材料与社会

材料与社会的关系材料是指能为人类制造有用器件的物质。

随着私有制的出现，自然资源和能源的减少，材料工业的发达，材料的定义必须考虑其经济和社会因素。

因而材料的定义发展为：材料是人类社会所能够接受的经济地制造有用器件的物质。

材料是人类一切生产和生活活动的物质基础,是生产力的标志.本文探讨了新型材料在人类社会发展中所起的重要作用,提出新型材料的发展创新是各个高新技术领域发展的突破口,是现代社会经济发展的先导,是现代工业和现代农业发展的基础,也是国防现代化的保证;同时也改变着人类在社会活动中的实践方式和思维方式,由此极大地推动了社会进步.支撑人类生存大厦的主要有材料科学技术、生物科学技术、能源科学技术、信息科学技术。

这些技术支持着上到航天技术、下到海洋技术。

而这些技术无一不是以材料物质为基础的。

材料按实用性大致可分为金属材料、陶器材料、高分子材料及它们构成的复合材料。

金属材料包括常用的铁、铜、铝及其合金等；陶器材料包括氧化物、碳化物及氮化物等；高分子材料指化学聚合物。

按使用性能，材料又可分为结构材料和功能材料两类。

材料由于社会共同发展。

材料是人类社会进步的物质基础和先导，是人类进步的里程碑。

综观人类发展和材料发展的历史，可以清楚地看到，每一种重要材料的发现和利用都会把人类支配和改造自然的能力提高到一个新的水平，给社会生产力和人类生活带来巨大的变化。

材料的发展与人类进步和发展息息相关。

一万年前，人类使用石头作为日常生活工具，人类进入了旧器时代，人类战争也进入了冷兵器时代。

7000年前人类在烧制陶器的同时创造了炼铜技术，青铜制品广泛地得到应用，同时又促进了人类社会发展，人类进入了青铜器时代。

同时火药的发吗明又使人类战争进入了杀伤力更强的热兵器时代。

5000年前人类开始使用铁，随着炼铁技术的发展，人类又发明了炼钢技术。

十九世纪中期转炉、平炉炼钢的发展使得世界钢产量迅猛增加，大大促进了机械、铁路交通的发展。

随着二十世纪中期合金钢的大量使用，人类又进入钢铁时代，钢铁在人类活动中起着举足轻重的作用。

第一章1.所谓材料必须具备如下几个要点，其中错误的是2.工程材料一般可分为哪四大类3.在常用的工程材料中，耐热性最高的一类是4.我国在东汉制造在出了那种材料，他是中国文化的象征，极大地促进了世界文明5.人类文明的划分依据是什么6.下列那一选项不是世界前沿科技领域六大技术群体7.陶瓷餐具分为釉上彩、釉下彩、釉中彩和无彩几种，哪一种是相对最不安全8．市场称为树脂片的眼镜片是哪种材质9.所有物质都可以称为材料10.燃料和化学原料、工业化学品、食物和药物，一般都不算是材料第二章1.会引起人体过敏的元素以下哪一个可能性最大？2.下列金属在许多酸碱介质中，耐蚀性最好的是3.抗菌不锈钢主要添加的元素是什么4.以下哪项不是炼钢过程的基本任务5.黄铜的主加合金元素是6.铁陨石主要成分是铁镍，镍含量在多少之间7.被誉为“世界第八大奇迹”的青铜器是8.黄铜、青铜和白铜的分类是根据9.根据金属铝的密度，它属于10.从我国河南商遗址出土的司母戊鼎重875公斤，是世界上最古老的大型第三章1.陶瓷中气孔的存在对下列哪一项性能是有利的2.玻璃溶于下列哪一种酸3.国外称作“第二水泥”的是什么建材4.软玉的产地5.玛瑙是6.以下哪一个不是奇石的基本特点7.钻石的颜色分8.对瓷砖的性质描述，以下哪一个是不正确的9.我们说到的“稀土”，是指稀土纯金或其合金10.给材料施加压力或变形时，在材料表面会产生电荷电压，这种现象称为正压效应第四章1.下列不是天然高分子材料的是2.2011年之后乒乓球是什么材料做的3.目前唯一能浮在水面上的合成纤维是哪一种4.高聚物在长期储存和使用过程中，出现发粘、发软或失去弹性、变硬、变脆等现象，称为高聚物的5.塑料水杯最好选用几号塑料6.目前使用最多，性能最好的防弹材料是哪一种7.以下描述材料王的特性哪一项是不正确的8.相变材料发生相变郭成时将吸收或释放大量的潜热9.腈纶也叫人造羊毛10.方便面盒可以用微波炉加热第五章1.纤维复合材料的性能特点是2.玻璃钢是（）组成的复合材料3.纤维复合材料中，纤维应该4.玻璃纤维增强尼龙复合材料是一种5.电视机机壳通常采用（）制造6.下列材料中不是叠层复合材料的是7.以下哪一项不是防火板的性能8.在复合材料中，通常有一相为连续相，称为基体；另一相为分散相，称为增强材料9.指接板也是人造板材10.美案板是铝塑料的一个类别第六章1.有些物质在一定的温度Tc以下时，电阻为零，同时完全排斥磁场，即磁力线不能进入其内部，这就是什么现象2.低温下塑性变形，加热时恢复高温时形状，再冷却时不恢复低温形状的形状记忆效应叫做3.以下哪种材料不具有形状记忆功能4.以下哪一项描述LED的优点是错误的5.纳米结构通常是指尺寸在多少纳米以下的微小结构6.光纤是用什么材料做的7.最轻的金属元素是8.以下哪个不是石墨烯的性质描述9.下面哪一个不是锂电池经常用的正极材料10.世界光纤之父是第七章1.由塑料包装物造成的环境污染被称为2.《卫报》评出的20世纪最伟大的发明是3.选购食品包装袋时最不应该选择下面那种颜色的塑料袋4.一粒小小的纽扣电池可污染多少立方米的水5.一节干电池可污染多少立方米水6.以下哪一个不是居室中苯的来源较高的材料7.以下哪一类材料氨含量相对最低8.铅的来源描述，下列哪一项不正确9.对三聚氰胺的性质描述以下哪个是错误的10.碱性电池比碳性电池对环境的危害更大。

