幼儿园大班美术活动：美丽的房子(拼贴画)教学设计

漂亮的房屋拼贴手工画教案教案标题：漂亮的房屋拼贴手工画教案教案目标：1. 学生能够通过参与手工制作，培养动手能力与创造力。

2. 学生能够了解房屋结构与设计要素，提高空间想象力。

3. 学生能够发展团队合作与沟通能力。

4. 学生能够通过分享和欣赏他人作品，培养欣赏他人劳动成果的意识。

教学资源：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。

2. 图片或图片书籍，展示不同类型的房屋设计。

3. 已完成的房屋拼贴手工画样例。

教学步骤：引入：1. 展示一些不同类型的房屋设计图片，并与学生讨论它们的特点和区别。

2. 问学生他们对自己理想的房屋是什么样子的，并请他们用语言形容或画图表达。

探究：3. 将学生分组，每个小组选择一种房屋类型作为他们的主题。

4. 每个小组成员用铅笔在白纸上勾勒出他们理想的房屋形状，并标出窗户、门、屋顶等重要部分。

5. 学生使用剪刀将彩色纸剪裁成适当的形状和大小，代表房屋的各个部分。

例如，红色纸作为屋顶，黄色纸作为门窗，绿色纸作为草坪等。

6. 学生将剪裁好的纸片粘贴在他们之前勾勒好的房屋形状上，形成一个漂亮的拼贴手工画。

展示与分享：7. 每个小组展示他们的成品，并介绍他们所选择的房屋类型和设计要素。

8. 其他小组成员可以提问或表达对他们作品的赞美和建议。

评价：9. 教师与学生一起回顾整个制作过程，并就学生的成果给予肯定和评价。

10. 学生可以通过表情、文字或绘画的形式表达他们对这次手工制作的体验和感受。

延伸活动：11. 鼓励学生在家中制作自己梦想中的理想房屋拼贴手工画，并在下节课分享。

注意事项：1. 确保提供充分的材料，以确保每个学生都能参与到制作中。

2. 鼓励学生发挥创造力，并不局限于传统的房屋设计，可以尝试更具个人特色的创意设计。

3. 督促学生在小组内进行平等合作，确保每个成员都有机会发表自己的意见和贡献。

4. 引导学生欣赏和尊重他人的作品，鼓励他们给予具体的建议和肯定。

5. 根据学生实际情况，适当调整教学步骤和时间安排。

2024年幼儿园大班美术教案《小房子》一、教学目标1.能够认识房子的形态特征。

2.能够用简单的形状进行房子的绘制。

3.培养幼儿的观察能力和创造力。

4.提高幼儿对美术作品的欣赏能力。

二、教学准备1.色彩纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

2.教学板书：房子的主要部分如屋顶、墙壁、门窗等的标注。

3.活动准备：展示一些房子的图片或玩具作为启发。

4.教师应提前绘制好《小房子》的示范作品。

三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引导幼儿观看展示的房子图片或玩具，让他们讨论房子的特点。

2.导入《小房子》的主题和目的。

第二步：示范绘画（15分钟）1.展示教师已经绘制好的《小房子》作品。

2.介绍房子的基本部件如屋顶、墙壁、门窗等的描绘方法。

3.引导幼儿一步步跟着教师示范进行绘制。

第三步：自由绘画（20分钟）1.让幼儿用自己的想象和创造力绘制《小房子》。

2.教师巡视指导，帮助幼儿克服困难。

第四步：展示与欣赏（10分钟）1.鼓励幼儿将自己的作品展示给全班同学观看。

2.让幼儿针对他人作品进行简单的欣赏和评价。

第五步：总结（5分钟）1.教师带领幼儿回顾今天的绘画活动，总结画房子的方法和技巧。

2.引导幼儿对自己的绘画作品进行评价和反思。

四、教学反思1.教师在本节课中能够合理利用示范、引导和激励等教学方法，满足幼儿的学习需求。

2.学生的表现和作品反映出幼儿对《小房子》主题的理解和表达能力。

3.教师应注意引导幼儿克服绘画过程中遇到的困难，培养其解决问题的能力。

五、延伸活动1.可以组织幼儿一起建造房子的玩具模型，激发合作和创造力。

2.组织房子绘画展，让幼儿展示更多关于房子的作品，丰富他们的美术体验。

本节课教案旨在通过绘画活动，让幼儿感受到美术的乐趣，培养他们的艺术审美和创造能力。

希望幼儿在绘制《小房子》的过程中能够享受创作的乐趣，体验美术带来的愉悦感。

大班美术活动美丽的房子教案一、活动目标1.激发幼儿对房子的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.通过手工制作美丽的房子，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

