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A（规范性附录）附录B（规范性附录）氮肥施肥量的确定方法1 地力分区（级）配方法根据土壤地力高低，分成若干等级，在不同地力等级区域内经过对比试验后，确定每个地力接近相同区域的氮肥在不同作物的不同生长时期施肥量的施肥方法。
2 目标产量配方法根据种植区域内的耕作条件和产量最高限度，一般在某种作物近3年的平均产量的基础上再增加10%-15%作为目标产量，再根据作物吸收氮素规律和土壤养分供应量所确定的氮肥施用量和其他肥料配施的施肥方法。
3 养分平衡法根据无肥区作物带走的养分量和土壤养分测定值计算出土壤供氮量、作物需要吸收的氮肥总量，再确定所需增加氮素养分的施肥方法。
作物需要吸收的养分减去土壤可提供的养分就是应增施的氮肥养分量。
氮肥施用量（a），用千克/公顷（kg/hm2）表示，按式（1）计算：a=(a1×a2-a3×2.25×a4)÷a5×a6 (1)式中：a—氮肥施用量，kg/hm2；a1—作物单位产量的氮素养分吸收量；a2—作物目标产量，kg/hm2；a3—土壤供氮养分测定值（mg/kg）；a4—校正系数（各地试验确定）；a5—该种氮肥的氮素养分含量；a6—当地氮肥的当季利用率（百分数）；2.25—土壤耕层养分测定值折算成1hm2土壤养分含量系数。
4 地力差减法根据目标产量和无肥区带走的氮素养分量确定所需施用氮素肥料的方法。
氮肥施用量（b），用千克/公顷（kg/hm2）表示，按式（2）计算：b=b1×(b2-b3)÷（b4×b5） (1)式中：b—氮肥施用量，kg/hm2；b1—作物单位产量的氮素养分吸收量；b2—作物目标产量，kg/hm2；b3—无肥区作物产量，kg/hm2；b4—该种氮肥的氮素养分含量；b5—当地氮肥的当季利用率（百分数）。
5 肥料效应函数法不同产量与相应的施肥量存在着一定的函数关系，从而确定相关肥料适宜施肥量的施肥方法。
氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥化肥利用率低是全球问题，在我国尤为突出。
一般的施肥方法条件下氮肥的利用率为35%-40%，磷肥的利用率更低，一般为10%-25%。
今年来化肥生产量在不断增长，化肥施用水平不断提高，但粮食产量并没有像20世纪50-60年代那样随之大幅度增加。
进入20世纪末，一些地区施用肥大增，造成减产现象，使肥效下降。
分析原因施肥方法不当和不讲究施肥技术是导致肥效降低的重要因素。
因此，如何经济合理的施肥，提高经济效益，以最小的肥料投入获得最大的经济效益，已成为今后农业生产中迫切需要解决的问题。
氮肥在作物生产过程上由于对作物产量的调控能力最强，因此施用量也最大，使用次数也最频繁,氮肥施到土壤后的转化比较复杂，涉及到化学、生物化学等许多过程。
不同形态氮素的相互转化造成了肥料氮在土壤中较轻易发生挥发、逸散、流失，不仅造成经济上的损失，而且还可能污染大气和水体，对人类的健康造成严重的危害。
一、氮肥的合理分配与施用土壤条件：土壤的酸碱性是选用氮肥的重要条件。
碱性土壤酸性肥料或生理酸性肥料，及中性肥料。
碱性土壤选择酸性肥料或生理碱性肥或中性肥料。
这样有利于通过施肥改善作物生长的土壤环境，也有利于土壤中多种营养元素的对作物的有效性吸收。
低洼，淹水等易出现强还原性的土壤上，不应施用硫酸铵等含硫肥料，以防止硫化氢等有害物质的生成，在水田中也不宜施硝态氮，以防止随水流失或反硝化脱氮损失。
土壤氮素养分供应水平及其他养分供应水平也是施用氮肥的重要依据。
对氮素供应量大而作物而作物生长前期供应速率较小的土壤，应将肥料投入适度提早，以免作物生长不足和后期贪青晚熟引起产量和品质下降。
对养分释放速率较大，而供应量较小的土壤，应将肥料投入适度推迟，防止作物生长后期脱力早衰造成产量和品质的下降。
氮肥品种较多，氮肥中氨极易挥发，因此为提高利用率对于氮肥基施一般要强调深施。
据测定同样数量的氮素化肥，深施利用率多40%–60%以上，表面撒施利用率一般只有20% -30%。
