大班第一学期开学计划

大班是幼儿园里的最高班级（对小班、中班而言），由五或六周岁至六或七周岁儿童所编成的班级。

幼儿园大班上学期工作计划怎么做？下面是小编为大家收集的幼儿园大班上学期计划，欢迎阅读与收藏。

时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的2021幼儿园大班上学期教学计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班上学期教学计划1上学期送走了一群可爱的孩子，20xx年又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼儿园大班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大班班务工作计划如下：一、本班情况分析我班共有幼儿32人。

其中男孩20人，女孩12人，通过在大班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。

孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大班生活充满憧憬。

他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园大班上学期班级工作计划范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024年大班上学期班工作计划范例在一日活动中，我们致力于促进幼儿身心的活泼与健康成长。

现将本学期的工作总结如下：一、班级概况本学期初，我班共有幼儿____人，随后有____名幼儿插班加入，学期末又有____名幼儿退学。

目前，班级中男孩有____人，女孩有____人。

尽管孩子们之间存在个体差异，但在班级三位教师的精心教育和细致护理下，他们逐渐熟悉了幼儿园和班级环境，爱上了幼儿园，喜爱上了老师，并学会了与同伴间的友好交往。

特别值得一提的是，插班生何布凡因腿部摔伤，在学期中回家养伤，共缺席两个多月，预计下学期将重返校园。

而古洲小朋友则因家庭考虑路途遥远及孩子身体抵抗力问题，决定退学。

二、新生入园工作本班幼儿入学年龄跨度较大，最小为两岁八个月，最大为三岁三个月。

这个年龄段的孩子具有直觉行动思维、情绪不稳定及对亲人强烈依恋等特点。

入园初期，面对环境的改变，孩子们表现出不安与哭闹。

为此，我们以亲切的话语、和蔼的态度给予他们关怀与照顾，努力营造家庭般的温馨氛围，让老师成为他们心中的“妈妈”。

同时，我们还通过家访、游戏等方式，与家长及幼儿建立初步的联系与信任，帮助他们尽快适应幼儿园生活。

经过一段时间的努力，孩子们逐渐喜欢上了幼儿园，哭闹现象明显减少，为后续的教育工作奠定了良好的基础。

三、卫生保健工作鉴于小班幼儿生活自理能力较弱，我们在保健护理方面投入了大量精力。

我们密切关注天气变化，及时为孩子们增减衣物，确保他们既不受凉也不过热。

我们细心观察每位幼儿的身体状况，对出现的特殊情况进行详细记录并及时与家长沟通。

对于体质较弱或易感冒的幼儿，我们按时喂药并加强护理。

我们还严格执行幼儿园的卫生保健制度，定期进行环境消毒与物品清洗工作，确保幼儿生活在一个干净、卫生的环境中。

在安全方面，我们加强了对幼儿的安全教育与管理，确保他们在园期间的安全与健康。

四、常规培养为了培养幼儿良好的行为习惯与规范意识，我们采用直观的标记方式帮助他们明确个人物品的归属。

幼儿园大班上学期计划（10篇）幼儿园大班上学期打算篇1一.班级状况分析：1.幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。

大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及平安爱护意识较之也有肯定的提高。

幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。

如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好，流畅，用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。

在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有独特的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

2.家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，互相沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。

为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。

但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿独特好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。

3、倾听力量：部分幼儿倾听力量差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。

{林鹏鑫，钟烨颖.林美灵等}4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号力量差，时常需要老师提示催促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将连续根据《纲要》、《指南》精神及年段工作打算，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作打算。

幼儿园大班上学期工作计划范文一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。

二、班级情景分析本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中新插班生____名。

在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。

但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。

部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。

三、班级工作目标1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

构成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强一日教学活动。

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙资料。

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。

四、具体工作措施（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。

教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。

在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。

1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。

幼儿园大班上学期工作计划（精选7篇）幼儿园大班上学期工作计划篇1新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：一、情况分析：班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。

于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。

面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

(2)产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。

(4)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。

(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试(二)家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。

