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优秀家长必须具备的十大习惯一、终身学习与孩子一道成长习惯如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习；如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。
父母需要学习，孩子也需要学习。
亲子之间需要共同学习，相互学习。
因此，要积极参加家长[微博] 学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。
教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。
”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教！二、真爱和严格相结合的习惯爱是对自己、对他人、对自然的“给予、关心、负责、尊重、了解和公正。
”真爱是与法律，与社会道德规范相一致的爱。
所以爱赌博，为朋友两肋插刀不问是非，不是真爱。
溺爱也不是真爱。
溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。
溺爱使孩子变懒、变弱、变私、变得冷酷无情。
最严重的可以毁掉孩子。
对于少年儿童来说：“所谓‘真爱'，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私人之利。
”尊重少年的人格，最主要的是尊重孩子的四大权：生存权、发展权、受保护权、参与权。
孩子的其他权利，如姓名权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、隐私权、娱乐权、闲暇权、表达权……等，也应得到尊重。
严格，就是符合法律和道德规范，符合孩子的年龄特征，孩子承诺的事，就要坚决做到，有始有终，养成习惯，形成素质。
决不言而不行，半途而废。
当前，家庭中许多问题，多半是了解和尊重孩子不够、不当造成的。
三、言教、身教、心教相结合的习惯言教就是通过有根有据有情的道理对孩子进行教育，包括适当的批评。
但孩子对父母的说服教育并不十分重视，因而要进行身教。
身教就是父母在日常生活中的一举一动、一言一行都起到表率作用，并在潜移默化中影响孩子。
但有些孩子对父母的身教不买帐，甚至讽刺父母“装腔作势” ，“不合时宜”，因而要进行“心教”。
成为优秀家长的10个要求(一)家长要学会从容面对。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
(二)无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
(三) 坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。
不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
理顺与孩子之间的关系.（四）热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。
通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。
榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。
家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
(五) 转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。
有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。
有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
(六) 经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。
表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。
