和借鉴。

这位小学教师名叫李老师，她在教育教学方面有着丰富的经验和独特的见解。

在教学过程中，她善于发现学生的特长和优点，注重挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣。

她善于启发学生思维，引导学生自主探究，激发学生的创造力和想象力。

她注重培养学生的综合素质，注重学生的品德修养和社会实践能力的培养，使学生在学习中得到全面的发展。

在教学方法上，李老师善于运用多媒体和现代化教学手段，注重教学内容的生
动形象，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识。

她注重启发式教学和任务型教学，让学生在实践中学习，在实践中掌握知识和技能。

她注重个性化教学，因材施教，关注每个学生的成长，让每个学生都能得到应有的教育。

在教育教学管理上，李老师善于与家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系，形成良好的教育氛围。

她注重学生的心理健康，注重学生的个性发展，关注学生的心理需求和心理健康，使学生在快乐中成长。

她注重教师团队建设，注重教师的培训和成长，形成良好的教师团队，共同为学生的成长和发展而努力。

总之，李老师凭借自己的先进事迹，成为了一名备受学生和家长喜爱的小学教师。

她的教育教学理念和方法，为广大教师提供了很好的借鉴和启发。

相信在李老师的带领下，我们的教育事业一定会更加美好！。

小学优秀教师典型事迹材料五篇范文在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避开地要接触到事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。

下面是为大家收集的关于小学优秀老师典型事迹材料五篇范文。

希望可以帮助大家。

小学老师事迹1本人98年毕业于怀宁师范, 本科学历, 是古炉中心学校一名数学老师。

我在多年的教学生涯中, 始终以一名优秀老师的标准严格要求自我, 师德高尚, 爱岗敬业。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩, 深受学生、家长、同事、领导的好评。

并在多年的教育教学中, 多次得到各级政府机构的奖励。

本人具体做法如下：一、用爱的和弦, 奏出美的乐章作为一名老师, 不仅仅要教给学生知识, 更重要的是教会学生做人, 而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。

我认为“爱心是伟大的, 是老师的天赋, 是开启孩子心灵之门的钥匙。

”肖军志是我班的一名六班级学生, 母亲智障, 父亲长年外出打工, 他与爷爷、奶奶一同生活。

因为缺少双亲的关爱, 他行为离群, 常常迟到、旷课, 常因一点小事就向同学大打出手。

看到这一切, 我没有因他违犯纪律而训斥他, 挖苦他, 而是以母亲般的爱心关怀他, 爱惜他, 得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的, 性格开朗活泼起来, 并能严格要求自我了, 学习也努力了。

可见, 爱对教育而言是何等重要, 如同鱼儿离不开水, 白云离不开蓝天一样。

那么要想与学生建立起浓厚的师生情, 爱是一座桥梁, 更是一种无言的承诺。

二、班级管理, 持之以恒我虽然不是领导, 可是51人的“娃娃头”。

我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证, 为了抓好班级的常规管理, 我制订了行之有效的班级管理制度。

就拿卫生工作来说吧, 它本是我校的“老大难”, 可是, 在我的这个班级就变得不难了。

我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时, 都要首先检查自我座位四周是否卫生, 让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净, 头发是否梳理好, 红领巾是否佩带工整等。

2024年小学教师个人先进事迹材料（文章格式：事迹报告）尊敬的教育部领导、各位评委、亲爱的同事们：我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我作为一名小学教师在2024年所取得的先进事迹。

