下载文档原格式
双创工作方案第1篇双创工作方案一、背景随着我国经济进入新常态，创新和创业成为推动发展的重要动力。
为贯彻落实国家关于大众创业、万众创新的战略部署，结合地区实际情况，制定本双创工作方案。
二、目标1. 激发创新活力，提高创业成功率。
2. 培育一批具有核心竞争力的创新型企业。
3. 打造良好的创新创业生态环境，形成全社会支持创新创业的氛围。
三、主要任务1. 建立健全政策体系（1）制定支持创新创业的政策措施，涵盖税收优惠、融资支持、科技成果转化、人才引进等方面。
（2）建立政策动态调整机制，确保政策的有效性和针对性。
2. 加强创新创业载体建设（1）打造创新创业孵化平台，提供创业培训、技术支持、市场推广等一站式服务。
（2）推进产学研合作，搭建产学研用相结合的创新平台。
3. 促进科技成果转化（1）建立科技成果转化激励机制，鼓励科研人员创新创业。
（2）加强与高校、科研院所的合作，促进科技成果就地转化。
4. 培育创新创业人才（1）实施创新创业人才培养计划，提高人才培养质量。
（2）引进高层次人才，为创新创业提供人才支持。
5. 优化创新创业环境（1）加强创新创业文化建设，倡导敢于创新、勇于创业的精神。
（2）完善创新创业投融资体系，提供多元化融资渠道。
四、具体措施1. 政策支持（1）制定创新创业优惠政策，降低创新创业成本。
（2）设立创新创业专项资金，支持创新创业项目。
2. 载体建设（1）建设创新创业孵化器、加速器，为创新创业提供物理空间。
（2）开展创新创业大赛等活动，选拔优秀创新创业项目。
3. 科技成果转化（1）建立科技成果转化数据库，实现科技成果与产业需求的有效对接。
（2）推动高校、科研院所建立科技成果转化激励机制。
4. 人才培养（1）开展创新创业教育，提高人才培养质量。
（2）组织创新创业培训，提升创业者综合素质。
5. 环境优化（1）加强创新创业政策宣传，提高政策知晓度。
（2）建立创新创业服务平台，提供政策咨询、技术支持等服务。
双创实施方案范本____年双创实施方案一、背景____年，我国经济发展进入新阶段，面临着一系列新的机遇和挑战。
在这样的背景下，双创（双创业、双创新）成为推动经济发展的重要动力之一。
本方案旨在明确____年双创的政策目标和具体实施细节，为双创活动提供指导和支持，进一步激发全社会的创新创业热情，并推动创新创业成果的转化和落地。
二、目标1. 提升创新创业能力：培养和引进一批高水平的创新创业人才，增强创新创业能力。
2. 加大政策支持力度：加大对双创项目的资金支持和政策扶持，降低创新创业风险。
3. 加强创新创业孵化：建设一批高水平的孵化器和创业基地，提供全方位的创新创业服务。
4. 推动创新创业成果转化：加强创新成果的技术转移和产业转化，提高创新创业成果的市场化程度。
三、五大重点任务1. 建设一批高水平的创新创业孵化器和创业基地a. 组织专家评审，选取一批有潜力的创新创业项目，提供办公场地、导师指导、资金支持等全方位服务。
b. 引进国内外一流的创新创业团队，提供创业培训、项目孵化等支持，加强与科研院校和企业的合作，促进技术转移和产业化发展。
2. 加大创新创业项目的资金支持力度a. 设立创新创业风险投资基金，引导各类投资机构加大对创新创业项目的投资。
b. 加大对中小微企业的金融支持力度，鼓励商业银行开展创业贷款业务，为创业者提供低息贷款和担保服务。
3. 加强创新创业人才培养和引进a. 加强高校的创新创业教育，开设创新创业专业和课程，培养创新创业人才。
b. 引进国内外具有创新创业经验的优秀人才，建立创新创业人才库，并提供相应的人才引进政策支持。
4. 推动创新创业成果转化a. 加强科技成果的技术转移和产业化，建立科技成果转移机构，提供专业的技术转移服务。
b. 加强与企业的合作，推动科技成果与产业需求的对接，促进科技成果的市场化和产业化。
5. 加大对创新创业活动的宣传和推广力度a. 制定宣传计划，加大对成功创业案例的宣传力度，鼓励更多人参与创新创业。