不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
(七) 移交权力。
孩子的事情由孩子做主。
家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
(八) 学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。
要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。
所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。
同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
(九) 陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。
好妈妈的十大秘诀
“好妈妈的十大秘诀”：
1.关爱孩子：无论孩子遇到什么问题和困难，好妈妈要用心倾听，给予足够的关爱。
2.严格要求：好妈妈也需要时刻提醒孩子，要切实要求孩子做好自己的事情。
3.教育启蒙：好妈妈需要给孩子提供尽可能的机会，让孩子接触到更多的知识和见识。
4.生活规律：好妈妈需要让孩子养成良好的生活规律，保证孩子的健康和成长。
5.尊重孩子：好妈妈需要尊重孩子的个性和信仰，给予孩子足够的自由和空间。
6.自我约束：好妈妈也需要对自己有一定的约束，不在孩子面前大声喧哗和放肆。
7.勇于承认：好妈妈也会犯错，需要勇于承认自己的错误，并教给孩子正确的处理方式。
8.激发兴趣：好妈妈也需要发掘孩子的兴趣爱好，鼓励孩子尝试新的事物。
9.倾诉心声：好妈妈需要跟孩子有一个良好的沟通方式，倾听彼此的心声。
10.身教先行：好妈妈需要以身作则，为孩子树立榜样，让孩子做出正确的选择。
1. 自我调节
长期处于紧张状态的父母，经常会粗心大衣或者不能很好的处理问题。
我们不一定要做个完美的父母，但是要追求做个放松的父母，经常微笑，微笑具有治愈的能力，懂得自我调节情绪，放松心态，才能与孩子成为密友。
2.不攀比
不要拿孩子跟别人的孩子比较，每个孩子都是独一无二的，健康快乐的自我成长才是最重要的，发现孩子的闪光点，激发孩子自我的潜能，跟孩子共同成长，不“用己之短，比人之长”。
3学会示弱
4、好好说话
对孩子说的话不要随便承诺，不然会失去孩子对你的信任。
耐心温和地对孩子说话，不要说反话，不要讽刺孩子，你的情绪他能感受到，尊重孩子说话的权利。
5、说话算话
不随意答应孩子任何事，不随意承诺。
教育孩子时，诚信很重要，当你答应孩子第二天要去游乐场时，一定要提前安排好所有的事。
6、给孩子自主性
7、灵活
育儿不是科学，是一门艺术，从来没有“标准答案”。
不坚持某一种方式，而是在大原则下，探索解决问题的各种可能性。
让孩子学到生活的智慧，独立思考，不断尝试，把死知识用活。
8、支持孩子
9、赞美爸爸
聪明的妈妈懂得在孩子面前赞美爸爸的进步，哪怕只有一点点。
父母之间相互尊重欣赏。
更懂得在孩子面前维护爸爸的权威，这样爸爸更愿意参与家庭事务，陪伴孩子成长。
10、乐于助人。
优秀家庭的10条家规家庭是一个人成长的温床，家庭的氛围和规矩对于一个人的成长起着至关重要的作用。
优秀的家庭都有一套明确的家规，这些家规可以帮助家庭成员建立正确的价值观和行为准则，从而培养出优秀的个性和品德。
下面是以优秀家庭的10条家规为标题的文章。
一、尊重他人优秀的家庭首要的家规就是尊重他人。
家庭成员应该相互尊重，尊重父母的意见和决定，尊重兄弟姐妹之间的个人空间和权益。
尊重他人的观点和感受，不论是家庭内还是外部的人，都是优秀家庭的基本准则。
二、互相关心优秀的家庭成员之间互相关心，关心家庭成员的生活和学习。
家庭成员应该主动询问对方的近况，关心他们的需要和困难，并尽力提供帮助和支持。
互相关心是家庭成员之间建立亲密关系的重要方式。
三、公平公正优秀的家庭建立在公平公正的基础上。
家庭成员应该公平对待彼此，不偏袒任何一方。
公正的待人待事是培养家庭成员公正品质的重要途径，也是建立和谐家庭关系的基础。
四、宽容包容优秀的家庭成员应该宽容包容他人的缺点和过错。
家庭成员之间应该互相包容，不计较小事，不埋怨彼此。
宽容包容是优秀家庭中培养家庭成员良好品质的关键。
五、团结合作优秀的家庭成员应该团结合作，共同面对困难和挑战。
