【优质】《儿童文学名著导读》模拟试卷1

【优质】《儿童文学名著导读》模拟试卷1 嘉兴学院成人教育学院 10. 文静怯弱的三柳和粗鲁任性的十斤子是曹文轩笔下两位性格鲜明的少年形象，出自其小说( )。

A. 《泥鳅》B. 《草房子》《儿童文学名著导读》试题(错误～未找到引用源。

)C. 《红葫芦》D. 《大水》考试形式:错误:未找到引用源。

考试时间:120分钟 11. 下面哪个叙述不是儿童诗歌的特点( )。

A. 语言具有鲜明的节奏和韵律 B. 具有天真活泼的童心童趣题号一二三四总分 C. 具有优美的形象和意境 D. 具有狂张的幻想性12. 在科幻小说中所谓的“软科幻”是指内容涉及( )。

得分阅卷人 A. 物理、数学、化学的作品 B(机械学、生物学的作品C. 天文、地理的作品 D(人类学、心理学、社会学等内容的作品一、单项选择题 13. 下列最适合幼儿阅读的是( )。

1. “四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于( )。

A.《夏天到来虫虫飞》 B.《罗文应的故事》 A.绕口令 B. 游戏歌 C.《一百个中国孩子的梦》 D.《四弟的绿庄园》 C. 数数歌 D. 谜语歌 14. 世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是( )。

2. “小拇指童话诗”的创作者是( ) A.笛福的《鲁滨逊漂流记》 B.卢梭的《爱弥儿》 A. 东达 B. 鲁兵 C.巴里的《丘克和盖克》 D.马克?吐温的《汤姆?索亚历险记》 C. 徐鲁 D. 圣野 15. 《什么叫做好,什么叫做不好,》是哪位诗人创作的儿童诗( )。

3. 中国当代儿童文学作家董宏猷创作了一部梦幻体形式的小说，真实地反映了中国当代孩子的生存状A. 米尔恩 B. 罗大里态、人生意识、深层心理。

这部作品是( )。

C(斯蒂文生 D. 马雅可夫斯基 A. 《一个孩子的梦》B. 《一百个中国孩子的梦》二、名词解释C. 《幻想家》D. 《鱼幻》 1(惊险小说4. 下面哪一组作品是拟人体童话,( )A. 《皇帝的新装》、《王牌肥皂》、《神笔马良》B.《渔夫和金鱼的故事》、《卖火柴的小女孩》、《稻草人》C. 《小姐财找妈妈》、《古代英雄的石像》、《七色花》D. 《小溪流的歌》、《洋葱头历险记》、《丑小鸭》5. 童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是( )。

班级: 姓名: 学号: A. 金近 B. 陈伯吹 2. 讽刺诗C. 严文井D. 冰波6. 《哈利?波特与火焰杯》是英国童话作家罗琳“哈利?波特”系列的第几部童话,( ) 校本部A. 3 B. 6C. 5D. 4密封线内请不要答7. 我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是(题 )。

A. 熊佛西B. 黎锦熙C. 黎锦晖D. 瞿秋白8. 公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣时期。

当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。

这部寓言经典是( )。

3(爱的母题A. 莱辛寓言B. 伊索寓言函授站(教学点):C. 拉?封丹寓言D. 克雷洛夫寓言9. 6到12岁的孩子的心理特征是好幻想，爱探索，喜新奇，所以这一年龄阶段的儿童喜欢听一些故事性、趣味性强的作品，下列儿童文学体裁中，比较适合这一时期儿童阅读的是( )。

A. 儿歌B. 报告文学C. 童话D. 散文《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 1 页共 84 页《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 2 页共 84 页4. 儿童知识散文 2(简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。

5. 科学童话三、简答题1(举出四位中国儿童科幻小说作家的名字及其代表作品。

3(简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

班级: 姓名: 学号:校本部密封线内请不要答题函授站(教学点):《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 3 页共 84 页《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 4 页共 84 页4. 简述儿歌的特点。