但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。

二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

2024年幼儿园大班上学期班务计划基于当前班级的状况，特制订以下班务计划：一、班级分析(一)学生构成本班原有幼儿____人，本学期新增____名学生，同时有____名学生将继续下学期的学习，学生平均年龄约为____岁。

上学期的教育活动显示，大多数幼儿在自我照顾能力上已取得显著进步，期望本学期能有更佳表现。

二、家长合作1. 开学初期，将设立家园联络板，向家长通报每周教学计划、月度保教重点及重要通知。

2. 将召开家长会议，详细说明中班儿童的发展特点，以及本学期的教学内容和家长需要配合的工作。

三、卫生保健措施1. 确保班级卫生状况良好，定期进行消毒和清洁工作。

2. 定期提醒并督促幼儿修剪指甲，养成早晚刷牙、饭前便后洗手的习惯，保持个人卫生。

3. 培养幼儿正确的洗手习惯，鼓励他们在餐前便后及必要时主动洗手。

4. 初步培养幼儿的自我保护意识，增强安全意识。

5. 引导幼儿尊重公共卫生，做事有条理，活动后能主动整理物品。

四、学期工作重点____月份：关注幼儿情绪稳定，引导他们识别个人物品；同时召开家长会。

____月份：组织教师观摩课，提升教学质量和专业水平。

____月份：举办秋季运动会，增强幼儿体质，培养团队精神。

____月份：回顾复习本学期所学内容，确保学习效果；进行学期末汇报活动，展示幼儿的学习成果。

以上即为本学期的班务计划，旨在促进幼儿全面发展，加强家校合作，共创和谐的教育环境。

2024年幼儿园大班上学期班务计划（二）新的学年承载着新的期盼，也带来了新的挑战。

经园方的信赖与安排，我有幸担任大一班的班主任，我将坚定信心，将压力转化为前进的动力，全力以赴地执行我的职责。

为了提升我的工作能力，我已深入反思上学期的经验，并为本学期的班级管理工作制定了详尽的计划如下：一、班级状况评估本班目前有____名幼儿，他们在中班的学习生活中均取得了不同程度的进步。

孩子们的自尊心、责任感和荣誉感较强，且大多数孩子思维活跃，能快速理解并表达。

2024年第一学期大班班级工作计划新学期伊始，我园迎来了一批充满活力、纯真可爱的幼儿。

作为教育工作者，我们秉持着幼儿利益至上的原则，致力于为孩子们营造一个幸福、快乐、健康成长的园所环境。

本学期，我们将遵循《幼儿园教育指导纲要》及《园务计划》的指导，确立班级工作目标，统一教育理念，共同推进班级工作。

一、幼儿情况分析本学期，小班共有幼儿若干名，男女比例均衡。

他们来自不同的家庭，生活习惯各异。

多数孩子习惯以自我为中心，对家人依赖性强，集体意识薄弱，倾向于独立活动。

部分幼儿动手能力较弱，交往技巧和语言表达能力有待提升。

针对这些情况，我们教师团队将携手合作，助力幼儿尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯。

二、主要工作措施（一）提升教师专业素质我们将以“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”为工作目标，积极参加教育活动，学习先进的教育理念，努力成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。

（二）培养幼儿一日常规及习惯针对小班幼儿的特点，我们将加强常规教育，严格执行一日作息时间，培养幼儿良好的行为习惯。

（三）创设良好的语言环境我们将开展普通话教学，举办周末趣事分享等活动，提高幼儿的语言表达能力。

（四）开展特色活动我们将举办礼仪教育、互帮互学等活动，引导幼儿发挥优点，改正缺点。

（五）营造适宜的教育环境我们将根据主题及时更新环境布置，创设与幼儿年龄相适应的活动区域。

（六）加强安全教育及卫生保健我们将注重幼儿安全，做好卫生保健工作，预防春季传染病。

（七）构建家园联系桥梁我们将积极开展家长工作，通过家长会、开放日等形式，促进家园沟通合作。

新学期，新起点，我们将不断自我完善，努力为幼儿提供优质的教育服务。

在园领导的指导下、同行教师的协助下、热心家长的支持下，我们相信本学期的工作一定能够取得显著成效。

教师团队____年____月____日2024年第一学期大班班级工作计划（二）三、班级工作重点与目标概述1. 确立班集体共同奋斗目标班集体共同的奋斗目标，是引领班级理想和前进方向的核心。

