人教版初中地理黄河教案教学目标：1. 让学生了解黄河的地理位置、流经省份、流域面积等基本概况。
2. 使学生掌握黄河的上、中、下游分界点及主要支流。
3. 让学生了解黄河的水文特征，包括含沙量、流域水系等。
4. 通过对黄河的学习，培养学生爱护母亲河的情感。
教学重点：黄河的地理概况、水文特征及治理措施。
教学难点：黄河各河段产生灾害的原因及治理方案。
教学准备：黄河流域水系图、中国地形图、相关多媒体资料。
教学过程：一、导入新课1. 利用多媒体展示黄河流域的自然风光，引导学生欣赏黄河的美景。
2. 提问：你们对黄河有哪些了解？激发学生的学习兴趣。
二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解黄河的地理位置、流经省份、流域面积等基本概况。
2. 引导学生通过黄河流域水系图，找出黄河的发源地、入海口、上、中、下游分界点及主要支流。
三、课堂讲解1. 讲解黄河的地理概况，包括流经省份、流域面积等。
2. 讲解黄河的水文特征，如含沙量、流域水系等。
3. 分析黄河各河段产生灾害的原因，如水土流失、地上河等。
4. 讲解治理黄河的措施，如植树造林、修建水库等。
四、课堂讨论1. 组织学生分组讨论，探讨黄河治理的必要性及可行性。
2. 邀请学生代表分享讨论成果，培养学生的合作意识。
五、总结拓展1. 让学生总结本节课所学内容，加深对黄河地理概况、水文特征和治理措施的理解。
2. 提问：如何爱护母亲河？引导学生树立环保意识。
六、课后作业1. 绘制黄河流域水系图，标注黄河的发源地、入海口、上、中、下游分界点及主要支流。
2. 撰写一篇关于黄河治理的小论文，提出自己的观点和建议。
教学反思：本节课通过导入、自主学习、课堂讲解、课堂讨论、总结拓展等环节，使学生了解了黄河的地理概况、水文特征和治理措施。
在教学过程中，要注意引导学生通过地图阅读和分析，提高读图用图技能。
同时，要注重培养学生的合作意识和环保意识，使他们对黄河有更深刻的认识和理解。