四、分析论述题1. 张天翼有哪些重要的儿童文学作品,试论述其创作的主要艺术特色。

5. 儿童报告文学有些什么特征,班级: 姓名: 学号:校本部密封线内请不要答题函授站(教学点):《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 5 页共 84 页《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 6 页共 84 页2. 结合实际，谈谈儿童文学在儿童生命成长中的重要意义。

3. 试以作品为例论述小说深受少年读者欢迎的原因。

班级: 姓名: 学号:校本部密封线内请不要答题函授站(教学点):《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 7 页共 84 页《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 8 页共 84 页4. 以《西红柿搬救兵》为例，谈谈儿童科学文艺把科学性与文学性和谐完美地统一起来的特点。

5. 从主题、意境、幼儿情趣、表现手法、语言等方面分析这首儿童诗的特点。

西红柿搬救兵春天是这样来的张国南夜晚西红柿妹妹正睡得香，几条甜菜夜蛾幼虫偷偷爬了上来，在她身上乱咬。

西红柿妹妹痛醒了，大叮咚，叮咚～叫:“哎哟，谁在咬我呀,”“是我，你的死对头甜菜夜蛾，谁叫你长得这么鲜嫩水灵，这么味道好呀,”这些坏蛋们一边嘻皮笑小溪试了试清脆的嗓子，脸地说，一边放开肚皮猛吃。

啊，春天是唱着歌来的～呼啦，呼啦～“快滚开，我要叫朋友寄生蜂来消灭你们～”“啊呀呀，你吓唬谁呀，你们植物没腿没嘴，怎么叫,吹牛也不打草稿～”坏蛋们根本不怕。

柳枝弯弯柔软的腰，“哼，你别小看我们植物。

当我们受害虫攻击时，会启动自我保护机制:表皮变粗糙，味道变苦，产啊，春天是跳着舞来的～哔剥，哔剥～生有毒物质。

最重要的是会向外界大量散发具有特殊气味的求救信号，召唤害虫的天敌来消害虫～现在我春笋在泥地里快活地拔节，已经发出了求救信号，寄生蜂马上就会来了。

”甜菜夜蛾幼虫心慌了，正想四散逃命，却早被闻着求救信号气味赶来的寄生蜂发现了。

寄生蜂一抖翅啊，春天是放着鞭炮来的～膀冲下来，在甜菜夜蛾幼虫的神经节上一刺，使它昏睡过去，变成不吃不喝不动又不死、专供蜂宝宝食用的“活罐头”，然后在甜菜夜蛾幼虫身上产卵。

西红柿妹妹高兴地答谢寄生蜂大哥，寄生蜂也笑着答:“不用谢，我们是互相帮助。

”班级: 姓名: 学号:校本部密封线内请不要答题函授站(教学点):《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 9 页共 84 页《儿童文学名著导读》试题(模拟1卷) 第 10 页共 84 页完成所谓的“心理性断乳”(大意正确即可给分) 以下为本试卷的标准答案: 4.(1)儿歌是儿童诗的一种特殊形式，是适合幼儿口头吟唱、欣赏的简短诗歌一、单项选择题 (2)天真活泼的旨趣美1. A2. C3. B4. D5. C (3)节奏明快，富于音乐美6. D7. C8. B9. C 10.A (4)儿歌与游戏的互补互融11.D 12.D 13.A 14.B 15.D 5. 儿童报告文学区别于一般报告文学的特征主要表现在题材内容和表现方法上。

二、名词解释 (1)在题材内容上，儿童报告文学多表现现实生活中富有新闻性的少年人物。

1. 惊险小说是指描写少年或成年人在异常情况下经历各种现实的和虚构的险情的小说。

这类小说中的(2)在艺术表现上，儿童报告文学更强调艺术性，并且这种艺术性要适应少年读者的欣赏水平。

主人公常常处于一种千钧一发、惊心动魄的危险境地，而最终又能安全脱险。

其特点是层层设置悬念，情(3)儿童报告文学的说理性比其它儿童作品更强，但它的说理性不能超越少年读者的理解力。

其说理境奇特，情节紧张，能极大满足少年读者的勇敢、好奇、顽皮等心理，其中又包括冒险小说、侦探小说、性往往是以具体的叙述为基础的。

恐怖小说等等。

四、分析论述题2. 讽刺诗是以讽刺幽默的手法写就的诗。

却又常是温和的热讽，能让小读者在笑后警觉、从而得到启1. (1)建国前童话《大林和小林》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》示。

