7 我会读儿歌

幼儿拼音儿歌一、声调歌：一声平;二声扬;三声拐弯;四声降..二、标调号口诀：标调号;找a母;a母不在找oe;iu并列标在后..三、jqx与ü相拼的口诀：小ü见到jqx;擦干眼泪笑嘻嘻；小ü离开jqx;流下眼泪哭啼啼..四、整体认读音节构成儿歌：aoe;长大了;可以单独出门了；iuü;长不大;出门需要家长带;有时还会躲起来..五、单韵母口诀歌：张大嘴巴ɑɑɑ; 公鸡啼鸣o o o;鹅的倒影e e e; 纽扣上衣i i i;乌鸦的家u u u; 小鱼吐泡üüü六、声母口诀歌：小小树丫y y y 斜斜屋顶w w w拉开天线听广播b b b六、声母口诀歌：举着小旗上山坡p p p两个门洞摸人玩m m m爷爷看佛笑呵呵f f f鼓槌放在鼓右边d d d鲤鱼摆尾跳起来t t t另外一个门洞呢n n n手举小棒赶小猪l l l鸽子叼着橄榄枝g g g蝌蚪藏在水草边k k k坐着椅子把水喝h h h小鸡小鸡追蝴蝶j j j气球气球落下来q q q半个西瓜切四块x x x小孩写字z z z刺猬弯腰c c c蚕宝吐丝s s s坐着椅子织毛衣zh zh zh 坐着椅子吃苹果ch ch ch 搬把椅子给老师sh sh sh 草芽需要日光照r r r七、整体认读音节..衣服挂在小树旁yi yi yi乌鸦站在小屋边wu wu wu小鱼游到小树旁yu yu yu小小树丫y y y 斜斜屋顶w w w拉开天线听广播b b b 举着小旗上山坡p p p 两个门洞摸人玩m m m 爷爷看佛笑呵呵f f f 鼓槌放在鼓右边d d d 鲤鱼摆尾跳起来t t t 另外一个门洞呢n n n 手举小棒赶小猪l l l 鸽子叼着橄榄枝g g g 蝌蚪藏在水草边k k k 坐着椅子把水喝h h h 小鸡小鸡追蝴蝶j j j 气球气球落下来q q q 半个西瓜切四块x x x 小孩写字z z z 刺猬弯腰 c c c蚕宝吐丝s s s 坐着椅子织毛衣zh zh zh坐着椅子吃苹果ch ch ch 搬把椅子给老师sh sh sh草芽需要日光照r r r七、整体认读音节..衣服挂在小树旁yi yi yi 乌鸦站在小屋边wu wu wu小鱼游到小树旁yu yu yu拼音口诀1见到a母莫放过;没有a母找o、e; i、u并列标在后;i上标调把点抹.. 2i、in、ing前无声母;加个y母来弥补..3ü见j、q、x;两点定要抹; ü拼n和l;两点省不得..4轻声音节不标调;er作儿化e不要..5u前无声u改w独u除外; ü前无声ü改yu..6a、o、e作头易混淆;音节间加隔音号’..7b、p、m、f四声母;只拼o来不拼e么除外..儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式;而这种形式对于爱说爱唱的一年级学生来说;尤为喜欢..拼音儿歌可以在上课伊始作为复习字母时唱;也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱;还可以在新授课时;师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌;共同体验学中唱、唱中学的乐趣..总之;通过儿歌;学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形;而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏;学生一边拍手;一边说唱;在流动的节奏感中发展了音乐智慧;学会了汉语拼音..一、韵母儿歌一、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘;小辫右边扎aaa一只大公鸡;清早喔喔啼ooo一只大白鹅;游在水中央eee像支蜡烛i i i像个茶杯u u u鲤鱼吐泡üüü2、aa有条小辫子;随节奏拍两下手;然后双手往左做抓小辫子动作oo是个圆圈子;随节奏拍两下手;然后双手拇指和食指拢成一个圆圈ee白鹅倒影子;随节奏拍两下手;然后右手在空中书空e的形i i小棍儿加点子;随节奏拍两下手;然后左手食指伸直;右手食指在左手食指指尖画个小圆动作uu是个鸟窝子;随节奏拍两下手;然后双手配合做鸟窝形状üü小鱼吐泡子.