“双创”工作实施方案范本双创工作实施方案一、背景和意义双创工作（即创业和创新工作）是实现经济社会发展的重要手段和内容，对于促进经济增长、提高就业率、推动技术进步具有重要作用。
为了更好地支持创新创业，我们制定了以下双创工作实施方案。
二、总体目标本方案的主要目标是创建一个良好的创新创业环境，支持创新创业者开展工作。
具体目标包括：1. 提供全方位的创新创业支持，包括资金、政策、人才等方面的支持。
2. 加强创新创业教育，提升创新创业者的能力和素质。
3. 搭建创新创业平台，促进创新创业资源的共享和合作。
4. 推动创新创业成果的转化和商业化。
三、具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 政策支持（1）制定和完善创新创业相关政策，提供资金支持、税收优惠等政策激励。
（2）建立创新创业绿色通道，减少创新创业者在行政审批方面的时间和成本。
2. 空间支持（1）建设创新创业园区，提供办公场所、设施设备、技术服务等支持。
（2）设立创新创业孵化器，为初创企业提供孵化、投资、运营等一揽子服务。
3. 资金支持（1）设立创新创业发展基金，为有潜力的创新创业项目提供资金支持。
（2）鼓励社会资本进入创新创业领域，推动创业投资市场的发展。
4. 人才支持（1）组织创新创业人才交流活动，促进创新创业者的互动和合作。
（2）建立创新创业人才库，为创新创业者提供人才资源的支持。
5. 教育支持（1）开展创新创业教育培训，提升创新创业者的知识和技能。
（2）组织创新创业比赛和项目评选，鼓励创新创业者展示和分享经验。
6. 合作支持（1）建立创新创业合作网络，促进创新创业资源的共享和合作。
（2）开展创新创业对接活动，推动创新创业成果的转化和商业化。
四、实施计划根据以上措施，我们制定了以下实施计划：1. 在第一年内，制定和完善创新创业政策，建设创新创业园区和孵化器，设立创新创业发展基金。
2. 在第二年内，开展创新创业教育培训，组织创新创业比赛和项目评选。
2023年学校双创双建工作计划模板，2000字一、工作目标1.提高学校双创双建工作水平，推动创新创业和校园建设工作深入开展。
2.培育创新创业人才，促进学生创新创业意识和能力的提升。
3.推动校园建设工作，提升学校硬件设施和软环境的品质。
二、工作内容1.推动创新创业教育体系建设。
2.加强创新创业导师队伍建设。
3.拓展创新创业教育渠道。
4.加强宣传推广，营造浓厚的创新创业氛围。
5.加强校园建设工作。
三、具体措施1.推动创新创业教育体系建设。
（1）制定并完善学校的创新创业教育政策和规范，明确各类创新创业活动的组织程序和管理要求。
（2）建立完善的创新创业课程体系，包括基础创新创业课程和专业创新创业课程。
（3）组织开展创新创业教育的培训和研讨会，提高教师的教学能力和创新创业意识。
2.加强创新创业导师队伍建设。
（1）组织导师的选拔和培训，提高导师队伍的专业素质和创新创业指导能力。
（2）建立导师与学生的有效沟通渠道，促进导师与学生的良好互动。
（3）制定并完善导师指导中心的管理制度，提供必要的资源支持和指导服务。
3.拓展创新创业教育渠道。
（1）与企业、科研机构等建立稳定的合作关系，提供创新创业实践机会。
（2）积极推动创业孵化器、创客空间等创新创业平台的建设与运营。
（3）扩大学校创新创业教育的影响力，加强与其他学校和机构的合作交流。
4.加强宣传推广，营造浓厚的创新创业氛围。
（1）利用各种媒体渠道宣传学校的创新创业教育成果和优势。
（2）组织举办创新创业大赛、创业讲座等活动，吸引更多学生参与创新创业。
（3）建立学生创新创业项目库，展示学生的创新创业成果，激励其他学生的创新创业热情。
5.加强校园建设工作。
（1）加强学校硬件设施的更新和维护，提供良好的学习、创新、创业环境。
