图书管理系统综合习题样本

一、图书馆书籍管理系统实现厦门软件学院图书馆书籍管理系统，要求设计中包括图书馆内书籍信息、持有借书证的读者的基本信息以及图书的借阅记录信息，系统面向两种用户，图书管理员和持有借书证的读者。

1、图书管理员又分为以下两类：一般管理人员，可以进行如下操作书籍档案管理●图书的分类管理（能够增删改新的类别）●新书登记入库●图书信息的修改●过期书的删除●图书的查询检索和统计读者注册管理：●读者的注册●读者的部分信息的修改（读者的类型，读者的工作单位）●读者的删除●读者信息的查询检索图书的借还管理：●借书登记●还书登记●续借登记●借书人当前借书记录、历史借书记录的检索查询高级管理人员，除一般管理人员的权限外，还可进行如下操作：●用户的密码管理。

●权限管理。

用户权限的分配.2、读者：读者又分为本科生、研究生、讲师等，他们所共有的特性如下:都可对书籍进行借阅，可查询书籍,可修改个人信息(读者的类型、工作单位不可自己修改），其中本科生可同时借阅4本书籍,借阅期限1个月，研究生可借阅6本书籍，借阅期限1个月，讲师可借阅10本书籍，借阅期限1个月，可能还会增加副教授、教授等读者类型，借阅数量和借阅期限随类型而变化。

二、物流公司管理系统实现一个物流公司管理系统，分为车队管理员、仓储管理员以及调度管理员、客户几部分，要求实现如下功能:1．对于车队管理员●管理车队下辖车辆的信息：包括车辆型号，车牌，车辆的载重量等等信息。

●管理车辆状态：如车辆是否处于可以执行任务,是否维修,是否在任务中等状态。

●管理司机状态：对于被分配任务的车辆，看司机是否可以执行任务●根据调度管理员下达的货运任务安排车辆、司机执行2．对于仓储管理员●管理仓库的相关信息，仓库是否空闲，空闲的位置,仓库的类型(比如冷库，危险品库)，状态是否正常●根据调度管理员下达的仓储任务,为货物安排仓储3．调度管理员●管理客户提交的货运请求，如所运算货物的类型、数量、属性（危险品,易燃易爆品），目的地,时间限制●制定客户货物德仓储计划，决定那些货物在什么时间需要存储，下发给仓库管理员●制定货物的运输计划,4．客户●提交订单，包括所运送商品的类型、数量、属性，目的地,时间限制●参看订单完成情况5．超级管理员●管理各类用户，添加用户，删除用户,修改用户信息等等操作.三、选课安排系统学校教务处负责根据各学院提交的一学期课程计划为课程安排教室,而学生根据课程的安排选择自己的课程1。

图书管理系统答案1．B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.D 16.C 17.B 18.D 19.C 20.C 21.A 22.C 23.A 24.B 25.A 26.B 27.B 28.B 29.D 30.A 31.A 32.B 33.A 34.C 35.D 36.C 37.D 38.C 39.B 40.C 41.A 42.C 43.B 44.B45.（1）第一步点击VF软件的文件菜单，选择新建，选择项目，点击新建文件，输入文件名图书管理系统，点击保存。

（2）在打开的项目管理器中，点击数据，点击数据库，点击右边的新建按钮，然后点击新建数据库按钮，输入文件名图书管理数据，点击保存。

46.（1）第一步点击VF软件的文件菜单，选择新建，选择表，点击新建文件，输入文件名索书读者表，点击保存，然后输入相关的字段类型，然后点击确定按钮。

（2）点击确定按钮之后弹出是否输入数据记录对话框，点击确定，输入相关数据。

（3）点击显示菜单，选择表设计器，然后在打开的表设计器中选择藏书号字段，点击后面的索引下拉框，选择升序，点击确定按钮。

47.（1）第一步点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开图书管理数据库，在数据库设计器中点击添加表按钮，将相关表添加进数据库中。

（2）在数据库设计器中，根据给定索引在2个表之间用鼠标左键拖拽相关索引，从而建立关联。

（3）点击VF软件的文件菜单，选择新建，选择查询，在弹出的对话框中选择相关的查询字段建立查询。

（4）点击工具栏上的保存按钮进行保存。

48.（1）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开图书查询项目，在项目管理器中点击数据按钮，将相关数据库和查询添加进项目中。

（2）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开图书管理数据库，在数据库设计器中点击添加表按钮，将图书数据表添加进该数据库中。

（3）点击VF软件的程序菜单，选择编译选项，点击编译按钮，形成可执行文件。

1.图书管理系统（1）系统介绍本图书信息管理系统包括图书的编号、书名、作者、分类号、出版单位、出版时间和价格，可实现新建图书信息管理文件、录入图书信息、查询图书信息、删除图书信息、浏览图书信息。

（2）类的设计class reader//读者类class rdatabase//读者库类class Book//图书类class bdatabase//图书库类（3）功能设计用户设置：对软件使用者进行管理，此软件有管理员和普通用户，不同用户有不同的权限及登录密码。

（管理员用户名：gly，密码：1234；普通用户用户名：ptyh，密码：4321）用户权限：A．管理员可使用软件内的所有功能，如：①新建图书信息管理文件；②录入图书信息；③查询图书信息；④删除图书信息；⑤浏览图书信息。

B．普通用户只能使用部分功能，如：①查询图书信息；②浏览图书信息。

（管理员可看到每本书的价格，但普通用户不能查看）2.网上购书结账系统（1）系统介绍要解决的问题是用户在网上购书时，可查询要够买的书的信息，系统根据购书人的不同类型，计算出购书人的费用。

网上购书的流程是：用户首先输入自己的会员号和密码，然后选择想买的书籍放到购书筐中，选择购买，系统要求结账，并计算出费用通知用户。

购书人分为3类：普通人、会员、贵宾。

“普通人”的购书费用按照书原价的95%收取。

“会员”购书费用的计算方法：五星级会员按照原价的70%收取，四星级会员按照原价的75%收取，三星级会员按照原价的80%收取，二星级会员按照原价的85%收取，一星级会员按照原价的90%收取。

“贵宾”的购书费用按照原价的60%收取。

（2）类的设计建立购书人类：根据分析，需要设计一个基类CBuyer和它的3个派生类CLayfolk（普通人）、CMember（会员）、CHonoured_guest()。

CBuyer类中包括数据成员有购书人编号、姓名、地址和购书金额，成员函数有获取各数据成员的函数及显示对象和计算购书金额函数。

图书馆管理系统复习题（有答案）新优质文档最新《图书馆管理系统》复习题一. 判断题（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1.国内大多数图书馆都把《中国图书馆分类法》作为图书排架的依据。

