魏书生教育教学思想报告会

学习魏书生讲座心得体会6篇学习魏书生讲座心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是收集整理的学习魏书生讲座心得体会，欢迎大家分享。

学习魏书生讲座心得体会篇1魏老师讲座是以“民主教学”为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。

感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。

是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。

我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损教师在学生心目中的榜样形象和带动作用。

二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。

让每一位在班集体中的学生都有所作为。

帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。

而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。

如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。

这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。

现在，我认为光有一定的耐心是不够的；除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。

魏老师“帮助孩子成长，别逼着孩子成长”很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的发展学生。

学习魏书生教育理念心得体会学习魏书生教育理念心得体会1这天我们共同欣赏了著名教育改革家魏书生教师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的__，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。

具体心得体会如下:首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。

三个统一――社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系――人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。

无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能到达“天人合一”的境界。

五个支柱――以培养自学潜力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育潜力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。

其次，对魏书生的语言的评价:魏书生教师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中；你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。

他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天；他的面容一向是平和亲切的，就像在跟你应对面谈心；他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默搞笑，有时还带着一点点自私的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。

于是，你迫切地想了解他，接近他，为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。

魏书生心得优秀6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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魏书生报告学习体会(4篇通用)魏书生报告学习体会(篇1)最近我有幸参加了魏书生老师的报告会，让我对他的教育理念有了更深入的了解。

在报告会上，魏老师分享了自己多年的教育经验，以及如何在教学中培养学生独立思考和自主学习能力的方法。

魏书生老师强调了教育中学生的主体性，他指出，学生是学习的主人，应该主动地参与到学习中来。

传统的填鸭式教学已经过时，现代的教育应该注重启发学生的兴趣和动力，让他们从内部产生学习的欲望。

在报告中，魏老师提到了一些具体的教学方法，如让学生自己制定学习计划、分组讨论、角色扮演等。

这些方法都能有效地激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

此外，魏老师还强调了教师与学生之间的互动关系。

他认为，教师应该成为学生的朋友和引路人，而不是简单的知识传授者。

教师应该关心学生的成长，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。

只有这样，才能真正做到因材施教，让每个学生都能得到最好的发展。

在报告会的最后，魏老师还分享了自己的一些教育经验和心得。

他说：“教育不是一项简单的工作，而是一项需要用心去做的事业。

” 这句话深深地触动了我，让我意识到作为一名教育工作者，我们肩负着巨大的责任。

我们需要不断地学习和探索，用科学的方法去引导学生，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

通过这次报告会，我对魏书生老师的教育理念有了更深入的了解。

他的教学方法和理念都非常值得我们去学习和借鉴。

我相信，只要我们用心去做教育，用科学的方法去引导学生，就一定能够培养出优秀的人才。

魏书生报告学习体会(篇2)一、引言在当今社会，教育问题一直是备受关注的重要话题。

作为一位杰出的教育改革家，魏书生老师在教育领域中享有崇高的声誉。

我有幸聆听了他的报告，深入了解了他的教育思想和教学方法。

在这次报告中，我不仅学到了许多有关教育的理论知识，还领悟到了许多实践中的教育技巧。

本文将从多个角度探讨魏书生教育思想及其在实际教育工作中的应用。

2024年教师听魏书生讲座心得体会今日有幸在开发区一中聆听了全国著名教育家魏书生先生的教育专题报告会。

之前，只在书上读到过他的教育改革、教学理论，班级管理经验，而今在报告会上的魏老师措词诙谐有趣，肢体语言形象生动，还时不时的秀段快书，全场不断爆发出雷鸣般的掌声，给我留下了极为深刻的印象，更多的是让我受益匪浅。

魏老师把“当教师，给学生上课”当成一种人生乐趣。

在报告中，魏老师无时不在讲教育，无时不是在讲人生，讲生命的哲学。

首先，他重点讲了珍爱生命，强身健体，守住心田，守住根本的前提，即“松、静、匀、乐”四个字，也就是“身体放松、心灵宁静、呼吸均匀、情绪快乐”。

用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。

少一些牢骚与抱怨，多一些责任与干劲。

只有做好说了算的事，不为说了不算伤脑筋，生活中才会多一屡阳光，工作中才会多一份努力，为人处事中才会多一些宽容。

其次，他建议千千万万的老师们要始终做到“三个守住”，即:守住传统，守住经典，守住自己的基本功。

教育是一种老老实实的科学，不能玩一点花架子，关键是能够坚持不懈从小事做起，扎扎实实地“一句一句说实话，一件一件干实事”。

“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长”;“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”，这样的“教”与“学”流传了千年却从未改变过，这就需要我们不断的提升个人的教育教学本领去守住这些传统和常识，以不变应万变，千万不要被目前流行的这个“全新概念”那个“后现代主义理论”所迷惑。

