《我的祖国》
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《我的祖国》读后感关于《我的祖国》读后感(通用6篇)读完一本名著以后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编整理的《我的祖国》读后感(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《我的祖国》读后感 1读了《我的祖国》这篇文章后,使我更加深对祖国的热爱之情。
在1949年10月1日,雄伟的天安们迎来了新一轮太阳,我们的祖国不再是饱经忧患,受尽欺凌的民族,而是一只昂首立于世界之林的东方“雄狮”。
在五千年的历史上,祖国的精髓长城,记载了多少沧桑,有表现得如此顽强。
长江那是祖国的脉搏,跳跃着永不枯竭的悸动。
黄河——那是祖国的血液,沸腾着,奔腾着,无力不催。
五岳——那是你的手掌,指着苍凉的天,戳着悲怆的地。
2008年,是奥运之年,这一年凝聚了中华儿女顽强不屈的力量,这一年里中华人民超越了自我让全世界知道他已不是往日的东亚病夫,而是一个让世人叹为观止的大家族。
“团结统一﹑爱好和平﹑勤劳勇敢﹑自强不息”,传承了五千年的民族精神,正等待我们去发扬光大,使我们的明天更加辉煌。
改革开放三十年来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事﹑科技,政治﹑体育,我们都取得了长足的进展。
世界属于我们,未来属于我们,让我们刻苦学习,顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧!《我的祖国》读后感 2读《我的祖国》这本书,使我热血沸腾,我深深地感到:做一名中国人,是多么骄傲和自豪。
在《亚洲上空的“巨雷”》“两弹一星的辉煌”一课中,我知道了在核试验这条道路上,美国进行了一千余次才获得成功,而中国只进行了四十五次,不及美国的二十五分之一。
我国的第一颗氢弹,在原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。
这同法国用八年,美国用七年,苏联用四年相比,创造了世界上最快的速度。
自强不息的中国人,扬眉吐气。
我骄傲,我是中国人!在《东方巨人的超越》“盛世中国奥运梦”一课中,我看到了伏明霞六岁就加入了国家跳水队。
《我的祖国》教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级爱国诗歌朗诵(精选10首)爱国,就像我们会呼吸一样的本能,就像植物需要阳光一样的必备。
下面是小编为大家带来的二年级爱国诗歌朗诵,欢迎阅读。
二年级爱国诗歌朗诵1《我的祖国》祖国啊,母亲!我深深爱恋着的祖国,如同蜜蜂离不开花朵,孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海,我就是您怀中的一滴水珠;如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;如果您是蓝天,我就是一只快活的小鸟。
昨天的你,历经沧桑、伤痕累累。
今天的你,国泰民安、繁荣富强。
将来的你,龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河,是您沸腾的热血,辽阔的土地,是您博大的胸怀,蜿蜒的长城,是您不朽的精神,五十六个民族,是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!二年级爱国诗歌朗诵2《祖国,我爱你》我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆是它让世纪之船鸣笛远航!祖国,我爱你我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳祖国,我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀二年级爱国诗歌朗诵3《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由——祖国啊我亲爱的祖国二年级爱国诗歌朗诵4《我的祖国》我和你经过漫长岁月的洗礼磨蹭不掉人民的奋斗与积极于是,为你酝酿起名——祖国你的面庞虽有些泛黄但掩饰不住你曾饱受沧桑依旧昭示着盛情,洋溢闪烁祖国的荣耀触碰祖国历史的镂空有时,感觉到最孱弱的生存也蕴含铁的意志渴望生不是因为惧怕死就像深邃的黑夜分娩了黎明的真实瞻望你的尊容威严却不乏和蔼六十年的深沉,曾记录我二十年的脚印当回首不禁顿足扼腕叹只叹光阴不肯倒流从此,再也不敢懵懂与疏狂没有细心地服侍你没有及时的关心你因此需要来点儿改变凭着良心办事不会有错时时逗逗你——我的祖国真想为你做点什么因为我总觉得所欠太多你仿佛是结满浓荫的枝柯遮蔽我一个疲惫的跋涉着不要笑我猖狂年轻的心就是这样不羁别以为我不争气别以为我没出息今天输一次明天再比高低只要有一颗水晶一样的心和永不泯灭的向往有谁能够证明我们只能是星星永远长不成太阳我的祖国二年级爱国诗歌朗诵5《祖国》绵绵崛起的群山是你傲然挺立的脊梁背负着千千万万年的沧桑默默地诉说一个个故事的轮回借时光枯竭无尽的隧道匍匐向那不修边际的苍穹生命如花如绿叶如果实灿烂盎然沉