（√）2.区分图书和期刊的主要标准是看厚薄情况。

（×）3.搜索引擎建立的索引与目录服务相同，都是搜集网页上的单词。

（×）4.使用我馆“万方数据资源系统”可以查找相关标准全文。

（×）5.要检索全面的学术期刊，用Google、百度搜索引擎就可以检索到。

（×）6.在重庆维普数据库检索系统中能查到企业名录。

（×）7.利用图书馆的书刊目录查询系统，可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。

（√）8.截词检索相当于用逻辑“与”缩小检索的范围，可以提高检索的查全率。

（×）9.判定一个检索系统的优劣，主要从质量、费用和时间三方面来衡量。

（√）10.综述论文因附有大量参考文献，所以是二次文献。

（×）三次11.通过“万方数据资源系统”可以查找法律法规文献的全文。

（√）12.SD数据库是世界最权威的全文数据库，要检索英文全文只要检索我馆订购的SD数据库就可以。

（×）13.判定一个检索系统的优劣，主要从质量、费用和时间三方面来衡量。

（√）14.通过“万方数据资源系统”可以查找法律法规文献的全文。

（√）15.要检索全面的学术期刊，用Google、百度搜索引擎就可以检索到。

（×）16.在重庆维普数据库检索系统中能查到企业名录。

（×）17.利用图书馆的书刊目录查询系统，可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。

（√）18.截词检索相当于用逻辑“或”，扩展检索的范围，可以提高检索的查全率。

（√）19.搜索引擎建立的索引与目录服务相同，都是搜集网页上的单词。

（×）20.综述论文因附有大量参考文献，所以是二次文献。

（×）21.在网吧无法查找期刊原文是因为网速太慢。

请设计图书管理系统数据库，要求能满足读者的注册、注销、个人信息修改、图书的入库、图书报废、图书的借阅、归还、续约、滞纳金赔偿、损坏赔偿功能系统中至少包含如下信息：读者姓名、id、性别、学历（初等、中等、高等）、年龄、职业类别、图书id、图书名称、图书类别（基础类、科技类、文史类、社会科学、自然科学）、图书书龄、所属出版社、图书价格、图书是否完好、图书借阅人、借阅起始时间、图书借阅时长、图书续约（最多可连续续约3次）、图书是否已归还、图书是否已损坏，读者注册级别（分普通读者和vip读者，普通读者同时可以借阅2本书，vip读者可以同时借阅5本书）。

图书系统中，相同的书籍可以不止一本，读者可以同名。

一次借阅期限一个月（30天），一次续约延长一个月。

过期后每超出一天须缴纳滞纳金一元。

图书损毁后就被报废。

1、请用完整、连续的SQL语句设计数据库和表，请根据情理和场景设计各类约束。

2、请查询‘计算机导论’这本书籍的被借阅次数。

3、请查询借书证号为11的读者历年来的借阅次数（不包括续约）。

4、请用一条或者多条语句查询‘计算机导论’这本书籍当前是否可以借阅。

5、请找出最热门的书籍名称（总共借阅次数）。

6、请找出学历中等或中等以上人员关注度比中等以下人员关注度高的书籍。

7、请查询‘王小东’当前可以借阅多少本书。

8、请查询‘王小东’当前共须缴纳多少滞纳金。

9、请统计各职业类别人员的借阅次数。

10、请查阅哪个出版社的书籍借阅频率最高（可以考虑按年度进行统计）。

11、检索学历比‘王小东’高，年龄比‘王小东’大，而借阅次数比他少的读者id。

12、请查询至少关注过图书类别中3个类别的读者id。

13、请查询‘计算机导论’书籍在各个学历阶层的借阅次数。

14、请将“根据借书证查询所借阅书籍编号和名称”这样的行为以存储过程加以实现。

数据结构实验综合实验题——图书管理系统一、基本功能（必做-75%）1.图书模块（20%）●数据项：书号、书名、作者、出版社、库存、借阅量等●存储结构要求：线性表顺序或链式存储●参考类型定义：typedef struct{char * bookno;char * bookname;char * author;char * publisher;int totalnum;int borrownum;}Book;●操作：◆单本图书插入◆批量图书插入◆图书信息查询◆图书信息打印2.学生模块（20%）●数据项：学号、姓名、专业、班级、手机号等●存储结构要求：线性表顺序或链式存储●参考类型定义：typedef struct{char * studentno;char * studentname;char * studentmajor;char * studentclass;char * studentmobile;}Student;●操作：◆单个学生入学（插入）◆单个学生毕业（删除）◆批量学生导入◆批量学生删除◆学生信息修改（如手机号更新等）◆学生信息查询（如按学号、姓名、专业、班级、手机号等查询）◆学生信息打印3.借阅模块（20%）●体现学生借阅图书的情况●数据结构建议：邻接链表12345●参考类型定义：typedef struct{char * bookno;char * bookname;char * borrowdate;}BorrowInfo; // 也可不定义该类型，直接使用Book类型或书号（如上图所示），但借阅日期需单独存放☹typedef struct BookNode {BorrowInfo adjbookvex;struct BookNode *nextbook;}BookNode;typedef struct StudentNode {Student stu;BookNode *firstbook;}StudentNode,AdjList[MAX_STUDENTVEX_NUM];typedef struct {AdjList studentnodes;int studentvexnum, borrowarcnum; // 可以省略}BorrowRelation;●操作要求：◆图书借阅◆图书归还◆图书借阅预约（队列）◆图书催还：如模拟给手机发提示短信◆借阅评论（等级制：5星、4星、3星、2星、1星等,还可以加入主观评价）◆借阅信息查询（如按学号、书号、借阅日期等信息查询）◆借阅信息打印二、扩展功能（选做-25%）1.图书借阅推荐（15%）⏹遍历图书借阅关系表，实施查找操作✧1）查找某个年级学生借阅的图书信息，按借阅量排序进行推荐（5%）✧2）查找某个专业学生借阅的图书信息，按借阅量排序进行推荐（5%）✧3）其它推荐方式：如按评论星级（5星、4星、3星等）推荐（5%）2.新书推荐（3%）⏹增加数据项：入库时间⏹按指定时间段借阅量从大到小排序并进行推荐3.图书分类（5%）⏹数据结构建议：树⏹操作：根据借阅信息按专业分类4.数据备份（2%）⏹用文件做数据备份（文件读写操作）✧图书信息导出✧学生信息导出✧借阅信息导出。

图书管理员测试试题1.图书分类知识A.根据《杜威十进制分类法》，文学类图书的分类号是什么？-A.100-B.200-C.300-D.4002.图书馆服务流程B.以下哪项不是图书馆借书的基本流程？-A.检索图书-B.填写借书单-C.直接拿走图书-D.办理借阅手续3.图书管理软件操作C.在图书管理软件中，以下哪个操作不是用于借阅管理的？-A.借出图书-B.归还图书-C.采购图书-D.续借图书4.图书检索技巧D.使用图书馆的在线目录检索系统时，以下哪种检索方式不是有效的？-A.作者检索-B.标题检索-C.主题词检索-D.价格检索5.图书保护知识E.图书馆中，以下哪种行为可能对图书造成损害？-A.使用书签-B.折叠书页-C.轻拿轻放-D.使用干燥的手套翻阅古籍6.图书馆规章制度F.图书馆内禁止哪些行为？-A.阅读和学习-B.吃喝食物-C.讨论问题-D.使用手机7.信息素养教育G.以下哪项不是信息素养教育的组成部分？-A.信息识别-B.信息组织-C.信息创造-D.信息评估8.图书馆资源利用H.图书馆除了纸质图书，还提供哪些类型的资源？-A.电子图书-B.期刊论文-C.多媒体资料-D.以上都是9.读者服务技能I.当读者在图书馆内找不到所需图书时，以下哪项服务不是图书管理员应该提供的？-A.推荐替代图书-B.提供在线资源-C.告诉读者自己去找-D.帮助读者使用检索系统10.图书馆活动策划J.策划图书馆活动时，以下哪项不是必要的考虑因素？-A.活动主题-B.活动预算-C.活动地点-D.活动参与者的个人喜好。

图书管理系统题库提交要求：在D：盘将“图书管理题库.doc”重命名为自己的“机器号+姓名”(机房号+姓名，如“3A11张三.doc”)，并将答案写到每一题后的空白处，最后压缩。