（2）改善校园软环境，提升学生的生活和学习质量。
（3）推动校园绿化和环境保护工作，营造舒适宜人的校园环境。
四、工作计划1.年初，制定年度学校双创双建工作计划，明确工作目标和责任分工。
“双创”工作实施方案____年“双创”工作实施方案一、背景与目标随着科技的不断发展和经济的日益转型升级，创新与创业已成为推动社会进步和经济增长的重要动力。
为了进一步激发创新创业活力，我国将继续深化“双创”工作，鼓励更多的创业者和创新团队投身于新兴产业和科技创新领域。
____年的“双创”工作将聚焦于以下目标：推动创新创业成果转化，加强创新创业环境建设，培育更多的创新创业人才，促进创新创业与科技创新紧密结合，提高全社会对创新创业的认知和支持度。
二、主要任务与措施1.推动创新创业成果转化（1）加强知识产权保护。
加大对创新项目的知识产权保护力度，建立健全多层次、多样化的知识产权保护体系，鼓励企业加强知识产权战略规划，提升核心技术的自主创新能力。
（2）支持创新创业项目孵化。
加强创新创业项目孵化中心的建设，提供创业团队培训、咨询、资金和场地等全方位支持，推动项目快速转化和商业化。
（3）鼓励创新创业项目融资。
提供创新创业项目融资支持，建立风险投资基金，引导各类机构和个人提供创业项目的股权投资，拓宽创新创业项目的融资渠道。
2.加强创新创业环境建设（1）优化政策支持。
完善创新创业相关政策，降低创业者和创新团队的创业成本，提高创业者的获得感和归属感。
（2）减少行政审批环节。
简化创新创业相关行政审批流程，实行“最多跑一次”制度，提高行政效能，降低创新创业的制度成本。
（3）扩大创新创业空间。
积极发展创业园区和孵化器，提供低成本、高效率的办公场所和配套服务，满足创业者和创新团队多元化的需求。
3.培育更多的创新创业人才（1）加强创新人才培养。
增加创新人才的培养投入，加强对高校的创新创业教育支持，开展创新创业人才培养计划，培养更多具有创新创业精神和能力的人才。
（2）鼓励创新创业导师制度。
建立创新创业导师制度，吸引有经验和资源的导师参与创新创业项目，为创业者提供指导和支持。
（3）激发创新创业潜能。
开展创新创业大赛和创新创业讲座，激发广大青年的创新创业潜能，培养创新创业意识和能力。
双创实施方案范文一、背景与目的双创（即双重创新）是指将科技创新与商业创新结合起来，通过推动科技成果转化为实际生产力，并将其应用于市场中，从而为企业提供增长动力和创新源泉。
双创在促进经济发展、推动产业升级、提升创新能力等方面具有重要的意义。
因此，本方案旨在制定一套双创实施方案，以推动双创发展，促进企业创新和发展。
二、实施的内容和方法（一）加强政府支持1.建立健全双创支持机制，包括设立专门的双创政策、研发资金和税收优惠政策等。
3.指导引导企业开展双创活动，组织双创创业大赛、科技创新展览等。
4.加强对市场需求的研究，了解企业真实需求，为其提供精准的政策和服务支持。
（二）提升科技创新能力1.加大科研投入，提高研发能力，鼓励企业加大科技创新投入和技术引进。
2.改善科研环境，建设一流的科研设施，提供高效的科研支持。
3.鼓励开展科技成果转化，建立科技转移机构，推动科技成果从实验室走向市场。
4.建立科技创新团队，引进优秀的科研人才和高级技术人才，提升企业创新能力。
（三）促进创业创新培养1.加强创业教育，开展创业讲座、创新创业实践活动等，提高创业者的创业意识和创业能力。
2.建立创业孵化器和创投基金，为优秀的创业项目提供资金和资源支持。
3.鼓励大学生创业，提供充分的政策和资金支持，为其创业提供良好的发展环境。
4.加强创新创业能力培养，开展创新创业培训和实践项目，提高创业者的创新创业能力。
三、预期效果和评估指标通过实施双创方案，预期可以达到以下效果：1.企业创新能力得到提升，科技创新成果得到有效转化，为企业提供持续发展的动力。
2.创新创业项目增加，实现了创业者的创业梦想，增加就业机会。
