移动通信技术教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
职业技术学院教案（20～20 学年第学期）
教学单位：
课程名称：移动通信技术
任课班级：
任课教师：
教案书写说明
教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。教案书写应包括以下内容：
⒈课题：授课题（章节）名。
⒉课型：分理论讲授课、实验(实训)课、实习(见习)课等。讲授课又分新授课或复习课。
⒊教学目的：本课题教学应达到的目的。
⒋教学重点：本课题（章节）的教学重点分别列出。
⒌教学难点：本课题（章节）的教学难点分别列出。
⒍教学方法：指本课题使用的教学方法和手段。
⒎课时安排：本课题（章节）总计划课时数。
⒏教学内容：本课题（章节）主要内容。
⒐作业及实践：包括思考题、讨论题、实验题目、实训题目等。
⒑教学后记：授课结束后的教学小结、心得体会等。
课程概况
出席及成绩考核表
移动通信技术课程教案
（适用于电子教案）
1.1移动通信的基本概念
移动通信概念
通信双方或至少有一方在移动中进行信息交换的通信方式
移动通信的特点
移动通信是有线、无线相结合的通信方式
–无线接入
–有线或无线传输
–计算机控制
（1）电波传播条件恶劣，存在严重的多径衰落（2）强干扰条件下工作
（3）具有多普勒效应
（4）存在阴影（盲区）
（5）用户经常移动，与BS无固定联系
移动通信的发展概述
移动通信的工作方式
单工
轮流收、发（按----讲）
同频单工、异频单工
双工
通信双方同时收发
准双工----双工方式的一种特殊形式
接收机常开，发射机只在有信号需发射时才开
优点：移动台省电减少空中干扰电平
半双工
一方轮流收发(单工)，另一方同时收发(双工)
双工侧采用天线共用器
1.2移动通信系统的组成
组成：MSC、BS、MS
与其他网络相连的中继线
M S、BS均有一套收发信机和天馈系统
无线小区：BS天线覆盖范围
–影响无线小区大小的因素
发射功率（传播衰耗）
基站天线高度（视距传播特性）
1.3移动通信中的编号计划
GSM与CDMA系统中的编号
GPRS中的编号
SAE/LTE中的编号
1.3.1G S M与C D M A系统中的编号
G SM中的编号
1.G S M中的编号
（1）MSISDN
–移动用户的ISDN号(13S，15S，18S)
2）IMSI
–国际移动用户识别号
3）TMSI
–临时移动用户识别码
（4）MSRN
–移动用户漫游号码
（5）IMEI
–国际移动设备识别码
6）区域和设备识别
–位置区识别号LAI
–全球小区识别码GCI
–基站识别码BSIC
C DMA中的编号与GSM中的编号基本一致
–移动用户号码薄号码MDN
–移动用户识别号MIN/IMSI
–设备电子序列号ESN/MEID
–临时本地用户号TLDN
–系统标识SID/NID
–MSC标识MSCID
–发送者识别码SIN
1.3.2G P R S中的编号
与GSM相同的编号：MSISDN、IMSI、IMEI、TMSI、LAI、CGI、…
新编号
–路由寻址区标识RAI
–分组临时移动用户标识符P-TMSI
–PDP地址
–网络层服务接入点标识NSAPI
–临时逻辑链路标识TLLI
–隧道标识符TID
–GSN地址和GSN号码
1.4移动通信中信号的基本处理过程
数字移动通信系统中，需把模拟信号转换成适合在空中无线信道中传输的数字信号
数字语音信号处理
–GSM系统中的数字信号处理过程
–CDMA系统中的数字信号处理过程
–数字语音信号处理包括发射信号处理和接收信号
处理
1.4.1G S M系统中的信号处理过程
1.发射信号处理
（1）语音编码
（2）信道编码
（3）交织编码
4）数字信号调制
5）变频
2.接收信号处理
均衡
1.4.2C D M A系统中信号处理过程
IS-95 CDMA系统中，前向业务信道在完成与GSM系统相同的模数变换、分段后，按图1-17所示完成语音信号处理，再通过合路器、双工器送往天线发
射。
相比GSM系统增加了如“帧质量指示、加尾比特、码元重复”等处理过程。
为了提供码分多址技术的用户、信道、基站识别，增加了用户地址调制（扰码）、信道地址调制和基站地址调制（扩频），在地址调制时均采用相应的地址码与信息相乘的方法实现。
为适应系统的功率控制技术的应用，还增加了功率控制比特复用过程。
1.4.3各移动通信系统模型比较
通信模型中的各部分基本功能：
–（1）信源编码：把要传递的信息（语音、图
象）变成数字信号，该功能在终端和业务提供商
（ISP）处实现；
–（2）信道编码：提高信号的抗干扰能力，通过
一些算法在信源数据里增加一些冗余码、校验
码；
–（3）加扰：在同频组网的情况下，需要采用扰
码来区分小区；
–（4）调制：把基频（基带）信号送到射频信道