甸甸或许因你的富足而无畏坦露着博大而浑厚的胸襟是丝毫不遗的告白和忠诚秦时的明月仍在边关巡守古老的汉城墙依然固若金汤长长的商队驮起串串驼铃在回响犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱背负倔强的年青拓疆的强壮我常常地期待见到荡漾着明镜般透澈的天池便遐想张开怀抱尽情拥有让清纯宁静幽远都与我灵魂久久的祝福浑然融入那高山草地碧水雪光我常殷切地祈祷天山这片孕育歌舞的故乡洋洋洒洒着快乐与希望与永不没落的太阳徜徉在苍茫无际的边陲无论亘古或今朝连连不绝的注目和牵挂川流在亿万炎黄子孙心间是那片千年守候的地方二年级爱国诗歌朗诵6《爱国》使瘫痪幻灭的心灵回复信仰蓬勃生气让疲软懒惰的四肢产生力量跋涉坎坷从寒冬腊月向往春天的花蕾在酷暑炎夏憧憬金秋的果实每首诗都有一腔青春的火焰每首诗都有一道亮丽的彩虹沙漠有沙漠的清泉大海有大海的浪尖清泉如诗在禁锢中自由地高唱浪尖如诗在喧嚣中放声地呐喊使最狡黠的骗子听了胆颤心惊让灵魂的刽子手感到灭顶绝望诗的子弹发发击中恶魔的心脏敢向堂皇的假面展开白刃交战诗给正义者以强有力的声援诗给奋进的人以坚实的支点诗给懦弱者以鼓舞的力量诗给不幸的人思想的鼓点我在诗的字里行间生存我在诗的跌宕起伏永恒把最后一丝气力镶进平平仄仄仆倒在祖国和人民美好的家园二年级爱国诗歌朗诵7《祖国颂》流动千年的力量你忧郁的眼睛,藏有多少悲和喜。
我的祖国(诗朗诵)女:我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
男:我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
女:我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
男:我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
女:这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎(y ǐn ǐ)壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着,男:我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊(ya),我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
女:我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,男:我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,女:我深深地爱着我的祖国(ya),黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,男:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,女:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,男:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
女:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
男:我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,女:我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
男:我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,女:我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。
男:可爱的祖国啊(ya),无论我走到哪里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。
女:可爱的祖国啊(ya),你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。
vv我的祖国>>女1我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,女2:暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑,从容不迫。
男1我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,男2:激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
女合:我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
男合:我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流千古流传着多少美丽动人的传说。
