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高三物理振动与波专题复习PPT优秀课件

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振动与波复习课件

振动与波复习课件

-1
1
-2
（D）x 2cos(4 t 2 )
33
（C）
5、一弹簧振子作简谐振动，总能量为 E1 ，如果简谐振 动振幅增加为原来的两倍，重物的质量增为原来的四倍， 则它的总能量E2 变为 （D） （A）E1 / 4 （B）E1 / 2 （C） 2E1 （D） 4 E1 6、一弹簧振子作简谐振动，当其偏离平衡位置的位移的 大小为振幅的1/4时，其动能为振动总能量的
对两同频率的谐振动 = 2- 1
当 = 2k , ( k =0,1,2,…),两振动步调相同,称同相
当 = (2k+1) , ( k =0,1,2,…),两振动步调相反 , 称反相。
x
x
A1 A2
x2 x1
同相
T
A1 A2
o
t
o
- A2
- A2
x1
反相
T
t x2
-A1
-A1
若 = 2- 1>0, 则 x2比x1较早达到正最大,
故波动表达式为： y 0.04cos[2( t x ) ] 5 0.4 2
P 0.20 0.40
x (m) 0.60
（2）P处质点的振动方程为：
yP
0.04cos[2( t 5
0.2) 0.4
] 2
0.04cos(0.4t 3) 2
2.如图所示为一平面简谐波在 t 时0 刻的波形图，设此简谐波的频
满足频率相同、振动方向相同、具有恒定的相位差条 件的波为相干波。
考虑两相干波源，振动表达式为：
y1 A1 cos( t 1 )
y2 A2 cos( t 2 )
传播到 P 点引起的振动为：
y1
A1

第十三章 机械振动与机械波1 第1讲 机械振动-2024-2025学年高考物理一轮复习课件

第十三章 机械振动与机械波1 第1讲 机械振动-2024-2025学年高考物理一轮复习课件

对点练1．(多选)如图甲所示，悬挂在 竖直方向上的弹簧振子，在C、D两点 之间做简谐运动，O点为平衡位置。振 子到达D点时开始计时，以竖直向上为 正方向，一个周期内的振动图像如图乙所示，下列说法正确的是
√A．振子在O点受到的弹簧弹力等于小球的重力
B．振子在C点和D点的回复力相同
√C．t＝0.3 s时，振子的速度方向为竖直向上
√√BC．．小弹球簧的振质子量的为频率F1为－2gF432t0
D．若弹簧振子的振幅为A，则从计时开始到13t0时，小球的路程为36A
由题图乙可知，t＝0时刻小球所受弹力最 大，方向竖直向上，所以小球处于最低点， 故A错误；根据对称性，小球在最高点和 最低点的加速度大小相等、方向相反，根 据 F解1－得牛mf顿＝g第＝43t二m0 ，a定；故律解C，得正小m确球＝；在F由1最－2于g高F132点，t0＝，故9有BT正F＋2确＋34；Tm，由g＝所题m以图a小；乙球小可的球知路在34T程最＝为低t0s，点＝T，9＝·4有A1f ， ＋3A＝39A，故D错误。故选BC。
位移大小相等
对称性 (2)物体由P到O所用的时间等于由O到P′所用的时间，即tPO＝tOP′
(3)物体往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用的时间相等，即tOP
＝tPO
(4)相隔
T 2
或
（2n＋1）T 2
(n为正整数)的两个时刻，物体位置关于平
衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等、方向相反
考向1 简谐运动的基本物理量 例1 如图所示，在光滑水平面上有一质量为m的小物块与左端固定的轻 质弹簧相连，构成一个水平弹簧振子，弹簧处于原长时小物块位于O点。 现使小物块在M、N两点间沿光滑水平面做简谐运动，在此过程中 A．小物块运动到M点时回复力与位移方向相同

