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《安全常识教案》PPT课件第一章：交通安全1.1 教学目标：让学生了解基本的交通规则。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
1.2 教学内容：介绍交通信号灯、交通标志和交通标线的意义。
讲解行人过马路的正确方式。
讲解骑自行车和乘坐公共交通工具的安全常识。
1.3 教学活动：通过PPT展示交通信号灯、交通标志和交通标线的图片，让学生辨别它们的含义。
通过角色扮演的方式，模拟行人过马路的场景，引导学生正确过马路。
让学生分组讨论骑自行车和乘坐公共交通工具的安全常识，并分享讨论结果。
1.4 教学评估：观察学生在角色扮演中是否能够正确遵守交通规则。
学生分组讨论的结果。
第二章：防火安全2.1 教学目标：让学生了解基本的防火知识。
培养学生遇到火灾时的自我保护能力。
2.2 教学内容：介绍火灾的危害和防火的重要性。
讲解火灾发生时的逃生方法和自救技巧。
2.3 教学活动：通过PPT展示火灾的危害和防火的重要性，引起学生的重视。
通过模拟火灾逃生场景，让学生掌握火灾发生时的逃生方法和自救技巧。
2.4 教学评估：观察学生在模拟火灾逃生中是否能够正确行动。
学生对火灾逃生方法和自救技巧的掌握程度。
第三章：地震安全3.1 教学目标：让学生了解地震的基本知识。
培养学生地震发生时的自我保护能力。
3.2 教学内容：介绍地震的发生原因和地震的特点。
讲解地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
3.3 教学活动：通过PPT展示地震的发生原因和地震的特点，让学生了解地震的基本知识。
通过模拟地震场景，让学生掌握地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
3.4 教学评估：观察学生在模拟地震场景中是否能够正确行动。
学生对地震发生时的自我保护方法和逃生技巧的掌握程度。
第四章：网络安全让学生了解网络安全的重要性。
培养学生正确的网络安全意识和行为。
4.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念和网络陷阱。
讲解如何保护个人信息和避免网络欺诈。
4.3 教学活动：通过PPT展示网络安全的基本概念和网络陷阱，引起学生的重视。
校园安全教育完整版全套电子课件一、校园安全的重要性校园是学生学习和生活的重要场所，保障校园安全是每个学校的基本职责。
校园安全教育旨在提高学生的安全意识，预防校园安全事故的发生，保障学生的身心健康。
通过系统的安全教育，学生可以了解和掌握安全知识，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、校园安全教育的目标1. 增强学生的安全意识：让学生认识到安全的重要性，树立“安全第一”的观念。
2. 提高学生的自我保护能力：教授学生如何应对突发安全事件，提高自我保护能力。
4. 增强学生的安全防范意识：让学生了解常见的校园安全隐患，提高安全防范意识。
三、校园安全教育的内容1. 校园交通安全：教育学生遵守交通规则，注意交通安全，预防交通事故的发生。
2. 校园消防安全：教育学生了解火灾的危害，掌握火灾逃生技能，预防火灾事故的发生。
3. 校园食品安全：教育学生关注食品安全，学会辨别食品的真伪，预防食品安全事故的发生。
4. 校园活动安全：教育学生在参加各类校园活动时，注意安全，遵守活动规则，预防意外事故的发生。
5. 校园心理安全：关注学生的心理健康，教育学生如何应对压力，预防心理问题。
6. 校园防欺凌教育：教育学生如何识别和防范校园欺凌，提高自我保护能力。
7. 校园网络安全：教育学生如何正确使用网络，预防网络诈骗、网络欺凌等网络安全问题。
四、校园安全教育的实施1. 制定完善的校园安全教育制度，明确各级领导和教师的责任。
2. 开展多种形式的校园安全教育活动，如安全知识讲座、安全演练等。
3. 加强家校合作，共同关注学生的安全问题。
4. 建立校园安全监控系统，及时发现和处理安全隐患。
5. 定期进行校园安全检查，确保校园安全设施完好。
五、校园安全教育的教学方法1. 实例教学法：通过真实案例的分析，让学生了解安全事故的危害和预防措施。
2. 情景模拟法：通过模拟各种安全场景，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，激发学生的思考，提高安全意识。
第一课时课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
安全教育教案安全教育教案篇1第一课时交通法规教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
（1）学生自读书。
（2）出示图片。
（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？（4）教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
安全教育教案篇2教学目标：1、认识到校园安全的隐患。
安全教育教案（共16课时）第一周开学安全教育教案一．教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防流感流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对流感的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对流感的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二周防风沙恶劣天气的应对方法教学目标1、让学生了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。
