小学中学控辍保学防辍学主题班会PPT模版成品 内容完整18页PPT

学习态度与习惯评估
观察并记录学生在学习过程中的态度变化，以及良好学习习惯的 养成情况。
学习能力提升评估
通过阶段性测评，分析学生在知识理解、应用、分析、综合和评 价等方面的能力提升情况。
心理健康状况改善评估
心理健康筛查
定期进行心理健康问卷调查，了解学生心理健康状况及变化趋势 。
个案跟踪评估
针对存在心理问题的学生，进行个案跟踪，观察其心理变化及辅导 效果。
心理健康活动效果评估
对举办的心理健康活动进行效果评估，分析活动对学生的影响及改 进方向。
家校合作效果评估
家校沟通频率评估
统计家校沟通的次数、方式及内容，评估家校沟通的密切 程度。
家长满意度调查
定期进行家长满意度调查，了解家长对学校工作的认可程 度及建议。
家校合作活动效果评估
对家校合作举办的活动进行效果评估，分析活动对促进学 生成长的作用。
经验教训总结
早期发现与干预
通过定期观察和与学生 沟通，及早发现有辍学 倾向的学生，并采取相 应措施进行干预，能够 有效降低辍学率。
个性化教学
针对学生的学习特点和 兴趣，采用个性化教学 方法，能够提升学生的 学习兴趣，减少厌学和 辍学的可能性。
家校合作重要性
加强与家长的沟通和合 作，共同关注学生的学 习情况和成长，是控辍 保学工作不可忽视的一 环。
共同推动学生全面成长。
05
总结与展望
工作成果总结
降低辍学率
通过实施一系列控辍保学措施，班级内的辍学率显著降低，大部分 学生都能够坚持完成学业。
提升学生参与度
通过改进教学方法和增加学生参与度的活动，学生对学习的兴趣和 积极性得到提高。
家校合作加强
通过与家长的沟通和合作，增强了家长对学生学习的重视和支持，进 一步减少了学生辍学的风险。

（六）情感控辍。
传授知识有耐心〓生活情感有爱心 ↓
控辍保学有恒心〓思想建设有信心 ↓
爱护扶持有真心〓联络家长有诚心 ↓
掌握动态常留心〓留住真情易安心
（七）教改控辍。
从提高质量入手〓谋划发展渠道 ↓
从形势需求着眼〓提升教改进度 ↓
从爱生敬业履职〓增强教学引力 ↓
从爱党忧民发力〓培育社会栋梁
（八）奖惩控辍。
（二）使命神圣、任务艰巨、功德千秋 为党、为国、为民、为己
二、辍学的原因
1.读书无用论 2.因家庭贫困 3.因学业落后 ①基础薄弱效应 ②独木桥效应 ③评价效应 ④揠苗助长效应 ⑤模式效应 ⑥负担效应
三、怎样控辍
（一）管理控辍。 县政府重点部署 ↓
学校供数据献计策〓乡镇政府领导牵头定方案 ↓
（三）责任控辍。
县长〓 乡镇长〓 村委领导〓 家长 学生
局长〓 校长〓班主任 科任教师〓 家长 学生
（四）依法控辍。
加大依法治教力度〓保障接受教育权利 ↓
对违法违规致辍者〓给予相应责任追究
（五）扶智控辍。
抓住根本顾全大局〓紧绕立德树人核心 ↓
创新思路改革方法〓重抓培优扶差工作 ↓
力让学生感到关爱〓求学向学努力拼搏
将线 以成效论英雄 ↓
奖勤罚懒 奖优罚劣
再 见！
村委会具体落实〓学校配合参与 ↓
沟通家长学生 〓解决实际问题
（二）推进均衡控辍。
采取措施改善条件 ↓
整合资源优化布局 ↓
缩小差距促进均衡 ↓
提高质量留住学生
（三）责任控辍。
完善目标责任制〓层层签订责任书
↓
时间把握要到位〓领导领航要到位 ↓
人员安排要到位〓执法宣传要到位 ↓
责任监督要到位〓措施落实要到位。