再次，他毫无保留的分享了班级管理方面的经验。

关于班级管理，魏老师说一靠民主，二靠科学，要充分调动学生民主管理的积极性，发挥其自我管理、自我改正、自我提升的潜力，做到“普通学生能做的，班委不做;班委能做的，班长不做;班长能做的，班主任不做。

”这样分工到位，责任到人，各司其职，才能既使班主任老师真正得到身心上的解放，又能锻炼学生的能力，培养学生良好的行为习惯和规则意识。

最后，魏老师以富有激情的语调倡议，老师们要“以平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率，做好平平凡凡、实实在在的事情”，在老师们经久不息的掌声中结束了一天的讲座。

第一篇：听魏书生讲座心得体会著名教育家魏书生教育思想报告会听后感想我有幸近距离的聆听了著名教育家魏书生的讲座，感慨不已！魏书生老师是当代著名教育改革家。

全国中青年有突出贡献的专家，全国优秀班主任，全国优秀教育工作者，全国劳动模范，中国中学学习科学研究会理事长，首届中国十大杰出青年等殊荣。

中国共产党第十三、十四、十五、十六大代表。

本次讲座中，魏老师结合自己的生活经历，说明了对于生活的态度，正如他所说：寻找小快乐，好好干，我的活我干，你的活你干，谁也不掺和。

正是凭借着这份豁达、乐观的人生态度，魏老师在教育教学以及班级管理方面做出了突出的成就。

教育教学中贵在一种坚持。

讲座中，魏老师始终强调一个观点：“不动摇、不懈怠、不折腾”。

什么叫“不动摇”？就是“守住一个观念，守住一个职业，守住一个阵地”不动摇。

这句话说起来很容易，可是做起来却很难。

就像魏老师说的：“我没什么新观点，也没什么新方法。

我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。

只不过，我天天坚持着在做，始终如一地在做。

”魏老师的话让我明白了：什么是名人？一个把简单的事情千百遍地做好：一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好……这——就是名人！魏老师的成名之法竟是如此简单。

教育教学中贵在对教育，对学生的疯狂热爱。

在教育中，他总是把学生放在第一位，他特别重视学生养成习惯的培养。

他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质决定命运……他总把学生看做一个宏大的世界，看作他的朋友，他能够记住每个学生的名字及所需要做的任何一点点小的任务。

从魏老师的言谈中，我可以听出他对学生的感情是如何的深。

我们都会说：“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。

是呀，这八个字说出来很简单，但要始终如一地做到却很不容易。

而我们的魏老师做到了，不是一天，也不是一年，而是始终如一地做到了。

所以，他成了一个名家，一个与众不同的名家。

魏老师认为管理好一个班级有两大点和一小点，两大点是：一靠民主，二靠科学，一小点是：带着全体师生练“气功”。

第一篇：听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿（定稿）听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿明职责，尽心力，问无愧——吉首市第五小学陈丽华尊敬的各位老师：大家好！我为能有机会近距离倾听著名教育家魏书生老师教育教学思想报告会而深感荣幸，更为今天能有机会在此与各位同事一起分享而深感荣幸。

为表达领导及各位同事信任的感谢之意，我只有努力利用有限的时间把我在会场感受最深的教育教学观点拿与各位老师分享。

我要讲的题目是《明职责，尽心力，问无愧》。

在为期两天的报告会中，我先后听了魏书生老师和郑忠老师的教育教学思想报告，在此，我从两个报告中各挑选六条精髓和大家分享。

一、3月23日，《小目标、小成功、小快乐》，这是我给魏老师教育教学思想报告会取的印象标题。

听了魏老师报告会后，感到魏老师在报告中反复强调的意思就是老师、学生都要学会正确认识自己，在不同的阶段为自己设定适当的奋斗目标，再静下心来坚守、努力，就会有小成功，得到小快乐、小自豪，才能一步一个脚印的向前进、向上攀登。