材料与社会——探秘身边的材料南昌大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.下列哪项是高技术新材料的特点？（）A:理论突破带动新材料产生 B:更新换代快，品种多，生产规模不大 C:需要的研究投资量大，有赖于知识创新和技术创新 D:综合利用现代先进科学技术成就，专一学科，知识密集答案:ABC2.仿瓷餐具可以加入微波炉中加热。

A:错 B:对答案:A3.以下一般不用做吊顶材料面板的是（）。

A:铝扣板 B:硅钙板 C:三聚氰胺板 D:PVC板答案:C4.以下对镍合金材质镜架描述正确的是（）。

A:属于中高档产品 B:不易生锈 C:耐腐蚀性好 D:机械性能不如铜合金答案:ABC5.隐身材料就是让人肉眼看不见的材料。

A:对 B:错答案:B6.下列哪些选项是描述材料四要素的？（）A:使用性能 B:性质和现象 C:合成和加工 D:宏观性能答案:ABC7.100万年以前，人类开始以石头做工具，这称之为旧石器时代。

A:错 B:对答案:B8.将材料的发展历史划分为五代的话，那么第一代材料主要是石器时代的木片、石器、骨器等天然材料。

（）A:错 B:对答案:B9.铝合金在400 ℃时的强度仅为室温时强度的（）不到。

A:50% B:10% C:70% D:30%答案:B10.以下哪些选项是钢结构建筑的优势？（）A:质量重、强度高 B:抗震性能好 C:质量轻、强度高 D:钢材可以回收答案:BCD第二章测试1.不锈钢的“不锈”也只是相对的，在一定条件下也可能生锈。

A:错 B:对答案:B2.下列金属中熔点最高的是（）。

A:Fe B:Al C:Ti D:Cu答案:C3.会引起人体过敏的元素以下哪一个可能性最大？A:Ni B:Au C:Cu D:Ag答案:A4.高碳钢具有高强耐磨的特性，随着碳的含量越高，其强度和硬度也就越高。

A:错 B:对答案:A5.硬度数值的物理意义取决于所采用的硬度实验方法。

（）A:错 B:对答案:B6.陨石按化学成分和特性可分为三类，以下哪些选项是这种分类？（）A:石陨石 B:陨铁石 C:铁陨石 D:月球陨石答案:ABC7.以下哪些选项是炼钢过程的基本方法。

