小学中学控辍保学防辍学主题班会PPT模版成品 内容完整共20页

学校控辍保学工作计划
xx年xx月xx日
目 录
• 工作目标 • 工作原则 • 工作措施 • 工作重点 • 工作要求 • 工作计划及时间安排
01
工作目标
控制学生辍学率
1 2
制定辍学预警机制
建立学生辍学预警机制，及时发现可能导致辍 学的问题，采取有效措施防止学生辍学。
定期开展家访
通过定期家访，了解学生家庭情况，为有辍学 倾向的学生提供帮助和指导。
辍责任制。
第二学期
继续开展家校合作活动，加强 教师培训，进行控辍工作考核
。
第三学期
总结工作成效，完善工作计划 ，建立长效机制。
THANKS
谢谢您的观看
加大宣传力度
利用媒体、宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传控辍保学的重要意义和相关政策。
学校管理措施
要点一
加强入学教育
组织新生入学仪式，加强校规校纪、 法律法规教育，让学生认识到上学的 重要性。
要点二
开展帮扶工作
针对有辍学倾向的学生，学校应及时 开展帮扶工作，了解原因，采取措施 ，确保学生完成学业。
关注学生成长
教师应关注学生的成长历程，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生提 供个性化的指导和帮助。
家长参与措施
01
加强家庭教育
家长应加强与子女的沟通和交流，关注孩子的情感需求，增强孩子的
自信心和安全感。
02
督促孩子学习
家长应督促孩子按时上学，关注孩子的学习情况，鼓励孩子积极参与
课堂学习和校园活动。
要点三
完善评价机制
学校应建立完善的评价机制，将学生 的出勤率、平时表现等纳入评价范围 ，激励学生积极参与课堂学习和校园 活动。

学习态度与习惯评估
观察并记录学生在学习过程中的态度变化，以及良好学习习惯的 养成情况。
学习能力提升评估
通过阶段性测评，分析学生在知识理解、应用、分析、综合和评 价等方面的能力提升情况。
心理健康状况改善评估
心理健康筛查
定期进行心理健康问卷调查，了解学生心理健康状况及变化趋势 。
个案跟踪评估
针对存在心理问题的学生，进行个案跟踪，观察其心理变化及辅导 效果。
心理健康活动效果评估
对举办的心理健康活动进行效果评估，分析活动对学生的影响及改 进方向。
家校合作效果评估
家校沟通频率评估
统计家校沟通的次数、方式及内容，评估家校沟通的密切 程度。
家长满意度调查
定期进行家长满意度调查，了解家长对学校工作的认可程 度及建议。
家校合作活动效果评估
对家校合作举办的活动进行效果评估，分析活动对促进学 生成长的作用。
经验教训总结
早期发现与干预
通过定期观察和与学生 沟通，及早发现有辍学 倾向的学生，并采取相 应措施进行干预，能够 有效降低辍学率。
个性化教学
针对学生的学习特点和 兴趣，采用个性化教学 方法，能够提升学生的 学习兴趣，减少厌学和 辍学的可能性。
家校合作重要性
加强与家长的沟通和合 作，共同关注学生的学 习情况和成长，是控辍 保学工作不可忽视的一 环。
共同推动学生全面成长。
05
总结与展望
工作成果总结
降低辍学率
通过实施一系列控辍保学措施，班级内的辍学率显著降低，大部分 学生都能够坚持完成学业。
提升学生参与度
通过改进教学方法和增加学生参与度的活动，学生对学习的兴趣和 积极性得到提高。
家校合作加强
通过与家长的沟通和合作，增强了家长对学生学习的重视和支持，进 一步减少了学生辍学的风险。

经过想象训练，建立主动旳情绪体验。这种措施对淡化厌学情绪具有主动旳效果， 它要求我们想象让自己心情放松旳进行学习旳画面，越清楚细致越好。期间假如 出现厌烦旳情绪就及时进行调整;想象顺利完毕作业旳充实感和成就感，想象轻松 旳面对多种繁重困难旳学习任务，并体会那种轻松旳感觉。
千名教师进万家活动剪影：
班
• 让学生讲话 • （1）谈谈你旳理想。 • （2）说说你旳爱好，展示你旳专长。 • （3）怎样防止做性格内向，孤僻旳学生。
• 1.向家长发出倡议书。 • 2.制定互帮互助方案。 • 3.向老师发出求援书。
• 在生活和学习中我们总会遇到多种各样旳困难，但我相信只要我 们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越
• 我国《教育法》要求：受教育既是我们每一种公民旳权利，又是 我们每个公民旳义务。
1.怎样面对学习过程中旳压
力？
讨
2.当产生厌学情绪时怎样排 解？
3.怎样面对来自社会上旳诱
论 惑？
出去走走，呼吸在压力过大旳时候找亲 近旳人聊聊天，可能那 个人能帮你处理某些问
读书旳好处：
不乐意被时代抛弃：假如不想被时代抛弃，那么就要无时无刻地去学习，只有经过学习， 才干跟上时代旳步伐。
取得更多知识：读书为了能够取得更多旳知识，能够让自己愈加旳明事理，愈加旳聪慧。
让自己愈加安定：经过读书，能够让自己旳内心愈加充实，能够看得更远。
遇到愈加好旳自己：读书是一辈子旳事，不论年龄多大，只要努力去读书，那么在将来
一定
会遇到一种愈加优异旳自己。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一、内容：
《坚持团结、奋斗的学习精神》
二、活动背景：
面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
分析辍学原因：
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观 念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了 辍学之路
班会目的：
• 1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。 • 2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。 • 3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。 • 4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮
互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
PART 03
班主任发言
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。