3.科技创新环境不断改善，科研设施和支持机构得到完善，为科技创新提供良好的条件。
4.政府支持政策得到落地和执行，为企业提供真实的支持和帮助。
评估指标包括企业创新占比、科技成果转化率、创业项目数量和质量、科研设施改善情况等。
根据这些指标进行定期评估，对双创方案进行调整和优化。
2024年双创实施方案范本____年双创实施方案一、背景介绍随着科技的发展和经济全球化的推进，双创成为了推动国家经济增长、创新力提升的重要手段。
双创可以增加就业机会，培养创新型人才，建立创新创业生态系统等，对于一个国家的经济发展具有重要的战略地位。
因此，制定____年的双创实施方案，对于进一步推进我国的双创工作，提升创新实力具有重要意义。
二、目标和任务目标：在____年成功打造具有国际竞争力的创新创业生态系统，实现双创的可持续发展。
任务：1. 建设一批创新孵化基地，提供全方位的创业支持，培养和吸引一批高质量的创新创业团队；2. 加强创新创业教育，深化技术转移与产业升级，提高技术创新能力；3. 优化创业环境，减少创业成本，降低创新创业风险；4. 增加创业投资，吸引更多的风险投资机构和天使投资者参与创新创业；5. 加强国际创新合作，打造对外开放的创新创业平台；6. 加强政策支持，落实各项政策措施，持续推动双创工作。
三、重点工作1. 建设创新孵化基地（1）在重点城市和产业园区建设一批创新孵化基地，提供办公场地、技术支持、市场推广等一体化服务；（2）鼓励大学、科研院所、企业等组建创新创业团队，积极申报创新项目，提高科技成果转化率；（3）加强创新创业导师队伍建设，提供有针对性的指导和帮助。
2. 加强创新创业教育（1）加强高校创新创业教育，提供创新创业的必备知识和技能培训；（2）鼓励企业开展内部创新创业培训，提高员工的创新能力和创业精神；（3）设立创新创业奖学金，资助优秀创新创业人才。
3. 优化创业环境（1）简化创业登记流程，提高创业注册便利度；（2）加大创业支持资金投放力度，为初创企业提供无息贷款和补贴等支持；（3）完善知识产权保护体系，加强知识产权保护力度。
4. 增加创业投资（1）制定创业投资税收优惠政策，吸引更多的风险投资机构和天使投资者参与创新创业；（2）设立风险投资基金，为创新创业项目提供资金支持；（3）加强投资机构和创新创业企业的对接，搭建投融资平台。
2023年“双创”工作实施方案范文双创工作是指大力推进大众创业、万众创新的工作。
自2015年国家提出双创政策以来，各地纷纷响应并制定了相应的实施方案，不断推动双创工作取得丰硕成果。
为了进一步加强双创工作，推动经济转型升级，现将2023年“双创”工作实施方案进行如下阐述。
一、总体目标2023年“双创”工作的总体目标是推动创新驱动发展战略的实施，加强创新创业能力，打造全球科技创新中心，推动经济转型升级。
具体的目标如下：1. 提高创新创业质量和效果，全社会创新指数持续提升。
2. 培育一批具有核心竞争力的科技型企业和高成长性创业创新企业。
3. 增强创新创业支撑服务体系，提供全方位、多层次的支持。
4. 打造创新创业人才培养、引进和公共创业服务平台，建设一批高水平创新创业基地。
5. 完善法治环境，提高知识产权保护力度，支持企业创新创业。
二、重点任务2023年“双创”工作的重点任务是通过下列几个方面的工作推动创新创业：1. 提升创新创业质量和效果（1）加强创新能力培养，建设一批高水平创新创业教育基地，并建立跨学科的创新创业人才培养机制。
（2）支持科技成果转化，建立技术转移中心和科技巨头企业对接机制，提供技术成果孵化和转让服务。
（3）加强创新创业金融支持，建立风险投资基金和创业贷款机制，加大对创新创业项目的资金支持力度。
2. 推动创新创业发展（1）优化创新创业环境，推进相关法律法规的改革和完善，简化行政审批程序，降低创业成本。
（2）提供创新创业平台，建设一批创新创业示范基地，为高成长性创业企业提供创业孵化、产业链对接等支持服务。