2、学习怎样预防沙尘暴。
3、培养学生保护环境，加大绿化的意识。
教学重点了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。
教学难点学习怎样预防沙尘暴。
教学过程一、了解沙尘暴及危害性沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部地区出现的强灾害性天气，可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。
沙尘暴危害主要在以下几方面：1、生态环境恶化出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫，凡是经过地区空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。
中小学安全教育教案及课件一、第一章：认识危险，学会自保1. 教学目标：让学生了解生活中可能遇到的危险，提高学生的安全意识，学会基本的自保方法。
2. 教学内容：（1）生活中常见的危险源，如火灾、水灾、地震等；（2）如何识别危险，避免危险发生；（3）遇到危险时如何保护自己，如地震时的逃生方法。
3. 教学方法：采用案例分析、讨论、演示等方式进行教学。
二、第二章：交通安全教育2. 教学内容：（1）基本的交通规则，如遵守红绿灯、行人过马路要走斑马线等；（2）乘坐交通工具时的安全注意事项，如系好安全带、不随意开车门等；（3）如何防范交通事故，如不在车流中奔跑、不与车辆争道等。
3. 教学方法：采用图片展示、视频观看、讨论、模拟演练等方式进行教学。
三、第三章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，学会自我保护。
2. 教学内容：（1）网络信息的真实性、有效性判断；（2）个人信息保护，不随意透露姓名、地址、电话等；（3）如何避免网络陷阱，如不不明、不轻信陌生人的诱惑等。
3. 教学方法：采用故事分享、讨论、网络安全演示等方式进行教学。
四、第四章：火灾逃生教育1. 教学目标：让学生了解火灾逃生知识，提高火灾时的应对能力，确保生命安全。
2. 教学内容：（1）火灾时的紧急应对措施，如保持冷静、迅速报警等；（2）火灾逃生的方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等；（3）火灾预防措施，如不玩火、不乱扔垃圾等。
3. 教学方法：采用火灾逃生演练、观看火灾逃生视频、讨论等方式进行教学。
五、第五章：地震逃生教育1. 教学目标：让学生了解地震逃生知识，提高地震时的应对能力，确保生命安全。
2. 教学内容：（1）地震时的紧急应对措施，如迅速躲到安全地带、不要使用电梯等；（2）地震逃生的方法，如用枕头保护头部、有序撤离等；（3）地震后的自我保护，如不随意进入建筑物、注意余震等。
3. 教学方法：采用地震逃生演练、观看地震逃生视频、讨论等方式进行教学。
吉安县澧田镇小学周三活动课
（健康、安全法制）
教
学
设
计
（用于一学年）
学校：_________
教师姓名: __________
年级:___________
______学年_____学年
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日
健康教育活动教学设计（单周）时间：年月日
安全法制活动教学设计（双周）时间：年月日。
上学放学路上安全教学课时:2课时教学目标:1.了解并掌握行路和乘车的基本安全知识。
2.培养学生上学和放学路上的安全意识。
教学重难点:掌握行路和乘车安全知识教学准备:图片第一课时(总第1课时)教学内容：行路安全教学过程:一.组织教学1.点名答到（点到名字的小朋友举手答到）2.日期天气（年月日，星期，天气）二.导入新课给学生看一些不遵守路上安全的图片，让学生发表自己的意见。
三.重点强调（聋生在上学和放学的路上，不要边走边以手语进行交谈，以便集中精力观察交通信号和过往车辆）1.行路要走人行道行路一定要走人行道，在没有人行道的路上，要靠在马路右边走，不可以跑或嬉闹。
2.路口要看信号灯走到路口要看信号灯，并做到红灯停，绿灯行,黄灯亮后再看是停还是行。
在这里，老师告诉大家一个好方法:由于黄颜色比较醒目，戴上一顶小黄帽，行路就会更安全。
3.横过马路要走人行横道线（斑马线）由于路上来往车辆很多，横过马路时要走人行横道线，并做到走到人行横道线上以后先看左；走到中间再看右；左右没车快速通过。
在没有横道标志的路段，也要等附近没有车辆通过的情况下，迅速横过马路。
四.随堂练习1.判断：横过马路要走人行横道线。
2.判断：路口要看信号灯。
五.课堂总结：通过学习，你有什么收获？第二课时(总第2课时)教学内容：乘车安全教学过程:一.组织教学1.点名答到（点到名字的小朋友举手答到）2.日期天气（年月日，星期，天气）二.导入新课给学生看在车上的各种图片，让学生进行判断他们的做法是否正确。
三.重点强调1.排队候车、顺序上车候车时，要遵守车站的秩序，排队候车；上车时，不抢、不挤、不越位。
2.车上要扶好把手上车后，尽量往里面走，不要站在车门口，有座无座都要扶好把手（不可用手语交谈），以免刹车时摔倒或撞伤。
车停稳后，再按顺序下车。
（聋生要时时注意听清楚报站名，要记住自己坐几站下车，提前做好准备，不要匆忙跑下。
）四.随堂练习1.判断：排队等车，车来了，往上挤。
安全教育完整版课件第一章安全意识教育1.1 什么是安全意识？安全意识是人们对于安全的自觉性、主动性和预见性的认识和态度。
安全意识不仅是防范事故的前提，也是避免事故不断重演的关键因素。
1.2 安全意识的重要性安全意识对于个人和组织来说都是非常重要的。
它可以帮助人们预见和避免潜在的安全风险，对于事故的发生也有着重要的意义。
在日常工作中，保持高度的安全意识可以有效提高工作效率，降低事故发生的概率，增强个人和单位的安全保障。
