2011年中考科学冲刺练习填空探究专题6(答案)

2011年中考科学冲刺练习填空探究专题661、某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B 是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。

小玲同学用这套装置按下列操作过程探究空气中氧气的体积分数：①检查装置的气密性②容器A 、B 中加入水，使B 中液面在15厘米处③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器④通过加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A 的高度使容器A 、B 中的液面保持水平，记录液面刻度。

请回答下列问题：（1）在操作①中检查装置气密性的最佳方法是________________A 、双手握住B 容器，观察A 中液面是否上升B 、双手握住B 容器，观察A 中是否有气泡产生C 、调整A 的高度，观察A 、B 中的液体是否出现液面差，还是保持不变（2）在该同学的实验中，下列物质可代替铁粉的有___________ (填序号)A 、木炭B 、铜粉C 、硫粉（3）在操作④结束时，装置B 中的液面最接近的刻度是_____________。

62．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：（1）用培养皿A 与B 进行对照，所探究的问题是 ▲ 。

（2）指出本实验设计中的一处不足： ▲ 。

63．有一天，小明在家观察洗衣机排水后，对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣．为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器，在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔，排水孔的直径d 分别是1.5 厘米、2.0厘米、3.0厘米和5.0厘米．在容器里放人30厘米深的水，打开排水孔让水流出，用秒表测量水完全流出所需的时间t 分别为73.0秒、41.2秒、18.4秒和6.8秒．(1)请设计一个表格，并将小明测得的数据填写在表格中．(2)请在图中画出排尽水的时间t 与排水孔直径d 的 关系图线．(3)分析实验数据，初步可以看出t 与d 之间的关系为：d 越大，t ▲ ，但是还不能确定它们之间明确的数量关系．(4)请你猜想t 与d 之间可能存在的数量关系，并根据以上数据写出证实你猜想的思路．猜想： ▲ 思路： ▲64．随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。

已知一个成年人平均每年要呼吸空气．．6570000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需二年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度。

(1)若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气▲千克。

(氧气的密度是1．43g／L，答案取整数)(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水②通过下列化学反应产生氧气2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2从减轻飞船发射质量和消除呼吸过程中产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点(（3是否也有较好的方案，请举一例________ ▲_______；简要说明你提出这个方案的理由：________________ ▲_______________。

65．为研究水果、蔬菜、粮食等保鲜方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。

实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。

在室温26℃下经过40小时后，观察到如图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。

实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线，如图10乙所示。

请根据这两个实验回答下列问题：（1）根据实验一，你可以得出什么结论？。

（2）根据实验二，保存水果应选择氧气浓度为B的状态下最合适，理由是。

66．现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：①向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。

②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。

（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相对只有一项实验条件不同，其余均相同。

其中起对照作用的实验因素是_____________________________（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是_________________________（3）若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。

请你根据实验结果作出相应的结论：________________________________________________________67．张华到张丽家玩，她们看见墙上挂钟的摆来回摆动，对此她们产生了极大的兴趣，对钟摆摆动快慢与哪些因素有关，提出了自己的猜想。

张华认为：摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越短；张丽认为：摆锤质量越小，钟摆来回摆动一次的时间越短。

她们的猜想是否正确呢？请你同她们一起设计验证方法。

现已找来了a. 长60厘米的无弹性细线b.长30厘米的无弹性细线c.50克的铜球d.20克的铜球e 、秒表一块（测量小球来回摆动一次的平均时间）。

⑴为了验证张华的猜想：①实验所选器材为： 。

（填字母编号）②实验中应控制 不变，研究的是 与摆动时间的关系。

（2）你认为摆动一次的时间可能跟 有关。

（填一种猜想）68、俗话说“坐井观天，所见甚小。

”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图（1）和图（2）。

在你看来，他们所画的图 ▲ （选择下列有关词填空：“都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”、“乙正确，甲不正确”）；根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看 ▲ （选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确69．（10分）某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：①称取x g 胆矾晶体，研细后加入10 mL 蒸馏水溶解；②将足量的NaOH 溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；④按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO 2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL 气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略。

回答下列问题：（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是▲ (填序号)。

（2）表格中的“待测数据”是指 ▲ 。

（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意 ▲ （填字母编号）。

a ．视线与凹液面最低处相平b ．读数前不能移动量气管和水准管c ．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数d ．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数（4）若50 mL 量气管中液面的位置如图乙所示，A 与B 刻度间相差1 mL ，刻度A 为19，则此时气体的读数为 ▲ 。

图1图2（5）如果要进一步探究CuO 在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。

（提示：可从催化剂的概念完成实验。

）70.（6分）某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO 2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO 2气体产生。

（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。

（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水→有机物+氧气②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（4）实验：（5）结论与讨论：①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 ▲ 和 ▲ 。

②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。

请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。

一是 ▲ ；二是 ▲ 。

参考答案:61．⑴C ；⑵B ；⑶12cm62．(1)水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？ (2) 每组种子的数量太少63．(3)越小(4)t 与d 2成反比 可以作出t 与21d 图线，并观察图线是否为一条直线(本小题只要答案合理均给分)64．（1）11838（按氧气体积分数为21%计算）或11274（按氧气体积分数为20%计算）（2分）（2）方案1优点：产生同质量的氧气，飞船发射时质量较轻 （1分）缺点：不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳 （1分）方案2优点：产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳（1分）缺点：产生同质量的氧气时发射质量较大（1分）（3） 飞船内种植光合作用效率高的植物 （2分）二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳 （2分） （其他合理的答案同样给分）65、（1）氧气促进植物的呼吸作用，二氧化碳抑制植物的呼吸作用（2）氧气浓度低于B 时水果进行无氧呼吸消耗有机物，氧气浓度高于B 时水果进行有氧呼吸消耗有机物 ，B 点时呼吸作用最弱，分解有机物最少.66、（1）有无光照（2）置于光照环境中的种子萌发了，而置于黑暗环境中的种子没有萌发（3）种子萌发于光照无关67. （1）①a b c e 或a b d e ② 质量 摆长 (2)摆长或质量68.甲正确 乙不正确， 图上是否全面正确地反映了应该控制的变量69．（10分）（步骤每个2分，其他的每格1分）（1）①② ③ （2）生成50mL 气体所需要的时间（3）ad （4）19.870、（4）①保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用②澄清石灰水变浑浊(5)①B 中不出现浑浊 D 中出现浑浊②鼓入空气时间不够 D 中石灰水浓度太小 C 中绿色植物量太少 C 装置的玻璃罩漏光 (答出其中两项合理解释即可)。