二类通识课“材料与社会”课程思考题1.一般将人类社会进步的历程分为哪三个时代历程？一般将人类进步的过程分为三个阶段，即石器时代、青铜器时代和铁器时代。

2.按技术的起源与发展，中国古代青铜器的可分为哪三个历史时期？到公元前6000年，人类根据长期的体验，创造了冶金术，开始了用天然矿石冶炼金属，在西亚出现了铜制品；发展到公元前3000年，出现了铜合金(添加锡、铅的青铜)，形成了青铜器时代。

由于青铜熔点低，铸造性能良好，它作为制造武器、生活用具以及生产工具等物品的材料，曾大显身手，在人类文明史上产生过重要作用。

我国商、周时期，是使用青铜器的鼎盛时代，祭祀的香炉、灭火的铜鼎等都是用青铜铸造的。

至于春秋战国时代的青铜兵器，更流传着许多动人的故事。

越王勾践和吴王夫差的宝剑相继出土，使埋藏地下2500多年的秘密大白于天下，证实了诗人“越民铸宝剑，出匣吐寒芒”的赞誉。

3.金属材料是金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。

包括哪些金属材料？金属材料包括两大类：钢铁材料和非铁(有色)金属材料。

除钢铁外，其他金属材料一般统称为非铁金属材料，主要有铝、铜、钛、镍及其合金等。

铝、铜合金用得最多，钛合金主要用于航空航天等部门。

4.有色金属可分为哪五大类？有色金属可以分为轻金属(铝、镁、钛等)、重金属(铜、铅、锌、锡等)、贵金属(金、银、铂等)、稀土金属及稀有金属(锂、铍等)五大类。

常用的有色金属有铝、铜、镁、锌、锡、钛等。

5.铜合金按其主要组成和性能可分为哪两类？铜合金按其主要组成和性能，可以分为两类，即黄铜和青铜。

6.我国将镁合金分为哪4类？我国将镁合金分为4类：变形镁合金、铸造镁合金、压铸镁合金和航空镁合金。

7.中国在公元前513年,铸出了世界上最早见于文字记载的是哪一件铸铁件？公元前513年《春秋左氏传》中写道：“冬，晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨，遂赋晋国一鼓铁，以铸刑鼎，著范宣子所为刑书焉。

”表述了晋国时就铸成了有刑书的大铁鼎，一部刑法条文铸在一只鼎上，这只鼎肯定较大。

材料与社会进步材料在我们的生活中占据着不可忽视的地位，它是人类认识世界、改造世界的重要工具。

我们的生产和生活都离不开它。

只有把握好材料与社会进步的关系，才能更好地推动社会进步。

过去人们常说“巧妇难为无米之炊”，虽然粮食确实是做饭的主要原料，但如果没有了其他各种材料，也很难做出饭来。

于是有人感叹：没有材料，想当厨师都难！这句话真实地反映了那个时代人们对材料的重要性的认识。

但随着时代的发展，科学技术水平的提高，这一传统观念已经被逐渐抛弃，人们越来越认识到材料的重要性。

现代社会，不同的材料，可以创造出千姿百态、用途不同的新型物品，材料已成为现代社会中人们发挥聪明才智的广阔天地，也成为社会进步的重要动力。

回顾历史，工业革命后社会变得多姿多彩，与材料的进步分不开。

蒸汽机的发明使人类开始了大规模的商业活动，并带动了交通运输、采矿冶炼等行业的发展；电磁炉的发明让人们烹饪更加方便，保证了人们生活质量的不断提高；飞机的发明让人们远行不再受限制……科技发展，时代进步，这些变化都离不开材料的进步。

有了好的材料，我们就可以打造出与众不同的东西。

以前发明创造的局限性较大，需要材料也较少，发明家们只能坐在实验室里冥思苦想，而现在，材料在现代科技发展中占据着十分重要的地位，任何一项重大发明，都需要材料的支持。