1.3 如何培养安全意识(1) 加强安全教育宣传，提高安全认识；(2) 建立安全思维和安全行为习惯；(3) 加强对行业安全标准及相应政策的了解；(4) 积极参与安全管理，推动安全责任制的落实；(5) 推崇安全文化，树立安全第一的理念。
第二章安全工作制度2.1 什么是安全工作制度安全工作制度是依据法律法规、行业标准与企业实际情况制定的，规范安全管理和实施安全工作的规章制度。
2.2 安全工作制度的重要性安全工作制度的制定和执行能够有效地管理安全工作，防范安全事故的发生，保障职工的生命财产安全。
2.3 安全工作制度的主要内容(1) 安全管理组织结构；(2) 安全管理职责；(3) 安全生产责任制；(4) 大型设备、重要工艺过程安全管理；(5) 预防、处理突发事件和事故；(6) 安全培训和意识教育。
第三章安全操作规程3.1 什么是安全操作规程安全操作规程是制定用于指导人员日常工作中的安全操作方式和技术，以保证操作安全可靠、减少因人为失误而导致的事故的发生。
3.2 为何需要制定安全操作规程制定安全操作规程可以规范职工的行为规范，保证工作的安全可靠，彻底避免人为失误的发生，保障安全生产和职工的生命健康。
3.3 安全操作规程的主要内容(1) 设备和工具的正确使用方法；(2) 风险评估和安全预防措施；(3) 紧急处置和事故报告程序；(4) 安全保护措施和个人防护措施；(5) 安全操作技术要求和操作流程；(6) 参考资料和操作标准。
小学安全教育教案(共16课时)在开学之初，我们要提醒大家注意安全，因为安全对于我们的研究和生活都非常重要。
我们的教育目标是：认识安全工作的重要性，注意人身安全、饮食安全和交通安全，进行预防灾害和流感的教育。
在教学过程中，我们将重点关注家庭、学校和社会安全。
作为小学生，我们应该从哪些方面注意安全呢？在讨论中，同学们提出了很多方面，如人身安全、交通安全和饮食安全等。
我们要遵守交通规则，不追逐打闹，在校园内或公路上注意安全。
在饮食方面，不吃不卫生的食品和有病的肉类，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
此外，我们还要注意预防流感，保持个人卫生。
在第二周的教学中，我们将研究沙尘暴及其危害性，以及预防沙尘暴的方法。
沙尘暴是一种强灾害性天气，会给人们的生产生活带来很大的危害。
它会造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，还会污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。
为了预防沙尘暴，我们需要做好以下几方面的工作：保持室内通风，减少户外活动，佩戴口罩等防护用品，注意饮食卫生和个人卫生，加强环境保护，增加绿化覆盖面积等。
我们要培养学生保护环境、加大绿化的意识，共同预防沙尘暴的发生。
沙尘暴是一种自然灾害，会对人类和环境造成很大的危害。
沙尘暴天气会导致能见度降低，影响人们的心情和工作效率，同时还会对牲畜和农田造成损失。
此外，沙尘暴还会加剧土壤风蚀和沙漠化，对植物的生长和作物的产量也会造成影响。
因此，我们需要采取措施来预防沙尘暴的发生。
预防沙尘暴的措施包括加强环境保护，恢复植被，制定防灾、抗灾、救灾规划，控制人口增长等。
此外，我们还需要加强沙尘暴的科普宣传，让人们认识到环境保护的重要性，从而减轻和防止沙尘暴灾害损失。
在日常生活中，我们也需要掌握一些安全常识，如防火、防触电、防中毒以及应对坏人等方面的知识，培养自我保护的能力。
在班会中，我们可以通过表演等方式向同学们传授这些安全常识，让他们了解如何应对不同的危险情况。
小学学校安全教育教案(共16课时) 开学安全教育教案教学目标：1.认识安全工作的重要性。
2.注意人身安全、饮食安全、交通安全等。
3.进行预防灾害和防流感的教育。
教学内容：家庭、学校、社会安全教学过程：1.导入：新学期开始了，我们将开始快乐而紧张的研究生活。
在开学之初，我们要提醒大家注意安全，因为国家和家庭都希望我们安全地生活和研究。
2.小学生应注意安全的地方：学生讨论，从哪些方面注意安全。
集体归纳：人身安全：不在校园或公路上追逐打闹，不在楼道内玩游戏，上下楼梯靠右行，不挥舞劳动工具，避免误伤他人，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火。
交通安全：不在公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3.交流对流感的了解：介绍最近肆虐全球的病毒。
讨论如何预防这种病。
4.学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
安全用电教案教学目标：1.了解一些简单的安全常识。
2.掌握在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
教学重点：研究防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：1.第一组代表表演防火情节，三人表演，一人读情节过程。
2.讨论：发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？打什么电话求救？3.第二组代表表演防触电知识的情景。
4.讨论：发生了什么事？他们是怎么做的？总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应该怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？5.第三组代表表演防中毒知识的情景。
6.讨论：a) ___提到生吃未洗干净的瓜果会导致不良后果，因此应该注意清洗。
中班安全教育课件一、引言安全教育是中班教育中不可或缺的一部分，它帮助幼儿认识和理解各种安全问题，提供实际的安全技巧，培养幼儿的自我保护能力。
本课件旨在通过生动有趣的故事、互动游戏和实际案例，向中班幼儿传授基本的安全知识和技能。