齐合:这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国女1我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,男2:我爱你风光旖旎(y 7 n壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。
齐:我的祖国,我深深爱恋的祖国。
女1男1:你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,女2男2:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
齐:你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国!我深深爱恋的祖国。
男1:我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,女1:我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,女:2:我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。
男2:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,女1:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,男2:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
齐:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
女:2:我自豪你的悠久,合:数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,男1:我自豪你的坚强,合:抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
男2:我自豪你的光明,合:中华民族把自己的命运牢牢掌握,女1我自豪你的精神,合:改革勇往直前,开放气势磅礴。
女1女2:可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,男1:无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。
著名诗歌《我的祖国》欣赏《我的祖国》深切地表达了浓烈的爱国主义思想,唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
下面是小编给大家带来的著名诗歌《我的祖国》欣赏,欢迎大家阅读!全文:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆。
姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广,为了开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样。
这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光。
好山好水好地方,条条大路都宽畅,朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪。
这是英雄的祖国,是我生长的地方,在这片古老的土地上,到处都有青春的力量。
好山好水好地方,条条大路都宽畅,朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪,这是强大的祖国,是我生长的地方,在这片温暖的土地上,到处都有灿烂的阳光。
在这片温暖的土地上,到处都有和平的阳光。
赏析:《我的祖国》深切地表达了浓烈的爱国主义思想,唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
歌词真挚朴实,亲切生动。
前半部曲调委婉动听,三段歌是三幅美丽的图画,引人入胜。
歌曲虽然不同于很多红歌那般曲风硬朗有力,但前半部曲调委婉动听,后半部副歌,混声合唱与前面形成鲜明对比,仿佛山洪喷涌而一泻千里,尽情地抒发战士们的激情,唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
《我的祖国》是一首优秀的抒情歌曲,深切地表达了浓烈的爱国主义思想,歌曲前一部分以抒情的女高音形式,一种波涌而来的思乡之情,洋溢在甜美的歌声中,使人仿佛看到祖国江河帆影漂移、田野稻浪飘香的美丽景色。
后一部分用混声合唱形式,与前段形成鲜明的对比,唱出了“这是美丽的祖国”的主题,激情澎湃,气势磅礴。
扩展资料:《我的祖国》是由乔羽作词,刘炽作曲,郭兰英演唱的一首爱国主义歌曲。
是电影《上甘岭》的主题歌。
1989年,乔羽、刘炽、郭兰英凭借该曲获得第一届金唱片奖。
《我的祖国》朗诵稿3分钟左右6篇《我的祖国》朗诵稿3分钟左右6篇,朗诵是一种深情表达,是对祖国深厚情感的艺术展现。
在激昂或柔美的朗诵声中,我们倾诉对祖国的热爱与敬仰。
《我的祖国》这首诗,字里行间洋溢着对祖国的赞美之情,适合在各类活动中朗诵,传递浓厚的爱国情怀。