2、义务教育入学年龄有何规定？ 《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分 性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义 务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁 入学。
过程：
普法小课堂
3、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可 采取哪些处罚措施？《义务教育法》规定：除因 疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外， 适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地 人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采 取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育， 必要时可司法强制。
过程：
小纸条里的心里话
我哥哥早就去打工了，几个 堂哥也在外面混得很好，他们 说读书有什么好的，跟着他们 当老板赚大钱，抽烟喝酒泡吧 多好。我很想跟他们去广东看 看……
——小明
外面的世界 很精彩， 外面的世 界也很无奈。 没有相应的知识文化很难在当今 社会立足，他们所谓的赚钱泡吧 真的有这么光鲜吗？你可以在暑 假跟着爸爸妈妈去尝试一下暑假工， 就会知道其中滋味。多少人出社会 了才发现知识不够用工作很难开展， 只能一边工作一边报班补习，学到 用时方知少，好好珍惜最黄金的学 习时光。
过程：
普法小课堂
接受教育不仅是学生的权利， 也是学生应尽的义务！
过程：
辍学的可能原因：
受社会人员影响。外面 的世界灯红酒绿，对青少年 的影响较大，而且青少年辨 别能力差在受到社会青年别 有用心的挑唆时，容易产生 辍学去“闯社会”的念头。
沉迷网络游戏。青少年 自控能力差，面对花样百出 的虚拟世界，极易沉迷其中， 难以走出来，不思学习，时 刻泡在虚拟世界中，从而无 法继续学校生活。
结束：一起唱响《我的未来不是梦》
《我的未来不是梦》
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦

港刚 年 ，
案例3：放弃学业，步入歧途的故事
有很多学生过早地放弃学业涉入社会，禁不住诱惑，步入歧途，走上了涉黑、涉恶、吸毒的不归 路。请同学引以为戒，须知，读书是你们的唯一出路，读书才有力量，才有希望，才有未来....
控辍保学相关名言赏析
万般皆下品，唯有读书高
我思故我在
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量! 一个民族，必须有关注星空、仰望 星空的人，这个民族才有希望。
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10
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韩愈《劝学解》 法国哲学家笛卡尔
拿破仑 德国哲学家黑格尔
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难， 但我相信只要我们肩并着肩， 手挽着手，心往一处想，劲往一处使， 就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学， 相信老师，让我们共同面对人生路上的风风雨 雨， 一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
Where there is a will,there is a way!
读书无用论
厌学
传统观念和现 实利益
提
管
教
情
高
理
改
感
认
控
控
控
识
辍
辍
辍
，
，
，

提升教学质量
加强教师培训和教学管理，提高教学质量和水平，增强学生的综合素质和竞争力。
加强法制建设
完善教育法律法规，强化执法力度，保障学生的合法权益和教育公平。
降低辍学率
针对辍学原因，采取有效措施，如加强思想教育、改善教学条件等，降低辍学率，提高巩固率。
工作展望与目标规划
THANKSFOR
感谢您的观看
增加对教育的投入，提高教育经费的使用效益，为学校提供充足的教育资源。
优化教育资源配置
加大教育投入
优化城乡教育资源的配置，加强农村学校的基础设施建设，提高农村学校的教育质量。
均衡城乡教育资源
根据学校的需求和实际情况，合理分配教师资源，避免教师资源的浪费和不足。
合理分配教师资源
丰富教学内容和形式
增强课程内容的实用性
将控辍保学工作成效纳入学校和教师的考核评价中，激励先进、督促后进。
采用综合评价方法，包括问卷调查、实地考察、数据统计等手段，全面了解和评估工作成效。
建立信息反馈机制，定期向有关部门和社会公开工作进展情况，接受监督和指导。
CHAPTER
06
工作创新与展望
多元化教学模式
根据学生的实际情况，采取多种教学模式，如在线教学、翻转课堂等，以满足不同学生的学习需求。
工作目标
重要意义
保障学生的受教育权利，促进社会公平与进步。
培养未来社会的合格公民，推动社会文明进步。
提高国民整体素质，为国家发展提供人才保障。
加强学校与家庭、社会的联系与合作，提高教育质量和效益。
CHAPTER
02
工作背景与现状分析
控辍保学工作是指通过采取措施，确保所有适龄儿童能够接受并完成义务教育，防止学生辍学，提高入学率和巩固率。