家庭成员之间应该相互支持，互相帮助，共同努力实现家庭的目标。
团结合作是优秀家庭中培养家庭成员团队精神的重要途径。
六、诚实守信优秀的家庭成员应该诚实守信，言行一致。
家庭成员之间应该坦诚相待，不撒谎，不欺骗。
诚实守信是优秀家庭中培养家庭成员诚实品质的基础。
七、勤俭节约优秀的家庭成员应该勤俭节约，珍惜物质资源。
家庭成员应该节约用水用电，不浪费食物和物品。
勤俭节约是优秀家庭中培养家庭成员良好生活习惯的重要途径。
八、学习进取优秀的家庭成员应该努力学习，不断进取。
家庭成员应该培养良好的学习习惯，积极参加各种学习活动，不断提升自己的知识和能力。
学习进取是优秀家庭中培养家庭成员积极向上的品质的重要途径。
九、关心社会优秀的家庭成员应该关心社会，积极参与公益事业。
优秀家长十个标准
1.学会从容面对：家长要学会从容面对孩子的成长过程中的各种挑战和困难，
保持冷静和理智，以更好地引导孩子。
2.无条件爱孩子：家长要无条件地爱孩子，无论孩子表现如何，都要给予他
们足够的关注和支持，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
3.坚持原则：家长在教育孩子时，要坚持原则，不随意妥协或放任孩子的不
良行为，让孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
4.热爱学习：家长要热爱学习，不断提高自己的知识水平和教育能力，以更
好地引导孩子，帮助他们成长。
5.学会转移注意力：家长不要把所有的注意力都放在孩子身上，也要关注自
己的生活和兴趣爱好，让孩子感受到家长的独立和自主。
6.经常鼓励和表扬孩子：家长要经常鼓励和表扬孩子，让他们感受到自己的
努力和成就得到了认可和赞赏，激发他们的自信心和积极性。
7.移交权力：家长要逐步移交权力，让孩子参与家庭决策和事务，培养他们
的独立性和责任感。
8.学会微笑：家长要学会微笑，用微笑来表达对孩子的爱和关心，让孩子感
受到家长的温暖和亲近。
9.陪伴孩子：家长要陪伴孩子，与他们一起度过成长过程中的每一个重要时
刻，让孩子感受到家长的陪伴和支持。
10.理顺与孩子之间的关系：家长要理顺与孩子之间的关系，建立良好的沟通
和信任关系，让孩子感受到家长的关心和理解。
好父母的十项标准
"好父母" 的标准可能因文化、价值观、时代等因素而有所不同，但一般来说，好父母应当具备以下一些共同的特征和标准，以确保他们能够为子女提供良好的成长环境和支持：
1.爱和关怀：好父母应当充满爱和关怀，表达出对子女的真挚爱
意，建立亲密的情感联系。
2.尊重和理解：好父母应当尊重子女的个体差异，理解他们的需
求、感受和观点。
3.安全和保护：好父母应当确保子女的安全，提供物质和情感上
的保护。
4.教育和启发：好父母应当鼓励子女的学习和成长，提供教育和
启发，培养他们的智力和品德。
5.规范和边界：好父母应当建立清晰的规范和边界，以帮助子女
理解社会规则和责任。
6.沟通和倾听：好父母应当倾听子女的需求和感受，与他们建立
有效的沟通渠道，鼓励他们表达自己的想法和情感。
7.榜样和价值观：好父母应当成为子女的榜样，传授积极的价值
观和道德原则。
8.时间和陪伴：好父母应当花时间与子女在一起，提供陪伴和支
持，创造美好的回忆。
9.自我照顾：好父母应当注意自己的身体和心理健康，以便更好
地照顾子女。
10.灵活性和适应力：好父母应当具备灵活性和适应能力，以适应
子女成长过程中的变化和挑战。
这些标准有助于父母建立健康的亲子关系，培养自信、独立和有爱心的子女。
需要强调的是，每个家庭和父母的情况都有所不同，因此好父母的标准可能因个体差异和文化背景而异。
最重要的是，好父母应当为子女的幸福和成长付出真诚的努力。
父母要孩子牢记十条家训家规
1.尊重长辈：要孝敬父母、敬重长辈，不说脏话、不撒谎、不欺压弱小。
2. 勤奋学习：要认真学习，做到勤奋刻苦，不玩手机、不沉迷游戏。
3. 爱护环境：要爱护环境，保持卫生，不乱扔垃圾、不破坏公物。
4. 爱护生命：要珍爱生命，不打架、不骂人、不欺负同学。
5. 节约用水：要节约用水，不浪费水资源。
6. 诚实守信：要诚实守信，不说假话、不失信。
7. 爱心助人：要有爱心，帮助需要帮助的人，不忘他人的困难。
8. 安全第一：要注意安全，不玩火、不玩具刀，走路要看路。