一、概述氮肥、磷肥和钾肥是农业生产中常用的三大主要肥料。
它们对植物生长发育起着重要作用，合理施用对于提高农作物产量和质量至关重要。
然而，由于施肥技术的不合理和滥施肥料，不仅造成了资源浪费和环境污染，也影响了土壤肥力的持续利用和生态环境的稳定。
论述氮肥、磷肥和钾肥的合理施用技术是十分必要和重要的。
二、氮肥的合理施用技术1. 根据农作物需求确定施肥量：根据不同农作物对氮肥的需求量，确定适宜的氮肥施用量。
应结合土壤类型、产量目标、气候条件等因素进行科学计算，避免因氮肥施用不足或过量而影响农作物的生长和发育。
2. 分时施肥：根据作物生长不同阶段对氮肥的需求量进行分时施肥，避免氮肥在作物生长期过早过量施用或施肥不及时，造成浪费和土壤污染。
3. 施用复合肥料：复合肥是氮肥、磷肥和钾肥的混合肥料，能够满足农作物生长发育不同阶段的养分需求，施用复合肥料有助于减少施肥次数和量，提高施肥效率。
4. 秸秆还田：及时将秸秆还田，有利于增加土壤的有机质含量，提高土壤肥力，减少对氮肥的依赖。
三、磷肥的合理施用技术1. 化学养分平衡施肥：磷肥是农作物生长发育不可缺少的元素，根据土壤养分情况和农作物需求，进行化学养分平衡施肥，避免磷肥施用过量或不足造成的浪费和土壤污染。
2. 根据土壤类型施肥：不同土壤类型对磷肥的吸收和利用能力不同，应根据土壤类型和磷肥的有效性选择适宜的磷肥品种和施肥方式，提高施肥效率。
3. 有机磷肥的利用：有机磷肥是一种天然有机肥料，含有丰富的磷元素，可以提高土壤肥力和改善土壤结构，合理利用有机磷肥对于减少对化学磷肥的依赖有着重要意义。
四、钾肥的合理施用技术1. 根据农作物生长期施肥：农作物对钾肥的需求量在不同生长期是不同的，应根据农作物的生长阶段和需求量进行科学合理的施肥，避免因过量或不足对农作物产量和质量造成影响。
2. 结合有机肥施用：有机肥含有丰富的钾元素，合理利用有机肥料可以提高土壤肥力和改善土壤环境，减少对钾肥的依赖，对于提高农作物产量和质量有着重要意义。
中国农业大学学报 2001,6(3):67～73Jour nal of China Ag ricultural U niv ersity北京市冬小麦氮肥适宜用量评价方法的研究①贾良良② 陈新平 张福锁(中国农业大学资源与环境学院) 刘宏斌 吴健繁(北京市农业局土肥站)摘 要 1998—1999年在北京市设置了10个6水平氮肥试验,发现氮肥在大多数试验点对小麦都有增产作用,且在施氮量超过180kg hm-2时大多数试验点并未表现出产量降低现象,而是出现一个产量相对稳定的平台。
以线性加平台、二次型加平台、二次型和平方根共4个氮肥效应模型对冬小麦施氮量和籽粒产量拟合,对模型拟合程度和施肥经济效益分析发现,除施氮没有增产效应的2个点外,50%的点氮肥效应模型以线性加平台最优,20%的点以二次型加平台最优,10%的点以二次型最优;其中,10个点中有2个点可以不施氮, 2个点施氮量为1～90kg h m-2,4个点施氮量为91～200kg h m-2,另外2个点施氮量为201～242kg hm-2;10个点氮肥的平均施氮量为119kg hm-2。
由此可以判断,北京市冬小麦不同田块适宜氮肥用量变幅很大,其中80%的田块低于200kg hm-2,只有少数田块适宜施氮量在201～242kg h m-2之间。
北京市存在严重的过量施氮问题。
关键词 施氮量;氮肥效应模型;冬小麦中图分类号 S143.1Study of Optimum N Supplying Rate in Winter Wheatin Beijing AreaJia Liang liang Chen Xinping Zhang Fusuo(College of Natural Resources and Environmental Sciences,CAU)Liu H o ng bin Wu J ianfan(S tation of Soil and Fertilizer,Beij ing)Abstract Ten ex periments with fer