沈阳二中2014——2015学年度上学期10月小班化学习成果

沈阳二中2012——2013学年度上学期小班化学习成果阶段验收高一（15届）数学试题命题人：邵颖颖、李志红、程林审较人：程林说明：1、测试时间：120分钟总分：150分2、客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷（60分）一选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、集合则（）A．{1,2} B. {} C. {( 1, 2)} D.2、下列函数表示同一函数的是（）A、 B. C、、3、若函数的定义域是 ,则函数的定义域是（）A．[-1,1] B. [-1,1） C . D. (-1,1)4、如图所示，当时，函数的图象是 ( )5．函数是定义域为R的偶函数，当时，则当时，的表达式为（）A． B．C． D．{}{}(,)|3,(,)|1,A x y y xB x y y x==-+==+A B=1,2x y=={}(,)|(1,2)x y()()f xg x与()()1f x xg x==与()()f x xg x==与()()f xg x==21(),()11xf xg x xx-==+-()y f x=[]2,2-(2)()f xg xx=[1,0)(0,1]-ab>2()y ax f x ax b==+与()f x0x>()1f x x=-+0x<()f x()1f x x=-+()1f x x=--()1f x x=+()1f x x=-6．已知集合 ，，，则的关系为（ ）A ．B ．C ．D ．7.已知偶函数在区间单调递减，则满足的x 取值范围是（ ） A[-，） B (-，） C （,） D ［，） 8．定义两种运算：，，则是（ ）函数．A ．偶函数B ．奇函数C ．既奇又偶函数D ．非奇非偶函数9、定义在R 上的偶函数 ，则下列关系正确的是（ ） A B C D10．函数定义域为R ，且对任意，恒成立．则下列选项中不恒成立．．．．的是（ ） A ． B ． C ． D ．11．若函数的定义域为，值域为，则的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．},61|{N m m x x M ∈+==},312|{N n n x x N ∈-===P x x |{+=2p },61N p ∈P N M ,,NM =P MPN M P N =NP M ()f x [0,)+∞(21)f x ->5()3f 134313431343134322b a b a -=⊕2)(b a b a -=⊗()()222xf x x ⊕=-⊗[)()0,f x +∞在区间是增函数(2)(1)(3)f f f ->>-(3)(1)(2)f f f ->>-(3)(2)(1)f f f ->->(1)(3)(2)f f f >->-()f x x y 、R ∈()()()f x y f x f y +=+(0)0f =(2)2(1)f f =11()(1)22f f =()()0f x f x -<242--=x x y []m ,0[]2,6--m (]4,0[]4,2(]2,0()4,212、函数，则 的取值范围是（ ）A ． B. C. D.第Ⅱ卷 （90分）二 填空题 （本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13.函数的单调增区间是_______.14．已知集合A ＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪46－x ∈N ，x ∈N ，则集合A 的子集的个数是_______．15. 对a,b R,记,函数f （x ）＝的最小值是 .16、某工厂8年来某产品总产量y 与时间t 年的函数关系如下图，则： ①前3年中总产量增长速度越来越慢； ②前3年总产量增长速度增长速度越来越快；③第3年后，这种产品年产量保持不变. ④第3年后，这种产品停止生产； 以上说法中正确的是____ ___.三、解答题（本大题包括6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17、（本小题满分10分）已知集合A ＝{x |x 2－3x －10≤0}，B ＝{x |m ＋1≤x ≤2m －1}，若A ∪B ＝A ，求实数m 的取值范围．[)2()452,f x x mx =-+-+∞在区间上是增函数(1)f (1)25f ≥(1)25f =(1)25f ≤(1)25f >y =∈{}⎩⎨⎧≥=ba b b a a b a ＜,,,max {}()R x x x x ∈+-+1,32,m ax 2已知函数(Ⅰ）求的值；(Ⅱ）求（）的值；(Ⅲ）当时，求函数的值域。