9. 文明礼貌：要文明礼貌，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。
10. 健康生活：要有健康的生活方式，多运动、多吃蔬菜、不吃零食。
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合格父母的十个条件
作为父母，我们都希望自己能够成为合格的父母，给孩子提供最好的成长环境和教育。
但是，如何成为合格的父母呢？以下是合格父母的十个条件。
1. 爱孩子。
爱是最基本的条件，只有真正爱孩子，才能够为他们提供最好的成长环境和教育。
2. 尊重孩子。
尊重孩子的个性和意愿，不要强加自己的意愿和想法。
3. 给孩子足够的关注和陪伴。
孩子需要父母的关注和陪伴，只有这样才能够建立起亲密的关系。
4. 给孩子提供良好的成长环境。
良好的成长环境包括安全、卫生、舒适、有趣等方面。
5. 给孩子提供良好的教育。
良好的教育包括道德教育、知识教育、技能教育等方面。
6. 培养孩子的独立性。
独立性是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的自主权。
7. 培养孩子的责任感。
责任感是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的责任。
8. 培养孩子的自信心。
自信心是孩子成长的重要品质，父母应该在
适当的时候给孩子适当的鼓励和支持。
9. 培养孩子的社交能力。
社交能力是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的社交机会。
10. 培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的兴趣爱好。
以上是合格父母的十个条件，希望每个父母都能够成为合格的父母，给孩子提供最好的成长环境和教育。
为人父母应该具备的十个好习惯文|莫沫一、终身学习与孩子一道成长习惯。
如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习；如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。
父母需要学习，孩子也需要学习。
亲子之间需要共同学习，相互学习。
因此，要积极参加家长[微博]学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。
教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。
”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教！二、真爱和严格相结合的习惯。
爱是对自己、对他人、对自然的“给予、关心、负责、尊重、了解和公正。
”真爱是与法律，与社会道德规范相一致的爱。
所以爱赌博，为朋友两肋插刀不问是非，不是真爱。
溺爱也不是真爱。
溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。
溺爱使孩子变懒、变弱、变私、变得冷酷无情。
最严重的可以毁掉孩子。
对于少年儿童来说：“所谓‘真爱’，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私人之利。
”尊重少年的人格，最主要的是尊重孩子的四大权：生存权、发展权、受保护权、参与权。
孩子的其他权利，如姓名权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、隐私权、娱乐权、闲暇权、表达权……等，也应得到尊重。
严格，就是符合法律和道德规范，符合孩子的年龄特征，孩子承诺的事，就要坚决做到，有始有终，养成习惯，形成素质。
决不言而不行，半途而废。
当前，家庭中许多问题，多半是了解和尊重孩子不够、不当造成的。
三、言教、身教、心教相结合的习惯。
言教就是通过有根有据有情的道理对孩子进行教育，包括适当的批评。
但孩子对父母的说服教育并不十分重视，因而要进行身教。
身教就是父母在日常生活中的一举一动、一言一行都起到表率作用，并在潜移默化中影响孩子。
但有些孩子对父母的身教不买帐，甚至讽刺父母“装腔作势”，“不合时宜”，因而要进行“心教”。