tilizer N in6lev els were conducted in Beijing area in 1998—1999.The yield in mo st sites did no t decrease with N fertilizer ra te increase w hen N fertilizer rate ex ceeded180～270kg hm-2,but kept as a pla teau.In all of ten sites,the effect o f N fertilizer on wheat yield could be sim ula ted by linear plus plateau model in six sites,by quadratic model in one site,by quadratic plus plateau mo del in o ne site,and could no t be fitted into any mo dels in a no ther two sites.The av erage ra te of o ptimum N fertiliza tio n w as119kg hm-2in the ten ex perim ents.Of all of ten sites,20%of them needed no t a ny N input,20%optim um applica tion ra te w as1～90kg hm-2,40%optim um applicatio n rate was91～200kg hm-2,20%optimized application rate w as201～242kg hm-2optimized N fertilizer ra te in about80%sites w as low er than200kg hm-2.Ov er N fertiliza tio n w as a serio us problem in Beijing suburb.Key words o ptimized N fertilizer rate;N fertilizer response m odel;winter w hea t①收稿日期:2000-11-13①北京市自然科学基金重大资助项目(6980001)和国家自然科学基金资助项目(39900085,39870479)②贾良良,北京圆明园西路2号中国农业大学(西校区),10009468中国农业大学学报2001年氮是小麦生产中最重要的限制因子,农民把施氮作为增加产量的主要手段之一。
氮肥怎么施最好，兼谈氮肥的施用原则氮肥施用过程中存在的主要问题是：氮素的挥发、淋溶损失较多，目前农业生产中减少氮素损失的施肥原则是：深施覆土，因地施肥。
关于氮肥怎么施最好，这与氮肥的种类有关。
一、氮肥的施用原则施用氮肥原则主要是两个方面：一是要覆土深施。
氮肥深施可以减少肥料的直接挥发、随水流失、硝化脱氮等方面的损失，提高氮肥利用率，充分发挥氮肥的增产效益。
二是认清土壤条件。
石灰性土或碱性土，可以选施酸性或生理酸性的氮肥，如硫铵、氯铵；而在酸性土上，可选施碱性或生理碱性氮肥，如硝酸铵、硝酸钙、硝酸铵钙或石灰氮等。
二、氮肥怎么施最好氮肥有三种形态：硝态氮，如硝铵、硝酸钾等；铵态氮：如碳酸铵、硫铵等；酰胺态氮：如尿素。
不同形态的氮肥在土壤中的反应不同，因此施用中要注意氮肥形态上的差异。
1、硝态氮肥怎么施最好硝态氮肥中的氮素以硝酸态氮的形式存在，在土壤中不能为土壤胶体所保持，流动性较大。
很容易随水分的移动而产生流失。
硝态氮肥在水中移动性大，肥效快，最好用做旱地追肥，不要用基肥、种肥。
2、铵态氮肥怎么施最好铵态氮肥中的氮素以铵态养分形式存在，能为土壤胶体所吸持，因而不易产生淋失，肥效维持的时间较硝态氮长。
但铵态氮肥遇到碱性物质会发生氮素的挥发损失。
凡是铵态氮肥特别是碳铵等都要深施盖土，防止挥发。
由于它们都是速效肥，在土壤中又不易流失，故可做基肥和追肥；适宜水田、旱地施用。