随节奏拍两下手;然后双手食指在空中画两个小圆圈3、发a时;嘴张大; 念o时;嘴变圆..小嘴一咧e、e、e衣服的i;乌鸦的u;u加两点就是ü4、小嘴张大aaa;医生阿姨来检查；小嘴圆圆ooo;公鸡唱歌ooo；小嘴列开eee;大鹅小鹅跳下河；牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüüB 、分课韵母儿歌5、a o e儿歌你说a我说a张大嘴巴aaa互相做请的动作你说o我说o圆圆嘴巴ooo你说e我说e嘴巴扁扁eee6、圆圆脸蛋羊角辫儿;嘴巴张大a a a太阳出来公鸡叫;圆圆嘴巴ooo水中倒影一只鹅;扁扁嘴巴eee7、i u ü儿歌小i头上有点子;u像乌鸦鸟窝子;ü是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii;妈妈给我织毛衣；火车到站uuu;运来钢材造新屋；u上加点üüü;我家连年都有余..9、小i小i戴小帽;小u就象乌鸦巢;小ü爱哭把眼泪掉..二、复韵母儿歌：复韵母的教学要教给学生方法：从第一个“ai”开始;要教会学生发音由“a”过渡到“i”;开始读是“a”的嘴型;结束是“i”的嘴型;教师把这个音的过渡读慢点;带学生也读;逐步加快速度;就能把ai发好了;然后反复读、变换形式去读这样教会学生这种方法;学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音;自然而然就会读了..当然多读也是不可少的..1、ai ei ui大姐a;小弟i;a- i并排ai ai ai;小哥哥;砍树桩;e-i呦e-i呦ei ei ei小姑娘;围围巾;ui ui ui ;2、ao ou iu奥运环;ao ao ao ;a-o 并排ao ao ao;小莲藕;ou ou ou ;o-u 并排ou ou ou;小朋友;水中游;i -u并排iu iu iu3、区分复韵母ie、ei和ui、iui 和e 站一排;i站前;就读ie;e站前;就读ei..u 和i 站一排;u站前;就读ui;i站前就读iu4、其他韵母儿歌大南瓜ua老奶奶;收南瓜;南瓜甜;南瓜大;拿不动;抱不下..走来一个小娃娃;拉着小车笑哈哈;帮助奶奶送南瓜..下雪了le下雪了;下雪了;小河变胖了;小屋长高了;世界变白了;娃娃的鼻子变红了小蝴蝶i小蝴蝶;穿花衣;青草地上做游戏..飞到西;鸡吃你;飞到东;猫抓你..飞到我的手心里;说说话;放了你..捉蜻蜓ing天灵灵;地灵灵;满天满地捉蜻蜓;捉蜻蜓;捉蜻蜓;捉到一只小蜻蜓..打勾儿ou金钩;银钩;我俩打个勾;伸出小指头..勾一勾;不吵嘴；勾两勾;握握手；勾三勾;做游戏；勾四勾;好朋友两只羊ang桥东走来一只羊;桥西走来一只羊;一起走到小桥上;你也不肯让;我也不肯让;扑通掉进河中央..小枕头u小枕头;胖乎乎;让我枕着打呼噜..呼噜噜;呼噜噜;好像枕着小肥猪..大雁下蛋an大雁;大雁;头上转转;飞到水边;下个蛋蛋..下雨a春雨沙沙沙;浇绿大西瓜；小河哗哗哗;掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎;唱支淋雨歌二、声母儿歌：一完整声母儿歌1、把声母表用新年好〉的调子唱出来：b p m f d t n l g k h yaj q x zh ch sh r z c s ya 还有大y 和大w..2、广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k喝水的h i字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐丝szh、ch、sh;卷舌头;加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w3、右下半圆bbb;右上半圆PPP;两个门洞mmm;伞柄朝上fff；左下半圆ddd;伞柄朝下ttt;一个门洞nnn;一根小棍lll；鸽子飞翔ggg;一挺机枪kkk;一把椅子hhh；竖弯加点jjj;左上半圆q;一个大叉xxx；像个2字zzz;一个半圆ccc;半个8字sss；z加h;zh zh zh;c加h;ch ch ch;s加h;sh sh sh;小树发芽rrr；树叉树叉yyy;波浪波浪..