第15讲选修3-4振动和波动光 高考物理(课标)复习ppt

第15讲选修3-4振动和波动光 高考物理(课标)复习ppt

答案 BCE 质点做简谐运动的振幅A=0.2 m,选项A错误;波的周期T=0.2 s,t =0.3 s时刻质点P在平衡位置向上振动,由题图甲可知,波沿x轴负方向传播,则 根据t=0.3 s时刻的波形图可知,t=0.2 s时刻P点仍在平衡位置,向下振动,振动 速度最大;Q点在平衡位置上方,则质点P的速度大于Q的速度,选项B正确;波 长λ=4 m,则波速v= λ = 4 m/s=20 m/s,选项C正确;0.3 s=1.5T,则0~0.3 s质点P
考向一 光的折射及折射率的计算 1.(2019安徽芜湖模拟)一个透明圆柱体的半径为R,其横截面如图所示,AB是 一条直径,一束平行单色光沿AB方向射向圆柱体,该圆柱体的折射率为 3 。 若有一条入射到P点的光线(P点图中未标出), 经折射后恰好到B点,求: (1)该入射光线射入圆柱体的入射角i; (2)光在圆柱体介质中,由P点运动至B点所用 的时间t。(设光在真空中的速度为c)
答案 BDE 两个波源的振动频率一致,题图中质点A、D到两个波源路程差 为零,是振动加强点,而质点B、C是波峰与波谷相遇,是振动减弱点,故A错误; 题图示时刻,质点A的位移为3 cm+2 cm=5 cm,质点D的位移为-3 cm+(-2 cm)= -5 cm,故质点A、D在该时刻的高度差为10 cm,故B正确;振动的干涉是稳定 的,质点A、D一直是振动加强点,而质点B、C一直是振动减弱点,故C错误;质 点C是振动减弱点,振幅为3 cm-2 cm=1 cm,故D正确;质点C是振动减弱点,此 刻在上方最大位移处,故质点C此刻以后将向下运动,故E正确。
d=
n
3 4
λ(n=0,1,2,…)
波长λ= 12 m
4n 3
由图像知,T=4 s
波速v= λ = 3 m/s(n=0,1,2,…)

机械振动和机械波复习课堂PPT

机械振动和机械波复习课堂PPT
15
2．共振：做受迫 振动的物体，它的 固有频率与驱动力 的频率越接近，其 振幅就越大，当二 者相等时，振幅达 到最大，这就是共 振现象．共振曲线 如图1－4所示．
16
三、机械波 1．定义：机械振动在介质中的 传播形成机械波． 2．产生条件：一是要有做机械 振动的物体作为波源，二是要有 能够传播机械振动的介质． 思考：机械波与电磁波的不同点？
50
例3图1－15甲为一列简谐横波在 t＝0.10 s 时刻的波形图，P是平 衡位置为x＝1 m处的质点，Q是 平衡位置为x＝4 m处的质点，图 乙为质点Q的振动图象，则
51
52
A．t＝0.15 s时，质点Q的加速 度达到正向最大 B．t＝0.15 s时，质点P的运动 方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该 波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质 点P通过的路程为30 cm
37
(3)振子经过一个周期位移为零， 路程为5×4 cm＝20 cm，前100 s刚好经过了25个周期，所以前 100 s振子位移x＝0，振子路程s ＝20×25 cm＝500 cm＝5 m.
38
【规律总结】 (1)简谐运动的图象并非振动质点的 运动轨迹． (2)位移总是背离平衡位置，回复力 和加速度总是指向平衡位置；向最 大位移处运动时,位移变大，回复力、 加速度和势能均变大，而速度和动 能均减小;向平衡位置运动与此相反.
线长。
13
（3）小球在光滑圆弧上的往复 滚动，和单摆完全等同。只要摆 角足够小，这个振动就是简谐运 动。这时周期公式中的l应该是圆 弧半径R
14
二、受迫振动和共振 1．受迫振动：物体在周期性驱 动力 作用下的振动．做受迫振动 的物体，它的周期或频率等于驱 动力 的周期或频率，而与物体 的固有周期或频率无关．

物理讲座振动与波动PPT课件

物理讲座振动与波动PPT课件
次声波（infrasonic wave）<20Hz。大象、鱼、老鼠 等能听到次声。次声波因不易被水和空气吸收，因 而常常不容易衰减。次声波的波长往往很长，因此 能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些频率的次声 波由于和人体器官的振动频率4Hz～8Hz相近，容易 共振受损。
超声波 > 20000Hz。狗能听到最高频率50000Hz的
DB X
AC O DB
x＝Asinωt
km
第7页/共41页
V=0
X F
AC O DB
F
X
AC O DB V最大
AC X
O DB F
AC O DB
简谐运动的能量
势能最大
动能最大
势能最大
动能和势能也 作周期变化， 但比位移周
x 期快一倍。
A
o
A
简谐运动中动能和势能在发生相互转化，但机械能的总量保持不
位移（x）：由平衡位置指向质点所在位置的有向 线段，矢量。
振幅（A）：振动物体离开平衡位置的最大距离。
周期（T）：完成一次全振动所经历的时间。
频率（f）：一秒钟内完成全振动的次数。
单位:赫兹(Hz)。
周期频率和圆
圆频率（ω）与频率关系：ω=2πf 频率都是表
频率与周期关系： T 1
f
征振动快慢 的物理量。
声音，蝙幅能发出且能听到的声音频率高达 120000Hz，此外海豚等也能发出和感受到超声。超 声波的应用:分两类，一类是两种其波长小来探测； 二是利用它的能量。
第34页/共41页
练习1
1.物体做简谐运动的动力学特征:回复力及加速度表达式
为:F= ,a=
,方向总是与位移的方向相反,始终
指向