3、酰胺态氮肥怎么施最好酰胺态氮肥主要是尿素，肥料中的氮以酰胺基(-CONH2)的形式存在。
酰胺态氮肥用于农作物追肥最好，效果要比用作基肥好，它所含的酰胺态氮，一般需经过土壤微生物的作用，转为铵态氮之后，再供作物吸收。
【研究】理论施氮量的改进及验证—-兼论确定作物氮肥推荐量的方法合理的施氮量对于我们农田耕作、我们的环境非常重要，落实到实践中--理论施氮量究竟有怎样的改进和验证呢？..........今天文章讲述：▼理论施氮量的改进▼理论施氮量的验证▼理论施氮量的应用▼ 围绕“土壤-作物体系的氮素平衡”和“其他施氮量推荐法”进行的讨论文章来源《土壤学报》2015年第2期。
.....................................................文巨晓棠中国农业大学资源与环境学院，北京 100193.................................................................文章精读确定合理施氮量是获得较高目标产量、维持土壤氮肥力和降低施氮引起环境污染的关键。
自一个世纪前氮肥发明和施用以来，尽管已经开展了上百年的研究，但尚未找到令人满意能够在田块尺度上方便的确定合理施氮量方法。
本文在前期提出的作物理论施氮量概念和方法基础上，进一步推导出在考虑其他来源氮素输入情况下，根据百千克收获物需氮量确定理论施氮量的计算式。
结果表明，在确定了百千克收获物需氮量(N 100 ，kg)后，推荐施氮量(N fert ，N kg hm－ 2 )是目标产量(Y，kg hm －2 )的唯一函数，即理论施氮量N fert ≈ Y/100 × N 100 。
综合各种文献报道结果，在当前生产条件和产量水平下，小麦、玉米、水稻的百千克收获物需氮量分别取值为 2. 8、2. 3 和 2. 4 kg。
应用大量文献报道的田间试验结果，对理论施氮量和经济最佳施氮量进行了比较。
在绝大多数情况下，两者非常接近。
但东北的小麦、玉米和水稻的理论施氮量远高于区域氮肥推荐量。
主要原因是氮素矿化作用大于固持作用，作物利用了部分土壤矿化氮，土壤有机氮处于消耗状态。
结合理论施氮量，本文详细解析了近年来我国建立的推荐施氮量方法的科学基础、推荐结果及适用性。
合理施用氮肥的基本要求合理施用氮肥的基本要求，除确定适宜的施用量外，还要注意以下几点：1.氮肥数量及品种的合理分配合理分配氮肥的数量，是提高农作物总产量的一个重要手段。
目前，有的地区土壤本身氮素储量丰富，氮肥施用量却相当高，以皮相反，一些低产地区却不能得到适量的氮肥供应。
如果条件可能，应将更多的氮肥分配到低产、土壤贫瘠的地区，以提高氮肥总的增产效果。
合理使用氮肥品种也很重要。
如果将态氮肥使入稻田，就会造成严重的反硝化损失，倘若将氯化铵施到忌氯作物上，则会影响作物的品质。
假设把硫铵施入缺硫土壤上，将有利于改善土壤硫素水平和作物的硫素养分。
2.氮肥与其它肥料的配合作物需要的大量养分元素，除氮外还有磷和钾。
此外，作物还需要钙、镁、硫等中量养分元素，硼、钼、锰、锌、铜等微量养分元素。
缺乏任何一种养分元素都会影响作物的正常发育和产量。
当极端缺乏某种养分元素时，作物的生长会爱到严重障碍，乃至颗粒无收。
因此，在施用氮肥时要注意与土壤供应不足的其它养分，特别磷肥和钾肥的配合施用，以达到养分平衡协调。
在高产和高量施氮肥的情况下，作物对其它养分的需求量增加，配合施用其它肥料更为重要。
有机肥包括人畜粪尿、堆肥、秸秆等，含有多种养分元素，而且有机肥中的氮大多释放比较缓慢，肥效稳而长，与化学氮肥配合施用，效果一般都很好。
总之，创造协调的养分条件，是提高氮肥增产效果的重要方面。
另外，良好的土壤环境和水分状况，也有利于氮肥增产效果的发挥。
3.氮肥施用时期不同种类、品种的作物，对氮素的需求特点不同。
例如，双季早稻在移载后三周之内有一个需氮高峰，而单季晚稻在分蘖盛期和穗分化期出现两个需氮高xx。
土壤供氮特性和作物需氮特点的不协调，可通过适宜的氮肥施用时期来调节。