沈阳二中2015—2016学年度上学期10月份小班化学习成果 阶段验收 高三（16届）化学试题 说明：1、测试时间：90分钟 总分：100分 2、客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 可能用到的相对原子质量：H：1 O16 N：14 Fe56 第Ⅰ卷 （客观题，共50分） 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1．下列物质性质与应用对应关系正确的是（ ） A．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 B．氢氧化铝胶体具有吸附性，可用于制胃酸中和剂 C．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张 D．氧化铁呈红棕色，可用于制作红色涂料 2．下列与含氯物质有关的说法正确的是( ) A．氯水要现用现制，并保存在盖有橡胶塞的棕色瓶子中，置于冷暗处 B．向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体 C．HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电，所以HCl和NaCl均是离子化合物 D．电解NaCl溶液得到22.4 L H2(标准状况)，理论上需要转移NA个电子(NA表示阿伏加德罗常数) 3．下列有关物质性质的描述中，正确的是( ) A．Na2O的水溶液能导电，不能说明Na2O是电解质 B．CO、NO、SO2都是大气污染物，在空气中都能稳定存在 C．石英和玛瑙的主要成分均为二氧化硅，其分子式为SiO2 D．酸性氧化物大多数是非金属氧化物，因此不能与酸溶液发生反应 4．下列解释实验现象的反应方程式正确的是（ ） A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗：2Na＋O2==Na2O2 B．电解饱和食盐水：2NaCl==2Na＋Cl2 ↑ C．Na2O2在潮湿空气中放置一段时间，变成白色黏稠物：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 D．向NaHCO3溶液中加入少量的澄清石灰水，出现白色沉淀： 2HCO3－＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋CO32－＋2H2O ．某化合物由两种单质直接反应生成，将其加入Ba(HCO3)2溶液中能发生反应且有沉淀产生的是（ ） A．FeCl2 B．Al2O3 C．Na2O D．SiO2 ．在下述条件下，一定能大量共存的离子组是（ ） A．透明的水溶液中：K+、Mg2+、SO42-、MnO4- B．含有大量NO3-的水溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、H+ C．在pH=7的溶液中：Na+、Fe3+、SO42-、Br- D．强碱性溶液中：ClO-、S2-、HSO3-、Na+ 7．纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示，下列判断错误的是（ ） A．X可能是金属铜 B．Y可能是氢气 C．Z可能是氯化 D．Z不可能是三氧化硫 8．某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且实验结论正确的是（ ） A．常温下将铜丝插入浓硫酸中，会产生有刺激性气味的气体，且溶液的变为蓝色B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，无法得到无水CuCl2固体D．将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入硝酸中浸泡，既除去铜绿，又不能损伤铜器 9．某离子反应涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl- 六种微粒。

沈阳二中2014——2015学年度上学期12月份小班化学习成果阶段验收高三（ 15 届）数学（文科）试题命题人：高三数学组 审校人：高三数学组说明：1.测试时间：120分钟 总分：150分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷 （60分）一、选择题:（本大题共12小题，每小题5分，共60分。

