鲁东大学社会心理学期末考试试题及答案

社会心理学试题1一、单选题：1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是(C)。

（1.0分） P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义，使人的社会知觉过程简化。

（1.0分） P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应3、历史上最早的社会心理学研究，是围绕(D)的哲学争辩。

（1.0分） P92A、社会分层B、本能和教育C、遗传和环境D、人性4、首因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

（1.0分） P119A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管5、霍兰德(E. P. ，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。

（1.0分） P91A、经验描述、实证分析与哲学思辨B、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证分析与经验描述D、实证分析、经验描述与哲学思辨6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。

（1.0分） P90A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特(J. )关于个体归因倾向的理论是(A)理论。

（1.0分） P123A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. ，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于(C)。

（1.0分） P170A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。

（1.0分） P108A、终身社会化B、继续社会化C、再社会化D、早期社会化10、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

（1.0分） P118A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。

这一现象说明了(B)。

（1.0分）P155A、人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交换性原则D、人际关系的平等性原则12、在海德的态度转变模型中，O代表(C)。

社会心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 斯金纳答案：C3. 社会学习理论强调的是什么？A. 遗传的重要性B. 环境的影响C. 观察学习的作用D. 先天与后天的结合答案：C4. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从、服从、从众B. 顺从、从众、独立C. 服从、独立、合作D. 顺从、合作、竞争答案：A5. 社会促进效应是指什么？A. 群体存在时个体表现更好B. 群体存在时个体表现更差C. 群体存在时个体表现无变化D. 群体存在时个体表现不稳定答案：A6. 社会懈怠现象是指什么？A. 个体在群体中工作不如单独工作努力B. 个体在群体中工作比单独工作更努力C. 个体在群体中工作与单独工作一样努力D. 个体在群体中工作时感到压力更大答案：A7. 社会交换理论认为，人际关系的基础是什么？A. 情感B. 信任C. 互惠D. 义务答案：C8. 归因理论中，人们如何解释他人行为？A. 仅根据行为结果B. 仅根据行为意图C. 根据行为结果和意图D. 根据行为结果或意图答案：C9. 社会认同理论主要研究的是什么？A. 个体如何认识自己B. 个体如何认识他人C. 个体如何认识群体D. 个体如何认识社会答案：C10. 社会影响的测量方法不包括以下哪一项？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法E. 个案研究法答案：ABC2. 社会促进效应可能在哪些情境下发生？A. 竞赛B. 表演C. 考试D. 演讲E. 独自工作答案：ABCD3. 社会懈怠现象可能在哪些群体中出现？A. 工作团队B. 学习小组C. 运动队D. 家庭E. 独自工作答案：ABC4. 社会交换理论认为，影响人际关系的因素包括哪些？A. 互惠B. 信任C. 权力D. 地位E. 情感答案：ABCD5. 归因理论中，影响个体归因的因素包括哪些？A. 行为的一致性B. 行为的区分性C. 行为的一致性与区分性D. 行为的普遍性E. 行为的预期性答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会促进效应和社交抑制效应的区别。

社会心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心问题是（）。

A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法答案：D3. 社会化过程开始于（）。

A. 出生B. 学龄期C. 青春期D. 成年期答案：A4. 社会角色理论是由哪位学者提出的？（）A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 米德D. 皮亚杰答案：C5. 从众行为的产生主要是由于（）。