第十二章第1讲机械振动-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第十二章第1讲机械振动-2025年高考物理一轮复习PPT课件

高考一轮总复习•物理
2．图像 (1)从_平__衡__位__置__处开始计时，函数表达式为 x＝Asin ωt，图像如图甲所示． (2)从_最__大__位__移__处开始计时，函数表达式为 x＝Acos ωt，图像如图乙所示．
第10页
高考一轮总复习•物理
四、受迫振动和共振
固有频率 固有频率
最大
第11页
动条件
(2)无摩擦等阻力． (3)在弹簧弹性限度内
(1)摆线为不可伸缩的轻细 线． (2)无空气等阻力． (3)最大偏角小于 5°
高考一轮总复习•物理
第8页
模型 回复力 平衡位置 周期
能量转化
弹簧振子 弹簧的___弹__力____提供
弹簧处于___原__长____处 与振幅无关
弹性势能与动能的相互 转化，机械能守恒
答案
高考一轮总复习•物理
第25页
解析：由题分析可得振子振动图像的一种可能情况如图所示，振子在 t＝0 时位于最大位 移处，速度为零，t＝10 s 时，振子在平衡位置，速度最大，故 A 错误；在 t＝4 s 时，振子位 于最大位移处，加速度最大，t＝14 s 时，振子处于平衡位置处，此时振子的加速度为零，故 B 错误；在 t＝6 s 和 t＝14 s 时，振子均处于平衡位置，此时动能最大，势能最小，故 C 正确； 由振子的振动周期 T＝2π mk 可知，振动周期与振子的振幅无关，故只改变振子的振幅，振 子的周期不变，只增加振子质量，振子的周期增大，故 D 正确．
12A＝Asin φa， 23A＝Asin φb，解得 φa＝－π6或 φa＝－56π(由题图中运动方向舍去)，φb＝π3或 φb ＝23π，当第二次经过 B 点时 φb＝23π，则23π－2π－π6T＝t，解得 T＝152t，此时位移关系为 23A ＋12A＝L，解得 A＝ 32＋L 1，C 正确，D 错误．故选 BC．

高中物理机械振动和机械波PPT课件

2
练习2：
有两个简谐运动：
x1

3a sin(4bt


4
)和x2

9a sin(8bt

)
2
它们的振幅之比是多少？它们的周期各是
多少 ？t =0时它们的相位差是多少？
五、简谐运动的几何描述—参考圆
匀速圆周运动在x轴上的投影为简谐运动。
五、简谐运动的几何描述—参考圆
用旋转矢量图画简谐运动的 x t 图
t 1 t 2 1 2
同相：频率相同、初相相同(即相差为0） 的两个振子振动步调完全相同。
反相：频率相同、相差为π 的两个振子 振动步调完全相反。
练习1：
下图是甲乙两弹簧振子的 x – t 图象，两
振动振幅之比为_2__∶___1，频率之比为_1_∶___1 ，
甲和乙的相差为_____ 。
实验器材
带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球，不易伸长的细线(约 1 米)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺．
实验步骤
(1)用细线和金属小一个球制作单摆。 (2)把单摆固定悬挂在铁架台上，让摆球自然下垂，在单摆平衡位 置处作上标记。 (3)用毫米刻度尺量出摆线长度 l′，用游标卡尺测出摆球的直径， 即得出金属小球半径 r，计算出摆长 l＝l′＋r. (4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过 5°)，然后放 开金属小球，让金属小球摆动，待摆动平稳后测出单摆完成 30～ 50 次全振动所用的时间 t，计算出金属小球完成一次全振动所用时 间，这个时间就是单摆的振动周期，即 T＝Nt (N 为全振动的次数).
解析 作一条过原点的与 AB 线平行的直线，所作的直线就是准确测
量摆长时所对应的图线．过横轴上某一点作一条平行纵轴的直线，则 和两条图线的交点不同，与准确测量摆长时的图线的交点对应的摆长