二、火灾安全1. 学习目标•了解火灾的危害和原因；•学会正确拨打火警电话；•掌握火灾逃生的基本技巧。
2. 故事时间：小明救火在这个故事中，我们将通过小明救火的经历，告诉幼儿如何正确应对火灾。
3. 火灾预防与逃生演练•讲解火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔纸屑等；•进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生方法。
三、交通安全1. 学习目标•认识常见的交通工具；•学习行人和乘车的基本安全规则。
2. 故事时间：小明过马路通过小明过马路的故事，向幼儿传递正确过马路的重要性。
3. 安全规则游戏设计一些安全规则游戏，让幼儿通过游戏学习如何安全地过马路和乘坐交通工具。
四、食品安全1. 学习目标•了解食品安全的重要性；•学习正确的饮食习惯。
2. 实际案例分享通过分享食品安全事故的实际案例，让幼儿认识到食品安全问题的严重性。
3. 水果和蔬菜分类游戏设计一个水果和蔬菜分类游戏，让幼儿学会辨别食品的新鲜程度和安全性。
五、水上安全1. 学习目标•认识水的危险性；•学习正确的游泳和玩水方法。
2. 互动讲解通过互动方式讲解水的危险性和水上安全的注意事项。
3. 游泳安全实践在安全环境下，带领幼儿进行简单的游泳实践，教授正确的游泳姿势和自救技巧。
六、自然灾害防护1. 学习目标•认识自然灾害的类型及其危害；•学习自然灾害防护知识。
2. 探索自然灾害通过观看相关视频、图片和故事，让幼儿对自然灾害有一定了解。
3. 灾害逃生技巧讲解自然灾害逃生技巧，如地震时的掩护、龙卷风时的躲避等。
七、总结通过课程中的故事、游戏和实践，我们帮助中班幼儿认识到日常生活中存在的安全问题，并掌握了一些基本的安全知识和技能。
希望幼儿能够在安全教育的引领下，树立安全意识，提高自我保护能力，为健康成长奠定良好的基础。
第一周开学安全教育教案：一．教育目标1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防流感流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全而有紧将一起开始快乐张的学习教学过入：新的学期又开始了，我们程：一、导是国家还是家庭，都希首先要提的就是安全，因为不论生活，在开学之初，我们安全的生活和学习。
望你们注意安全的地方：二、小学生应1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交动时靠右行；劳，不挥是吸毒者；课外不玩火，不玩火⋯⋯往，特别则，交叉路口要注意行（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
骑自行车，人车辆肉、猪肉等，饭生的食品，不吃有病的鸡（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫期食品。
或过前便后要洗手，不吃霉变流感的了解。
三、交流对？是什么病毒吗导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这流感的了解。
（1）交流对（2）说防这种病。
说如何预注意。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强第二周防风沙恶劣天气的应对方法教学目标1、让学生了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。
2、学习怎样预防沙尘暴。
3、培养学生保护环境，加大绿化的意识。
教学重点了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。
教学难点学习怎样预防沙尘暴。
教学过程一、了解沙尘暴及危害性沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部地区出现的强灾害性天气，可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。
沙尘暴危害主要在以下几方面：1、生态环境恶化出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫，凡是经过地区空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。
如1993年5月5日发生在金昌市的强沙尘暴天气，监测到的室外空气含尘量为1016毫米/立方厘米，室内为80毫米/立方厘米，超过国家规定的生活区内空气含尘量标准的40倍。
2、生产生活受影响沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，天气阴沉，造成太阳辐射减少，几小时到十几个小时恶劣的能见度，容易使人心情沉闷，工作学习效率降低。
轻者可使大量牲畜患染呼吸道及肠胃疾病，严重时将导致大量“春乏”牲畜死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。
沙尘暴还会使地表层土壤风蚀、沙漠化加剧，覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘，影响正常的光合作用，造成作物减产。
3、交通安全（飞机、汽车等交通事故）沙尘暴天气经常影响交通安全，造成飞机不能正常起飞或降落，使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。
二、沙尘暴的预防1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。
2.恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。
实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。