制定家访计划
01
根据学生的学习和生活情况，制定详细的家访计划，确保每个
学生都能得到关注。
了解家庭环境
02
在家访过程中，了解学生的家庭环境、成长背景等，以便更好
地理解学生的行为和心理。
家校沟通合作
03
与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的学习和成长，形
成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育合力。
05
评估与反馈机制建立
设立专门评估小组，定期对工作计划进行检查和评估
根据学生的兴趣爱好，组织各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈 等，让学生在活动中发展特长。
开展社会实践
组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生 的社会责任感和公民意识。
举办文艺演出
定期举办文艺演出活动，让学生展示自己的才艺，增强学生的自信 心和团队协作能力。
定期开展家访活动，了解学生家庭情况
总结本学期控辍保学工作成果和不足之处
不足 部分学生的学习困难问题仍未得到有效解决，导致他们产生厌学情绪。
对学生的心理疏导和关爱工作还需进一步加强。
展望未来控辍保学工作发展趋势和挑战
发展趋势
挑战
更加注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和成长需 求。
利用信息化手段，提高控辍保学工作的效率和针对性。
收集家长意见
定期召开家长会，了解家长对控辍保学工作的看法和期望。
收集教师意见
通过教师会议、问卷调查等途径，收集教师对控辍保学工作的反馈和 建议。
分享成功案例和经验教训，促进团队成长进步
整理成功案例
收集并整理控辍保学工作中取得显著成效的案例。
分享经验教训
组织团队成员进行案例分享和讨论，总结成功经验和不足之处。

经过想象训练，建立主动旳情绪体验。这种措施对淡化厌学情绪具有主动旳效果， 它要求我们想象让自己心情放松旳进行学习旳画面，越清楚细致越好。期间假如 出现厌烦旳情绪就及时进行调整;想象顺利完毕作业旳充实感和成就感，想象轻松 旳面对多种繁重困难旳学习任务，并体会那种轻松旳感觉。
千名教师进万家活动剪影：
班
• 让学生讲话 • （1）谈谈你旳理想。 • （2）说说你旳爱好，展示你旳专长。 • （3）怎样防止做性格内向，孤僻旳学生。
• 1.向家长发出倡议书。 • 2.制定互帮互助方案。 • 3.向老师发出求援书。
• 在生活和学习中我们总会遇到多种各样旳困难，但我相信只要我 们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越
• 我国《教育法》要求：受教育既是我们每一种公民旳权利，又是 我们每个公民旳义务。
1.怎样面对学习过程中旳压
力？
讨
2.当产生厌学情绪时怎样排 解？
3.怎样面对来自社会上旳诱
论 惑？
出去走走，呼吸在压力过大旳时候找亲 近旳人聊聊天，可能那 个人能帮你处理某些问
读书旳好处：
不乐意被时代抛弃：假如不想被时代抛弃，那么就要无时无刻地去学习，只有经过学习， 才干跟上时代旳步伐。
取得更多知识：读书为了能够取得更多旳知识，能够让自己愈加旳明事理，愈加旳聪慧。
让自己愈加安定：经过读书，能够让自己旳内心愈加充实，能够看得更远。
遇到愈加好旳自己：读书是一辈子旳事，不论年龄多大，只要努力去读书，那么在将来
一定
会遇到一种愈加优异旳自己。
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案例3：放弃学业，步入歧途的故事
有很多学生过早地放弃学业涉入社会，禁不住诱惑，步入歧途，走上了涉黑、涉恶、吸毒的不归 路。请同学引以为戒，须知，读书是你们的唯一出路，读书才有力量，才有希望，才有未来....
控辍保学相关名言赏析
万般皆下品，唯有读书高
我思故我在
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量! 一个民族，必须有关注星空、仰望 星空的人，这个民族才有希望。
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韩愈《劝学解》 法国哲学家笛卡尔
拿破仑 德国哲学家黑格尔
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难， 但我相信只要我们肩并着肩， 手挽着手，心往一处想，劲往一处使， 就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学， 相信老师，让我们共同面对人生路上的风风雨 雨， 一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
Where there is a will,there is a way!
读书无用论
厌学
传统观念和现 实利益
提
管
教
情
高
理
改
感
认
控
控
控
识
辍
辍
辍
，
，
，