3.引导幼儿学会与同伴合作，培养幼儿的团队意识和沟通能力。

二、活动准备1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.环境准备：宽敞明亮的活动室，富有创意的房屋图片或实物。

三、活动重难点1.活动重点：学会用彩纸制作美丽的房子，培养幼儿的审美意识。

2.活动难点：幼儿能够独立完成房子的制作，并展示自己的创意。

四、活动过程1.导入：教师展示一些美丽的房子图片或实物，引导幼儿观察并发表自己的看法。

例如：“你们看看这些房子，它们有什么特点？漂亮吗？今天我们就来动手制作美丽的房子，你们开心吗？”2.讲解制作方法：教师向幼儿讲解房子的制作步骤，并展示制作过程。

例如：“我们今天要用彩纸来制作房子，用剪刀将彩纸剪成所需形状，然后用胶水粘贴起来，用画笔和颜料装饰房子。

”3.幼儿动手制作：教师巡回指导，帮助幼儿完成房子的制作。

例如：“你们看，这个小朋友的房子做得很好，颜色搭配得很漂亮。

那个小朋友的房子可以再装饰一下，会更漂亮哦。

”4.作品展示：教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。

例如：“你们看看这些美丽的房子，每个小朋友都有自己独特的创意。

现在，让我们一起欣赏他们的作品吧！”例如：“这次活动，你们都表现得非常棒！不仅学会了制作美丽的房子，还展示了自己的创意。

希望你们在以后的学习和生活中，继续发挥想象力和创造力，成为一个有创造力的人。

”五、活动延伸1.家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作美丽的房子，增进亲子关系。

2.环境创设：将幼儿制作的作品装饰在活动室中，营造美丽温馨的氛围。

3.区域活动：在美工区设置“房屋建筑区”，提供相关材料，引导幼儿继续探索房屋的制作。

六、注意事项1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2.鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意。

2024年大班美术美丽的房子教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们周围的建筑》，详细内容为“美丽的房子”。

通过本节课的学习，让学生了解房子的基本结构，欣赏不同风格的房子，并运用绘画技巧表现美丽的房子。

二、教学目标1. 让学生掌握房子绘画的基本技巧，提高审美能力。

2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

3. 增进学生对建筑艺术的了解和热爱。

三、教学难点与重点重点：房子绘画的基本技巧，如线条、颜色、比例等。

难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并运用绘画技巧表现出来。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示不同风格的美丽房子，引导学生欣赏，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。

（2）讲解绘画房子的技巧，如线条、颜色、比例等。

3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范绘画一个美丽的房子，讲解绘画步骤和技巧。

（2）学生跟随教师步骤，自己动手绘画一个美丽的房子。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅关于美丽房子的绘画作品。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。

（2）拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的建筑，尝试绘画其他风格的房子。

六、板书设计1. 美丽的房子2. 内容：（1）房子的基本结构（2）绘画房子的技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：绘画一个你心目中的美丽房子。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏和实践，让学生掌握了房子绘画的基本技巧，提高了审美能力。

课后，教师应关注学生对建筑艺术的关注和热爱，鼓励学生在生活中发现美、表现美。

同时，可以引导学生尝试其他绘画材料，如水粉、彩铅等，丰富绘画表现手法。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于房子绘画的基本技巧，包括线条、颜色、比例等。

大班美术活动美丽的房子教案一、活动目标：1. 了解和感受房子的特点和美丽之处，培养幼儿对美术活动的兴趣。

2. 通过观察、讨论和创作，提高幼儿的审美能力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力，促进幼儿的全面发展。

二、活动准备：1. 准备一些房子的图片或者实物，用于引导幼儿观察和讨论。

2. 提供各种颜色、形状的画材，如彩纸、水粉、油画棒等。

3. 准备一张大的画纸或者画布，供幼儿创作。

三、活动过程：1. 导入：展示一些房子的图片或者实物，引导幼儿观察和讨论房子的特点和美丽之处。

2. 讲解：向幼儿讲解今天的美术活动，要求他们用画材创作出自己心目中的美丽房子。

3. 创作：幼儿在画纸上或者画布上进行创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。

四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家里的房子，拍摄一张照片，将照片带回来，与大家分享。

2. 组织一次户外写生活动，让幼儿到户外观察和创作房子。

1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的审美能力和创造力。

2. 听取幼儿的分享，了解幼儿的创作思路和感受。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的情况。