以下是本店铺为大家带来的《我的祖国》朗诵稿3分钟左右6篇,让我们一起感受这份对祖国的深情告白。
《我的祖国》朗诵稿 1天高气爽,山河烂漫,红旗飘扬,你看这成熟的金色的十月里的我的祖国啊,岂不象一个欢乐的大海洋丰收的景象带给人们希望,成功举办的北京奥运圣火刚刚熄灭,火光仍晃,象十三亿神州尽舜尧间,又顺利实现了飞天梦想,意犹未眠还缠绵着哪,尽享那光荣与骄傲,又满面春风的红光着哪,喜迎向国庆这一更美好的时光。
哦,那本来就盛开鲜花和养育玫瑰色爱情的五月里,大地震,似乎还留给我们难忘的悲伤和震荡,可也教我们集合凝聚秉承一个民族的特种刚强与最具人性光辉的崇敬生命的光荣和力量。
我们临危不惧,认真面对困难,挺起脊梁,大爱无边,风雨同舟,同舟共济,众志成城,化悲痛为善良,倾注下爱心,危难之际见兄弟,无私贡献,全国上下一起兑现,抗震救灾,在那片废墟上重新建着一个个梦幻般的不倒天堂;到处就象重新焕发出壮丽的青春,呈现出生机盎然蓬勃景象如蒸蒸日上的朝阳。
时过境迁,经济危机灾难必将过去,胜利的喜悦又跟着相传,一切仿佛都归于自然。
宛如自然的和谐与抗争,科学的花朵尽在眼前优美的展现,文明的力量和智慧尽在风范载歌载舞的人们犹如连绵起伏的汹涌波涛,好是浪漫,好是浪漫-人们都穿着彩色的盛装都化妆个鲜亮的脸面,媚睛溜溜的传播着喜欢象春风漫舞旋转,扭腰摆臀,翘首弄姿,热忱四溅发泄着心中的情感,尽情狂欢祖国,我爱你—今日是你的生日华诞天地被这股浓烈的欢腾气氛染得更加谴绻璀璨,也从繁华的城市扩展到山清水秀的山庄,一浪高过一浪,喧闹挥撒的花彩盖过了阳光,仿入迷离梦幻,那么的淋漓畅酣。
田野里的庄稼格外显眼,白天在金色的阳光里微笑着,代表喜气洋洋的人们向祖国敬礼奉献;夜晚又在明媚的月光沐浴下唱出忠诚的格言可爱的祖国,是你教我有了这金子般的沉甸。
《我的祖国》朗诵稿亲爱的观众朋友们,今天我想为大家朗诵一首诗歌《我的祖国》。
祖国,那是我心中最深切的情感。
她是一只翱翔于蓝天上的鹰,展翅高飞,永不停息。
她是一片广袤无垠的大地,孕育着无数的英雄儿女,催人奋进。
她是一段绵延不绝的历史长河,流淌着源远流长的文化和智慧。
我爱我的祖国,因为她给予了我无数的关怀和呵护。
在祖国的怀抱中,我渐渐地长大,明白了人生的意义和价值。
我感受到祖国的一片匍匐之心,那是几千年的历史文化输出下的深沉底蕴,是母亲般的爱和关怀。
我感受到祖国给予我的安全和和睦,那是一声声守卫我们的英雄们铿锵有力的誓言,是一份份关怀和爱护他人的人间大爱。
我爱我的祖国,因为她是一颗璀璨的明珠,闪耀着智慧和星星之光。
祖国的历史文化,是人类珍爱的宝藏,是人类智慧与创造力的结晶。
祖国的太空探索,是走向未来的坚实步伐,是对宇宙奥秘的不断探索。
祖国的科技创新,是人类共同的财富,是人类发展的驱动力。
祖国的文化底蕴、口述、历史等不断展现着华夏文明的博大精深、多样迷人,总是让我倍感骄傲。
我爱我的祖国,因为祖国的人民是最可爱、最勤劳、最可敬的。
他们不辞辛苦的开垦荒原、修筑道路;他们不怕艰苦的创造奇迹、圆梦蓝天;他们勇敢无畏,火灾、地震、洪涝、疫情……危险降临时,他们最先坚守在岗位上,保护着我们的安全。
我爱我的祖国,因为她是让我生命里最值得骄傲的东西。
无论是走到哪里,我都会带着祖国的声音、祖国的形象、祖国的风土人情,我会为祖国而骄傲、而沉醉而自豪。
总之,我的祖国,是我的“家”,是我的梦想。
她带给我无穷的力量,让我在生命的道路上永远扬帆前行。
我愿用我的一生尽情地爱护我的祖国,让她越来越强大、越来越美好。
让我们一起为祖国响起最赞美的声音,用生命诠释爱国之情。
谢谢大家!。
小学语文课文《我的祖国》一条大河波浪宽,
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住,
听惯了艄公的号子,
看惯了船上的白帆。
这是美丽的祖国,
是我生长的地方。
在这片辽阔的土地上,
到处都有明媚的风光。
姑娘好像花儿一样,
小伙儿心胸多宽广。
为了开辟新天地,
唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样。
这是英雄的祖国,
是我生长的地方。
在这片古老的土地上,到处都有青春的力量。
好山好水好地方,
条条大路都宽敞。
朋友来了有好酒,
若是那豺狼来了,
迎接它的有猎枪。
这是强大的祖国,
是我生长的地方。
在这片温暖的土地上,到处都有和平的阳光。
《我的祖国》
教学目标:
一、通过欣赏《我的祖国》,激发学生对祖国的热爱之情。
二、欣赏《我的祖国》,简要地分析歌曲的速度、力度、情绪和演唱形式。
a、b两部分的对比。
教学重难点:
一、激发学生的爱国之情。
二、会聆听与分辨乐曲的结构以及学唱歌曲的a部分,注意速度、力度、情绪。
教学准备:
多媒体电脑、下载音乐、视频资料、钢琴、学生准备资料。
教学过程:
一、组织教学:唱师生问好歌。
二、复习歌曲《让我们荡起双桨》。
师:孩子们还记得吗?在四年级的时候,我们学习过一首歌,是电影《祖国的花朵》里的插曲,歌名叫《让我们荡起双桨》。
三、欣赏《我的祖国》。
(一)、初步了解作品
师:今天的音乐课我们将欣赏一首传唱了半个世纪的老歌,也是一部电影插曲、歌曲名叫《我的祖国》。
师:为了节省时间,在课前我已经给同学们布置了作业,回家上网查找和《我的祖国》这首歌曲相关的内容,为了检验同学们的自学成果,请同学们来回答几个问题:
词作者?曲作者?原唱?电影名?时代背景?