每题只有一个正确答案，将正确答案的序号涂在答题卡上.）1．已知是实数集，集合,{}N=y y x =,则 ( ),得到如下的列联表:由22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,算得附表:参照附表,得到的正确结论是 （ ） A. 在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关” B. 在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关” C. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” D. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” 3．已知，，则（ ）A. B.或 C. D.4.已知两个不同的平面和两个不重合的直线m 、n ，有下列四个命题： ①若//,m n m n αα⊥⊥，则；②若,,//m m αβαβ⊥⊥则；③若,//,,m m n n αβαβ⊥⊂⊥则； ④若//,//m n m n ααβ⋂=，则. 其中正确命题的个数是 （ ） A.0 B.1 C.2 D.3 5．下列说法中，正确的是（ ）A ．命题“若，则”的逆命题是真命题B ．命题“存在，02>-x x ”的否定是：“任意，02≤-x x ”C ．命题“p 或q ”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题D ．已知R x ∈，则“1x >”是“2x >”的充分不必要条件 6.点在直线上移动，则的最小值是（ ）A.8B. 6C.D.7．直线l ：与曲线相交于A 、B 两点，则直线l 倾斜角的取值范围是（ ）A .B .C .D .8. 如图所示是一个几何体的三视图，则该几何体的体积为A .B .C .D .9．若不等式－2≤x 2－2ax ＋a ≤－1有唯一解,则a 的取值为( ) A ． B ． C. D ．10.已知向量的夹角为()2,1,,1,OA OB OP tOA OQ t OB PQ θ====-uu r uu u r uu u r uu r uuu r uu u r uu u r ，时取得最小值，当时，夹角的取值范围为 A. B. C. D.11．已知函数的周期为4，且当时，()12f x x ⎧⎪=⎨--⎪⎩ (](]1,11,3x x ∈-∈，，其中．若方程恰有5个实数解，则的取值范围为 ( ) A ．83⎫⎪⎪⎝⎭， B ．⎝ C ． D ．12.函数()||()x x af x e a R e =+∈在区间上单调递增，则的取值范围是 （ ）A ． B. C ． D ．第Ⅱ卷 （90分）二.填空题：本大题共4小题，每小题5分,共20分.13.已知F 是抛物线的焦点,A,B 为抛物线上的两点,且|AF|+|BF|=3,则线段AB 的中点M 到y 轴的距离为 ________14．在数列中，121,(1) 1.nn n a a a +=+-=记是数列的前n 项和，则15.已知正三棱锥,点都在半径为的球面上,若两两相互垂直,则球心到截面的距离为_____________. 16．在中，16,7,cos ,5AC BC A O ABC ===∆是的内心，若 01,01x y ≤≤≤≤其中，则动点的轨迹所覆盖的面积为 .三、 解答题：（本大题共6小题，满分70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.） 17.（本小题满分10分）在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为，且.. （I ）求的值；（II ）若面积的最大值.正视图侧视图俯视图18. （本小题满分12分）从某学校的名男生中随机抽取名测量身高,被测学生身高全部介于cm 和cm 之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[,),第二组[,),,第八组[,],右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为人. (Ⅰ)求第七组的频率;(Ⅱ)估计该校的名男生的身高的中位数以及身高在cm 以上(含cm)的人数;(Ⅲ)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为,事件{},事件{},求.19. （本小题满分12分）如图,PA 垂直于矩形ABCD 所在的平面,2,AD PA CD ===E 、F 分别是AB 、PD 的中点.(1)求证:AF//平面PCE; (2)求证:平面平面PCD; (3)求四面体PEFC 的体积.20.（本小题满分12分）设数列的各项都是正数，且对任意，都有，其中为数列的前n 项和. （I ）求数列的通项公式； （II ）设()131.2n n a n n b λ-=+-⋅（为非零整数，），试确定的值，使得对任意；都有成立.21. （本小题满分12分）已知中心在坐标原点,焦点在轴上的椭圆过点,且它的离心率. (Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)与圆相切的直线交椭圆于两点,若椭圆上一点满足,求实数的取值范围. 22．（本小题满分12分） 已知，函数()323333f x x x ax a =-+-+（Ⅰ）求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； （Ⅱ）当x [0，2]时，求|f(x)|的最大值．沈阳二中2014——2015学年度上学期12月份小班化学习成果阶段验收高三（15 届）数学（文）试题答案一.选择题: D C C D B C B A D C B A二.填空题: 13. 14.1300 15. 16.17．18．解：(Ⅰ)第六组的频率为,所以第七组的频率为--⨯⨯++⨯+=; ……3分10.085(0.00820.0160.0420.06)0.06(Ⅱ)身高在第一组[155,160)的频率为,身高在第二组[160,165)的频率为,身高在第三组[165,170)的频率为,身高在第四组[170,175)的频率为,由于0.040.080.20.320.5++=<,0.040.080.20.20.520.5+++=> 估计这所学校的800名男生的身高的中位数为,则 由0.040.080.2(170)0.040.5+++-⨯=m 得 所以可估计这所学校的800名男生的身高的中位数为由直方图得后三组频率为0.060.080.00850.18++⨯=, 所以身高在180cm 以上(含180cm)的人数为人 ………7分(Ⅲ)第六组的人数为4人,设为,第八组[190,195]的人数为2人, 设为,则有,,,,,,a b a c a d b c b d c d ,,,,,,,,a A b A c A d A a B b B c B d B A B 共15种情况,因事件{}发生当且仅当随机抽取的两名男生在同一组,所以事件包含的基本事件为,,,,,,ab ac ad bc bd cd AB 共7种情况,故由于max 19518015x y -=-=,所以事件{}是不可能事件, 由于事件和事件是互斥事件,所以7()()()15P E F P E P F =+=…………12分 19．解：20. 解：（Ⅰ）∵时，，……………① 当时，，………………②………………2分由①－②得，22111(2)(2)n n n n n n a a S a S a ----=---即，∵ ∴，………………4分 由已知得，当时，，∴.………………５分故数列是首项为1，公差为1的等差数列.∴. …………６分 （Ⅱ）∵，∴,…………7分 ∴111133(1)2(1)2n n n n n n n n b b λλ++-+-=-+-⋅--⋅1233(1)2n n n λ-=⨯-⋅-⋅.要使得恒成立,只须. …………８分(1)当为奇数时,即恒成立.又的最小值为,∴. ……9分 (2)当为偶数时,即恒成立.又的最大值为,∴…１０分 ∴由(1),(2)得,又且为整数,……………………１１分 ∴对所有的,都有成立. ………………１２分21.解:(Ⅰ) 设椭圆的标准方程为)0(12222>>=+b a by a x ┈┈┈┈┈┈┈由已知得:2222243112a b c a c a b ⎧+=⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=-⎪⎩解得 2286a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4分所以椭圆的标准方程为: ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ (Ⅱ) 因为直线:与圆相切所以2112(0)t k t t -=⇒=≠ ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈把t kx y +=代入22186x y +=并整理得: 222(34)8(424)0k x ktx t +++-=┈7分 设),(,),(2211y x N y x M ,则有22121214362)(ktt x x k t kx t kx y y +=++=+++=+ ┈┈┈┈┈┈┈┈ 因为,),(2121y y x x OC ++=λ, 所以,⎪⎪⎭⎫⎝⎛++-λλ)43(6,)43(822k t k ktC ┈┈9 又因为点C 在椭圆上, 所以,222222222861(34)(34)k t t k k λλ+=++ ┈┈┈┈┈ 222222221134()()1t k t tλ⇒==+++ ┈┈┈┈┈因为 所以 ┈┈┈┈┈ 11所以 ,所以的取值范围为 ┈┈┈┈ 1222．解。