二分课声母儿歌b p m f d t n l5、b是一台收音机;p像一面小红旗;m是小门手拉手;f是拐杖拿在手..d是小鼓加鼓槌; t是鲤鱼跳出水; n是小门在墙上; l是一根小木棒..6、伯伯伯伯bbb;泼水泼水ppp;小狗小狗mmm;佛祖佛祖f f f;小鼓敲敲ddd;小鱼跳跳ttt;小小门洞nnn;弟弟赶猪lll.7、用双手比画手势区别容易混淆的字母..如：b p d q8、教师：我出口令;你来对;像个6字——单个学生：像个6字bbb学生齐；棒棒棒;你真棒像个6字bbb;6字转身ddd；像个9字q;9字转头ppp..9字弯钩ɡɡɡ;像个2字zzz;半个8字sss……9、佛祖念佛fff；摸来摸去mmm；队鼓咚咚ddd；马儿飞奔ddd；……10、小鸡头上蝴蝶飞j j j ;七个气球天上飘q q q ;西瓜公主x x x ;9字拐弯g g g ;一挺机关枪k k k ;一把椅子h h h .11、j q x;j q x ;三个朋友在一起;蝴蝶飞来找小鸡;七个气球齐飞起;右刀左刀切西瓜;大家吃得甜蜜蜜..12、像个2字zzz;半个圆圈ccc;蚕儿吐丝sss三、整体认读音节儿歌：yi wu yu1、小i的妈妈是大y;小i大y挨一起;组成整体认读音节yi yi yi小u的爸爸是大w;小u大w挨一起;组成整体认读音节wu wu wu小ü无父母;大y来帮助;组成整体认读音节yu yu yu2、大y带小i;一对好兄弟;我们把它也念i.大y陪小ü;小v笑嘻嘻;眼泪擦掉了;还是念做ü.3、小ü很骄傲;两眼住上瞧;大y帮助它;摘掉骄傲帽..帮助记忆整体认读音节yu4、小i有礼貌;标调就摘帽;小i出门找大Y;小u出门找大W;小ü孤儿没父母;出门就去找大Y;擦掉眼泪Yu、Yu、Yu..四、声调儿歌1、一声平;二声扬;三声拐弯;四声降..一边有节奏地念儿歌;一边做创编的动作..2、声调教学：配合手势以A为例汽车平走aaa;汽车上坡aaa;汽车下坡又上坡a;汽车下坡aaa..一声高高平又平;二声好像上山坡;三声下坡又上坡;四声就像下山坡..3、拍手歌你拍一;我拍一;一声高高平又平;你拍二;我拍二;二声好像爬山顶你拍三;我拍三;三声下坡又上山;你拍四;我拍四;四声快速降下去.五、标调儿歌：大同小异1、a o e i u ǖ; 有a 在;把花戴; a 字不在顺次排;i u 并列在一起;谁在后面给谁戴..2、有a在;把帽戴;a不在;o e戴;要是i u在一起;谁在后面给谁戴3、有a不放过;无a找o、e; i、u并排站;声调往后搁..4、有a在;把帽戴;a要不在oe戴;要是i u一起来;谁在后面给谁戴..5、a o e i u ü;拼音家族六兄弟;老大在家找老大;老大不在找老二;挨着顺序依次排;i u并列标在后..6、见到a母不放过;没有a母找oe ;i u 并列标在后;这样标调不会错..7、小i有礼貌;标调就脱帽..六、ü的去点儿歌：1、小ü有礼貌;见了j q x ;摘掉小帽帽.2、ü碰j q x;两点坐飞机..3、小ü见了jqx;摘下帽子敬个礼;小ü见了大y姐;擦掉眼泪笑嘻嘻..4、小ü见到j q x;脱下帽子敬个礼5、小ü小弟弟;他最懂道理;见到哥哥j q x;脱下帽子行个礼七、三拼音节儿歌1、声轻介快韵母响;三拼连读很顺当..2、j q x 真稀奇;见了a;就逃避;总叫小i 来联系..为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音;如jia 写成ja .八、音节拼读儿歌前音轻短后音重;两音相拼猛一碰..。