作为一名教育工作者，我一直将教育事业视为自己的职业追求和使命。

在过去的一年里，我全身心地投入到小学教育中，尽心尽力地服务于孩子们的成长和发展。

一、坚持素质教育，促进学生全面发展在2024年，我通过深入研究，并结合小学教育实际，提出了一套切合学生需求和国家素质教育要求的教学方法。

我把课堂变成一个充满活力和探究性的学习场所，在课堂上注重培养学生的创造力和实践能力。

我结合生活、实践和社会等多个元素，让学生在课堂上获得更多的实际应用和体验，“做中学”成为他们的教学主旨。

通过这种方式，我不仅帮助学生掌握了知识，更培养了他们的学习兴趣和综合能力。

二、关注学生心理健康，创建和谐班级作为一名教师，我始终把学生的心理健康放在首位。

我积极开展心理健康教育，组织学生参加各种课外活动，丰富课余生活。

我经常关注学生的情绪变化，善于倾听他们的内心需求，并通过班会、座谈等形式与学生进行情感交流。

在我班级中，学生之间形成了和谐的人际关系，他们更加自信、开朗，纷纷获得了自身的突破。

三、积极参与学校工作，提高教学水平在2024年，我积极参与学校的各项工作，并不断提高自己的教学水平。

我参加了学校组织的各种培训和教研活动，以增长知识和锻炼教学技能。

我还申请了一个小组，与其他老师一起研究教学改革，并在课堂中进行实践。

通过这些努力，我不仅提高了自己的专业素养，也给学校教研活动带来了新的思路和收获。

四、与家长保持密切沟通，形成良好合作氛围作为一名小学教师，我强调与家长的沟通和合作。

我定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况，并邀请家长们参与到学校和班级的各种活动中来。

我还通过电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，并及时回应他们的关切和问题。

通过与家长的良好沟通，我得到了家长的大力支持，也为学生的发展提供了更好的环境和条件。

小学优秀教师先进事迹材料《小学优秀教师先进事迹材料》杨老师，是我们学校的一名优秀小学教师，多年来，他一直默默地奉献着自己的青春和才华。

他不仅教书育人，更是以身作则，成为学生们学习的榜样。

下面，我将为大家介绍杨老师的先进事迹。

杨老师对学生的关怀作为一名优秀的小学教师，杨老师始终将学生的成长和发展放在首位。

他以严谨的态度和丰富的教学经验，全心全意地为学生服务。

不论是在课堂上还是在课外活动中，他总是不断鼓励学生，传授知识，引导学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力。