沈阳二中2014—2015学年度上学期第一次阶段测试高二（ 16 届）数学试题命题人： 高二数学组说明：1.测试时间：120分钟 总分：150分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷 （60分）一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1．若0,0,a b c d >><<则一定有（ ）A ．a b c d > B ．a b c d < C ．a b d c > D ．a b d c < 2．不等式2601x x x ---＞的解集为（ ） A ． {}2,3x x x -＜或＞ B ．{}213x x x -＜，或＜＜ C ．{}213x x x -＜＜，或＞ D ． {}2113x x x -＜＜，或＜＜3．在各项都为正数的等比数列{a n }中，首项a 1＝3，前三项和为21，则a 3＋a 4＋a 5＝（ ）A ．33B ．72C ．84D ．1894．已知a >b >0，且ab ＝1，设c ＝2a ＋b，P ＝log c a ，N ＝log c b ，M ＝log c ab ，则有( )A. P <M <NB. M <P <NC. N <P <MD. P <N <M5．若关于x 的不等式ax 2＋bx －2＞0的解集是⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞⎪⎭⎫ ⎝⎛-∞-,3121, ，则ab 等于（ ）A ．-24B ．24C ．14D ．-146．已知{}n a 是等比数列，对任意*N n ∈都有0>n a ，如果25)()(644533=+++a a a a a a ，则=+53a a（ ） A ．5B ．10C ．15D ．207．已知实数x ,y 满足x 2＋y 2＝1，则(1－xy )(1＋xy )有（ ）A ．最小值21和最大值1 B ．最小值43和最大值1C ．最小值21和最大值43D ．最小值1 8．已知⎩⎪⎨⎪⎧x －y ≤0x ＋y ≥0y ≤a，若z ＝x ＋2y 的最大值是3，则a 的值是（ ）A ．1 B.-1 C. 0 D. 2 9．在等差数列{}n a 中，2700...,200...10052515021=+++=+++a a a a a a ， 则1a 为（ ） A ．22.5-B ．21.5-C ．20.5-D ．20-10．若关于x 的不等式4104822<<>---x a x x 在内有解，则实数a 的取值范围是（ ）A ． 4-<aB ．4->aC ．12->aD ．12-<a11．设函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧2e x －1，x <2，log 3(x 2－1)，x ≥2，则不等式f (x )>2的解集是（ ） A ． (1,2)∪(3，＋∞) B ．(10，＋∞) C ．(1,2)∪(10，＋∞) D ．(1,2)12．记f (n)为自然数n 的个位数字，a n = f (n 2)－ f (n)．则a 1＋a 2＋a 3＋ ＋a 2016的值为（ ）A ．2B ．6C ．8D ．10第Ⅱ卷 （90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在题中横线上．13．已知关于x 的方程x 2＋(m 2－1)x ＋m －2=0的一个根比－1小，另一个根比1大，则参数m 的取值范围是 。