科技发展，物质进步，社会进步，科学家们正是通过创造新材料，打破了传统的物质材料，最终发明了那么多前所未有的新事物。

科学与材料的关系，密不可分。

有了新型的能源，一切创造都能够成为现实，从根本上改变了社会面貌。

现代社会能源多样化，如太阳能、核能、风能等，都取得了巨大的发展，成为现代文明的标志。

但材料作为能源的一部分，其重要性不言而喻。

因此，只有更好地利用材料，才能充分发挥出能源的作用，最终为人类服务。

我们现在已掌握了较先进的材料技术，如纳米材料等，它们虽然体积小，但其性能却比金属材料好得多。

人类的发展和进步，依赖于科学技术的不断创新。

201X材料与社会——探秘身边的材料材料是社会发展的基石，无论是古代的石器、陶瓷，还是现代的金属、塑料，都离不开材料的应用和进步。

我们身边的材料种类繁多，每一种都有其独特的特点和用途。

正是通过对这些材料的探秘，我们可以更好地了解材料与社会的关系。

首先，我们可以从金属材料入手。

金属是材料学中的重要分类，它具有良好的导电导热性、强度高、塑性好等特点。

金属材料的应用广泛，比如铁、铜、铝等常见金属被广泛用于建筑、交通工具、电子设备等领域。

而另一些特殊金属，如钢、钛、镁等则常常用于航空航天、军工等高端领域。

金属材料的进步可以使得相关领域的产品更加高效、轻便、耐用，提高人们的生产生活水平。

其次，塑料材料也是现代社会不可或缺的一部分。

塑料是一种由合成或半合成材料制成的一类聚合物。

它具有良好的可塑性、耐酸碱腐蚀性、耐热性等特点。

塑料材料广泛应用于包装、建筑、电子、汽车等场合，不仅提高了产品的外观质量，也降低了成本。

然而，随着塑料使用的增多，环境污染问题日益严重。

塑料的分解周期长，对环境、野生动物造成了极大的伤害。

因此，对于塑料的再利用和环保型塑料的研发变得尤为重要。

另外，纺织材料也是我们生活中常见的材料之一、纺织材料包括棉、麻、丝、毛、化纤等多种类型。

随着科技的进步，纺织材料也出现了诸多改良和创新。

比如，珍珠纳米纤维、碳纤维等新型纺织材料，其具有透气性、吸湿性、拉力强等特点，广泛应用于服装、家居、医疗等领域，为人们的生活带来更加便利和舒适的体验。

在探秘身边的材料时，我们还不可忽视陶瓷材料的重要性。

陶瓷是一种由无机非金属材料制成的材料，具有较高的抗压强度、耐磨性、耐高温性，常见的陶瓷材料有陶瓷器皿、陶瓷砖等。

陶瓷材料被广泛应用于建筑、化工、电子、航空等领域，提高了产品的品质和可靠性。

在探秘身边的材料时，我们还可以关注一些新兴材料的发展。

比如，碳纳米管材料是一种由碳原子构成的管状结构，具有优异的机械性能、导电性能和导热性能。

材料与社会材料与社会是一个相互关联、相互影响的关系。

材料的质量和利用对社会的发展起着重要的作用，而社会的需求也促使材料科学的进步和材料技术的创新。

首先，材料的质量和利用对社会的发展起着重要的作用。

优质的材料可以提高产品的性能和质量，进而提升社会生产力和经济效益。

例如，在建筑领域，使用高强度、耐久性好的材料可以增加建筑物的使用寿命，降低维修和更换成本，同时提高建筑物的安全性和耐久性。

而低质量、劣质的材料可能导致建筑物的损坏、危险和经济损失。

此外，材料的利用也对社会的发展至关重要。

随着科学技术的进步，新材料的发现和应用不断拓展着人类的生活和社会需求。

例如，高性能的材料在航空航天、电子通信、新能源等领域的应用，推动了这些高科技产业的发展，促进了社会的经济增长和科技创新。

其次，社会的需求促使着材料科学的进步和技术的创新。

社会的需求是推动材料科学与技术不断进步和发展的重要动力。

社会对材料的需求不仅在数量上不断增加，质量和功能上也有更高的要求。

材料需要具备更高的强度、更好的导热性、更低的能耗等特性，以满足社会发展的需求，例如新能源材料、环保材料。

这就需要材料科学家进行研究，不断开发新材料、改进材料性能、解决材料应用中的问题。

而材料科学的进步和技术的创新则进一步满足了社会的需求，推动了社会的发展。

例如，合金材料的发展提高了金属材料的性能，可应用于更加复杂和高端的工程领域，推动了现代工业的快速发展。