本题库所有题目都基于该处定义数据库：图书管理。

该数据库中包括三个数据表，每个表的逻辑结构如下说明：①读者信息：借书证号 char（8）非空、主键，姓名 nvarchar（10）非空，性别 nchar（1），出生日期 datetime，专业名称 nvarchar（20）。

②图书信息：图书编号：char（8）非空、主键，图书名称 nvarchar（20）非空，作者 nvarchar（10），出版社 nvarchar（20），ISBN char（13），价格 decimal（5，2），复本数 tinyint，库存量 tinyint。

③借阅信息：借书证号参照“读者信息”表“借书证号”字段取值，图书编号参照“图书信息”表“图书编号”字段取值，借书时间 datetime，还书时间 datetime，且将借书证号与图书编号字段联合成为该表的主键。

一、数据库表的创建1．请用SQL数据定义语句定义读者信息表(注：按上述逻辑结构创建)。

2．请用SQL数据定义语句定义图书信息表(注：按上述逻辑结构创建)。

3．请用SQL数据定义语句定义借阅信息表（注：按上述逻辑结构创建，但此处不要求创建参照完整性）。

要求：必须按照以下格式书写命令语句，否则酌情扣分。

create table 读者信息(借书证号 char(8) not null,姓名 nvarchar(10) not null,性别 nchar(1),出生日期 datetime,专业名称 nvarchar(20))第一、字段的定义相对于前面的括号要有缩进；第二，字段的定义每行只能书写一个。

二、表结构的修改与数据完整性的创建1．修改读者信息表，将该表中出生日期的类型由datetime改为smalldatetime类型。

图书馆数据管理系统一、图书馆数据管理系统的描述1、概念模型（E-R图）2、关系模式(1)书籍类别（种类编号、种类名称）(2)读者（借书证编号，读者姓名、读者性别、读者种类、登记时间）(3)书籍（书籍编号、书籍名称、书籍类别、书籍作者、出版社名称、出版日期、登记日期）!(4)借阅（借书证编号、书籍编号、读者借书日期）(5)还书（借书证编号、书籍编号、读者还书时间）(6)罚款（借书证编号、读者姓名、书籍编号、读者借书时间、读者还书日期）二、图书馆数据库的建立--(1)书本类别表create table book_style(bookstyleno varchar(30)primary key,--种类编号bookstyle varchar(30))--种类名称：go--(2)书库表create table system_books(bookid varchar(20)primary key,--书籍编号bookname varchar(30)not null,--书籍名称bookstyleno varchar(30)not null,--书籍种类bookauthor varchar(30),--书籍作者bookpub varchar(30),--出版社。

bookpubdate datetime,--出版日期bookindate datetime,--登记日期isborrowed varchar(2),--是否借出foreign key(bookstyleno)references book_style(bookstyleno)) go--(3)借书证表create table system_readers(readerid varchar(9)primary key,--读者借书证号，readername varchar(9)not null,--读者姓名readersex varchar(2)not null,--读者性别readertype varchar(10),--读者种类regdate datetime)--登记日期go--(4)借书记录表create table borrow_record(bookid varchar(20)primary key,--书籍编号·readerid varchar(9),--读者借书证编号borrowdate datetime,--读者借书时间foreign key(bookid)references system_books(bookid), foreign key(readerid)references system_readers(readerid)) go--(5)还书记录表create table return_record(bookid varchar(20)primary key,--书籍编号!readerid varchar(9),--读者借书证编号returndate datetime,--读者还书时间foreign key(bookid)references system_books(bookid), foreign key(readerid)references system_readers(readerid)) go--(6)罚款单表create table reader_fee(readerid varchar(9)not null,--读者借书证号<readername varchar(9)not null,--读者姓名bookid varchar(20)primary key,--书籍编号bookname varchar(30)not null,--书籍名称bookfee varchar(30),--罚款金额borrowdate datetime,--借书时间foreign key(bookid)references system_books(bookid), foreign key(readerid)references system_readers(readerid)) go数据库的表的截图:三、图书馆数据库数据的添加use library--书籍类别导入book_style表中insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('1','恐怖小说')insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('2','穿越小说')insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('3','恐怖小说') <insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('4','都市小说')insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('5','科幻小说')insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('6','仙侠小说')insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('7','言情小说')--已有书籍导入system_books表中insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('901','飘邈之旅','1','萧乾','向往','2015-09-01','2018-03-25','1'),insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('902','明朝那些事儿','2','多一半','新星出版社','2015-05-09','2018-05-23','1')insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('903','鬼吹灯','3','天下霸唱','安徽文艺出版社','2014-09-18','2018-05-27','1')insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('904','盛夏晚晴天','4','顾漫','中国海关出版社','2015-09-01','2018-05-28','1')insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('905','三体','5','刘慈欣','凤凰出版社','2015-10-11','2018-05-29','1')/insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('906','凡人修仙传','6','三十','凡人出版社','2013-04-21','2018-05-30','1')insert intosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubda te,bookindate,isborrowed)values('907','霸道总裁爱上我','7','桐华','民族出版社','2012-06-20','2018-05-31','1')--将已有图书证的读者加入system_readers表中insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('Q','白一','男','学生','2018-01-18 12:20')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) /values('Q','白二','男','学生','2018-01-19 13:15')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('Q','白三','男','学生','2018-01-20 13:33')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('Q','白四','男','学生','2018-01-21 12:01')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('Q','白五','男','学生','2018-01-22 15:23')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)）values('201005','黑五','男','教师','2018-01-23 18:50')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('201006','黒六','男','教师','2018-01-24 18:25')insert intosystem_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate) values('GL001','空一','女','管理','2018-01-01 16:20')--添加已借书读者的记录导入borrow_record表中，同时将在已借出的标记0 insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)。

2．任务概述（1）图书信息的录入：包括图书的编号、书名、作者、是否借出等。

这个功能主要通过应用数据操纵语句insert实现。

（2）图书信息的删除和修改主要通过建立一个用于删除和一个用于修改的存储过程来实现。

（3）读者信息的录入通过建立存储过程和触发器来实现。

（4）图书借还信息的输入：包括图书编号、借出日期、还书日期等。

（5）图书借还信息的查询：包括图书编号、读者编号、借出日期、还书日期等。

①图书信息表②读者信息表③借阅信息表表1 图书信息表的结构表2 读者信息表表2借还信息表3．评判标准答案：------------------------------------------/**** (五)图书管理系统****/---------------------------------------------------------创建数据库--------------CREA TE DA TABASE LibraryManageSystemGOUSE LibraryManageSystemGO---------------创建图书信息表--------------CREA TE TABLE BooksInfo(ISBN CHAR(20) PRIMARY KEY,--ISBN编号bookName CHAR(20), --书名author CHAR(10), --作者publishBy CHAR(20) NOT NULL,--出版社isLend BIT NOT NULL DEFAULT 0, --是否借出,1表示借出，默认为0)---------------创建读者信息表--------------CREA TE TABLE ReaderInfo(readerID CHAR(10) PRIMARY KEY,--读者号[name] CHAR(10) NOT NULL,--姓名countLendBooks INT NOT NULL DEFAULT 0 --借书数目,默认‘0’)---------------创建借还信息表--------------CREA TE TABLE LendAndBack(ISBN CHAR(20), --ISBN编号bookName CHAR(20), --书名author CHAR(10), --作者readerID CHAR(10) FOREIGN KEY --读者号REFERENCES ReaderInfo(readerID),lendDate DA TETIME NOT NULL, --借书日期backTime DA TETIME NOT NULL --还书日期FOREIGN KEY (ISBN)REFERENCES BooksInfo(ISBN))----------查询当前有多少本书外借-----------SELECT COUNT(ISBN) AS CurrentLendFROM BooksInfoWHERE isLend = 1---请找出借出时间超过30天得书籍信息（书名、读者号）---SELECT bookName,readerIDFROM LendAndBackWHERE DA TEDIFF(DAY,lendDate,GETDA TE())>=30---查询各个读者的姓名，书名，出版社，借书日期的信息---SELECT [name],T1.bookName,publishBy,lendDateFROM BooksInfo AS T1INNER JOIN LendAndBack AS T2ON T1.ISBN = T2.ISBNINNER JOIN ReaderInfo AS T3ON T2.readerID = T3.readerID--查询出编号为3的书哪次借出时间最长，并显示该次的信息-- SELECT ISBN,bookName,author,readerID,lendDate,backTime FROM LendAndBackWHERE ISBN = '3' ANDDA TEDIFF(DAY,lendDate,GETDA TE()) =(SELECT TOP 1 DA TEDIFF(DAY,lendDate,backTime)FROM LendAndBackORDER BY DA TEDIFF(DAY,lendDate,backTime) DESC )。