3.根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。
4.人们对自然资源进行长期掠夺式开发，因而造成对自然生态环境的严重破坏，而环境的恶化又为沙尘暴提供了丰富的沙尘物质来源。
5.控制人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好环境。
6.加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传，使人们认识到所生活的环境一旦破坏，就很难恢复，不仅加剧沙尘暴等自然灾害，还会形成恶性循环，所以人们要自觉地保护自己要最大限度的减轻和防止沙尘暴灾害损失。
7.加强群众防灾减灾科学普及工作。
要注意收听沙尘暴天气预报警报，视沙尘暴到来的时间，对学生离家近的提前放学，远的留校，提前结束露天社团活动等第三周安全用电教案(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.3、第四周文明绿色上网安全教育—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
二、课前准备：1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；3.寻求家长的支持与参与。
三、教学过程：开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq 是几号？你的梦幻西游升了几级？e- mail、bbs、qq 等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。
可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。
带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。
首先请大家观看的一段录像。
请大家看完后说说你怎样看待这种现象。
（—）品头论足1、观看录像《梦幻西游自创版》2、让学生们品头论足；3、教师小结。
（二）众说纷纭1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。
（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。
2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。
(学生自由发言)3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。
下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。
（家长发言）（三）唇枪舌战4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。
利：1 第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。
弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。
（四）各抒己见1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。
下面请我班家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。
(自由发言)（五）落实行动1、小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。
学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。
(课件上呈现)遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
（请大家大声齐读一遍）2、同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。
呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的小学生！同学们行动起来吧！远离网络游戏！远离qq，告别电子“海络因”!我们到底该怎样上网呢？(同学们总结.课件上呈现)——正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!（齐读）“远离网吧．健康成长”倡议书亲爱的同学们：二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。
互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。
然而我们也应该清醒地意识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。
由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。
而且，为了赚钱，为了引诱使学生进入网吧，那些受利益驱动的经营者采取了各种手段，千方百计诱学生进入网吧，根本不顾学生的身心健康。
这些网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。
网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。
为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，维护网民的合法权益，保障互联网上网服务经营活动健康发展，促进社会主义精神文明建设，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止网吧接纳未成年人进入。