师小结:这是一首描写我国志愿军战士跨过鸭绿江,奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义侵略的电影《上甘岭》的插曲。
当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗,打退了敌人一次次的反攻,坚守着阵地,缺水、断粮、忍着伤痛,在女卫生员的带领下,唱起了这首优美的,荡气回肠的《我的祖国》。
(二)、完整欣赏作品(播放视频)
1、歌曲表达的主题是什么?(从歌词的角度思考:爱祖国、爱家乡的热爱之情;赞美祖国和保家卫国的决心。
)
2、歌曲可以分为几个乐段?(从音乐角度听辨可以分为a 、b两个乐段)
(三)、分段细赏作品
1、聆听a乐段
(1)、你感受到了什么样的音乐情绪?速度、力度是怎样的?(情绪:亲切优美、婉转流畅。
速度:稍慢,力度:中强)
(2)小结:歌曲一开始我们就听到了女声那特有的柔和甜美的音色、用领唱的形式演唱出歌曲的主旋律,旋律线条波浪进行,歌曲带有浓郁民族特色,从头至尾稍慢的速度和中强的力度,给人一种平稳的感觉,让我们产生了优美流畅抒情的感觉,这就把战士们对祖国对家乡的热爱之情充分的表达出来了。
(3)、轻声哼唱旋律和歌词
在教师琴声伴奏下用“噜”哼唱旋律后再唱歌词,进一步体会第一乐段的情绪、速度和力度。
2、聆听b乐段
(1)、和a乐段相比音乐的情绪、速度、力度有没有变化?如果有,是怎样的?(情绪:宽广壮丽、气势宏伟。
速度:稍快。
力度:很强)
(2)、小结:
这种稍快的速度变化,从中强到渐强到很强的力度变化,把气势磅礴的情绪渲染出来,使我们产生了激情澎湃的感觉,也把志愿军战士保家卫国,保卫和平的决心淋漓尽致的展现出来。
(3)、轻声哼唱旋律和歌词
在教师琴声伴奏下用“嘣”哼唱旋律后再唱歌词,进一步体会第二乐段的情绪、速度和力度。
(4)、教师用钢琴伴奏,学生完整演唱歌曲的第一段歌词。
四、拓展:新时代《我的祖国》
师:刚才大家欣赏的是五十年代我的祖国,五十多年过去了,现在我的祖国是怎么样的呢?现在我们的祖国与原来的祖国一样吗?
师:我们来听听实力歌唱家彭丽媛演唱的《我的祖国》。
感受现在《我的祖国》。
五、教师总结,布置作业
1、孩子们,通过两个不同时代歌曲《我的祖国》的欣赏,使我们懂得了什么?(对学生进行爱国主义教育)
2、收集你喜欢的爱国歌曲并唱一唱。