毕业论文(设计) 题目图书管理系统分析与设计学生姓名xx学号xx院系继续教育学院专业信息管理与信息系统指导教师xx二Ｏ一四年四月二十日目录第一章系统概述 (2)1.1开发背景 (2)1.2研究现状 (2)第二章系统分析 (3)2.1需求分析 (3)2.2可行性分析 (3)第三章系统技术说明 (5)3.1图书管理系统技术简述 (5)3.2JSP的基本概述 (5)3.4JSP的优势 (5)3.5JAVABEAN设计模型 (5)3.5.1 javabean的简介 (5)3.5.2 javabean的优点 (6)3.6SERVLET类 (6)3.6.1 servlet的概述 (6)3.6.2 servlet的实现 (6)3.7SPRING框架的简介 (7)3.8软/硬件平台 (7)3.8.1 软件平台 (7)3.8.2 硬件平台 (8)3.9ORACLE数据库 (8)第四章系统设计 (9)4.1系统设计概述 (9)4.2系统目标 (9)4.3系统功能结构 (9)4.4开发环境构建简介 (10)4.5系统流程图 (10)第五章数据库设计 (12)5.1数据库分析 (12)5.2项目E-R图 (12)5.3数据库表的设计 (13)第六章前期开发配置设计 (17)6.1表的建立和测试数据的插入 (17)6.2数据源的配置 (17)6.3S PRING的配置 (18)6.4系统目录结构与框架 (18)第七章学生用户端功能详细设计 (21)7.1学生用户登录注销模块 (21)7.2查看/修改个人资料模块 (22)7.3借阅信息查询模块 (23)7.4罚款和读者挂失模块 (25)7.5续借和挂失图书模块 (25)7.6图书检索和预约模块 (26)第八章管理员端功能详细设计 (28)8.1管理员管理模块 (28)8.2图书管理模块 (28)8.3学生用户管理模块 (31)8.4借阅管理模块 (31)8.5缴纳罚款模块 (33)第九章项目测试 (35)9.1软件测试的意义 (35)9.2软件测试的目的 (35)9.3软件测试的方法 (35)9.4学生用户端管理模块测试 (35)9.5管理员端管理模块测试 (38)第十章软件使用说明 (41)10.1系统介绍 (41)10.2操作注意事项 (41)10.3操作流程 (41)结束语 (42)致谢 (43)参考文献 (44)图书管理系统的分析与设计袁媛南京信息工程大学继续教育学院，南京 210044摘要：随着大学图书馆的不断发展，传统的图书借阅及图书管理模式越来越不能适应学校规范管理的要求。

图书管理员测试题一、单选题1、图书馆中，按照《中国图书馆分类法》，“I2475”代表的是哪种图书类型？（）A 中国古代文学作品B 中国现代文学作品C 当代中国长篇小说D 当代中国中篇小说2、以下哪种图书分类号对应着哲学类书籍？（）A B 类B H 类C Z 类D K 类3、在图书馆的采编工作中，“查重”的主要目的是（）A 检查图书内容是否重复B 检查采购书单是否有重复的书目C 检查数据库中是否已有相同的图书记录D 检查图书价格是否合理4、图书馆中，用于标识图书在书架上位置的编码被称为（）A 索书号B 分类号C 书次号D 条形码5、下列哪项不是图书馆读者服务工作的内容？（）A 图书借阅B 图书采购C 参考咨询D 阅读推广二、多选题1、图书管理员在进行图书编目时，需要著录以下哪些信息？（）A 书名B 作者C 出版社D 出版年份E 页数2、图书馆的借阅规则通常包括以下哪些方面？（）A 借阅期限B 借阅数量C 续借规定D 逾期罚款E 损坏赔偿3、图书馆常用的检索系统有哪些？（）A 联机公共检索目录（OPAC）B 中国知网C 万方数据知识服务平台D 读秀学术搜索E 维普网4、以下哪些是图书馆的职能？（）A 保存文化遗产B 开展社会教育C 传递科学情报D 开发智力资源E 提供文化娱乐5、图书馆在进行图书排架时，通常依据以下哪些因素？（）A 分类号B 书次号C 书名D 作者E 出版年份三、判断题1、图书馆的馆藏图书只包括纸质图书。