精品课件：高三物理复习课件--振动和波


再计算四列波的周期。 再计算四列波的周期。 Ta=l/v,Tb=l/4v, Tc=2l/3v,Td=l/6v。
A
B
C
D
质点a到达波峰的时间分别为 质点 到达波峰的时间分别为 ta=l/4v,tb=l/16v ,tc=l/6v,td=l/8v.
.可知质点 出现波 可知质点a出现波 可知质点 峰的先后次序是 BDCA，频率由高 ， 到低的次序为 DBCA。 。
例题五
上海） 轴正方向传播， （2001上海）如图所示，有四列简谐波同时沿 轴正方向传播，波 上海 如图所示，有四列简谐波同时沿x轴正方向传播 轴上所给定的两点， 速分别是 v、2 v、3 v和 4 v，a、b是x轴上所给定的两点，且ab＝ 、 、 和 ， 、 是 轴上所给定的两点 ＝ l。在t时刻 、b两点间四列波的波形分别如图所示，则由该时刻 时刻a、 两点间四列波的波形分别如图所示 两点间四列波的波形分别如图所示， 。 时刻 起a点出现波峰的先后顺序依次是图 点出现波峰的先后顺序依次是图 ；频率由高到低的先 后顺序依次是图 。 先标出四张图中质点a的振动方向如下 先标出四张图中质点 的振动方向如下
例题六
全国） 中有一条均匀的绳， 是绳上一系列等间隔的点。 （1999全国）图a中有一条均匀的绳，1、2、3、4…是绳上一系列等间隔的点。现有一列简 全国 中有一条均匀的绳 、 、 、 是绳上一系列等间隔的点 谐横波沿此绳传播，某时刻，绳上9、 、 、 四点的位置和运动方向如图 所示(其他点 四点的位置和运动方向如图b所示 谐横波沿此绳传播，某时刻，绳上 、10、11、12四点的位置和运动方向如图 所示 其他点 的运动情况未画出)，其中点12的位移为零，向上运动，点9的位移达到最大值，试在图c中 的运动情况未画出 ，其中点 的位移为零，向上运动， 的位移达到最大值，试在图 中 的位移为零 的位移达到最大值 画出再经过3/4周期时点 周期时点3、 、 、 的位置和速度方向 其他点不必画（ 的横 的位置和速度方向， 的横、 画出再经过 周期时点 、4、5、6的位置和速度方向，其他点不必画（图c的横、纵坐标与 完全相同） 图a、b完全相同） 、 完全相同 先在图中画出该时刻点3 的位置和速度方向。 先在图中画出该时刻点3、4、5、6的位置和速度方向。

机械振动和机械波复习通用课件


振动与波的物理模型
弹簧振子模型
描述单摆或弹簧振子的运动，是研究振动和波动的基础。
波动方程
描述波动现象的基本方程，可以用来描述不同物理条件，决定了波的传播方式和形 状。
04
CATALOGUE
振动与波的实验
振动与波实验设备
振动台 用于模拟单自由度系统的振动
在实验结束后，应及时关闭实 验设备，并清理实验场地
数据处理与分析方法
记录实验数据时，应使用准确的 测量工具，确保数据的准确性
在处理数据时，可以采用图表或 图像的方式，将数据处理结果进
行可视化
可以使用信号处理方法，如傅里 叶变换等，将振动信号或波动信 号转化为频域信号，以便更好地
分析其特征
05
CATALOGUE
振动与波动的关系
振动是波动的源，是 指物体在一定位置附 近的往复运动。
振动和波动的相互关 系是密不可分的。
波动是振动的传播， 是指振动在空间中的 传播过程。
波动现象的应用
声波
声音是由物体的振动产生的，通 过空气或其他介质传播的波动现
象。
水波
水面的振动产生的水波，可以用 来传播信息或娱乐。
地震波
地震时，地壳的振动产生地震波， 可以用来探测地球内部结构。
总结词：掌握波动方程与波动速的基本概念、波动方程的形式
01
与求解方法、波动速的物理意义等基本要素。
02
详细描述
1. 波动方程与波动速的基本概念包括波动方程的形式、求解方
03 法
THANKS
感谢观看
应用
受迫振动在工程中有着广泛的应用， 如共振、谐振等。
02
CATALOGUE
机械波
波的形成与传播