（一）魏老师教育教学主导思想——“两大点，一小点”两大点是“民主”和“科学”。

1、“民主”包括服务、互助、人性、商量。

魏老师说服务是指为每个学生服务，互助是让班级学生人人有事干，在班级中要消灭没事干的人，消灭没人干的事。

人性是要关注每一1 个学生，因为每个学生都是一个多彩的世界，一个鲜明的个体；商量是要尊重学生，教师要与学生协商班级管理。

2、“科学”是指教育教学工作要有计划、有监督、有总结。

一小点是“练气功”。

这里的气是指精、气、神，指注意力，指性情修养。

魏老师几十年的教书生涯一直坚持带领师生一起“练气功”，不动摇、不折腾、不懈怠，还创造了“注意力体操”：（1）松、（2）静、（3）匀、（4）乐，这对师生陶冶情操，修养性情，磨炼意志这些方面来说是终生受益的。

我们也不妨在教学实践中多领着咱们的学生，或是在咱们心烦、浮躁的时候练一练“注意力体操”。

魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇）1有幸听了《魏书生班主任工作报告会》，心中感慨颇多。

报告中虽然没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但它言词恳切、入情入理，让人听起来很轻松愉快、令人心悦诚服。

魏书生是全国有名的特级教师，担任校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7。

8分。

这样的教学效果，另我感到非常钦佩。

看来高效率的班级管理，是教学成功的一个不容忽视的重要因素。

听完报告会我也确实有了很多启发，有很多方面是值得我去认真学习与思考的。

我最喜欢的还是他的一句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。

做老师的不能选择孩子，什么样的孩子进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，积极面对孩子，总有一天，孩子会进步的。

魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨孩子难教，常常是我们自己方法太少。

”确实，回顾自己平凡的生活和工作，遇到不顺时就有怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象，却不懂或者不肯从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。

魏老师报告中的多改变自己，少埋怨环境这一席话后我懂得了：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求孩子来适应老师，作为一名教师要努力去v适应孩子。

只有教师熟悉、适应了孩子，才能去改变他们，只有像魏老师说的那样做到：松，静，匀，乐。

这样工作起来才会觉得轻松快乐。

报告中魏老师谈的民主、科学的管理机制也给我留下深刻的印象。

魏书生著名教育教学思想报告会笔记一、现代教师的素质结构2013年4月14日上午，铁岭市教师进修学院书记郑重同志来楚雄作报告，报告的内容为《现代教师的素质结构》。

在报告会上，分别从教师对于办好教育的重要性、现代教师应该具备的素质结构、以及分析老师的工作状态三个方面做了深入浅出的讲解，并结合实例，对怎样做一名好老师进行了阐述。

参加培训的中小学领导干部和教师们一致表示，这次培训使他们丰富了理论知识、开阔了视野，掌握了解决问题的方法，受益匪浅，赢得了与会者一阵阵掌声。

铁岭市教师进修学院书记郑重同志在做讲座二、学校教育要做到民主和科学主讲人：魏书生（辽宁省盘锦市教育局局长）2013年4月15日上午我是怎样教书，当班主任，当校长和怎样干现在这个活的，我是教了三十年书，现在还是一个老师，还站在课堂上，给课程讲课，当了22年的班主任，公立学校现在又当民办学校，加在一块干了19年的校长，现在当了13年教育局长兼党委书记，教育这个事，感到兴趣还是乐趣无穷的，我的感觉就是，不管社会怎么变，时代怎么发展，自己要想方设法守住自己心灵的宁静建设自己的精神乐园。

一千美元到三千发展这个阶段，人心特别乱，这是规律，像这个地球，1950年全地球人干一年，创产值两万亿美元，人类经过170万年的努力，才达到2万亿美元的生产力水平，但到了1980年，到了八万亿，到了2000年就达到了32.5万亿，现在的50年等于过去170多万年的16倍，要这样发展速度，人类再过一两千年，人均GDP还不到一百万美元啊？我说发展快的时候，各种各样的观念看法就格外地多，发展、提速、结构调整、利益重组、文件打架、制度冲撞、诱惑遍地、红尘滚滚，这种外界的变化，容易导致人们灵魂流浪，精神漂泊，思想没有家园，变得浮躁，评价体系多极，又使人们普遍地找不准听谁的，怎么办？跟我们的学校老师讲，跟我们盘锦市的老师讲，人至关重要的是守住自我心灵的宁静。

建设精神乐园，每个人内心深处都是一个宏大的世界。