安徽省安庆市潜山市第二中学2019-2020学年高二上学期期中数学试题

一、单选题安徽省合肥市第三中学2019-2020学年高二上学期分班考试数学试题

1. 设集合，，则（ ）

A．B．C．D．

2. 已知向量，满足，，则（ ）

A．0B．C．D．

3. 等比数列中，， ，则（ ）

A．2B．4C．D．或2

4. 2020年暑假期间，合肥地区暴雨成灾，某校为了确保校园安全，安排甲、乙、丙3位老师从周一到周六值班，每人值班两天，3人通过抽签决定每个人在哪两天值班，则周三是甲老师来值班的概率为（ ）

A．B．C．D．

A．B．C．D．

6. 执行如图所示的程序框图，若输入，则输出的数等于（ ）

A．B．C．D．

7. 为了推进课堂改革，提高课堂效率，某髙中引进了平板教学，开始推进“智慧课堂”改革.为了了解高一年级同学平板使用情况，从高一年级121

0名同学中抽取50名同学进行调查.先用简单随机抽样从1210人中剔除10人，剩下的1200人再按系统抽样方法抽取50人，则在这1210人中，每个人被抽取的可能性（ ）

A．都相等，且为B．不全相等

C．都相等，且为D．都不相等已知某函数图像如图所示，则图像所对应的函数可能是（）5.安徽省合肥市第三中学2019-2020学年高二上学期分班考试数学试题 二、多选题

三、填空题8. 设，且，则的最小值是（ ）

A．16B．8C．4D．2

9. 在函数概念发展过程中，德国数学家狄利克雷功不可没，19世纪，狄利克雷定义了一个奇怪的函数，，这个函数后

来被称为狄利克雷函数，下面关于此函数说法错误的是（ ）

A．函数为奇函数B．函数不存在单调区间

C．函数不具有周期性D．值域为

10. 在长为12的线段上任取一点，并用剪刀从该点剪断，以较长的一段为边作正方形，则正方形的面积介于49与81之间的概率为（ ）

A．B．C．D．

11. 已知函数的周期为，当时，，若，则函数的零点个数为（ ）

A．2B．4C．6D．8

12. 若角（为弧度制单位），则下列说法正确的是（ ）A．B．是第三象限角

C．D．

一、单选题安徽省滁州市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题

1. 算法共有三种逻辑结构，即顺序结构、选择结构、循环结构，下列说法正确的是(

A．一个算法最多可以包含两种逻辑结构

B．一个算法只能含有一种逻辑结构

C．一个算法必须含有上述三种逻辑结构

D．一个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合

A．-1B．0C．1D．2

3. 以下给出的各数中不可能是八进制数的是（ ）

A．312B．10 110C．82D．7 457)

下边程序执行后输出的结果是（）2. 4. 如果下边程序执行后输出的结果是132，那么在程序后面的“条件”应为（）

A．B．C．D．

5. 以下给出的是计算的值的一个程序框图（如图所示），其中判断框内应填入的条件

是 （ ）

A．i>10?B．i<10?

C．i<20?D．i >20?

6. 用秦九韶算法在计算时，要用到的乘法和加法的次数分别为（ ）安徽省滁州市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题 A．4，3B．6，4

7. 判断如图所示的图形中具有相关关系的是（ ）

A

．B

．

C

．D

．

8. 为了了解高一学生的身体发育情况，打算在高一年级10个班中某两个班按男女生比例抽取样本，正确的是（ ）

A．简单随机抽样B．先用分层抽样，再用随机数表法

C．分层抽样D．先用抽签法，再用分层抽样

9. 若十进制数26等于k进制数32，则k等于

A．4B．5C．6D．8

10. 如图，边长为2的正方形中有一阴影区域，在正方形中随机撒一粒豆子，它落在阴影区域内的概率为.则阴影区域的面积约为 ( )

A．B．C．D．无法计算

11. 一次选拔运动员，测得7名选手的身高（单位：）分布茎叶图如图，已知7人的平均身高为，有一名选手的身高记录不清楚，其末位数记为，则的值是（ ）C．4，4D．3，4安徽省滁州市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题

二、填空题A．8B．7C．6D．5

12. 某服装加工厂某月生产甲、乙、丙三种产品共4000件, 为了保证产品质量, 进行抽样检验, 根据分层抽样的结果, 企业统计员制作了如下统计表格. 由于不小心, 表格甲、丙中产品的有关数据已被污染得看不清楚, 统计员记得甲产品的样本容量比丙产品的样本容量多10, 根据以上信息, 可得

蚌埠二中2019-2020学年第一学期期中考试

高二语文试题

第I卷（阅读题，共70分）

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

陈寅恪说：“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界”，“始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论”。这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同。我们切不可拿“想象”作“证据”，“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条”。

治学须以历史学为根基。李大钊说：“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙的方法”。这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”：“上头有他的祖父，下头有他的孙子。捉住了这两头，他再也逃不出去了”。但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”。因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想”，才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。研究政治史的人，并不一定就是政治家。如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。

历史想象应是“构造性”的。这一点和艺术想象确有相似之处。钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说、剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”。这很容易让人联想到司马迁。他在《史记》中创立的记史方法，比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下邳遇黄石公等，就颇具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面。另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象。按照安德森的话说，叫作“想象的共同体”。比如，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。

开始

10nS，

Sp

?

是输入p

结束输出n1

2nSS否

1nn铜陵市一中2018——2019年度第一学期

高二年级期中考试数学试卷

命题教师：佘媛审题教师：巩福德

考试时间：120分钟满分：150分

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

1.对于平面

、

、

和直线a

、b

、m、n

,下列命题中正确的是()

A.若,,,,amanmn

则a

B.若//,abb

,则//a

C.若//,,,ab

则//ab

D.若,,//,//abab,则//

2.设Rnm,,若直线01:nymxl

与x

轴相交于点A

,与y

轴相交于点B

,且坐标原点

O

到直线l

的距离为3

,则AOB

的面积S

的最小值为()

A.

21

B.2C.3D.4

3.某校有40个班，每班50人，每班派3人参加“学代会”，在这个问题中样本容量是()

A．40B．50C．120D．150

4.执行下方的程序框图，若0.8p，则输出的n

的值为()

A.3B.4C.5D.6

（第4题图）（第5题图）

5.右图是一个几何体的三视图（侧试图中的弧线是半圆），则该几何体的表面积是（）

A.320

B.420

C.324

D.424

6.在发生某公共卫生事件期间，有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染

0.30.14.34.44.54.64.74.84.95.05.15.2视力频率

组距的标志为“连续10天，每天新增疑似病例不超过7

人”。根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似

病例数据，一定符合该标志是（D）

（A）甲地：总体均值为3，中位数为4

（B）乙地：总体均值为1，总体方差大于0

（C）丙地：中位数为2，众数为3

（D）丁地：总体均值为2，总体方差为3

7.为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校

200名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如右，由于不慎将部分数据丢失，但知

道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最多一组学生数为a，视力在4.6