心教一是要心通，心通则意到，意到则情合。
情合则父母的教育易为孩子接受。
心教还要注意培养孩子的情商(EQ)。
心教的前提是尊重、理解、信任、关心孩子。
心教的目的是围绕着习惯(包括语言习惯和思维习惯)，落实到行为，目标是良好的素质。
什么是素质？从思想层面来说，忘不掉的就是素质；从身体层面来说，一时改变不了的就是素质。
比如举重运动员长期形成的粗壮的身体和四肢，一时难以改变。
芭蕾舞演员的身体及四肢修长、腰细，同样一时难以改变。
这就是他们的身体素质。
形成素质的主要途径是习惯，习惯强化到一定程度就变成素质。
四、诚实守信习惯民无不信不立，家无不信不睦，国无信不兴。
成功之道就在“恪守诚信”。
诚信作为人类文化的道德范畴，它是人之为人最重要的品德，是一个社会生存和发展的基础，是和谐社会的桥梁。
诚信是完美人格不可或缺的组成部分。
绝不能因为当今社会有时出现“老实人吃亏”的现象而放弃。
据国内某权威报纸调查，现代人平均每天会接触到38个谎言。
虽然善意的诺言是人生的点缀，能保护自己或朋友的自尊。
善意的说谎者通过撒个无关紧要的小谎取悦他人，避免冲突，这在一些特殊场合是难免的，至于为了达到某种特殊的利己的目的而编造的谎言，则要绝对避免。
因此，我们要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害。
曾参杀猪教子之所以成为千秋佳话，就在于它的道德意义。
虽然把一个正在长膘的架子猪杀了，在经济上造成了一些损失，但从教子诚信出发，仍然是值得的。
学生诚信从考试不作弊开始，从平时不抄作业开始。
只有讲求诚信、严肃学风，才能培养出真正素质过硬的学生。
美国弗吉尼亚大学，建立了自己的“荣誉体系”，每个学生都庄严承诺：“我以我的荣誉担保，我没有说谎、欺骗和偷窃”。
这句誓言，造就了无数社会有用之材。
五、乐观和快乐习惯生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。
你把生活的摄像机对准事物(包括自己)的积极面，你就会笑，否则你就会哭。
每个孩子都希望父母满面春风，有说有笑。
老铁着脸，开口闭口训人，“眼睛一睁骂到熄灯”的父母，不仅自己活得累，还会影响孩子健康性格的形成。
快乐是什么？快乐是思想愉悦时的一种状态，是一种习惯，是一种思维方式，是一种感受。
并不是由个人财产的多寡、地位的高低，职业的贵贱来决定的。
人生是快乐与痛苦的交响乐，去掉痛苦就显不出快乐了。
有些父母一味地“给予”孩子快乐，自己去承担一切痛苦，结果孩子并没有感到快乐，因为他不知道痛苦是什么。
怎样做一个快乐的父母呢？(一)是想象快乐，对任何事物，对自己对孩子多想好的方面。
(二)是享受快乐，快乐来了全身投入享受快乐。
(三)是回忆快乐，快乐去了，经常回味快乐，心里老是喜滋滋的。
(四)是缩短烦恼，烦恼没来不提前去想；烦恼来了尽快把它送走；烦恼走了再不去回忆，把它“扫地出门”。
(五)是面对现实，即使自己损失了一只脚，比起四肢全无，却又写出畅销书《五体不满足》的日本青年乙武洋框不是幸福得多吗？总的态度是“能改变的改变它，不能改变的接受它。
”有一位“快乐大师”，把“高兴高兴高高兴，怎么那么高兴呢！”的条子装在抽屉里，天天读，真的快乐起来。
六、不代替孩子成长习惯“成长”是孩子发展智力、非智力、体力的过程，是孩子从自然人变为社会人的过程。
在这个过程中，孩子需要实践、探索，取得直接经验，也需要在直接经验的基础上，经过别人的讲解、传授，学习书本知识……取得间接经验。
游戏是最初的学习。
孩子通过玩水、玩沙、捉鱼、捉迷藏、打雪战、塑雪人……，懂得了水的性质、沙的性质，知道雪遇热必化，……。
同时锻炼了自己的大脑，锻炼了自己的四肢。
手是外在的脑、脚是外在的心脏，用手多的，孩子大脑发育得好，用脚多的孩子，心脏比别人的强。
家务劳动是“生活的小百科全书”。
在家务劳动中学到的知识、受到的锻炼，那就太多太多了。
家庭是培养习惯的学校，是学习交往的启蒙课堂，是进行情感教育的理想场所，……。
可惜这些教育资源我们还未能全部开发。
综上所述，成长是不可代替的。
但许多家长却一定要去代替。
他们包揽了孩子的一切生活服务劳动。
由于家长的大包大揽，孩子好动好奇的天性得不到发展；在劳动中受到锻炼、取得成功、得到满足、得到快乐的需要得不到满足，因而常常有一种压抑感，常常不快乐。
代替孩子成长培养了一些发展不完全的，或者性格畸形的孩子。