机械振动机械波复习PPT教学课件

（2）共振曲线
（3）共振的利用和防止：利用共振的有：共 振筛、转速计、微波炉、打夯机、跳板跳水、 打秋千……；防止共振的有：机床底座、航 海、军队过桥、高层建筑、火车车厢……
[例题] 如图，四个摆的摆长分别为 l1＝2m,l2＝ 1.5m, l3＝1m, l4＝0.5m，它们悬挂于同一根水 平横线上。今用周期为2s的驱动力以垂直于摆 线方向水平作用在横线上，使它们作受迫振动， 那么它们的振动稳定时
(x、y)表示x处质点某时刻的 偏离平衡位置的位移为y
描述的是某一时刻各个质点偏 离平衡位置的位移
为瞬时图象，时刻选择不同， 图象会变化，但变化中有规律
五.波的图像的应用
（1）波的传播方向和介质中质点的振动方向的关系.
y
CB x
A
a.由v判断质点的振动方向 b.由质点的振动方向判断v的方向（例4）
A、四个摆的周期相同；B、四个摆的周期不同；
C、摆3振幅最大；
答案：C
D、摆1振幅最大.
[例题] 把一个筛子用四根弹簧支起来，筛子上装一个电
动偏心轮，它每转一周，给筛子一个驱动力，这就做成
了一个共振筛。不开电动机让这个筛子自由振动时，完
成20次全振动用15s；在某电压下，电动偏心轮的转速
是88r/min。已知增大电动偏心轮的电压可以使其转速
（3）两个重要物理量
①振幅A是描述振动强弱的物理量。（注意振幅跟位移的区别， 在简谐运动的振动过程中，振幅是不变的而位移是时刻在改变 的） ②周期T是描述振动快慢的物理量。周期由振动系统本身的因 素决定，叫固有周期。T=1/f
（4）简谐运动的过程特点：
1、变化特点：抓住两条线
第一：从中间到两端：
波的图象
研究对象 研究内容
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2.判定质点振动方向与波传播方向的关系是波的图象问题 的一类，除按基本的判定方法如微平移法及带动法外，还 有些形象快速地判定它们的方向关系的方法：
专题解说 二.知识概要与方法
如将波形想象成一段坡路，顺着波的传播方向行走时，位 于“上坡”的各质点振动方向向下，位于下坡的各质点， 振动方向向上，概述为：“上坡低头，下坡抬头.”利用波 的传播方向判断任一质点的振动方向或利用任一质点的振 动方向判定波的传播方向的方法还有很多，但只要真正理 解并掌握其中的一至两种方法，能够熟练应用即可.
变化 但已有形状不变
传播方向平移
专题解说 二.知识概要与方法
5. 波动现象中的时间周期 T、空间周期λ和对称性
• a、沿波的传播方向,任取一点P(x)的振动完全重复波源O的 振动,只是时间上比O点要落后Δt,且Δt =x/v=xT0/λ,在同一波线 上,凡坐标与P点坐标x之差为波长整数倍的许多质点,在同一时 刻t的位移都与坐标为x 的质点的振动位移相同,振动速度、加 速度也与之相同,或者说它们的振动完全相同.故在同一波线上, 某一振动会不断重复出现,这就是机械波的空间的周期性． • b、在波的传播方向上同一个给定的质点,在t+nT时刻的振 动情况与它在t时刻的振动情况(位移、速度、加速度等)相同. 故在t时刻的波形,在t+nT时刻会多次重复出现.这就是机械波 的时间的周期性． • c、波的对称性：波源的振动要带动它左、右相邻介质点的 振动,波要向左、右两方向传播.对称性是指波在介质中左、右 同时传播时,关于波源对称的左、右两质点振动情况完全相同
专题解说
一般振动Βιβλιοθήκη 机 简谐振动械 振 动阻尼振动与 无阻尼振动
受迫振动 与共振
条件 ①受回复力②阻力足够小
特点 往复性(在平衡位置附近往复运动)
动力学条件 F回=－KX
运动学规律 两个模型 振动图象
位移.速度.加速度周期性变化
弹簧振子 x
单摆
0
t
能量变化规律 动能势能互相转化,总量守恒
阻尼振动 振幅减小,机械能逐渐减小
3.波的图象反映了某一时刻介质中各质点相对平衡位置的
位移.可看成波动过程在某时刻的瞬间“定格”，随着时
间流逝，定格的图象又会“活动”起来并向前延伸.其传