（）2、图书管理员不需要具备良好的沟通能力。

（）3、图书馆的剔旧工作就是把破旧的图书扔掉。

（）4、图书馆的自动化管理系统可以完全替代人工服务。

（）5、读者在图书馆内可以随意大声喧哗。

（）四、简答题1、请简要说明图书馆采编工作的流程。

2、简述图书馆开展阅读推广活动的意义和方法。

3、当读者在图书馆找不到所需图书时，图书管理员应该如何帮助读者？4、请解释什么是图书馆的分类排架法，并说明其优点。

图书管理员考试参考题库一、单选题图书馆学基础1、图书馆学主要研究的是：A. 书籍的编辑与出版B. 图书馆资源的管理与服务C. 读者的阅读偏好D. 文学作品的创作与批评答案：B2、下列哪项不属于图书馆的基本功能？A. 文献收集与保存B. 文献传递与交流C. 娱乐休闲D. 教育与科研支持答案：C3、图书馆的类型按照规模划分，不包括：A. 大型图书馆B. 中型图书馆C. 微型图书馆D. 虚拟图书馆（在线图书馆）答案：D（注：虚拟图书馆通常被视为一种服务模式，而非规模分类）4、图书馆的核心价值观不包括：A. 平等获取B. 终身学习C. 商业盈利D. 知识自由答案：C5、下列哪项不是图书馆学的发展趋势？A. 数字化与网络化B. 智能化与自动化C. 纸质化与传统化D. 开放共享与合作答案：C6、图书馆学研究的三大支柱不包括：A. 文献资源建设B. 文献分类与编目C. 图书馆建筑设计D. 用户服务与需求研究答案：C7、图书馆员的职业素养不包括：A. 专业知识与技能B. 良好的沟通能力C. 商业营销能力D. 持续学习与创新能力8、图书馆的服务对象不包括：A. 科研人员B. 学生C. 普通市民D. 图书出版商答案：D9、图书馆的基本任务不包括：A. 传递科学情报B. 开发智力资源C. 促进文化交流D. 推广商业产品答案：D10、图书馆事业的发展水平往往与什么成正比？A. 国家经济发展水平B. 读者个人收入水平C. 出版业繁荣程度D. 以上都是（但主要考察A）答案：A（注：虽然B、C也有一定影响，但A是主要因素）图书分类与编目11、中国图书馆分类法（中图法）将图书分为几个大类？A. 5C. 22D. 50答案：C12、图书分类的主要目的是什么？A. 方便读者快速找到所需图书B. 提高图书馆的藏书量C. 增加图书馆的知名度D. 促进图书的销售答案：A13、编目中，ISBN代表什么？A. 国际标准书号B. 国际标准连续出版物号C. 国际标准期刊号D. 国际标准音频号答案：A14、编目数据的核心部分是什么？A. 书名页B. 目录页C. 书目数据（包括ISBN、作者、出版社等）D. 内容摘要答案：C15、图书分类号的作用是什么？A. 标识图书的出版年份B. 标识图书的出版社C. 标识图书在图书馆中的位置或类别D. 标识图书的价格答案：C16、编目过程中，哪个环节涉及对图书内容的评价？A. 分类B. 主题分析C. 著录D. 加工处理答案：B（注：主题分析可能涉及对图书内容的理解和评价）17、编目时，对于多卷本图书应如何处理？A. 每卷单独编目B. 所有卷合并编目C. 只编目第一卷D. 只编目最后一卷答案：A18、编目数据中，哪个字段用于描述图书的物理形态？A. 书名B. 作者C. 出版地D. 开本与装帧答案：D19、编目时，对于同一作者的不同作品应如何处理？A. 合并编目B. 分别编目C. 只编目最著名的作品D. 只编目最新出版的作品答案：B20、图书馆编目工作应遵循的原则不包括：A. 准确性B. 完整性C. 创新性D. 一致性答案：C（注：编目工作主要关注准确性、完整性和一致性）信息管理技术21、图书馆自动化管理系统通常包括哪些模块？（多选题的简化形式，仅选一项作为示例）A. 采访模块B. 读者管理模块C. 财务管理模块D. 娱乐休闲模块答案：A（注：实际上可能包括A、B等多个模块，但此题仅选一项作为示例）22、RFID技术在图书馆主要应用于哪些方面？（多选题的简化形式）A. 图书防盗B. 图书内容的数字化C. 读者身份认证D. 图书自动借还与盘点答案：D（注：虽然A、C也可能应用，但D是RFID在图书馆的主要应用）23、图书馆数据库中，最常用的数据库类型是什么？A. 关系型数据库B. 非关系型数据库C. 面向对象数据库D. 图形数据库答案：A24、图书馆在进行数据备份时，应遵循的原则不包括：A. 定期备份B. 异地备份C. 实时备份（对于所有数据）D. 加密存储答案：C（注：实时备份可能不现实或成本高昂，通常根据数据的重要性和更新频率来决定备份策略）25、图书馆在进行信息管理时，应如何保护读者的隐私？A. 公开所有读者信息B. 仅对内部员工公开读者信息C. 严格限制读者信息的访问权限D. 不需要采取任何保护措施答案：C26、图书馆在采用新技术进行信息管理时，应考虑哪些因素？（多选题的简化形式）A. 技术的成熟度与稳定性B. 技术的成本与效益C. 读者的接受程度D. 以上都是答案：D27、图书馆在进行信息整合时，应遵循的原则不包括：A. 准确性B. 完整性C. 创新性（此处创新性不是信息整合的主要原则）D. 一致性答案：C28、图书馆在进行信息检索服务时，应如何提高检索效率？A. 增加检索字段的数量B. 减少检索字段的数量（实际上应优化字段选择）C. 不进行任何优化，保持原始状态D. 提供多种检索途径和方式答案：D29、图书馆在进行数据挖掘时，应遵循的伦理原则不包括：A. 尊重读者隐私B. 确保数据准确性C. 追求商业利益最大化（此处商业利益不是数据挖掘的主要伦理考虑）D. 遵守相关法律法规答案：C30、图书馆在进行数字化建设时，应如何保障数字资源的安全？A. 不进行任何安全措施B. 仅依赖技术手段进行保护C. 综合运用技术、管理和法律手段进行保护D. 仅依赖法律手段进行保护答案：C读者服务31、图书馆为读者提供的最基本服务是什么？A. 参考咨询B. 文献传递C. 借阅服务D. 信息素养教育答案：C32、图书馆在提供读者服务时，应遵循的原则不包括：A. 以读者为中心B. 追求商业利润C. 提供优质服务D. 持续改进与创新答案：B33、图书馆在提供读者服务时，应如何满足不同读者的需求？A. 提供统一的服务标准B. 忽视少数读者的需求C. 提供个性化服务D. 仅提供基本服务，不进行拓展答案：C34、图书馆在提供读者服务时，应如何加强与读者的沟通？A. 减少与读者的交流B. 仅通过书面形式进行沟通C. 提供多种沟通渠道和方式D. 不主动与读者沟通答案：C35、图书馆在提供读者服务时，对于读者的投诉应如何处理？A. 忽视投诉，不进行任何处理B. 立即解决，无法解决的应给予合理解释C. 推卸责任，将问题归咎于其他部门或个人D. 仅通过书面形式进行回复，不进行实际行动答案：B36、图书馆在提供读者服务时，应如何提升服务质量？A. 不进行任何改进，保持现状B. 定期对服务进行评估与改进C. 仅依赖读者的反馈进行改进D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行改进答案：B37、图书馆在提供读者服务时，应如何加强信息素养教育？A. 不提供信息素养教育服务B. 仅通过讲座形式进行教育C. 提供多样化的信息素养教育服务，如课程、讲座、工作坊等D. 仅依赖图书馆员的个人指导进行教育答案：C38、图书馆在提供读者服务时，应如何促进读者的阅读兴趣？A. 不进行任何促进活动B. 仅提供基本阅读设施，不进行拓展C. 举办阅读推广活动和阅读分享会等D. 强制读者阅读特定书籍答案：C39、图书馆在提供读者服务时，应如何关注弱势群体的阅读需求？A. 忽视弱势群体的需求B. 提供与普通读者相同的服务C. 提供针对性的服务和资源，如无障碍设施、大字本书籍等D. 仅提供有限的服务和资源答案：C40、图书馆在提供读者服务时，应如何提升图书馆员的服务水平？A. 不进行任何培训，保持现状B. 依赖图书馆员的自学进行提升C. 提供定期的培训和学习机会D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行提升答案：C图书馆管理与运营41、图书馆在制定管理策略时，应考虑哪些因素？（多选题的简化形式）A. 图书馆的定位和目标B. 读者的需求和期望C. 图书馆的资源和技术条件D. 以上都是答案：D42、图书馆在进行资源采购时，应遵循的原则不包括：A. 追求商业利润最大化B. 满足读者的需求和期望C. 考虑资源的多样性和质量D. 遵守相关法律法规和采购程序答案：A43、图书馆在进行人员招聘时，应注重哪些方面？A. 应聘者的外貌和年龄B. 应聘者的专业技能和综合素质C. 应聘者的家庭背景和社会关系D. 应聘者的薪资要求答案：B44、图书馆在进行财务管理时，应如何确保资金的合理使用？A. 不进行任何预算和控制B. 过度节约，减少必要开支C. 制定合理的预算和支出计划，并进行监控和调整D. 随意支出，不进行任何管理答案：C45、图书馆在进行设施维护时，应遵循的原则不包括：A. 定期进行设施检查和维修B. 忽视设施的安全隐患C. 确保设施的正常运行和读者的安全D. 遵守相关设施管理法规和标准答案：B46、图书馆在进行危机管理时，应如何制定应急预案？A. 不制定应急预案，随机应对B. 仅制定简单的应急预案，不进行演练C. 制定详细、全面的应急预案，并定期进行演练和培训D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行应对答案：C47、图书馆在进行合作与交流时，应如何拓展合作渠道？A. 不进行任何合作与交流B. 仅与本地其他图书馆进行合作C. 积极拓展与国内外图书馆、研究机构等的合作与交流渠道D. 仅依赖图书馆员的个人关系进行合作答案：C48、图书馆在进行宣传推广时，应如何提升图书馆的知名度和影响力？A. 不进行任何宣传推广活动B. 仅通过传统的宣传方式进行推广C. 利用多种媒体和渠道进行宣传推广，如社交媒体、网站、活动等D. 依赖图书馆员的个人魅力进行推广答案：C49、图书馆在进行绩效评估时，应如何评估图书馆的服务质量？A. 仅依赖图书馆员的自我评估B. 制定明确的评估标准和指标，并进行定期评估C. 不进行任何评估，保持现状D. 仅依赖读者的反馈进行评估答案：B50、图书馆在进行持续改进时，应如何关注行业的发展趋势和读者的需求变化？A. 不进行任何关注，保持现状B. 定期进行市场调研和读者需求分析C. 仅依赖图书馆员的个人经验和直觉进行改进D. 仅关注图书馆内部的运营和管理问题答案：B图书馆技术应用与创新51、图书馆在引入新技术时，应如何确保技术的可行性和适用性？A. 不进行任何评估，直接引入B. 依赖技术供应商的推荐进行引入C. 进行全面的技术评估和测试，确保其满足图书馆的需求D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行决策答案：C52、图书馆在构建数字化服务平台时，应如何提升用户体验？A. 不进行任何用户体验优化B. 依赖传统的服务模式进行数字化转换C. 提供个性化、智能化的服务，并持续优化用户界面和交互设计D. 仅提供基本的数字化服务，不进行拓展答案：C53、图书馆在利用大数据进行分析时，应如何保护读者的隐私？A. 不进行任何隐私保护措施B. 公开读者的个人信息以供分析C. 严格遵守相关法律法规，对读者信息进行匿名化和加密处理D. 仅依赖图书馆员的个人道德进行隐私保护答案：C54、图书馆在引入智能化设备时，应如何确保设备的安全性和稳定性？A. 不进行任何安全测试，直接投入使用B. 依赖设备供应商的安全承诺进行保障C. 