因此，给孩子一定的空间，让孩子自已成长，是至关重要的。
七、发现和赞扬孩子习惯孩子总是特别渴望得到别人的肯定。
一个孩子如果在童年时代缺少家长善意的赞扬，那就可能影响他个性的发展，甚至还可能成为一种终身的不幸。
所有受欢迎的父母和老师都拥有一双“爱的眼睛”。
他们能在极短的时间内，发现孩子的闪光点，发现他的长处。
面对反复宣示“9月1号开学前一定要去死”的马月，李圣珍老师发现了她心中还有“希望”的东西在吸引着她。
结果不仅挽救了马月的生命，还在2001年把她送进了北京一所名牌大学。
周弘也是一位发现大师。
他经常戴着千百倍的放大镜和望远镜寻找聋儿婷婷的优点，极大地激励了孩子的学习热情和毅力。
孩子对成人特别是父母的评价十分敏感，你爱他、喜欢她、他通过你的眼神就能感受到。
一旦接受了你爱的信息，你说什么他都能听到心里去。
你把对孩子的要求变成鼓励，孩子一定会“配合你”。
聪明的孩子是夸出来的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越来越努力，当然就变聪明了。
笨孩子是骂出来的。
你越骂他笨，他越失去自信，越不努力，就越笨，终于变成笨孩子了。
如何没有赞扬和鼓励，任何人都会失去自信。
八、让孩子承担责任习惯常听一些父母说：“我的孩子不孝顺”：“我的孩子做作业丢三拉四”：“我的孩子常丢东西”……。
并询问矫正办法。
情况虽然不同，但原因大抵一致：孩子没有养成承担责任，对自己负责的习惯。
责任心是做人的基础。
要想子女成为一个好人，一个有用的人，就应教育他对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，对国家民族负责，对我们生活的地球负责。
第一、加给责任。
比如早上按时起床是自己的责任；学好功课也是自己的责任，所以回家后先做作业再玩；……。
第二、自作必须自受。
一位家长谈了她培养孩子责任的做法。
学校排练节目，孩子走时却忘带录音带，当她打电话回家请妈妈送去时，家长坚决不同意。
“是你忘记带，你自己回来拿”。
从此以后孩子再不忘带东西了。
孩子小学毕业时，经手管的钱差了200多元，学校已表态“算了”，可家长坚持让孩子一笔笔地查，最后补上了漏记的120多元。
叫床的闹钟响了，但孩子仍然不起。
家长就是不叫她，结果受到老师的处罚。
因为按时起床是孩子的责任。
第三、和孩子讲一讲自己的烦恼。
不要总说“你还小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。
而要将家中的困难告诉孩子，激发孩子的责任感，让孩子分担一部分。
只要放手锻炼孩子，敢于狠心压担子，孩子都会逐步坚强起来的。
九、关心和引导孩子学习习惯据调查，因为喜欢读书而上学的学生中，小学生占8%，初中生占11%，高中生仅占4.3%。
因而树立爱学乐学的态度至关重要。
因为，从认识上、情感上、态度上有了这样准备，克服学习中的任何困难就轻松得我，自信得多。
对于学习，许多人认为“学好了就能快乐”，其实反过来才对：“快乐了才能学好”。
其次，主动学习形成主动人格。
主动才会生动、活跃，主动才会创造发展。
常说“笨鸟先飞”，其实先飞的多半是聪明鸟。
他们考虑在前，行动在前，预习在前，事事主动，时时主动，总是立于不败之地。
这样的“鸟”哪里笨呢！再次，培养兴趣。
兴趣可以使进入对知识追求的痴迷状态。
常说兴趣出勤奋，其实勤奋同样可以出兴趣。
此外，讲究方法。
方法是成功的金钥匙。
花一点时间学习方法，其回报率是很高的。
最后，心理健康是学习的助推剂。
学一点人文科学，参加一些文体活动，结成健康向上的友伴群，都对学习有利。
十、家校合作、沟通第一习惯学校和家庭是孩子接受教育的主要场所。
所以，必须经常沟通，形成同向合力，才能取得最佳效果。
首先，家长要从思想感情上信任学校，信任老师。
要克服包庇自己的孩子，随便指责议论学校老师的不良言行。
对学校、老师有意见时，要通过正常途径取得解决。
其次，准时出席家长会，有专用的记录本(可从中了解孩子成长的过程)。
平时、经常、主动与老师联系。
第三，用感谢的方式提出孩子的正当要求，给够老师面子，因为家长面对的是“一棵树”，老师面对的“一片林”，家校在某些问题的认识上有分歧是正常的。
第四，理智地对待老师对孩子的负面信息。
老师越是告状，家长越要看到孩子的优点和闪光的东西，以保护孩子的自信。