播的波长数等于传播的周期Δ数x：= Δ t
.故要从某时刻
的波形推求Δt后（或前）的波λ 形，T 只需将原图顺着（或逆
着）波的传播方向平移个
Δ
t T
波长即可.
(5)介质中质点的振动方向未定: 在波的传播过程中，质 点振动方向与传播方向联系，若某一质点振动方向未确定， 则波的传播方向有两种，这样形成多解．
2.周期公式T=2π m k 是针对自由振动而言的，物体做 受迫振动时其周期等于策动力周期，与系统固有周期无关.
单摆的周期T=2π l g 中，“g”等于摆球静止在平衡位
置时摆线张力与摆球质量之比.
专题解说 二.知识概要与方法
3.简谐运动具有往复性、对称性和周期性. 对称性分两个 方面：一方面以平衡位置为对称点的速度、加速度、回复 力大小都相等，振子通过平衡位置两侧对称的路程需要时 间相等，另一方面振子从平衡位置向某一侧端点运动和从 该点向平衡位置运动这两个运动过程对应.
专题解说 二.知识概要与方法
6.波动图象的多解涉及： (1)波的空间的周期性: 在同一波线上，相距为波长整数 倍的质点振动情况完全相同。
(2)波的时间的周期性: 波在传播过程中，经过整数倍周 期时，其波的图象相同。
(3)波的双向性: 波在一条直线上传播时可沿正、负两方 向传播 (4)介质中两质点间距离与波长关系未定: 在波的传播方 向上，如果两个质点间的距离不确定，就会形成多解
无阻尼振动
振幅不变,需要补充能量
周期性策动力作用下,频率与策动力频率相同
当固有频率与策动力频率相等时振幅最大
专题解说 二.知识概要与方法
专题解说 二.知识概要与方法
(一)简谐运动 1.简谐运动中振动质点的位移是指相对平衡位置的位移， 应从平衡位置指向质点所在位置.回复力是指物体受到的 沿振动方向的合外力，其方向总指向平衡位置.一般情况 下回复力不等于物体所受的合外力，单摆的回复力是重力 沿圆弧切向分力F=mgsinα.公式F=kx的“k”是比例系数， 对弹簧振子，k恰等于其劲度系数.物体系做简谐运动时， 整体的回复力或“k”不等于各部分的回复力及“k”.
4.振动图象描述单个质点不同时刻的位移，其形状与计时 起点及正方向的规定有关.从图象上可直接读出周期、振 幅与位移.并可通过位移看出物体所受的回复力（与位移 成正比且反向）、加速度、速度的方向（位移的变化率） 及动能、势能等物理量的变化趋势.
专题解说 二.知识概要与方法
(二)机械波 1.机械波传播的根本原因是组成介质的质点间存在力的作 用，波源的振动通过力的作用使周围质点做受迫振动，且 每一质点的起振方向与波源相同.波的传播频率即质点的振 动频率，应等于策动力频率，即波源的振动频率.离波源远 的质点被前质点带动，总要靠近邻近的前质点，据此可判 断质点的振动方向.又因为不同的介质或同种介质在不同温 度下其质点间相联系的力的大小不同，导致波的传播速度 不同，故波速与介质及其温度有关
专题六: 振动与波
专题解说 一.命题趋向与考点
• 简谐运动既是动力学和运动学的综合应用，又是学习 机械波和电磁振荡和电磁波的基础，这部分内容对综合思 维能力的要求较高，是能力考查的一个重点。 • 机械波的形成与传播，对学生的空间想象能力、思维 的多向性及严密性要求较高，应用波动图像解题时，关键 要理解波的形成和传播过程，波的传播方向的双向性，波 动图像的重复性。 • 历届高考中涉及本专题内容多以选择题和填空题的形 式出现，波动问题在生活和生产中较为常见，培养实践能 力和创新意识是适应新的高考的需要，新教材把多普勒效 应作为必修内容，其产生条件和现象，必将在今后的高考 中给予关注.
专题解说 4、振动图象与波动图象的区别：
研究 对象 研究 内容
图
振动图象
一振动质点
一质点位移随时间 变化规律
x/cm
波动图象
沿波传播方向所有 质点 某时刻所有质点的空 间分布规律
y/cm
线o
T t/s o
λx/m
物理 表示一质点在各时 意义 刻的位移
表示某时刻各质点 的位移
图线 随时间推移图象延续， 随时间推移，图象沿