关注学生心理健康
在沟通过程中，关注学生的心理健康 状况，发现学生的心理问题，及时进 行心理疏导和帮助。
组织丰富多样的课外活动
开展兴趣小组活动
根据学生的兴趣爱好，组织各种兴趣小组活动，让学生在活动中 找到自己的乐趣和成就感。
举办文艺比赛和运动会
通过举办文艺比赛和运动会等活动，让学生在参与中展示自己的才 华和实力，增强学生的自信心和集体荣誉感。
建立家长微信群
利用微信群等社交平台，加强与家长的沟通，及时解答家长的疑问 。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参与学校的志愿者活动、家长会等，增进家长对学校工作 的了解和支持。
CHAPTER 06
总结与展望
回顾本次控辍工作成果和经验教训
成果 通过加强与家长的沟通，减少了因家庭原因导致的控辍率。
举办丰富多彩的课外活动，提高了学生的学习兴趣和参与度。
孩子的成长。
家访工作
定期进行家访工作，了解学生的 家庭情况和成长环境，为制定个
性化的教育方案提供依据。
CHAPTER 04
面临挑战与问题剖析
学生家庭背景复杂多样
家庭经济困难
部分学生家庭经济条件较差，导致学生在学习、 生活上面临诸多困难，容易产生辍学念头。
家庭关系紧张
部分学生家庭关系紧张，缺乏关爱与支持，使学 生在面对挫折时容易产生逃避心理。
小学班主任控辍工作 总结
目录
• 引言 • 控辍工作成果概述 • 控辍工作方法与策略 • 面临挑战与问题剖析 • 改进措施及下一步计划 • 总结与展望
CHAPTER 01
引言
背景与目的
背景
阐述小学班主任控辍工作的社会 背景、政策背景或学校背景。
目的

控辍保学专项行动工作 总结
目录
• 引言 • 行动组织与实施 • 行动成果与成效 • 问题分析与经验总结 • 对未来工作的展望与建议 • 附录与致谢
引言
01
行动背景
教育公平问题
针对农村地区、贫困地区和民族 地区等教育资源相对匮乏的地区 ，解决因家庭经济困难、学习困 难或交通不便等原因导致的学生
辍学问题。
学校领导与教师 感谢学校领导对控辍保学行动的 积极响应和有效组织，以及教师 在教学、管理、心理辅导等方面 的辛勤工作和付出。
家长与学生 感谢家长对控辍保学行动的理解 与支持，以及学生在面对困难时 的坚持与努力。
THANKS.
对未来工作的展望
05
与建议
展望未来
深化教育理念
进一步推动素质教育，关注 学生全面发展，提高教育质
量。
1
强化家校合作
加强与家长的沟通，共同关 心学生的成长，形成教育合
力。
优化资源配置
合理配置教育资源，缩小城 乡和区域教育差距，促进教 育公平。
创新教育模式
积极探索与时俱进的教育方 法和手段，满足学生多元化 需求。
问题分析与经验总
04
结
问题分析
学生家庭困难
部分学生家庭贫困，无法承担学费、书本费 等开销，导致辍学。
学校管理问题
学校在教育管理、课程设置、教师素质等方 面存在问题，导致学生流失。
学习成绩不佳
一些学生在学习上遇到困难，成绩不佳，缺 乏学习动力，选择辍学。
社会影响
社会上一些不良风气和价值观对学生产生负 面影响，导致学生厌学、辍学。
支持，降低辍学风险。
附录与致谢
06
附录：相关数据与图表
控辍保学行动参与人数统计表