六、活动准备：1. 收集各种房子的图片，包括不同风格、不同国家的房子，以便于幼儿多样化的选择和启发。

2. 准备颜料盘、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 准备音乐CD，用于营造轻松愉悦的创作氛围。

4. 准备每个幼儿一份房子模板，以及额外的一些纸张供幼儿自由创作。

七、活动过程：1. 导入：通过音乐CD营造轻松的氛围，邀请幼儿坐好，展示不同风格的房子图片，引导幼儿自由发表对这些房子的看法。

3. 创作：幼儿根据自己的喜好，使用颜料、剪纸、贴纸等材料来装饰和设计自己的房子模板，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

4. 展示：活动结束后，邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的有趣经历。

美丽的房子大班美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术活动美丽的房子（拼贴画）教案教学目标1.培养幼儿们的创造性思维和动手能力；2.提高幼儿们的审美能力和美术素养；3.培养幼儿们的团队合作能力和互助精神。

教学准备1.颜料、画刷、色卡、剪刀、胶水、彩纸、餐具盒等；2.样板图、PPT、画册等。

教学过程热身引导1.教师引导幼儿们讨论房子的样子和特点，引导幼儿们用语言描述房子的构造和细节，启发幼儿们的创造性思维；2.在黑板上画出简单的房子样图，让幼儿们在画纸上模仿，培养他们的绘画能力和观察力。

拓展知识1.通过PPT或画册的展示，介绍拼贴画的定义、分类和创作技巧；2.指导幼儿们在自由画纸上练习剪贴，掌握创作的基本技能。

工具准备1.教师向幼儿们展示颜色搭配的基本原则，指导幼儿们选择合适的颜料和彩纸；2.教师向幼儿们介绍胶水和画刷的使用方法，提醒幼儿们不要浪费材料。

创作过程1.公布作品主题“美丽的房子”，鼓励幼儿们尝试不同的创意拼贴；2.针对幼儿的年龄特点和能力，分组指导幼儿们制作自己的拼贴画；3.鼓励幼儿们相互交流，分享自己的想法和经验；4.持续给予评价和鼓励，引导幼儿们认真完成自己的作品。

教学反思1.教学过程中应注重开发幼儿们的创造性思维和动手能力，引导他们自由创作；2.应充分考虑幼儿的心理和能力，选择合适的教学内容和难度；3.教师应给予充分思考和准备，引导幼儿们顺利完成作品。

教学总结本次美术活动以拼贴画为主题，通过引导幼儿们热身、拓展知识和创作实践，达到了培养幼儿们的创造性思维和动手能力，提高幼儿们的审美能力和美术素养，培养幼儿们的团队合作能力和互助精神的目标。

同时，本次活动取得了很好的效果，吸引了幼儿们的注意力，激发了他们的创造潜力，促进了幼儿们的成长和发展。

大班美术活动美丽的房子教案一、活动目标：1. 了解房子的基本结构和特点，能够观察和描述不同种类的房子。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够通过绘画表达自己对房子的认识和喜爱。

3. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏美丽的房子，提高幼儿对美术活动的兴趣。

二、活动准备：1. 收集各种房子的图片或实物，如高楼、别墅、农村房屋等。

2. 准备绘画材料，如彩色笔、水粉颜料、画纸等。

3. 设置一个宽敞的绘画空间，以便幼儿自由发挥。

三、活动过程：1. 导入：展示不同种类的房子图片或实物，引导幼儿观察和描述房子的特点。

2. 讲解：向幼儿讲解房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等，并讲解绘画的基本技巧。

3. 示范：教师示范绘画房子的过程，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：幼儿根据自己的观察和想象，选择绘画材料，开始绘画自己喜欢的房子。

5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，引导幼儿相互欣赏和交流。

四、活动评价：1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与度，以及他们的绘画技巧和创造力。

2. 评价幼儿绘画作品的美观程度和表现力，鼓励幼儿发挥自己的特点和风格。

五、活动延伸：1. 组织一次户外观察活动，让幼儿实地观察不同种类的房子，丰富他们的生活经验。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作一幅家庭房屋的画作。