沈阳二中2014——2015学年度上学期10月份小班化学习成果阶段验收高一(17届)英语试题命题人：张萍张玉梅说明：1.测试时间：120分钟总分：150分2.客观题答案涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上。

第Ⅰ卷客观题试卷(共三部分，满分115分)第一部分听力（共两节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. How does the woman feel?A. Worried.B. Thirsty.C. Hungry.2.Where are the speakers most likely?A. On a bus.B. At a cinema.C. On a plane.3.What do we know about the woman?A. She likes going to birthday parties.B. She won’t go to Mary’s birthday party.C. She doesn’t like Mary’s birthday parties.4.When should Bonnie have got there?A. At 2:30.B. At 3:00.C. At 3:30.5. How will the speakers go to work?A. On foot.B. By car.C. By subway.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5 段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题给出5 秒钟的作答时间。

沈阳二中2014—2015学年度上学期12月份小班化学习成果阶段验收高二（16届）化学试题说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ag：108 Zn：65第I卷（客观题，共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是( )A．将AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液分别加热、蒸干、灼烧，所得固体成分相同B．配制FeSO4溶液时，将FeSO4固体溶于稀盐酸中，然后稀释至所需浓度C．草木灰可以与铵态氮肥混合使用D．高铁酸钠(Na2FeO4)能应用于饮用水消毒并净化水2．下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是()A．纯银器表面在空气中渐渐变暗是因为电化学腐蚀B．当镀锌铁制品的镀层破损时，镀层仍能对铁制品起保护作用C．在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了外加直流电源的阴极保护法D．可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀3．下列表达式书写正确的是( )A．CaCO3的电离方程式：CaCO3Ca2+＋CO32－B．HCO3－的水解方程式：HCO3－＋H2O H3O＋＋CO32－C．CO32－的水解方程式：CO32－＋2H2O H2CO3＋2OH－D．BaSO4的沉淀溶解平衡表达式：BaSO4(s) Ba2+(aq)＋SO42－(aq)4．右图曲线a表示反应X（g）+Y(g) +N(s) Z(g)+M(g) △H<0进行过程中X的转化率随时间变化的关系。

若要改变起始条件，使反应过程按b曲线进行，可采取的措施是( )A．升高温度B．加大N的投入量C．缩小体积D．加大X的投入量5．下列关于盐酸与醋酸两种稀溶液的说法正确的是()A．相同浓度的两溶液中c(H＋)相同B．100 mL 0.1 mol/L的两溶液分别与氢氧化钠反应至恰好呈中性，盐酸需要的氢氧化钠的物质的量多C．pH＝3的两溶液稀释100倍，醋酸pH变化大D．两溶液中分别加入少量对应的钠盐固体，c(H＋)均明显减小6．下列有关沉淀溶解平衡的说法正确的是( )A．Ksp(AB2)小于Ksp(CD)，则AB2的溶解度小于CD的溶解度B．在AgCl的沉淀溶解平衡体系中，加入蒸馏水，AgCl的Ksp增大C．在AgI的沉淀溶解平衡体系中，加入K2S固体，AgI沉淀可转化为Ag2S沉淀D．在CaCO3的沉淀溶解平衡体系中，通入CO2气体，溶解平衡不移动7．已知在100℃的温度下(本题涉及的溶液温度均为100℃)，水的离子积K W＝1×10－12。

沈阳二中2015-2016高二物理10月月考试题（带答案）沈阳二中2015——2016学年度上学期10月份小班化学习成果阶段验收高二（17届）物理试题说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷（48分）一、选择题(第1—6题为单选题，第7—12题为多选题，每题4分)1.电工穿的高压作业服是用铜丝编织的,下列说法正确的是()A.铜丝编织的衣服不易拉破B.电工被铜丝衣服所包裹,使体内电势为零C.电工被铜丝衣服所包裹,使体内场强为零D.铜丝电阻小,能对人体起到保护作用2.如图所示，空间的虚线框内有匀强电场，AA/、BB/、CC/是该电场的三个等势面，相邻等势面间的距离为0.5cm,其中BB/为零势能面.一个质量为m,带电量为+q的粒子沿AA/方向以初动能Ek,自图中的P点进入电场,刚好从C/点离开电场。