加强对留守儿童、贫困家庭子女、残疾儿童等特殊群体的 关爱和帮助，制定针对性的措施，降低辍学风险。
对免费教育政策的建议和展望
加大投入力度
政府应加大对免费教育政策的财政投入，提高资助标准和覆盖范围 ，确保贫困地区和弱势群体的孩子能够享受到优质的教育资源。
完善政策体系
建立健全免费教育政策体系，完善政策实施细则和管理办法，确保 政策落地生根，惠及更多孩子。
03
免费教育政策解读
免费教育政策的内容和目标
内容
免费教育政策是指政府提供的教育服 务，包括小学、初中、高中等阶段的 教育，不收取学费、书本费等费用。
目标
免费教育政策的目的是提高教育普及 率，降低辍学率，促进社会公平和经 济发展。
免费教育政策的实施情况
实施范围
免费教育政策在全国范围内实施 ，覆盖城市和农村地区。
的帮助和支持。
加强对学生心理健康的关注和干 预，帮助学生解决心理问题。
加强宣传和引导工作
加大对控辍保学工作的宣传力度 ，提高社会各界对控辍保学的认
识和支持。
加强对学生的思想教育和引导， 帮助学生树立正确的价值观和学
习观。
发挥家长、社区等各方的作用， 形成共同参与控辍保学的良好氛
围。
05
成功案例分享
辍学原因分析
经济因素
家庭经济困难是导致学生 辍学的重要原因之一，贫 困家庭无法承担学费和生 活费用。
教育质量问题
部分学校教育质量不高， 课程设置和教学方法落后 ，导致学生对学习失去兴 趣。
社会环境因素
不良社会环境、家庭问题 、校园暴力等也会导致学 生辍学。
控辍保学的难点和挑战
贫困地区教育资源不足
该校针对贫困学生和家庭困难学生，实施了免费教育政策，包括学费、书本费、 住宿费等全免，同时提供生活补助和学习辅导，有效吸引了更多学生入学，并提 高了完成率。

1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的 权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败， 人生豪迈，只不过是从头再来。这 是一种多么宽广的胸怀和豁达的人 生态度，当我们面对人生的风雨时 需要的就是这种积极面对的精神和 勇于挑战的勇气。在我们的学习和 生活中也会遇到很多的困难，有的 同学面对困难时灰心、失望，甚至 自 暴 自 弃 ， 为 了 打 开 他 们 的 心 结 ，久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。 我们召开了这次主题班会。
XX第一中学二年三班
控辍保学 主题班会
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
班会目的：
• 1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。 • 2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。 • 3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。 • 4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮
互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
PART 01
班会前言
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。

制定具体实施方案和措施保障
01
完善控辍保学工作机制
建立健全政府主导、部门协作、社会参与的控辍保学工作机制，明确各
方职责和任务。
02
加强督导检查和考核评估
定期对控辍保学工作进行督导检查和考核评估，及时发现问题并整改。
03
加大投入力度，改善办学条件
优化教育资源配置，提高农村学校办学水平，缩小城乡教育差距。
工作过程中遇到的问题及原因分析
学生家庭原因
部分学生家庭贫困，无法承担学费和生活费，导 致辍学。
学习困难
部分学生存在学习困难，难以适应学校生活，逐 渐失去学习兴趣。
教育资源不足
学校教育资源有限，无法满足所有学生的需求， 导致部分学生辍学。
针对问题所采取的解决措施及效果评估
资助政策
实施资助政策，减轻家庭经济负担，降低辍学率。
个性化教育
针对学习困难学生，开展个性化教育，提高学生的学习兴趣和学习 成绩。
改善教育资源
争取更多教育资源，提高学校的教育质量，满足学生的学习需求。
面临挑战与困难时的心态调整与团队协作
保持积极心态
01
面对挑战和困难时，要保持积极心态，相信团队的力量，共同
解决问题。
加强团队协作
02
加强团队成员之间的沟通与协作，共同应对挑战和困难，形成
信息化手段
运用信息化手段，如建立学生信 息管理系统、在线教育平台等，
提高控辍保学工作效率。
多元化评价
实施多元化评价制度，关注学生 的全面发展，减轻学业压力，降
低辍学风险。
教师培训
加强教师培训，提高教师对学生 心理、家庭背景等方面的关注和 处理能力，为控辍保学工作提供
有力支持。

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一、内容：
《坚持团结、奋斗的学习精神》
二、活动背景：
面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
分析辍学原因：
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观 念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了 辍学之路
班会目的：
• 1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。 • 2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。 • 3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。 • 4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮
互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
PART 03
班主任发言
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。