2024年第一学期大班教学计划例文本园教育工作的总体指导思想是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，实行保教结合、动静交替的教学方法，注重寓教于乐，运用多样化手段全面促进幼儿的发展，旨在培养幼儿健康快乐成长的良好品质。

一、幼儿发展情况分析1. 生活卫生方面：大多数幼儿能够独立进餐，部分幼儿的挑食习惯得到改善。

2. 德育方面：幼儿能够主动向教师问早，使用礼貌用语，能够提供自然角及上课所需物品。

但存在个体差异，部分幼儿较为安静、胆小，部分幼儿非常好动，不遵守纪律。

3. 智育方面：幼儿能够用连贯的语言讲述，部分幼儿认识个别汉字。

但倾听习惯有待提高，特别是语言的完整性、逻辑性、连贯性方面需要加强。

二、生活管理工作1. 培养幼儿掌握正确的洗手、刷牙方法，提高生活自理的主动性。

2. 培养幼儿穿、脱、整理衣服的良好习惯。

3. 纠正幼儿坐、站、行、睡的正确姿势。

4. 教育幼儿保持活动用具的整洁，保持玩具清洁。

5. 培养幼儿物品用后收拾并放回原处的良好习惯。

三、安全及消防1. 加强幼儿对日常生活安全常识与规则的了解，提高安全意识，特别是在过马路、乘坐交通工具、使用大型运动器械时的安全防护能力。

2. 增强幼儿对安全标记的认识，遵守交通规则，形成自我保护意识。

3. 教育幼儿应对意外事故的基本常识，掌握基本的求生技能。

4. 培养幼儿不轻信陌生人，不随陌生人离开的安全意识。

四、教学活动1. 社会领域：培养幼儿了解不同职业的劳动者，尊重他们的劳动成果，学会与同伴合作，体验以大带小的快乐，正确分辨是非。

2. 语言领域：鼓励幼儿主动交流，使用自然的语调，选择适当的语句进行交流，坚持说普通话，发音准确。

3. 音乐领域：激发幼儿参与音乐活动的积极性，欣赏多种音乐作品，尝试使用乐器。

4. 健康领域：让幼儿了解生活中特殊电话号码的作用，掌握解决突发事件的方法，提高运动能力。

5. 美术领域：鼓励幼儿参与美术活动，运用多种材料进行创作，提高动手能力。

2024年大班上学期工作计划范文一、班级基本情况：本学期我班幼儿有____名，其中男孩子____名，女孩子____名，本学期班上来了六位插班生。

班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。

但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。

另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。

这些都有待于本学期进一步改进。

大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。

二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。

在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。

三、卫生保健：1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

大班开学工作计划5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

让自己做到清清晰楚、明明白白。

计划是我们走向积极式工作的起点。

这里给大家分享一些关于大班开学工作计划，方便大家学习。

大班开学工作计划篇1新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。

在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。

应对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧xx忧虑。

依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。

针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。

在工作中加强个别幼儿的指导，透过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

二、幼儿开展目标（一）健康领域1、适应幼儿园的群众生活，情绪根本愉快。

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。

正确引导幼儿学会叠被子。

3、了解简单的卫生知识，情愿理解健康检查，懂得自我安全保护。

4、情愿和同伴参加体育活动。

（二）语言领域1、坚持用一般话与人交流，表达自己的喜好与需求。

2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

（三）社会领域1、按时来园，能用心参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一齐游戏，尝试学习分享等待，体验其中的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。

4、学习理解老师的推荐和批示，在群众生活中遵守根本规则。

（四）科学领域1、在成人引导下，学习发觉周围环境中搞笑的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

3、喜爱操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习保护周围的植物，动物。