（3）加强国际合作，引进优质创新创业资源和项目，推动国际化创新创业。
3. 支持创新创业人才培养（1）加强创新创业人才培训，推动高校和企业的合作，建立一批创新创业人才培训基地。
（2）引进创新创业人才，建立人才引进机制，提供人才购房、户口落户等优惠政策。
（3）建设公共创业服务平台，为创新创业者提供一站式的创业服务。
学校双创工作实施方案学校双创工作实施方案随着时代的发展和科技的进步，双创已经成为了一个非常热门的话题。
在国家政策的推动下，越来越多的人开始关注和参与到双创工作当中。
而在高校中，双创工作也逐渐成为了一个重要的组成部分。
为了提高学校的创新能力和竞争力，我们制定了以下学校双创工作实施方案。
一、总体目标本实施方案的总体目标是：以创新和创业为引领，引导广大学生更好地将社会需求和创业创新转化为具有商业或社会价值的创意和成果，不断提升学校创新创业的质量和效益，为学校建设国内一流的创业创新教育基地和人才培养中心奠定坚实基础。
二、具体目标1. 建立健全学校双创服务体系，为有创业意愿和创新想法的学生提供全方位的支持和服务。
2. 打造具有特色的创业创新培训、实践、孵化、投资、服务等一系列创新创业教育体系，提高创新创业理论与实践的质量和有效性。
3. 提高学生创新创业意识和素质，培养具有创业能力和创新意识的人才，提高学生创业成功率和成效。
4. 推进创新创业课程改革和创新创业竞赛活动，增强学生的创新创业能力和探索精神，为学校创新创业的发展注入新的动力。
三、实施方案1. 建设学校双创服务体系（1）确定专门的双创服务机构，负责推广、组织和实施学校双创工作。
机构由资深的创业导师、投资人、意见领袖等人士组成，可将学生与行业资深从业者联系起来，提供各种招商引资、技术咨询、法律服务、市场调查等支持。
（2）建立一套完善的双创工作流程和管理制度，对于参与双创工作的学生进行分类、评分，并为其提供动态跟踪管理。
（3）通过各种媒介手段（例如网络平台、研究小组、实践课程等），让学生更好地了解双创工作的机会和平台，并且可以在这些平台上交流、切磋和分享。
2. 打造创新创业教育体系（1）建立一套完善的创新创业教育体系，包括：创新课程、创新实践、创新培训等。
（2）组织各种创新创业活动和比赛，鼓励学生在实践中探索创新创业的机会和潜力，例如：创新创业计划竞赛、创意比赛、互联网+大赛等。
2024年“双创”工作实施方案范文____年“双创”工作实施方案一、背景和目标近年来，我国深化改革，发展创新驱动战略，大力推动双创工作，取得了显著成绩。
____年是全面建设社会主义现代化强国的决胜之年，为了进一步加快推进双创工作，打造创新型国家，推动经济高质量发展，制定本方案。
本方案的目标是：全面提升中国创新创业的水平和国际竞争力，形成良好的创新生态，培育和孵化一批具有全球影响力的优秀企业，推动经济结构的转型升级。
二、工作重点1. 推动科技创新（1）加大对科技研发的投入。
增加政府对科技创新的资金支持，重点支持创新型企业和高科技产业发展。
引导企业加强自主创新，鼓励企业与高校、科研院所合作，加强科技人才培养和引进。
（2）建设创新创业基地。
加强对研发机构、科技企业和创新团队的扶持，建设一批高水平的创新创业基地。
提供优惠的场地租赁、税收政策等支持，吸引大大小小的创新创业项目入驻基地。
（3）加强知识产权保护。
加强知识产权保护力度，加强专利、商标等知识产权的培育和运用。
建立健全知识产权侵权惩罚机制，提高侵权成本。
2. 创业创新服务（1）提供创业指导和培训。
加强对创业者的培训和指导，提供创业项目的评估、规划和经营管理等方面的支持。
建立创业导师制度，为创业者提供针对性的辅导。
（2）搭建合作平台。
建立创业创新公共服务平台，集聚资源，提供创业创新孵化、投资融资、市场营销等支持服务，促进创新创业项目的开展和发展。
（3）引进人才。
加强对海外留学人员和高层次人才的引进，提供优惠政策和配套服务，吸引他们回国创业。