他注重培养学生的创新思维和动手能力，经常组织各类实践活动，激发学生的学习兴趣，并引导学生独立思考和解决问题。

杨老师的教学方法杨老师总是以学生为中心，注重启发学生的自主学习能力。

他不仅精心备课，设计富有启发性的教学活动，还注重培养学生的合作精神和团队意识。

他善于运用多媒体教学手段，使抽象的知识变得更加具体和形象。

他反对死记硬背和一刀切的教学方式，注重培养学生批判性思维和创新能力。

杨老师的教育成就多年来，杨老师的教学成果显著，许多学生都在他的帮助下取得了优异的成绩。

不仅在学科方面取得了突出的表现，还在各种比赛和竞赛中屡次获奖。

他的教育成就得到学校和家长的一致肯定，他的教学打开了学生学习的新局面，让学生充满自信和动力。

杨老师的先进事迹除了教学之外，杨老师还积极参与学校的各项活动，并担任班主任工作。

他经常主动帮助学生解决问题，并与学生建立了良好的师生关系。

他还关注贫困学生的家庭情况，为他们提供帮助和支持。

在2018年暑假，他组织了一次义务支教活动，亲自前往山区学校为贫困学生进行补习。

这种无私的奉献精神得到了学生和家长的广泛赞扬。

杨老师的职业素养和道德品质杨老师在多年的教育工作中，始终以清正廉洁的道德品质为自己树立了行为准则。

他尽职尽责，恪尽职守，注重自身的修养和学科知识的更新和提高。

他严格遵守教师职业道德准则，严守纪律，不断追求自我完善和提高。

总结杨老师是一个优秀的小学教师，他无私奉献、关心学生、注重教育，为学生的成长和发展做出了巨大贡献。

小学教师个人先进事迹材料（3篇）：事迹材料教师小学个人小学教师个人先进事迹材料第一篇：我是xx小学的一名数学教师。

我忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。

我勤学习，精业务。

我每天都挤出时间到学校阅览室读报刊和杂志，转变教育观念，了解课改新方向。

我经常写读书笔记。

在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。

我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。

在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。

用一句我与学生们常说的话”师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。

”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。

慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。

班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。

我一贯重视引导学生学习”规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本。

xx是我班有名的调皮生。

他父母离异，他只好跟着爷爷过，他看什么都不顺眼，xx同学只要到班级就惹别的同学，上学路上还威胁低年级学生要向他”进贡”。

对此，我没用简单粗暴的方法处理他。

我与他推心置腹地谈心，处处关心他。

他只要做了一件好事，有了一点进步，我都在班上真心实意地表扬他。

但我知道表扬不能过头，那不够诚意，也太肉麻。

xx同学感觉到了我的真诚和爱心，逐渐地，他的脸上有了笑容，身上的缺点也少了许多。

这样，很多进步生愿意与他交朋友了，由此xx彻底融入到班级这个大家庭了。

他有种幸福的感觉，我也由衷地感到欣慰。

博xx同学经常不做作业，上课还打人、骂人，总是捣乱。

我让他当数学小组长，帮他培养自信心和组织能力。

有时候，我让他组织班级纪律。

博xx自豪的不得了：我当小老师啦!她向同学们炫耀。

我每天都关注他，关心他。

功夫不负有心人，我的爱心终有了回报。

小学教师个人先进事迹材料范文【精选4篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀小学教师事迹材料范文（20篇）优秀小学教师事迹材料范文（通用20篇）优秀小学教师事迹材料范文篇1一、求学上进有收获作为新教师，她虚心听课，汲取优秀教学经验；安静的校园不时看到她读书的身影。

实践与理论齐抓共管，6年韶华逝去的同时，她给自己教师事业打下了结实的基础。

二、严谨治学有成果她以教师职业为事业。

认真研究教材、习题，用心完成下水作业，对新课程新理念理解深刻，掌握扎实。

她一向致力于学校的课改研究，大胆探索新的教学方法与教学手段。

教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活泼多样，课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。

及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

课后积极反思、精进，提升自己。

三、教研活动有硕果祁燕飞老师一直关注前沿的语文教学理论，《小学语文教学》－2－《小学语文》等期刊，每期必读，不断提升自身的业务水平和教学潜力。

同时，她学以致用，用心探索，大胆改革。

一方面带领二年级组学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，交流经验，取长补短，共同进步。

四、班主任工作有成效她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

丰富多彩的活动，实践中锻炼学生。

她尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生用心参加各种类型的活动，在活动中锻炼自我。

鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。

在全校或上级举办的活动中，她的班级参加最多，获奖也最多。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。

她坚持”痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。

必将成为一名更加优秀的人民教师，桃李香满天下！优秀小学教师事迹材料范文篇2一年来，杨通文老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。

他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。

小学教师先进事迹材料（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学优秀教师先进事迹材料(范例15篇)小学优秀教师先进事迹材料1我热爱教师这个职业，自从事教育工作以来，在工作中，切实履行教书育人的职责，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，被评为县级骨干教师。

营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。

我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。

结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。

做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

我坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，在日记中，我得到学生的信任，了解学生的内心世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

经过不断的努力，我在教学中也取得了一些成绩：连续两年被评为先进教学工作者；20xx年4月，习作优质课评比中获一等奖，20xx年6月，所讲《童年趣事》在县优质课评比中获二等奖，20xx年8月撰写的《论素质教育中的美术课》获市级美术教科研成果评比二等奖，20xx年12月，撰写的《赏花》教学设计获唐山市小学语文优质教学设计评比二等奖，20xx年1月，优质课评比中《赏花》获三等奖，20xx年5月，县阅读指导优质课评比获三等奖。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的人生。

小学优秀教师先进事迹材料2xx，女，出生于1990年12月，本科学历，中共党员，现任职于xx区第二小学，担任四年级语文教学及班主任工作。