评估结果的应用与改进
结果反馈
将评估结果及时反馈给学校管理层、 教师和学生家长，让他们了解控辍保
学工作的实际效果。
改进措施
根据问题诊断结果，制定相应的改进 措施，如改进教学方法、加强心理辅 导等，以提高控辍保学工作的效果。
问题诊断
针对评估中发现的问题，进行深入分 析，找出问题的根源和影响因素。
跟踪监测
定期召开家长会
加强与家长的沟通和联系，定期 召开家长会，及时反馈学生在校
表现和学习情况。
建立家校互动平台
利用网络平台或手机APP等方式， 建立家校互动平台，方便家长随时 了解学校动态和学生情况。
开展家校共育活动
组织家长参与学校教育教学活动， 如亲子运动会、文艺汇演等，增进 亲子关系，促进家校共育。
加强心理辅导，关注学生心理健康
中学控辍保学工作计 划
目录
• 引言 • 现状分析 • 工作计划制定 • 实施措施 • 监督与评估 • 总结与展望
01
引言
背景与意义
教育公平是社会公平的重要基础，控辍保学是教 01 育公平的重要体现。
当前，我国中学阶段辍学现象依然存在，严重影 02 响学生的个人发展和国家的教育质量。
控辍保学工作计划的制定和实施，对于促进教育 03 公平、提高教育质量具有重要意义。
改进教学方法和手段，提高课堂教学 质量，激发学生学习兴趣和学习动力 。
时间安排与责任人
时间安排
每学期开学初制定控辍保学工作计划，明确时间 节点和任务分工。
责任人
学校校长为第一责任人，分管副校长、教导主任 、班主任等为直接责任人，共同负责控辍保学工 作的组织实施和监督检查。
04
实施措施
加强学校管理，提高教育质量

关注学生心理健康
在沟通过程中，关注学生的心理健康 状况，发现学生的心理问题，及时进 行心理疏导和帮助。
组织丰富多样的课外活动
开展兴趣小组活动
根据学生的兴趣爱好，组织各种兴趣小组活动，让学生在活动中 找到自己的乐趣和成就感。
举办文艺比赛和运动会
通过举办文艺比赛和运动会等活动，让学生在参与中展示自己的才 华和实力，增强学生的自信心和集体荣誉感。
建立家长微信群
利用微信群等社交平台，加强与家长的沟通，及时解答家长的疑问 。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参与学校的志愿者活动、家长会等，增进家长对学校工作 的了解和支持。
CHAPTER 06
总结与展望
回顾本次控辍工作成果和经验教训
成果 通过加强与家长的沟通，减少了因家庭原因导致的控辍率。
举办丰富多彩的课外活动，提高了学生的学习兴趣和参与度。
孩子的成长。
家访工作
定期进行家访工作，了解学生的 家庭情况和成长环境，为制定个
性化的教育方案提供依据。
CHAPTER 04
面临挑战与问题剖析
学生家庭背景复杂多样
家庭经济困难
部分学生家庭经济条件较差，导致学生在学习、 生活上面临诸多困难，容易产生辍学念头。
家庭关系紧张
部分学生家庭关系紧张，缺乏关爱与支持，使学 生在面对挫折时容易产生逃避心理。
小学班主任控辍工作 总结
目录
• 引言 • 控辍工作成果概述 • 控辍工作方法与策略 • 面临挑战与问题剖析 • 改进措施及下一步计划 • 总结与展望
CHAPTER 01
引言
背景与目的
背景
阐述小学班主任控辍工作的社会 背景、政策背景或学校背景。
目的

建立长效机制
通过总结经验教训，不断完善工作制度和工作机制，形成控 辍保学的长效机制，确保工作的长期性和稳定性。
03
工作成效和亮点
明显提高了学生的巩固率
1
通过加强宣传教育，提高了学生对于完成学业 的重视程度，明显提升了巩固率。
2
针对辍学原因，制定了一对一帮扶措施，帮助 学生克服困难，稳定了学习情绪。
加大对农村地区和贫困地区的教育投入，提高其教育资 源和师资水平，缩小城乡和地区差距。
优化教育评价体系，推动多元化评价，注重学生的实践 能力和创新精神的培养。
加强教育督导，推动各级各类学校提高教育教学质量和 管理水平。
发挥信息化手段在控辍保学工作中的作用
建立信息化控辍保学平台，实现信息共享和动态监测，提高工 作效率和数据准确性。
控辍保学工作总结
xx年xx月xx日
目 录
• 工作背景和目的 • 工作内容和实施过程 • 工作成效和亮点 • 工作中的问题和不足 • 工作建议和展望 • 工作总结和体会
01
工作背景和目的
工作背景
1 2 3
国家政策推动
国家出台了一系列政策，要求全面提高义务教 育普及程度，防止学生辍学。
区域教育发展需求
02
通过改进教学方法和丰富教育资源，培养学生学习的兴趣和热
通过加强与家长的沟通和合作，建立起有效的家校合作机制，
共同关注学生的成长和发展，防止辍学现象的发生。
02
工作内容和实施过程
制定工作计划
确定工作目标和计划
根据上级文件和会议精神，结合实际情况，制定详细的工作 计划和时间表，明确工作责任和分工。
我所在的地区是一个教育欠发达的农村地区， 学生辍学现象较为严重，需要采取措施加以解 决。