同时，鼓励高校和科研院所加大人才培养和技术转移力度。
3. 构建创新生态（1）加强产学研合作。
推动企业、高校和科研院所的深度合作，构建科技创新生态圈。
建立科研成果转化机制，加快科技成果的转移和应用。
（2）加强金融支持。
推动银行、风投、私募基金等金融机构提供创新创业项目的融资支持，帮助创业者解决短期资金压力。
（3）培育创新文化。
上海交通大学是一所有强烈创新创业基因的学校，建校120年形成和延续了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统。
近些年，学校注重将高水平的科研反哺高水平的人才培养，着力把一切办学优势转化为育人优势。
自1999年开始，学校就持续推进创新创业教育，并积极探索构建研究型大学创业教育模式。
2002年，上海交通大学等高校被列为教育部首批创业教育试点院校。
2009年，上海交通大学成为上海首批创业教育试点高校。
近五年，学校连续三届蝉联“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛冠军，并夺得首届“创青春”全国大学生创业大赛“冠军杯”。
大批校友活跃在创新创业和创投领域，为催生更多新技术、新产业、新业态做出贡献。
学校充分意识到承担“双创示范基地”建设的光荣使命，为进一步深化学校创新创业教育改革，加快培养更多富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，探索形成可复制、可推广的经验，推动激发全社会创业创新活力，根据《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和国家《“双创”示范基地三年行动计划实施方案》，特制定本工作方案。
一、基础条件学校确立符合科学规律、阶段特征的创新创业工作规划，推进构建创新创业教育体系，激发全校师生创新创业活力，为加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍做出积极贡献。
目前，上海交通大学围绕“双创示范基地”建设的基础条件主要包括：（一）创新创业课程建设不断加强并逐渐体系化在各本科专业培养计划中设置“科技创新”等课程，面向全校本科生开展本科生研究计划（PRP）。
目前已开设包括“创新思维与现代设计”等在内的18门（共计38学分）创新与创业通识核心课，包括“创业机会识别”等在内的34门（共计71学分）创新与创业公选课，以及2学分的“创新方法（TRIZ）”慕课。
本科生“形势与政策”必修课中，每学期含2个课时“大众创业、万众创新”专题，覆盖全校大一大二本科生。
此外，面向全校学生推出“创新与创业大讲堂”，倡导并弘扬企业家精神，启迪创业意识；持续举办“创业沙龙”，邀请风险投资家、校园创业先锋等与有创业意向同学“面对面”交流；开设“宣怀班”和“创业训练营”，对具有强烈创业意愿的学生有针对性地进行系统化创业训练。
同时，明确本科生和研究生可有1至2年时间休学创业，期间可享受学校的创业教育资源和支撑服务，保证“离开课堂不离校园创业圈”。
（二）创新创业实践载体不断丰富并日益品牌化学校持续开展大学生创业大赛、创业训练计划工程、实习实训等活动，营造并逐步增强全校创新创业氛围，通过“体验式”、“模拟式”教育推动学生进行创新创业实践。
学校每年举办创业计划大赛，凝聚和培育创业工程和团队。
创业计划大赛按照创业企业的实际筹建流程组织竞赛，按照实战要求选拔团队、聘请实业界人士担任评委，按照市场竞争机制营造比赛环境，保证竞赛全程化、全真性和实效性。
重视“大学生创业训练计划工程”实施，自2013年以来共遴选国家级和上海市大学生创业训练计划工程近200个，累计资助金额200万元；培育校级创业训练计划工程200多个，累计资助金额100万元。
组织“创业企业暑期实习生招聘会”，大力鼓励和引导在校学生到创业型企业进行创业见习，近距离接触创业核心团队，拓展视野并积累创业实践经验。