减少氮素损失及提高氮肥利用率的措施目前，减少氮素损失的措施主要有以下几个方面。
1.混施、深施和水分管理大量田间试验结果表明，与氮肥表施相比，将氮肥混施於土壤耕层中，或施于土表以下几厘米深处，能减少氮素损失。
氮肥的高效施用技术氮肥在作物生产过程上由于对作物产量的调控能力最强，因此使用量最大、使用最频繁。
氮肥施入土壤后的转化比较复杂，涉及化学、生物化学等许多过程。
不同形态氮素的相互转化造成了肥料氮在土壤中较易发生挥发、逸散、流失，不仅造成经济上的损失，而且还可能污染大气和水体。
因此，氮肥的合理高效施用就愈显重要。
一、氮肥的合理分配氮肥的合理分配主要依据土壤条件、作物氮素营养特性及氮肥本身的特性来确定。
1.土壤条件土壤酸、碱性是选用氮肥的重要依据。
碱性土壤应选用酸性和生理酸性肥料。
这样有利于通过施肥改善作物生长的土壤环境，也有利于土壤中多种营养元素对作物有效性的提高。
盐碱土上应注意避免施用能大量增加土壤盐分的肥料，以免对作物生长造成不良影响。
在低洼、淹水等易出现强还原性的土壤上，不应分配硫酸铵等含硫肥料，以防止硫化氢等有害物质的生成，在水田中也不宜分配硝态氮肥，以防止氮随水流失或反硝化脱氮损失。
2.作物营养特性不同作物种类对氮肥的需要数量是大不相同的。
一般来说，叶菜类尤其是绿叶菜类、桑、茶、水稻、小麦、高粱、玉米等作物需氮较多，应多分配氮肥。
而大豆、花生等豆科作物，由于有根瘤，可以进行共生固氮，只需在生长初期施用少量氮肥。
甘薯、马铃薯、甜菜、甘蔗等淀粉和糖类作物一般只在生长初期需要充足的氮素供应，形成适当大小的营养体，以增强光合作用，而在生长发育后期，氮素供应过多则会影响淀粉和糖分的积累，反而降低产量和品质。
同种作物的不同品种之间也存在着类似的差异。
耐肥品种，一般产量较高，需氮量也较大；耐瘠品种，需氮量较小，产量往往也较低。
二、氮肥施用量的确定生产、科研实践证明：随着氮肥施用量的增加，氮肥的利用率和增产效果逐渐下降。
据统计，1993～1994年度我国平均每公顷农田消耗氮肥(以N计)高达188kg，比同期世界平均消耗50.3kg的水平高出3.7倍。
在一些经济发达的地区，由于过量施用氮肥而造成的经济损失和环境质量破坏，已达到非常严重的地步，恢复和重建其良好生态系统将要付出极其沉重的代价。
玉米适宜氮肥施用量研究实施方案一、目的通过试验，明确不同氮肥施用量对玉米生长发育及产量形成的影响，找出玉米适宜的氮肥施用量。
二、试验设计与实施技术1、供试材料玉米品种：黔兴201；氮肥：尿素（毕化）。
2、试验设计采用随机区组设计，设5个处理：亩施纯氮0、15、30、45、60kg，施用比例为种肥：拔节肥：穗肥：粒肥=2：2：4：2，三次重复,小区面积30平方米左右。
玉米采用育苗移栽。
磷肥施用过磷酸钙，施用量为每亩50公斤，钾肥施用硫酸钾，施用量为每亩30公斤，磷、钾肥均作种肥一次性施入。
其他栽培管理措施同大田。
三、观察记载和分析测定项目（１）试验地田间档案：海拔高度、前作、耕作、整地及从播种到收获栽培管理措施。
（２）播种前取样测定土壤中的有机质含量、全氮、速效氮、磷、钾含量。
（３）生育期记载：播种期、出苗期、展四叶期、拔节期、大喇叭口期、抽雄吐丝期、乳熟期、蜡熟期、完熟期和收获期。
（４）田间生育动态调查：在田间定点定株（每小区５株左右），分别于展四叶期、拔节期、大喇叭口期、抽雄吐丝期、乳熟期、蜡熟期和完熟期测定株高、茎粗、叶面积。
（５）各处理于苗期定10株生长一致有代表性的植株标记叶龄进程；移栽后调查还苗期的长短。
（６）干物重测定：分别于展四叶期、拔节期、大喇叭口期、抽雄吐丝期、乳熟期、蜡熟期和完熟期取样（每小区2-3株）测定地上部各部位干物重（分三个部位：①叶片；②茎、叶鞘、苞叶；③生殖器官）。
干样留存最后测定含氮量。
（7）产量性状调查：①收获前调查实有株数、双穗率、空秆率、有效穗数；②收获前每小区取样１０株测鲜生物产量，风干后再计算生物产量、经济产量、经济系数；③经济性状考查：收获时每小区取样１０穗测定穗长、穗粗、秃顶长、穗行数、行粒数、穗粒数、穗粒重、出籽率、千粒重。