已知PA/=2cm。

粒子的重力忽略不计。

下列说法中正确的是：()A.该粒子到达C/点时的动能是2Ek,B.该粒子通过等势面BB/时的动能是1.25Ek,C.该粒子在P点时的电势能是Ek,D.该粒子到达C/点时的电势能是0.5Ek,3.四个相同的小量程电流计(表头)分别改装成两个电流表A1、A2和两个电压表V1、V2&#65377;已知电流表A1的量程大于A2的量程,电压表V1的量程大V2的量程,改装好后把它们按图示接入电路,则（）A.电流表A1的读数大于电流表A2的读数B.电流表A1的偏转角小于电流表A2的偏转角C.电压表V1的读数小于电压表V2的读数D.电压表V1的偏转角不等于电压表V2的偏转角4.如图所示电路中,已知电阻R1的阻值小于滑动变阻器R0的最大阻值&#65377;闭合电键S,当滑动变阻器的滑动臂P由最上端下滑到最下端的过程中,下列说法中正确的是()A.电压表V1的示数先变小后变大,电压表V2的示数先变大后变小B.电流表A的示数先变大后变小C.R1的功率不断变小D.电源内部的热功率先变大后变小5.如图所示,电源电动势E=80V,内阻r=5.6Ω,各电阻阻值分别为R1=6kΩ,R2=4kΩ,R3=0.3Ω,R4=6kΩ,R5=0.1Ω,R6=0.2Ω,间R7=8kΩ.R7消耗的功率最接近()A.0.55WB.0.67WC.0.79WD.0.83W6.如图所示,为使白炽灯泡L在电路稳定后变得更亮,可采取的方法有（）A.只增大电阻R1的阻值B.只增大电阻R2的阻值C.只增大电容C两板间的距离D.在电容器两板间插入玻璃板7.如图所示,用甲、乙、丙三个电动势相同而内电阻不同的电源,分别给定值电阻供电.已知甲、乙、丙三个电源内阻的大小关系为,则将R先后接在这三个电源上时的情况相比,下列说法中正确的是（）A.接在甲电源上时,通过的电流最大B.接在丙电源上时,通过的电流最大C.接在乙电源上时,电阻消耗的电功率最大D.接在丙电源上时,电阻消耗的电功率最大8.图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线.两粒子M、N质量相等,所带电荷的绝对值也相等.现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出,两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示.点a、b、c为实线与虚线的交点,已知o点电势高于c点.若不计重力,则()A.M带负电荷,N带正电荷B.N在a点的速度与M在c点的速度大小相同C.N在从o点运动至a点的过程中克服电场力做功D.M在从o点运动至b点的过程中,电场力对它做的功等于零9.一绝缘光滑半圆环轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E.在与环心等高处放有一质量为m、带电+q的小球,由静止开始沿轨道运动,下述说法正确的是()A.小球在运动过程中机械能守恒B.小球经过环的最低点时速度最大C.小球经过环的最低点时对轨道压力为3(mg+qE)D.小球经过环的最低点时对轨道压力为(mg+qE)10.如图所示,长为L,倾角为θ的光滑绝缘斜面处于电场中,一带电量为+q,质量为m的小球,以初速度v由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端的速度仍为v,则以下说法正确的是()A.A、B两点的电势差一定为mgLsinθ/qB.小球在B点的电势能一定大于小球在A点的电势能C.若电场是匀强电场,则该电场的场强的最小值一定是mgsinθ/qD.若该电场是斜面中点正上方某点的点电荷Q产生的,则Q一定是负电荷11.如图所示,两只相同的白炽灯D1、D2串联后接在电压恒定的电路中.若D1的灯丝断了.经过搭丝后(搭丝后灯泡电阻减小)与D2串联,重新接入原来的电路.假设在此过程中,灯丝电阻随温度变化的因素可忽略不计,每只灯泡两端的电压均未超过其额定电压,则此时每只灯泡所消耗的功率与原来各自的功率相比()A.D1的功率变大B.D1的功率变小C.D2的功率变大D.D2的功率变小12.日常生活用的电吹风中有电动机和电热丝,电动机带动风叶转动,电热丝给空气加热,得到热风可将头发吹干&#65377;设电动机线圈的电阻为R1,它与电热丝的电阻R2相串联,接到直流电源上,电吹风机两端电压为U,通过的电流为I,消耗的电功率为P,则以下选项正确的是() A.IU﹥PB.IU=PC.P﹥I2(R1+R2)D.P=I2(R1+R2)第Ⅱ卷（52分）二、填空题（本题共3小题，每空2分，共26分）13.请读出以下两个螺旋测微器的读数14.在把电流表改装成电压表的实验中,把量程Ig=300&#61549;A,内阻约为100&#61527;的电流表G改装成电压表&#65377;（1）采用如图所示的电路测电流表G的内阻Rg,可选用器材有:A.电阻箱:最大阻值为999.9Ω;B.电阻箱:最大阻值为99999.9Ω;C.滑动变阻器:最大阻值为200Ω;D.滑动变阻器,最大阻值为2kΩ;E.电源,电动势约为2V,内阻很小;F.电源,电动势约为6V,内阻很小;G.开关、导线若干&#65377;为提高测量精度,在上述可供选择的器材中,可变电阻R1应该选择______;可变电阻R2应该选择______;电源E应该选择______&#65377;(填入选用器材的字母代号) （2）测电流表G内阻Rg的实验步骤如下:a.连接电路,将可变电阻R1调到最大;b.断开S2,闭合S1,调节可变电阻R1使电流表G满偏;c.闭合S2,调节可变电阻R2使电流表G半偏,此时可以认为电流表G的内阻Rg=R2&#65377;设电流表G内阻Rg的测量值为R测,真实值为R真,则R 测________R真&#65377;(填“大于”、“小于”或“相等”)（3）若测得Rg=105.0&#61527;,现串联一个9895.0&#61527;的电阻将它改装成电压表,用它来测量电压,电流表表盘指针位置如图所示,则此时所测量的电压的值应是______________V&#65377;15.用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r，所给的器材有：A．电压表V：0~3~15V；B．电流表A：0~0.6~3A；C．滑动变阻器R1：（总阻值20Ω）；D．滑动变阻器R2：（总阻值100Ω）；E．电键S和导线若干(1)电压表量程选用_______；滑动变阻器选用______（填R1或R2）；(2)在U-I图中已画出七组实验数据所对应的坐标点，请根据这些点做出U-I图线并由图线求出：E=_________V，r=________Ω；（3）在下图中将电压表连入实验电路中；（4）在实验时，如果你连接的实物电路出现了如下问题：当开关闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数。