（三）创新创业孵化平台不断夯实并日渐多样化依据创业工程的发展阶段，搭建“创业专项工作室”、“创业加油站”、“国家大学科技园”、“零号湾”分层分类的创业孵化平台，初步形成全链条的创业孵化链。
按照“让校园成为大学生创业的练兵场”的指导思想，“创业专项工作室”提供给尚处于计划和创意阶段的创业工程，工作室定期申请并按要求动态调整；“创业加油站”为已初步形成产品或服务的创业工程（团队）使用，学校免租金并提供相关支持和帮助。
更为成熟的师生创业工程，可申请入住国家大学科技园和“零号湾——全球创新创业集聚区”，获得更为全面、系统的孵化支持。
上海交大国家大学科技园建有全国首批大学生创业基地，涵盖工商税务、财务法务、知识产权等诸多基础公共服务以及创业导师、辅导员、联络员三位一体的孵化模式。
“零号湾——全球创新创业集聚区”一期建设核心区建筑面积5万平方M，主要培育和孵化科技型创业企业，为创业者提供适合初创业起步的生态园区，以及相应的创业加速器和接力园。
国家大学科技园与“零号湾”遥相呼应，互为犄角，成为学校徐汇和闵行两个校区双创孵化的重要支撑平台。
（四）创新创业研究体系不断拓展并逐步国际化学校依托全球创新创业实验室以及创业学院“无形学院”的体制优势，充分整合校内相关院系和学科的研究力量，不断加强双创领域相关研究。
自2008年以来先后承接了《高校毕业生自主创业研究》等教育部和上海市教委专项委托课题。
目前“全球创新创业实验室”首批聘任特聘研究员20人，规划开展“1+X”的理论研究（其中，“1”为“创业案例动态追踪研究”，“X”为结合特约研究员既往研究基础和兴趣点，通过全球创新创业实验室搭建交叉研究平台和研究素材、数据支撑平台）。
此外，与德国卡尔斯鲁厄理工大学（KIT）、美国德雷塞尔大学（Drexel University）创业学院和加拿大西安大略大学（Western University）毅伟商学院联合开展创业领域的相关研究合作。
二、总体思路（一）指导思想坚持“教育、实践、孵化”相结合，确立符合科学规律、阶段特征的创新创业教育规划，推进构建创新创业生态体系，使高校成为活跃的细胞单元，激发全社会创业创新活力。
坚持“面上覆盖”和“点上突破”相结合，面向全体同学，培养终身受用的创新精神、创造理念和创业意识；面向部分有强烈创业意愿的同学，培养成为企业初创者和未来企业家。
坚持创新引领创业、创业带动就业，激活学校科技、人才和资源优势，推动科技成果转移转化，为上海市建设具有全球影响力的科技创新中心和国家经济转型升级提供重要支撑。
坚持实践和理论相结合，构建高水平的创业研究体系，既着力挖掘和提炼中国企业家和创业者规律和特征，也着力开展双创决策咨询研究，更好地推动双创向更大范围、更高层次、更深程度发展。
（二）总体目标2016年起通过拓展创新创业教育课程、扶持学生创新创业社团发展、加强创业学院建设、构建高水平创业研究体系等，进一步打通创新创业教育链，进一步丰富创新创业教育课程、教材、师资和实践载体，进一步拓展创新创业导师、孵化基金等资源。
同时，汇聚校内外资源，着力推进“上海交通大学学生创新中心”、“高校科技成果转移转化服务平台（上海紫竹新兴产业技术研究院）”、“零号湾——全球创新创业集聚区”三个专项建设。
力争到2018年，建立起独具特色的上海交通大学创新创业生态体系，使“让创新成为凝结在交大学子血液中一种精神，让创业成为交大学子生命中一种力量的迸发”的理念和文化在全校深入人心，创新人才培养质量显著提升，毕业生整体创新精神、创造意识、创业能力明显增强，并形成可复制、可推广的高校创新创业教育模式和经验。
三、主要任务（一）优化人才培养学科专业布局坚持以学生为中心，秉持知识探究、能力建设、人格养成“三位一体”的育人理念，着力培养具有社会责任感、创新精神、实践能力，并兼具人文情怀和国际视野的创新创业人才。