讽刺诗带有明显的诙谐调侃、沉思、不由自主地审视自我。

(2)解放后《宝葫芦的秘密》、《不动脑筋的故事》、《大灰狼》3. 儿童文学的母题之一。

爱的母题所体现的是成人对于儿童的眼光，可以分为母爱型和父爱型两种。

(3)艺术特色审美倾向分别是“亲切温馨”和“端庄深邃”，儿童文学的教育作用正是通过这类作品的审美实现的。

A. 浓烈的喜剧性色彩和漫画手法4. 儿童知识散文是以向儿童介绍各种知识为宗旨的，是一种寓社会科学知识和自然科学知识，与想象、他的作品之喜剧性同其具体的题材、内容有关，而在表现上则和作家的幽默、诙谐以及犀利之讽刺等描写之中的散文。

更是密不可分。

他之各种体裁创作都有程度不同的喜剧色彩。

如《大林和小林》中的老国王。

漫画手法对5. 科学童话又名知识童话，以前也称自然童话，是以科学知识为主要题材内容的童话作品。

与一般文突现喜剧性人物，场面和造成喜剧性之气氛都有重大的作用。

如《秃秃大王》中的装神仙的骗子学童话的区别在于它要传达一定的科学知识，并通过这些知识内容启迪儿童的智慧。

科学童话的主要对象B. 鲜明的人物形象与对比手法是学龄前和学龄初期的儿童。

张天翼在作品中精心刻画了小林、大林、小民子、小福子等儿童形象，这些形象的塑造是以多种手法三、简答题进行的，尤其灵活又多方面地运用对比手法。

有人物的形态对比描写、心态之对比描写。

如王子之细高，1. (1)郑文光:《从地球到火星》(其他作品也可以，如《神翼》《海姑娘》《鲨鱼侦察兵》《飞向人马鳄鱼小姐之矮短……大林的向往、小林的愿望等座》《太阳探险记》《大洋深处》《天梯》《战神的后裔》等)2. (1)儿童文学是人生最早接受的文学。

儿童文学具有极高的艺术素质，能使人们在幼时获得快乐，(2)萧建亨:《布克的奇遇》(其他作品也可以，如《球赛如期举行》《铁鼻子的故事》《万能服务公司而且其美妙印象会伴随终身、永不磨灭的最佳方案》《梦》) (2)儿童文学是儿童最喜爱的读物种类(3)叶永烈:《小灵通漫游未来》(其他作品也可以，如《石油蛋白》《世界最高峰上的奇迹》《圆圆和(3)在目前的教育改革中，儿童文学扮演着重要角色。

“大纲”中提到的课文的类型，恰好是儿童文方方》) 学的常见文本。

可以想见，儿童文学在日后的语文教学改革中，将起到越来越重要的作用(4)金涛:《魔鞋》(《月光岛》) (4)能够列举出相关作品作为例子加3分班级: 姓名: 学号: (其他作家也可以:如:童恩正:《五万年以前的客人》;吴岩:《秘密时间之路》;杨鹏:《看得见风景3.(1)小说受到广大少年读者喜爱的原因，概而言之，在于小说这种文体所表现的内容及方式与少年的房间》等) 读者的阅读期待视野相契合。

2. (1)本文在艺术上极有特色，作者拟孩子的语气，尽情描绘出一个清新向上的大自然，较多地采(2)小说所表现的人物内心的微妙变化对正处于青春期，渴望了解自己及他人的少年读者有着极大的校本部用了拟人的手法，将自然之物作为活泼泼的孩子来写。