3. 开展一次房子主题的展览活动，让幼儿展示自己的绘画作品，提高他们的自信心。

六、活动准备：1. 收集不同风格的房子图片，如现代风格、传统风格、异域风格等。

2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、水彩画、画纸等。

3. 为每个幼儿准备一份房子模板，以便他们可以在模板上进行绘画。

4. 准备一些房屋建筑的词汇卡片，如窗户、门、屋顶等。

5. 准备一块展示板，用于展示幼儿的绘画作品。

七、活动过程：1. 导入：向幼儿展示不同风格的房子图片，引导他们观察并描述房子的特点。

2. 讲解：向幼儿讲解房子的基本组成部分，如墙壁、屋顶、门窗等，并介绍一些房屋建筑的词汇。

幼儿园大班美术教案——美丽的房子一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学重难点1.教学重点：学会用线条、色彩和形状表现房子的基本特征。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的美丽房子。

三、教学准备1.教具：房子图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.学具：每位幼儿一套绘画工具。

四、教学过程（一）导入1.教师展示一幅美丽的房子图片，引导幼儿观察房子的特征。

2.邀请幼儿分享他们观察到的房子特点。

（二）新授1.教师简要讲解房子的基本组成部分，如：屋顶、墙壁、门窗等。

2.引导幼儿用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。

3.示范绘画过程，讲解绘画技巧。

（三）创作1.教师分发绘画纸张和绘画工具，指导幼儿进行创作。

2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的美丽房子。

3.在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

（四）展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

2.组织幼儿进行相互评价，学会欣赏他人的优点。

3.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

2.引导幼儿思考：除了房子，还可以画些什么？3.鼓励幼儿在课后继续进行创作，丰富自己的绘画技能。

五、课后作业1.让幼儿在课后画一幅美丽的房子，要求运用本节课所学的绘画技巧。

2.家长协助幼儿完成作业，并拍摄照片，至班级群。

六、教学反思1.本节课通过观察、创作、展示等环节，让幼儿掌握了房子的基本特征，达到了教学目标。

2.在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，创作出了富有创意的美丽房子。

3.课后作业的布置，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学内容，提高了他们的绘画水平。

4.不足之处：部分幼儿在创作过程中，仍需加强观察力和动手能力的培养。

在今后的教学中，教师需关注这一点，提高教学效果。

重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿互动对话：师：小朋友们，你们知道房子都是由哪些部分组成的吗？幼：屋顶、墙壁、窗户、门师：很好！那你们能告诉我，这些部分都是什么形状的呢？幼：屋顶是三角形的，墙壁是长方形的，窗户是方形的，门也是长方形的2.教师通过示例对话引导幼儿理解色彩搭配：师：我们来看看这幅房子，它的屋顶是什么颜色的？幼：红色！师：对了，红色很温暖，让人感觉很舒服。

大班美术活动美丽的房子教案一、活动目标：1. 了解房子的基本结构，学会用各种材料和方式来表现美丽的房子。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。

二、活动准备：1. 各种材料和工具，如彩纸、水粉、蜡笔、剪刀、胶水等。

2. 房子的图片或实物作为参考。

三、活动过程：1. 导入：让幼儿观察房子的图片或实物，引导幼儿说出房子的基本结构，如门、窗、墙等。

2. 讲解：向幼儿讲解如何用彩纸、水粉等材料来表现美丽的房子。

3. 示范：老师或助教演示如何制作美丽的房子，让幼儿观察并学习。

4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料和工具，创作出自己心中的美丽房子。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家里的房子，了解房子的结构和特点。

2. 邀请家长参加幼儿的作品展示，共同分享幼儿的创作成果。

3. 开展“最美房子”评选活动，鼓励幼儿积极参与。

五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。

2. 保证幼儿的安全，使用工具时需在老师的指导下进行。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在创作过程中相互学习、交流。

4. 活动结束后，及时对幼儿的作品进行评价和反馈，提高幼儿的自信心。

六、活动材料：1. 彩纸2. 水粉颜料3. 蜡笔4. 剪刀5. 胶水6. 画纸或硬纸板7. 房子模板（可选）七、活动步骤：1. 导入：通过展示不同风格和类型的房子图片，激发幼儿对房子的兴趣，引导幼儿观察房子的特点和结构。

2. 讲解：向幼儿讲解如何使用不同材料和工具来创作美丽的房子，并介绍一些简单的绘画技巧。

3. 示范：老师或助教演示如何创作一座美丽的房子，包括纸张折叠、颜料涂抹、剪贴等步骤，让幼儿观看并学习。

4. 创作：让幼儿根据自己的想法，选择合适的材料和工具，开始创作自己的美丽房子。