形象及礼仪（5分）课程设计（25分）语言能力（15分）专业能力（20分）1.着装端庄2.举止得体3.精神充沛4.面情自信1.主题鲜明目的明确2.内容丰富完整3.层次清晰紧凑4.案例有代表性5.设计美观有系统逻辑性1.语言是否标准流利2.语音语速是否恰当3.口头表达是否简洁清晰明了1.课程内容及设计专业、规范、有深度2.讲师能演绎得到位和专业1234567891011121314151617公司内训师选拔与序号待评讲师岗位授课技巧（15分）课堂气氛（10分）培训效果（5分）态度与意愿（5分）1.语气语调恰到好处2.适当的肢体语言3.恰当引用案例及典故，穿插小游戏助于提高授课效果1.开场白铺垫课堂气氛好2.专业授课技巧来活跃气氛3.讲师本身影响力课堂纪律好，时间控制好4.临时突发事情处理得当1.学员对课程是否有兴趣2.内容对学员的工作有帮助，实现培训目的3.学员对本次培训的整体满意度1.讲师具备积极的心态和强烈的愿望2.本次培训做过充分的准备3.有虚心的态度接受自身不足并乐意改进选拔与评定表
二、您对公司有什么样的相关建议或意见，请补充说明：9. 您對本培訓師的培訓期間所表現出的工作態度（認真與否）滿意？ □滿意 □比較滿意 □一般 □不太滿意 □不滿意10. 如果滿分是10分，您對本培訓人員的整體評分為： 分一、您認為公司的人事管理制度還有哪些需要補充，請詳細說明：6.您對培訓師的培訓技巧滿意嗎？ □滿意 □比較滿意 □一般 □不太滿意 □非常不滿意7. 您對培訓師時間的掌握滿意？ □滿意 □比較滿意 □一般 □不太滿意 □不滿意8. 您對本培訓師培訓材料的準備滿意嗎？ □滿意 □比較滿意 □一般 □不太滿意 □不滿意3、培訓人員對內容掌握好嗎？ □很好 □良好 □中庸 □不夠好 □很差4、您從培訓中得到了預期的收穫了嗎？ □是的 □大部分是的 □一般 □收穫很少 □幾乎沒有5、您覺得本次培訓的課程內容合理嗎？ □很合理 □較合理 □一般 □不太合理 □很差內訓講師：學員簽名： 部門：1、培訓課程的重點都涵蓋了嗎？ □幾乎都涵蓋 □大部分涵蓋 □中庸 □小部分涵蓋 □少數涵蓋 2、培訓課程的內容實用性強嗎？ □很強 □較強 □一般 □不太強 □幾乎沒有東莞亞太表業有限公司附表4-內訓效果評估調查表培訓類別：□入職培訓 □在職培訓培訓課題：培訓地點：培訓時間： 年 月 日
内训师选拔评估方案
教练选拔评估方案
为加强集团管理人才梯队的建设，配合储备干部职业生涯规划，加快储备干部成长，同时增强集团核心干部作为教练的荣誉感，提高带教能力及组织管理能力，培养集团管理干部人才，集团制定教练员选拔评估方案:
教练的职责是建立一种适当的关系和环境，使员工可以发现自身优势，应对自身不足和缺点，发挥自身的潜能，从而实现工作和职业的目标。
一、教练任职资格:
1、大专以上学历，岗位技能、带教能力突出可放宽。
2、在本岗位工作时间满一年。
3、司龄在两年以上。
4、部门负责人必须参加教练的竞聘。
5、精通岗位工作技能，职务为主管级(含主管)/科员级以上人员。
6、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
7、为人正直、公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。 8、有能力和强烈意愿对储备干部进行工作指导、督促，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
二、教练选拔流程:
1、教练报名
报名时间:暂未定
报名材料:a. 教练报名表(附件一);
b.《FIRO-B量表——教练衡量标准》(附件二);
c. 教练述职报告。 2、人力资源部组织对教练的选拔:
选拔时间:暂未定
选拔形式:竞聘上岗，重点考察业务技能/管理能力/带教能力/责任心等方面。
选拔评委:指导员，门店总经理室1人，部门经理1人，大学生1人，人力资源部1人。
选拔工具:《教练选拔评分表》(附件三)。
选拔结果:按得分高低评选出A级B级C级三种等级教练(A级为最高级依次是B级和C级)，上报总经理室推荐教练名单，经总经理室确认签字，上报事业部人力资源部。 3、事业部人力资源部审查。
4、总部人力资源部审批、公示。
5、总部人力资源部颁发教练聘用证书、组织教练统一培训。
三、教练的聘用和激励
1、集团对合格优秀的教练颁发《教练聘用证书》，每年也将发展一定数量的教练实现优胜劣汰，未授予教练聘用证书者不得带教。
企业内训师评价表
企业内训师是培训体系中最重要的组成部分， 是内部培训的基石和可再生力 量，不光起着传道、授业、解惑的目的，还能够推动管理变革、促进跨部门沟通、 缔造学习气氛，创建企业学习文化的作用，因此，对企业培训师的培训和评价十 分重要。
内训师
培训课题
评估人
评估日期
序号 评价项目 评价标准 分值 评分
1 讲师背景（10） 学识及与课题相关的工作经验 10
2 讲师形象（15） 精神面貌 5
讲师着装 5
肢体语言 5
3 课程准备与设计
（15） 准确把握课程主题与学员需求 5
教学工具、资料准备充分 5
课程内容符合企业实际 5
4 授课方式（15） 有创意并多样化，案例分析、学
员互动、游戏教学、情景模拟等，
能充分调动课堂气氛 15
5 控场效果（20） 有感染力、号召力的开场 5
不断调动气氛，提高学员积极性 5
合理利用走动，激发学员热情 5
双向互动，自然流畅 5
6 演绎技巧（15） 普通话标准，声音洪亮，吐词清
晰，语言流利、幽默风趣 5
合理利用肢体语言 5
善于引导学员参与思考 5
7 时间控制（10） 合理控制、分配时间 5
各环节内容衔接恰当，总结收尾 5
合计（总分100分）
评语：
姓名：考 察 项 目具体要求满分得分满足岗位业务提升的需要10课程的针对人群特性、课程价值的描述适应一定频率培训的需求5培训课程符合多频次培训需求课程设计合理5课程内容、标题、时间安排的明晰与合理性；各章节核心明晰、重点突出课程目标明确、清晰5教学目的能够用量化具化的结果描述课程逻辑性清楚5课程各章节间的关系、表单、工具、资料与教学目的的相符关联程度课程特色5创新点、符合成人学习特点的程度开场白5流畅自然语音、语调5语音、语调语言5语句通顺、表达流畅、词语搭配顺畅互动5与听众互动、问答、演练等肢体语言5目光交流、手势等激光笔的适当使用5翻页、激光笔引导会场气氛调节5轻松、吸引人的氛围幻灯片模板与内容相辅程度5字体大小、颜色统一协调5重点突出，图表搭配5适度的动画设置5对评委的提问理解准确5回答到位、准确5100评分标准参考万邦医药内部初级培训师选拔评分表
幻灯制作总分合计答题课程题目：课程内容演讲技巧
