人教PEP版英语六年级下册 Unit 2 Part B 第三课时

Unit 2 Last weekend

Part B Let’s talk

一、 教学目标

1. 能够听、说、认读单词：magazine, better, faster等。

2. 能够听懂、会说并运用句型:“Was it interesting? What did … do last weekend? Did you see a

film? No, I had a cold.”提问并回答有关周末做过的事。

3. 能够理解课文大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

4.能够通过比较选出自己认为更有趣的周末并明确今后的周末活动。

二、教学重难点

重点：

1. 能够听、说、认读单词：magazine, better, faster等。

2. 能够听懂、会说并运用句型:“Was it interesting? What did … do last weekend? Did you see

a film? No, I had a cold.”提问并回答有关周末做过的事。

难点：能够听懂、会说并运用句型:“Was it interesting? What did … do last weekend? Did you

see a film? No, I had a cold.”提问并回答有关周末做过的事。

三、教学准备

课件，录音，课文视频

四、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

Warming-up 1.Sharp eyes

教师播放课件，请学生快速说出过去式短语。 学生看图说过去式短语。 通过游戏复习过去式动词短语。自由交谈复习句型并引出本节课新词：read过去式read，尤其注意其发音。 2.Free talk

教师呈现语言支架，表示动作的图片及与图片相关的动词过去式短语，请学生根据所提供的消息自由交谈。 学生根据所给信息进行自由交谈。 Presentation 1.Look and guess

2020年人教PEP版第二学期 课时练习

Part B 第三课时

一、为下列图片选出正确的单词。

( ) 1. A. magazine

B. newspaper

C. dictionary

( ) 2. A. restaurant

B. hall

C. hotel

( ) 3. A. loud

B. lamp

C. shadow

二、翻译句子。

1. Our room was big but everything was very old.

___________________________________________

2. My mother wanted to read a book but the lamp was too small.

___________________________________________

3. I wanted to watch TV but the TV didn’t work.

___________________________________________

4. Our weekend at your hotel was bad.

___________________________________________

三、请写出下列单词的过去式。

1. is _______ 2. do _______ 3. have _______

4. read _______ 5. sleep _______ 6. see _______

四、用所给词的适当形式填空。

1. Let’s _______ (go) to the museum.

2. She went _______ (boat) yesterday.

3. He _______ (have) a cold last week.

教学设计（课时）

课时

项目 第三课时

Part B Let’s talk

教学目标 1.知识与技能：认识一般过去时的时间标志，理解一般疑问句的过去式含义，掌握一般疑问句的过去时问答句型，学会区分一般现在时和一般过去时。

2.过程与方法：通过对Let’s talk的短文学习，让学生学会一般过去时的语境；借助一般过去时的学习，让学生了解英语学习中动词的一般过去时变化形态；

3.情感态度与价值观：养成学生对英语学习中动词的变化形式的思考；体会和同学配合的互助情感；提高学生对英语的兴趣；

重难点分析 1.掌握以“what”引导的一般过去时的特殊疑问句;

2.掌握以Be动词“Was”引导的一般疑问句及回答;

3.掌握以助动词“Did”引导的一般疑问句及回答。

4.理解 Let’s talk含义，会读 Let’s talk。

教学策略 激发学生学习英语的乐趣；培养学生在日常生活中使用已学英语的行为习惯；重视听、说、读、写四项基本能力的训练。

媒体准备 多媒体教室、PPT课件、

教学内容 主题语境 Unit2 Last weekend Part B Let’s talk!

语篇类型 新课教授

语言知识 语音 简要涉及动词加上ed后的读音变化，清结尾读/t/、浊结尾读/d/，t或d后面读/id/

词汇 复习：cleaned my room、washed my clothes、 stayed at home、watched TV

新授：had a cold、magazine、better、faster、read a book、saw a film、slept

句型 I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。

What did you do last weekend?你上周末干什么了？

Did you see a film?你看电影了吗？

No,I had a cold.I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。

1 Unit 2 Last Weekend

鹤山乡赵庄小学 宁燕

一、单元教学内容

1、话题：What did you do?

2、功能：动词过去式在具体情境中的基本使用方法。

3、语言结构：

（1）句型：What did you do yesterday? I played football/ watched TV …

What did you do last weekend? I went fishing/ went to a park …

Did you read books? Yes , I did./ No, I didn’t.

（2）词汇：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played

football, visited grandparents, went to a park, went swimming, read a

book, went fishing, went hiking.

二、单元教学目标

1、 能力目标

（1）能够对过去某人所做的事情进行问答，如：What did you do

yesterday? I visited my grandparents.

（2）能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes,

I did. No, I didn’t.

（3）能够对某人过去某天所做的事情进行简单地叙述。如：Zhang

Peng visited his grandparents yesterday.

（4）能够听懂会唱歌曲At the zoo

2、 知识目标

（1）能够掌握A，B部分Let’s learn，Let’s talk中的四会单词和