A. 个体的独立性B. 个体的依赖性C. 个体的自主性D. 个体的控制性答案：B6. 社会学习理论认为，个体的行为是通过（）获得的。

A. 观察学习B. 经验学习C. 模仿学习D. 条件反射答案：A7. 社会交换理论认为，人们在社会互动中追求的是（）。

A. 公平B. 权力C. 利益D. 地位答案：C8. 社会认知理论认为，个体的认知过程在社会行为中起着（）作用。

A. 决定性B. 辅助性C. 次要性D. 无关性答案：A9. 社会影响的三种基本形式是（）。

A. 顺从、服从、认同B. 顺从、服从、反抗C. 顺从、认同、反抗D. 服从、认同、反抗答案：A10. 社会促进效应是指个体在他人在场时，其（）。

A. 行为表现下降B. 行为表现上升C. 行为表现稳定D. 行为表现不确定答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究领域包括（）。

A. 社会认知B. 社会影响C. 社会行为D. 社会关系E. 社会文化答案：ABCDE2. 下列哪些因素可能影响个体的从众行为？（）A. 个体的自我意识B. 群体的一致性C. 群体的规模D. 个体的自我效能感E. 群体的权威性答案：ABCDE3. 社会学习理论认为，个体可以通过（）来学习社会行为。

A. 直接经验B. 观察他人C. 阅读书籍D. 观看电影E. 模仿他人答案：BDE4. 社会交换理论认为，人们在社会互动中会考虑的因素包括（）。

最全社会心理学期末试卷及答案全集一、单选题：1、下列选项中；不属于良好人际关系原则的是(C)。

（1.0分） P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义；使人的社会知觉过程简化。

（1.0分） P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应3、历史上最早的社会心理学研究；是围绕(D)的哲学争辩。

（1.0分） P92A、社会分层B、本能和教育C、遗传和环境D、人性4、首因效应的存在表明(B)很重要；个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

（1.0分） P119A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管5、霍兰德(E. P. Hollander；1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。

（1.0分） P91A、经验描述、实证分析与哲学思辨B、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证分析与经验描述D、实证分析、经验描述与哲学思辨6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。

（1.0分） P90A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。

（1.0分） P123A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. Sternberg；1988)的爱情三角形中；一见钟情属于(C)。

（1.0分） P170A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。

（1.0分） P108A、终身社会化B、继续社会化C、再社会化D、早期社会化10、受(A)的影响；个体记住的；往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

（1.0分） P118A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定自我价值的他人；个体对其认同和接纳；并反过来予以肯定与支持。

这一现象说明了(B)。

（1.0分） P155A、人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交换性原则D、人际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中；O代表(C)。

社会心理学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体相互作用的心理过程D. 社会文化现象2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计分析法3. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和合作C. 顺从、合作和认同D. 服从、合作和竞争4. 社会认知理论认为，人们在社会互动中主要通过哪种方式来形成对他人的看法？A. 直接观察B. 归因C. 社会比较D. 刻板印象5. 以下哪个概念不是社会心理学中的自我概念？A. 自尊B. 自我效能感C. 自我服务偏差D. 客观自我6. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象？A. 服从权威B. 社会影响C. 群体思维D. 社会认同7. 社会学习理论认为，人们如何学习社会行为？A. 通过观察他人B. 通过自我反省C. 通过内在动机D. 通过直接经验8. 以下哪个现象不属于群体极化？A. 群体决策倾向于极端化B. 群体成员意见趋于一致C. 群体成员行为趋于保守D. 群体成员情绪趋于激动9. 社会交换理论认为，人际关系的维持基于什么原则？A. 公平原则B. 互惠原则C. 权力原则D. 情感原则10. 以下哪个概念不属于社会影响的范畴？A. 从众B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会隔离答案：1-5 C D A B D 6-10 A A D C D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的归因理论。

2. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

3. 描述自我概念在社会心理学中的作用。

答案：1. 归因理论是社会心理学中用于解释个体如何解释自己和他人行为原因的理论。

归因理论认为个体倾向于将行为归因于内部因素（如能力、性格）或外部因素（如情境、环境）。

这种归因方式影响个体的自我感知、情绪反应和行为选择。

2. 社会促进效应是指在他人存在的情况下，个体在简单任务上的表现会提高，而在复杂任务上的表现可能会降低。

《社会心理学》期末综合练习及参考答案名词解释：1．冲突：冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。

2．旁观者效应：在有人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人越多，出面相救的可能性越小的现象。