2014——2015学年度上学期结对教师工作总结2014——2015学年度上学期结对教师工作总结学校领导一直倾心关注着青年教师的成长，在实施教师素质均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。

在学校领导的指导和关心下，我们本着“认真、踏实、团结”的态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

本学年度，我校有“一帮一”结对教师27对，通过一个学期的努力工作，青年教师成长效果明显。

一、高度重视，1.成立结对教师指导小组。

学校成立校长任组长，副校长任副组长，教科室、教务处负责人为成员的结对教师工作指导组。

负责结对教师工作的组织。

2.进行课堂教学调研，确定指导对象。

在本学期开学初，就组织教师将所有公招教师、大学生教师的课堂教学进行了调研。

在各组调研报告的基础上，认真确定了27对结对教师，由指导教师实施专人帮扶。

3.举行拜师学艺仪式。

在拜师仪式上，梁雪梅副校长作了讲话，对结对工作提出了具体要求，特别强调徒弟要积极、主动向师傅请教，实现一年站稳讲台的基本目标。

二、示范引领，师徒共同努力，一齐提高。

在日常的教育教学中，结对教师通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

在帮扶过程中，指导教师帮助青年教师深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。

如雷XX、唐XX、王XX、帮助丁XX老师，根据教材内容及学生的实际，按照新课改的要求制定导学案或者教学案；在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

指导教师同时积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；如辜XX、李XX、曾XX等老师分别承担了课改模式公开课等，展示我校“两案五环节三步提升”课改理念，在教学中，让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的知识与技能，思想和方法，获得广泛的活动经验,进而使学生在获得对学科知识理解的同时,在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。