进行全面的安全测试和风险评估，确保设备的可靠性和稳定性D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行设备管理答案：C55、图书馆在推动技术创新时，应如何培养创新文化？A. 不进行任何创新文化建设B. 鼓励图书馆员提出创新想法，并提供支持和资源C. 依赖外部机构进行技术创新D. 仅依赖图书馆领导的决策进行创新答案：B56、图书馆在利用云计算技术时，应如何确保数据的安全性和可用性？A. 不进行任何数据安全措施B. 依赖云计算供应商的安全保障进行保护C. 制定详细的数据备份和恢复计划，并进行定期的数据安全审计D. 仅依赖图书馆员的个人经验进行数据管理答案：C57、图书馆在引入移动阅读服务时，应如何提升服务的便捷性和互动性？A. 不进行任何移动阅读服务优化B. 仅提供基本的电子书下载服务C. 提供多种格式的阅读资源，并增加互动功能，如评论、分享等D. 依赖读者的自行探索和使用答案：C58、图书馆在利用物联网技术时，应如何提升图书管理和服务效率？A. 不进行任何物联网技术应用B. 仅利用物联网技术进行图书的追踪和定位C. 通过物联网技术实现图书的自动借还、智能导航等功能，提升服务效率D. 依赖图书馆员的个人经验进行图书管理答案：C59、图书馆在推动数字化转型时，应如何平衡数字化资源与传统资源的关系？A. 完全放弃传统资源，仅提供数字化资源B. 依赖读者的个人喜好进行资源分配C. 根据读者的需求和图书馆的定位，合理规划和分配数字化资源与传统资源D. 仅提供有限的数字化资源，主要依赖传统资源答案：C60、图书馆在利用人工智能技术时，应如何确保技术的伦理性和公平性？A. 不进行任何伦理和公平性考虑B. 依赖技术的先进性进行决策C. 制定明确的伦理规范和公平性原则，并进行持续的监督和评估D. 仅依赖图书馆员的个人道德进行约束答案：C图书馆员职业素养与能力提升61、图书馆员在提升职业素养时，应如何保持持续学习的态度？A. 不进行任何学习，保持现状B. 仅在需要时进行学习，如晋升或应对考核C. 制定个人学习计划，定期参加培训和学术交流活动D. 依赖同事和领导的指导进行学习答案：C62、图书馆员在提供读者服务时，应如何展现良好的沟通技巧？A. 不主动与读者沟通，等待读者提问B. 使用专业术语和复杂的解释来回答读者问题C. 倾听读者的需求，用简单明了的语言进行沟通，并提供帮助D. 仅依赖电子邮件或在线聊天工具进行沟通答案：C63、图书馆员在处理读者投诉时，应如何展现职业素养？A. 忽视投诉，不进行任何处理B. 态度强硬，坚持自己的观点C. 耐心倾听，理解读者的不满，并寻求合理的解决方案D. 推卸责任，将问题归咎于其他部门或个人答案：C64、图书馆员在团队协作中，应如何发挥积极作用？A. 不参与团队协作，独自完成工作任务B. 仅在必要时与同事交流，避免过多互动C. 积极与同事沟通，共同解决问题，提升团队整体效率D. 依赖领导进行任务分配和协调答案：C65、图书馆员在提升专业能力时，应如何关注行业动态和技术发展？A. 不进行任何关注，保持现状B. 仅通过阅读专业书籍和期刊来了解行业动态C. 积极参加行业会议、研讨会和培训活动，与同行交流D. 依赖领导的指示和安排来学习新知识答案：C66、图书馆员在面对工作压力时，应如何保持积极的心态？A. 抱怨工作，消极应对B. 寻求同事和领导的帮助，共同解决问题C. 独自承担压力，不进行任何调整D. 通过逃避工作来减轻压力答案：B67、图书馆员在提升服务意识时，应如何关注读者的需求和期望？A. 不进行任何读者需求调查和分析B. 依赖自己的经验和直觉来判断读者的需求C. 通过问卷调查、读者访谈等方式，深入了解读者的需求和期望D. 仅关注图书馆内部的服务标准和流程答案：C68、图书馆员在提升创新能力时，应如何激发创新思维？A. 不进行任何创新尝试，保持现状B. 依赖领导的指示和安排进行创新工作C. 积极参与创新活动，敢于提出新的想法和解决方案D. 仅关注图书馆内部已有的创新项目答案：C69、图书馆员在提升跨文化交流能力时，应如何尊重和理解不同文化背景的读者？A. 不进行任何跨文化交流培训和学习B. 依赖自己的文化背景和经验来判断读者的需求C. 通过学习跨文化交流知识，尊重和理解不同文化背景的读者D. 仅关注图书馆内部的服务流程和标准答案：C70、图书馆员在提升领导力时，应如何展现领导才能？A. 不参与任何领导活动，保持普通员工的角色B. 依赖领导的指示和安排来工作C. 通过积极参与团队管理和项目协调，展现自己的领导才能D. 仅关注自己的工作任务和绩效答案：C图书馆服务与社区发展71、图书馆在促进社区文化发展中，应如何发挥积极作用？A. 不参与任何社区文化活动B. 仅在图书馆内部举办文化活动，不关注社区需求C. 与社区合作，共同举办文化活动，促进文化交流与融合D. 依赖政府或其他机构的资助来举办文化活动答案：C72、图书馆在提供社区教育服务时，应如何满足不同年龄层的需求？A. 仅提供适合青少年的教育服务B. 依赖学校或其他教育机构来提供教育服务C. 针对不同年龄层设计多样化的教育活动和资源D. 不提供任何社区教育服务答案：C73、图书馆在推动社区阅读时，应如何提升阅读氛围？A. 不进行任何阅读推广活动B. 仅在图书馆内部进行阅读推广C. 与社区合作，举办阅读活动，如读书会、阅读分享等D. 依赖读者的自发阅读行为答案：C74、图书馆在支持社区弱势群体时，应如何提供有针对性的服务？A. 不提供任何针对弱势群体的服务B. 依赖政府或其他机构的资助来提供服务C. 了解弱势群体的需求，提供定制化的服务和资源D. 仅提供与其他读者相同的通用服务答案：C75、图书馆在促进社区信息化建设时，应如何发挥作用？A. 不参与任何信息化建设活动B. 依赖政府或其他机构的信息化建设项目C. 提供信息技术培训，推广数字资源，促进社区信息化水平提升D. 仅关注图书馆内部的信息化建设答案：C76、图书馆在应对社区突发事件时，应如何提供应急服务？A. 不提供任何应急服务B. 仅在图书馆内部进行应急准备C. 与社区合作，制定应急预案，提供紧急信息和资源支持D. 依赖政府或其他机构的应急响应机制答案：C77、图书馆在促进社区经济发展时，应如何发挥作用？A. 不参与任何经济活动B. 依赖政府或其他机构的经济项目C. 提供创业指导、市场信息等资源，支持社区经济发展D. 仅关注图书馆内部的经济活动答案：C78、图书馆在提升社区凝聚力时，应如何促进居民之间的互动？A. 不进行任何促进居民互动的活动B. 仅在图书馆内部提供交流空间C. 举办社区活动，如节日庆典、邻里聚会等，促进居民之间的交流与互动D. 依赖居民自发组织的活动答案：C79、图书馆在支持社区终身学习时，应如何提供持续的教育资源？A. 不提供任何终身学习资源B. 仅在图书馆内部提供有限的学习资源C. 与教育机构合作，提供多样化的学习资源，支持不同年龄层的终身学习D. 依赖政府或其他机构的学习资源项目答案：C80、图书馆在推动社区可持续发展时，应如何关注环境问题？A. 不进行任何环保活动B. 仅在图书馆内部进行环保管理C. 推广环保知识，倡导绿色阅读，与社区合作推动环保项目D. 依赖政府或其他机构的环保政策答案：C二、多选题1、图书馆服务的基本原则包括（ABCD）A. 读者至上B. 平等服务C. 无偿服务D. 全面开放答案：ABCD2、图书馆资源管理的主要内容包括（ABCD）A. 馆藏资源建设B. 资源分类与编目C. 资源保护与维护D. 资源利用与评价答案：ABCD3、以下属于图书馆技术应用范畴的是（ABCD）A. 自动化管理系统B. 数字图书馆建设C. 移动图书馆服务D. 大数据分析与挖掘答案：ABCD4、图书馆在为读者提供咨询服务时，应遵循的原则有（ABCD）A. 准确性B. 及时性C. 主动性D. 礼貌性答案：ABCD5、图书馆开展读者教育活动的方式包括（ABCD）A. 举办讲座与培训B. 开设阅读指导课程C. 制作教育宣传资料D. 组织读书活动答案：ABCD6、图书馆在推广阅读文化时，可以采取的措施有（ABCD）A. 设立读书角B. 举办读书节C. 推广阅读奖励计划D. 组织读者分享会答案：ABCD7、图书馆员在提供借阅服务时，应注意的事项包括（ABCD）A. 准确核对读者信息B. 确保图书完好无损C. 记录借阅与归还时间D. 提供清晰的借阅指南答案：ABCD8、图书馆在维护馆藏资源时，应关注哪些方面（ABCD）A. 防止图书损坏B. 控制图书流失C. 定期进行图书盘点D. 及时处理过期资源答案：ABCD9、图书馆在应对读者投诉时，应采取的步骤包括（ABCD）A. 耐心倾听投诉内容B. 分析投诉原因C. 提出解决方案D. 跟踪处理结果答案：ABCD10、图书馆在提升读者满意度时，可以采取的措施有（ABCD）A. 改善阅读环境B. 提供个性化服务C. 加强与读者的沟通D. 定期开展读者满意度调查答案：ABCD11、图书馆在推动信息化建设时，应注重的方面包括（ABCD）A. 引入先进的信息技术B. 建立完善的信息管理系统C. 提升员工的信息技术应用能力D. 加强信息安全保障答案：ABCD12、图书馆在优化馆藏结构时，应考虑的因素有（ABCD）A. 读者需求B. 学科发展趋势C. 馆藏资源现状D. 经费预算答案：ABCD13、图书馆在提供电子资源服务时，应关注的技术问题包括（ABCD）A. 电子资源的获取与存储B. 电子资源的访问速度C. 电子资源的版权保护D. 电子资源的兼容性答案：ABCD14、图书馆在举办文化活动时，可以邀请的嘉宾包括（ABCD）A. 专家学者B. 文化名人C. 读者代表D. 图书馆员答案：ABCD15、图书馆在提升员工素质时，可以采取的措施有（ABCD）A. 开展员工培训B. 鼓励员工参加学术交流C. 建立员工激励机制D. 营造良好的工作氛围答案：ABCD16、图书馆在推动阅读推广时，可以采用的策略有（ABCD）A. 制定阅读推广计划B. 举办阅读推广活动C. 设立阅读奖励机制D. 利用社交媒体进行宣传答案：ABCD17、图书馆在提供特殊读者服务时，应考虑的因素有（ABCD）A. 特殊读者的需求特点B. 特殊读者的身体状况C. 特殊读者的心理需求D. 特殊读者的文化背景答案：ABCD18、图书馆在优化服务流程时，应关注的环节包括（ABCD）A. 读者入馆流程B. 图书借阅流程C. 信息咨询流程D. 读者投诉处理流程答案：ABCD18、图书馆在提升服务质量时，可以借鉴的方法有（ABCD）A. 引入ISO质量管理体系B. 建立服务质量监控机制C. 定期开展服务质量评估D. 鼓励读者参与服务质量评价答案：ABCD19、图书馆在应对突发事件时，应制定的预案包括（ABCD）A. 火灾应急预案B. 自然灾害应急预案C. 人为破坏应急预案D. 信息安全应急预案答案：ABCD20、图书馆在推动资源共享时，可以采取的方式有（ABCD）A. 建立区域图书馆联盟B. 实现馆际互借C. 共享数字资源D. 开展联合服务活动答案：ABCD21、图书馆在提升读者信息素养时，可以开展的活动有（ABCD）A. 开设信息素养培训课程B. 举办信息素养竞赛C. 制作信息素养宣传资料D. 提供信息素养咨询服务答案：ABCD22、图书馆在优化阅读环境时，可以考虑的因素有（ABCD）A. 光线照明B. 噪音控制C. 空气流通D. 绿化装饰答案：ABCD23、图书馆在提供个性化服务时，可以采取的方式有（ABCD）A. 建立读者档案B. 提供定制化阅读推荐C. 开展读者兴趣调研D. 提供一对一咨询服务答案：ABCD24、图书馆在推动阅读疗法时，可以关注的领域有（ABCD）A. 心理健康B. 情绪调节C. 认知发展D. 社会适应答案：ABCD。