3．侵犯行为：又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上和心理上痛苦的行为。

4．首因效应：是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人作出判断。

5.近因效应：是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。

6.晕轮效应：是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。

7.刻板效应：社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种比较概括而笼统的看法。

8.社会动机：是指个体在社会生活环境中，通过学习和经验而获得的动机9.过度辩护效应：当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度的现象。

10.态度：是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向11.内化：指个体响应他人影响完全接受他人的影响使之成为自己观点的一部分。

12.服从：受到他人或者规范的压力，个体发生符合他人的或规范要求的行为叫做服从。

13.认知失调：指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知（而且通常是正面的、积极的自我）产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

14.群体心理：群体心理指社会中的某一群体或组织的心理或某一集群的心态过程或某一人类共同体在同质文化下的相似心理活动倾向。

15.内聚力：指多数群体成员合力于群体或组织目标活动的心理结合力。

16.去个性化：是指个人在群体压力和群体意识影响下,人们似乎感到自己被淹没在群体之中,并丧失了他们的个人身份和责任感,产生一些个人单独活动时不会出现的行为。

17.集群行为是指人们在激烈互动中自发发生的无指导无明确目的、不受正常社会规范约束的从多人的狂热行为.18.舆论：是指大家共同关心的有争议的问题上多数人意见的总和，是社会上的公众对于某些社会事件的一致反应或判断，是具有代表性和综合性的意见。

社会心理学期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 社会文化影响2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法3. 社会影响的类型包括以下哪些？A. 顺从B. 服从C. 从众D. 所有选项4. 米尔格拉姆实验主要研究了哪种社会现象？A. 从众B. 社会影响C. 服从权威D. 群体思维5. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 亨利·塔杰菲尔D. 菲利普·津巴多二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会心理学中的自我概念。

7. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

8. 描述社会心理学中的归因理论。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述社会心理学中的群体思维现象及其对决策的影响。

10. 分析社会心理学中的态度改变理论，并举例说明。

四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：某公司员工因为工作压力大，导致工作效率下降，团队士气低落。

请从社会心理学的角度分析可能的原因，并提出改善建议。

答案一、选择题1. C2. D3. D4. C5. C二、简答题6. 自我概念是个体对自己存在、特点和能力的认知和评价，它影响个体的行为和情感，是社会心理学研究的核心概念之一。

7. 社会促进是指个体在他人在场时，其表现会因为社会影响而提高或降低的现象。

社交抑制效应则是个体在他人在场时，其表现会因为担心被评价而降低。

8. 归因理论是解释个体如何解释自己或他人行为的原因的理论，主要分为内部归因和外部归因。

三、论述题9. 群体思维是指在群体决策过程中，为了达成一致意见而忽略或压制不同意见的现象。

它可能导致决策质量下降，因为关键信息和观点可能被忽视。

10. 态度改变理论包括认知失调理论、社会影响理论等，这些理论解释了个体态度如何受到信息、社会压力和个人信念的影响。

鲁东大学社会心理学a考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是（）。

A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 斯金纳答案：C3. 社会影响的形式包括（）。

A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和模仿C. 顺从、模仿和认同D. 服从、模仿和认同答案：A4. 社会交换理论认为，人际关系的基础是（）。

A. 情感B. 互惠C. 权力D. 地位答案：B5. 群体极化现象是指（）。

A. 群体决策比个体决策更保守B. 群体决策比个体决策更冒险C. 群体决策比个体决策更稳定D. 群体决策比个体决策更理性答案：B6. 社会认同理论认为，个体的自我概念包括（）。

A. 个人身份和社会身份B. 个人身份和群体身份C. 社会身份和群体身份D. 个人身份和社会地位答案：B7. 米尔格拉姆实验主要研究的是（）。

A. 服从权威B. 群体压力C. 从众行为D. 社会影响答案：A8. 社会支持对个体的心理健康有（）。

A. 负面影响B. 无影响C. 积极影响D. 消极影响答案：C9. 社会学习理论认为，个体行为的改变可以通过（）。

A. 直接经验B. 观察学习C. 社会交换D. 社会影响答案：B10. 社会比较理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 费斯廷格B. 阿伦森C. 塔菲尔D. 米尔格拉姆答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究方法包括（）。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法答案：ABCD2. 影响社会影响的因素包括（）。