最后，材料与社会之间的关系还体现在可持续发展和环境保护方面。

随着人类对资源的过度开采和环境污染问题的日益严峻，材料的选择、利用和循环利用成为社会面临的课题。

社会对环境友好型材料的需求不断增加，推动了绿色材料和可持续材料的研发与创新。

而材料科学家和工程师也在努力开发绿色制造技术和循环经济模式，以降低材料制备和利用过程中对环境的影响，推动可持续发展。

综上所述，材料与社会是相互关联、相互影响的。

材料的质量和利用对社会的发展起着重要作用，同时社会的需求又促使材料科学的进步和技术的创新。

《材料与社会-探秘身边的材料》课程类型
《材料与社会-探秘身边的材料》是一门专为初学者精心设计的全新课程，它教授学生有
关材料的基本知识，让学生可以更加深入的理解材料的性质和用途，从而更好的赢得科技
社会技能和创新能力。

该课程其实只是一个丰富的实用教程，旨在帮助学生更深入的探索材料世界，让学生能够
更好的理解不同材料的特性，以及它们与自己生活中的科技产品之间的关系。

全面而有序
地讨论材料之间的差异，真正让学生认识材料在科技与生活之间的重要作用，从而激发学
生充满好奇心的天性，更加投入到学习中来。

《材料与社会-探秘身边的材料》的一大亮点在于它是一门融合所有学科的多面全视课程。

课程将涵盖科学、数学、物理、化学等多个学科，将这些学科理论与社会实践紧密结合，
共同塑造出一套完整的材料科学知识框架，使学生可以综合分析材料问题，同时熟悉各个
材料的性质和用途。

《材料与社会-探秘身边的材料》也是一门综合性课程，倡导学生在课堂上尽可能实地观察，结合科学实践加强理论知识。

老师调动学生的直觉，真正感受材料的特性，领悟科学
精神，培养学生们独立思考和创新能力，以及形成以技术创新为核心的综合实践能力。

《材料与社会-探秘身边的材料》旨在将尖端的科技结合到学生的生活中，使他们更好的
理解世界和科技，开阔视野，提升技能，去尝试拥抱技术带来的变革，最终成为一位新时
代的科技专家。

2024材料与社会——探秘身边的材料引言：材料是构成一切物质的基础，我们日常生活中离不开各种材料。

然而，我们对于这些材料的了解却往往只停留在外观和使用功能上。

2024年的材料与社会课程，让我们更深入地探秘身边的材料，了解其背后的科学原理和社会意义。

一、课程理论学习：了解材料科学的基本概念和原理材料与社会课程的第一部分是理论学习。

我们学习了材料科学的基本概念和原理，了解了材料的分类、性质和特点。

通过对不同材料的介绍和分析，我们了解了不同材料的应用领域和特殊性能，如塑料、金属、陶瓷等。

在课堂上，老师向我们介绍了材料的力学性能、热学性能和电学性能等，让我们了解材料在不同环境下的表现和应用。

通过实验和案例，我们学习到了材料的断裂力学、热胀冷缩和电阻率等基本知识。

这些知识帮助我们更好地理解材料的本质和特性，为我们的实践探索奠定了基础。

二、实践探索：亲自动手，体验材料的魅力材料与社会课程的第二部分是实践探索。

我们亲自动手，通过实验和项目，体验材料的魅力。

在实验室里，我们学会了操作仪器、测量数据，并进行数据分析和处理。

通过实验，我们了解了材料的制备方法和改性技术，探究了各种材料性能的影响因素。

在课程的项目中，我们以小组为单位，选择感兴趣的材料进行研究和开发。

我们通过文献调研、实验验证和数据分析，深入了解材料的特性和应用。

我们还使用软件模拟和实验室实验，探索材料结构与性能之间的关系，寻找新的材料制备方法和改性途径。

三、社会意义的探究：材料与可持续发展材料与社会课程的第三部分是社会意义的探究。

我们研究了材料与可持续发展的关系，探讨了材料的应用对社会和环境的影响。

我们了解到，很多材料的制备和使用会产生环境污染和资源浪费。

因此，我们需要探索环境友好的材料制备方法和可持续的材料循环利用技术。

在课程的项目中，我们以小组为单位，选择一个具体的材料应用案例，研究其对环境和社会的影响，并提出改进的方案。

我们关注材料的生命周期和循环利用问题，探讨材料产业的可持续发展路径，提出了节能减排、资源回收和绿色材料的建议。