学生图书借阅管理数据库查询练习及答案(总9页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March学生图书借阅管理数据库数据查询一、简单查询１.查询所有学生的信息Select * from 学生信息２.查询学生的借书证号，姓名，班级Select 借书证号,姓名,班级from 学生信息３.按图书定价从高到低查询所有图书的图书名称和定价，定价相同再按图书名称升序排列Select 图书名称,定价From 图书信息Order by 定价 desc, 图书名称４.查询图书定价最高的三本图书信息Select top 3 with ties *From 图书信息Order by 定价 desc５.查询图书信息表中的图书类别，并消除重复记录Select distinct 图书类别From 图书信息６.查询图书信息表中的图书名称、书号，输出结果以书名和ISBN 为列标题Select 图书名称 as 书名,书号 as ISBNFrom 图书信息７.查询所有图书名称，和打八折之后的定价，并以折后价命名Select 图书名称,定价*0.8 as 折后价From 图书信息８.查询所有图书的入馆年数Select 图书名称,year(getdate())-year(入馆时间) as 入馆年数From 图书信息二、条件查询⒈查询计算机类的图书信息Select * from 图书信息Where 图书类别=’计算机’2.查询图书定价大于30的图书名称和定价Select 图书名称,定价from 图书信息Where 定价>303.查询图书定价在20~30之间的图书信息Select *from 图书信息Where 定价 between 20 and 304.查询图书定价大于30的计算机类图书信息Select *from 图书信息Where 定价>30 and 图书类别=’计算机’5.查询图书定价大于30或计算机类的图书信息Select *from 图书信息Where 定价>30 or图书类别=’计算机’6.查询计算机、英语和电子类的图书信息Select *from 图书信息Where 图书类别 in(’计算机’,’英语’,’电子’)7.查询姓李的学生信息Select *From 学生信息Where 姓名 like ‘李%’8.查询姓李的名为一个汉字的学生信息Select *From 学生信息Where 姓名 like ‘李_’9.查询图书名称包含“网页”的图书信息Select *From 图书信息Where 图书名称 like ‘%网页%’10.查询姓张、王、李、赵的学生信息Select * from 学生信息Where 姓名 like ‘[张王李赵]%’11.查询借书证号第五位字符为2~5的学生信息Select * from 学生信息Where 借书证号 like ‘____[2-5]%’12. 查询没有还书的借阅信息Select *From 借阅信息Where 还书日期 is null三、统计查询1.查询所有图书的平均定价，最高定价，最低定价和定价总和Select avg(定价),max(定价),min(定价),sum(定价)From 图书信息2.查询计算机类图书的数目Select count(*) as 计算机类图书数目From 图书信息Where 图书类别=’计算机’3.查询图书类别的种数Select count(distinct 图书类别) as 图书类别种数From 图书信息4.查询各类别图书数目和平均定价Select 图书类别,count(*) as 图书数目,avg(定价) as 平均定价From 图书信息Group by 图书类别5.查询各类别图书平均定价大于25元的图书类别和平均定价，并按平均定价进行降序排列Select图书类别,avg(定价) as 平均定价From 图书信息Group by 图书类别Having avg(定价)>25Order by 平均定价 desc6.查询计算机类图书信息，并计算图书数目和平均定价Select *From 图书信息Where 图书类别=’计算机’Compute count(图书编号),avg(定价)7.查询各类别图书信息，并计算各类图书数目和平均定价Select *From 图书信息Order by图书类别Compute count(图书编号),avg(定价) by 图书类别四、连接查询1.查询学生信息表和借阅信息表的所有组合Select *From 学生信息 cross join 借阅信息2.查询借过书的学生借书证号，姓名，借书的图书编号，借书日期和还书日期。