A. 信息源的可信度B. 信息源的吸引力C. 信息的复杂性D. 个体的先前态度答案：ABCD3. 社会认知的偏差包括（）。

A. 基本归因错误B. 自我服务偏见C. 群体思维D. 刻板印象答案：ABD4. 群体决策的类型包括（）。

社会心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是（）。

A. 个体心理B. 群体心理C. 个体与社会互动D. 文化差异答案：C2. 社会心理学中的“从众”现象是指（）。

A. 个体在群体压力下放弃自己的意见B. 个体为了获得群体认同而改变行为C. 个体在群体中失去自我意识D. 个体在群体中获得新的行为模式答案：B3. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？（）。

A. 实验法B. 调查法C. 案例研究D. 临床诊断答案：D4. 社会认同理论是由哪位学者提出的？（）。

A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 塔菲尔D. 艾森克答案：C5. 社会心理学中，归因理论主要研究的是（）。

A. 个体如何解释自己的行为B. 个体如何解释他人的行为C. 个体如何解释社会事件D. 个体如何解释自然现象答案：B6. 社会心理学中的“自我服务偏见”是指（）。

A. 个体倾向于将成功归因于外部因素B. 个体倾向于将失败归因于外部因素C. 个体倾向于将成功归因于内部因素D. 个体倾向于将失败归因于内部因素答案：C7. 在社会心理学中，群体极化现象是指（）。

A. 群体讨论使成员观点更加中立B. 群体讨论使成员观点更加极端C. 群体讨论使成员观点更加一致D. 群体讨论使成员观点更加分散答案：B8. 社会心理学中的“旁观者效应”是指（）。

A. 个体在群体中更倾向于帮助他人B. 个体在群体中更不愿意帮助他人C. 个体在群体中更倾向于表达自己D. 个体在群体中更不愿意表达自己答案：B9. 社会心理学中的“认知失调”是指（）。

A. 个体在面对不一致信息时的心理状态B. 个体在面对一致信息时的心理状态C. 个体在面对压力时的心理状态D. 个体在面对冲突时的心理状态答案：A10. 社会心理学中的“刻板印象”是指（）。

A. 个体对特定群体的固定看法B. 个体对特定个体的固定看法C. 个体对特定事件的固定看法D. 个体对特定情境的固定看法答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究领域包括（）。

鲁东大学心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理与行为D. 人类生理活动答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验室实验D. 临床诊断答案：D3. 弗洛伊德的心理发展理论中，哪个阶段与口腔活动有关？A. 肛门期B. 性器期C. 口腔期D. 潜伏期答案：C4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情感B. 行为C. 认知过程D. 社会互动答案：C5. 下列哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知发展答案：D6. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D7. 什么是情绪的维度？A. 强度B. 频率C. 持续时间D. 所有选项都是答案：D8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 费斯汀格D. 皮亚杰答案：C9. 以下哪个不是人格理论？A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：D10. 社会心理学研究的是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 心理疾病答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的自我、本我和超我的概念。

答案：弗洛伊德的心理结构理论中，自我是现实原则的代表，负责协调本我（快乐原则的代表，追求即时满足）和超我（道德原则的代表，内化了社会规范和父母期望）之间的冲突。

2. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。

答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的不舒适感。

例如，一个吸烟者同时相信吸烟有害健康，这种矛盾的信念会导致认知失调。

3. 描述皮亚杰的认知发展阶段理论。

答案：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段（出生至2岁），前运算阶段（2至7岁），具体运算阶段（7至11岁），形式运算阶段（11岁至成年）。