五年级数学土地面积
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五年级数学土地面积试题1.1900平方厘米=()平方米 4.31公顷=()平方米5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米【答案】0.19,43100,5.08,580【解析】1公顷=10000平方米,1平方米=100平方分米=10000平方厘米,然后再根据题意进一步解答即可。
【考点】单位换算。
总结:本题主要考查单位换算,解题时要注意计算方法:大单位转化到小单位作乘法,小单位转化成大单位用除法。
2.6000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分【答案】3.6 5 402 2.007 2.75【解析】点评:各个单位之间的换算关系中的进制弄清楚。
3. 3.6公顷=平方米.【答案】36000【解析】分析:把3.6公顷化成平方米数,用3.6乘进率10000;即可得解.解答:解:3.6公顷=36000平方米.故答案为:36000.点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.4. 120厘米=米;2.5吨=千克;0.5公顷=平方米;10000000平方米=平方千米.【答案】1.2,2500,5000,10.【解析】(1)低级单位厘米化高级单位米除以进率100.(2)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.(2)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.(4)低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000.解答:解:(1)120厘米=1.2米;(2)2.5吨=2500千克;(3)0.5公顷=5000平方米;(4)10000000平方米=10平方千米.故答案为:1.2,2500,5000,10.点评:单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率.5.小明的房间面积是15()A.米 B.平方米 C.公顷【答案】B【解析】计量小明房间的面积,应用面积单位,又因为数据是15,所以用“平方米”做单位,是15平方米.解答:解:小明的房间面积是15平方米;故选:B.点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.6.5角9分=元0.03平方千米=公顷0.5小时=分40平方米=公顷.【答案】0.59;3;30;0.004【解析】把5角9分换算为元,先把5角换算为元,用5除以进率10,然后把9分换算为元,用9除以进率100,然后相加即可;把0.03平方千米换算为公顷,用0.03乘进率100;把0.5小时换算为IE分,用0.5乘进率60;把40平方米换算为公顷,用40除以进率100.解答:解:5角9分=0.59元0.03平方千米=3公顷0.5小时=30分40平方米=0.4公顷.故答案为:0.59;3;30;0.004点评:把高级单位的名数换算成低级单位的名数,乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.7. 6.05吨=千克2.4公顷=平方米80公顷=平方千米3.3厘米=米.【答案】6050,24000,0.8,0.033.【解析】(1)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.(2)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.(3)低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100.(4)低级单位厘米化高级单位米除以进率100.解答:解:(1)6.05吨=6050千克;(2)2.4公顷=24000平方米;(3)80公顷=0.8平方千米;(4)3.3厘米=0.033米.故答案为:6050,24000,0.8,0.033.点评:本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算、面积的单位换算.单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率.8.一个平行四边形实验田,底长150米,高80米.如果每棵玉米占地0.1平方米,那么这块实验田可以种玉米多少棵?【答案】120000棵.【解析】首先根据平行四边形的面积公式:s=ah,求出实验田的面积,然后用实验田的面积除以每棵玉米的占地面积即可.解:150×80÷0.1=12000÷0.1=120000(棵)答:这块实验田可以种玉米120000棵.【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的实际应用.9.一块梯形麦田,上底是76米,下底是120米,高50米,一共收小麦9310千克,平均每平方米收小麦多少千克?【答案】1.9千克【解析】首先根据梯形的面积公式:s=(a+b)h÷2,求出这块麦田的面积,再根据总产量÷数量=单产量解答.解:(76+120)×50÷2,=196×50÷2,=4900(平方米),9310÷4900=1.9(千克);答:平均每平方米收小麦1.9千克.【点评】此题主要考查梯形的面积公式以及总产量、数量、单产量三者之间关系的实际应用.10.在横线里填上合适的单位名称.一个教室的面积是60一种正方形地砖的边长是80天安门广场的面积是40我国领土面积大约是960万.【答案】平方米,厘米,公顷,平方千米.【解析】根据情景根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量一个教室的面积用“平方米”做单位;可知计量一种正方形地砖的边长用“厘米”做单位;计量天安门广场的面积用“公顷”做单位,计量我国领土面积用“平方千米”做单位,据此得解.解:一个教室的面积是60 平方米一种正方形地砖的边长是80 厘米天安门广场的面积是40 公顷我国领土面积大约是960万平方千米;故答案为:平方米,厘米,公顷,平方千米.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.。