7.在图书出租管理系统中，______（空白处）负责处理用户的投诉和咨询。
8.系统的______（空白处）功能可以帮助管理员快速了解图书的借阅情况。
9.管理员可以通过______（空白处）功能来更新图书的分类信息。
10.在进行系统升级前，管理员应确保所有数据已经______（空白处）。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
D.查询结果按出版日期倒序排列
4.如果一本书的状态显示为“可借”，意味着什么？()
A.该书已经被借出
B.该书在库，可以借阅
C.该书正在维修中
D.该书已经遗失
5.以下哪个操作不能在图书详情页面执行？()
A.预借图书
B.查看图书简介
C.修改图书信息
D.添加图书到借阅车
6.当用户尝试借阅图书时，必须满足以下哪个条件？()
图书出租管理系统操作指南考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______得分：_________判卷人：_________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.在图书出租管理系统登录界面，以下哪项是正确的用户名格式？()
B.缩短借书期限
C.提供图书推荐服务
D.提高借书罚金
（以下为答题纸区域，请考生在此处填写答案）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.图书出租管理系统的基本功能包括以下哪些？()
A.图书借阅管理
B.用户信息管理
C.图书销售管理
D.借阅记录查询
A.通过书名检索

实验报告五一.实验内容第I题：设计一个简单的图书馆管理系统分析：图书馆管理系统分为借书、还书、图书维护和读者维护等四部分构成。

读者类Reader：int tag;//删除标记：1 ------ 已删，0 ------ 未删int no;//读者编号char name[10];// 读者姓名int boiTowbookfMaxBorrow];//所借图书，MaxBorrow是读者最多可借图帖数读者库类RDatabase:int top;//读者记录指针Reader read[MaxReader];// 读者记录，MaxReader是最多读者数图书类Book：int tag; 〃删除标记：1 ------ 已删,0 ------- 未删int no;//图书编号char name[20J;//书名int onshelf;//是否在架：1 ------- 在架，----- 己借图书库类BDatabase:int top;//图书记录指针Book book[MaxBook];// 图书记录，MaxBook是图书最多图书数提示:在BDatabase的构造函数中,将book.txt文件中的所有记录读至！I book口中。

处理完毕后，在析构函数中将所冇未删除记录写入到book.txt 中。

中间处理都是对book[] 进行的。

★要求：在设计结构时要求将四个类之间的关系给出图例。

所有的成员函数全部由设计者完成，并附程序清单和结果分析第II题：设计一个二义树类BinTree,以实现二叉树的基木操作★要求：设计者分析题II （二叉树的定义详见vv数据结构＞＞教材），实现以下功能函数构造函数和析构函数创建11标二叉树CreateTree 按照前序、中序和后序遍历二叉树PreOrder＞ InOrdcr^ PostOrdcr在二叉树中查找节点Find 在二叉树中插入节点Insert 返回二叉树的深度二.设计结构综合练习计算机科学与技术0281107 冯金龙三.程序清单程序一：class Book{ int tag;int no;char name[20J;int onshelf;public:Book(){}Book(int,int,char [20],int); int & gettagO{return tag;} int getno() {return no;) char *gctnamc() {return name;} int & getonshelf(){return onshelf;} void DisplayO;void operator =(Book &);};Book::Book(int ijnt p.char j[20],int m){ tag=i;no=p;strcpy(namej);onshelf=m;}void Book::Display(){ if(tag==O) coutvv味删”vv” “；else cout«n已删”vv” u;cout«"图书编号:"<<setw(3)«no«" cout«" |5 名："vvsetw(3)«namevv" if(onshelf==0)cout«n此书已借”<v””;else cout«n在架”vv” “;}void Book::operator =(Book &tmp){ tag=tmp.tag;no=tmp.no;strcpy(name,);onshelf=tmp.onshelf;}class BDatabase{ int top;Book book[MaxBook];public:BDatabase();〜BDatabase。