树立科学的创新创业教育理念，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价学校人才培养质量的重要指标。
建立需求导向的学科专业结构和创业就业为牵引的人才培养类型结构调整新机制，加大毕业生调查对人才培养的反馈体现。
深入推进本科专业“以量谋大”到“以质图强”的战略转变，自主开展研究生一级学科学位授权点动态调整。
完善“工科平台”和“生命与环境交叉平台”等宽口径人才培养机制，在全校推广“致远荣誉计划”，打通相近专业在基础课程阶段相互选课的制度壁垒。
深入建设MED-X研究院、人文艺术研究院、海洋科学研究院、生物医学工程、统计学等交叉学科平台，着力建设跨学科、跨专业的交叉课程，构建理工医交叉博士生培养平台，强化交叉学科推进政策，理顺交叉学科人才培养机制、培养通道及评价体系。
（二）夯实人才培养质量控制体系建设本科人才培养工作全方位质量控制体系，以制度激励为核心，建立院系考核与资源配置挂钩的人才培养评估体系。
完善“校级评教、院级评估”的两级课程评估体系和反馈机制，进一步深化课程内涵建设，实行教案评教末位淘汰机制。
持续推进学位与研究生教育改革，从招生、培养、学位各环节加强质量控制。
调整与完善博士生培养过程质量监控体系，建立博士生培养过程公开报告制度，落实博士生分流淘汰机制。
深化专业学位综合改革，强化“课程+实践”的专业学位研究生教育理念，试点“课程论文+实践报告+学位论文”的综合评价模式，探索专业学位研究生第二学位教育新模式。
（三）完善人才培养协同育人机制全面推动教育教案改革，深入实施卓越人才培养计划，建设卓越工程师专业，开展卓越法学人才、卓越医师和卓越农林等人才计划。
发挥“2011协同创新中心”的育人效应，与企事业单位共建校企联盟、工程实践教育中心，建设校外企业实习基地，着力提升学生实践能力和创新创业能力，并逐步探索和推进本科生海外科研实习。
继续加大和行业骨干企业研究生双学位的培养力度，汇聚高校科研资源和企业产业资源，推进全流程协同育人。
深化上海市西南片区高校人才培养协作模式，汇聚导师资源对区域内部分高校“国家大学生创新、创业训练计划”和“创业天使基金”进行协同评审，推进不同学校间教育理念、教案资源、教育技术等资源的深度合作。
（四）健全创新创业教育课程体系进一步推进创新创业类课程建设，纳入通识教育建设整体规划，校院两级共同动员，开发和推出更多符合规律、受学生欢迎的创新创业课程。
结合专业及学科方向，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，引导教师在导论课、专业课以及研究生专业培养中强化创新创业教育。
加快创新创业教育优质课程信息化建设，依托“好大学在线”平台，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程，逐步探索建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。
与美国百森商学院、美国德雷塞尔大学等知名大学深入开展教材编写、案例合作撰写等合作，组织校内教授与著名企业家、创业者联合编写创新创业教育教材。
推进与德国、法国等欧洲国家开展创业暑期学校，共同开发创业工程国际化实践。
在创业学院探索设立相关学分，为更多海外高校学生来交大进行创业访学奠定基础。
建立健全创新创业教育课程评价体系，完善毕业生跟踪调研机制，全面客观了解学校创新创业教育实效，以及学校相关政策措施的成效。
（五）加强创新创业实践平台建设注重基础学科交叉培养源头创新和应用创新相结合，并推进和创业学院实践体系、零号湾孵化基地实现上下游贯通。
在现有50个学生科技创新工作室基础上，进一步建设“致远创新研究中心”（“ZIRC”）和卫星实验室；充分发挥学科优势和多学科的创新研究能力，对标国际，在现有工程训练中心基础上建设“上海交通大学学生创新中心”，进一步推进创新教育与实践的紧密结合。