拼音儿歌拼音儿歌1．汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

⒉单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。

洞mmm lll，9*子xxxchchch⒐三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

⒑书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。

11拼音休息歌：点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。

动动手，动动脚，我们来背声母表bpmf......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表aoe.....站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhichi....专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

休息操可以根据实际情况，每次选用其中的一部分。

12小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

（帮助记忆整体认读音节yu）141516AB17181小ü真懂礼，见了jqx，就把墨镜取2小ü没父母，大y来帮助，小ü擦去泪，乐得笑呵呵19学习习惯儿歌小学生，爱书本，开学初，包书皮，写好班级和姓名。

作业本，得爱惜，勤理角，要干净，一笔一划写好字。

教学常规儿歌上课铃声响，坐到座位上。

不说话，要安静，等待老师进课堂。

上课时，眼要明，心要记，思维跟着老师转。

堂堂课，都这样，我们个个都会棒、棒、棒！20拼音字母书写歌A拼音格，四条线。

拼音字母住里边，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满记心间。

B21d；23Z、c、s是声母，发音只能轻又短。

zi、ci、si是音节，发音需要响又长。

5、jqxy与ü相拼jqx真有趣，从不和u在一起。

小ü小ü有礼貌,见了jqx就摘帽!（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。

《读读童谣和儿歌》心得体会童谣和儿歌是我们每个人成长中的一部分，我想很多人在童年时都曾沉浸于唱儿歌、背童谣的快乐中，甚至还会因为歌声而热泪盈眶，但是，有多少人会想到，这些看似单纯、幼稚的歌谣中，蕴含着老师们深深的情感和教育意图呢？作为一名教师，我深深的体会到，童谣和儿歌是教育的重要工具之一。

通过这些简单而富有情感的歌谣，我们不仅可以激发孩子们的兴趣，还能够启发他们的想象力和创造力。

童谣和儿歌是儿童文化的重要组成部分，它们用简单的语言、明快的节奏，表达着童真、趣味和教育意义。

我发现，这些看似简单的歌曲，其实蕴含着丰富的教育元素。

它们不仅可以帮助孩子们锻炼语言表达能力，还能通过歌词的内容，引导孩子们形成正确的价值观和道德观。

在教学过程中，我尝试将童谣和儿歌融入到课堂活动中。

比如，在学习关于自然的知识时，我选择了一首描述四季变化的儿歌，让孩子们在歌唱中了解到大自然的规律。

这种教学方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，还让它们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

同时，我也发现，童谣和儿歌在培养孩子的审美能力方面也起到了不可忽视的作用。

每一首童谣和儿歌都有其独特的韵律和节奏，通过欣赏和演唱，孩子们能够感受到音乐的美妙，提升对美的认识和欣赏能力。

此外，我还认为，童谣和儿歌在促进孩子们情感发展方面也有着积极的作用。

它们能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们在歌声中表达自己的情感和想法，从而培养孩子们的情感表达能力和社交能力。

通过这次共读《读读童谣和儿歌》的学习，我深刻认识到童谣和儿歌在低年级孩子教育中的重要地位。

它们不仅是孩子成长过程中的重要伴侣，更是我们教育工作者不可或缺的教育资源。

在未来的教学中，我将继续把童谣和儿歌融入到教学中去，为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验。

《读读童谣和儿歌》心得体会身为一名教师，我深知童谣和儿歌在孩子们成长过程中的重要性。

它们不仅是孩子们接触语言的起点，更是培养他们语言表达能力、想象力和创造力的有效途径。

新部编人教版小学语文一年级上册（全套）测试题小学一年级语文上册第一次月考测试卷[时限:70分钟满分:100分]班级学号成绩一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。

（10分）1 2 3 8 5二、在填字格里写出你知道的笔画。

（5分）三、写出下列汉子的笔顺笔画（12分）火；共（）画。

土；共（）画。

田；共（）画。

手；共（）画。

四、手拉手找朋友；组成词语写在下面的横线上。

（11分）天人下日手禾月地足口田山天地五、分一分。

（填序号）（12分）①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我六、默写6个单韵母。

（6分）七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。

(12分)q e wu t zi i o si ɡɑ f yu声母：韵母：整体认读音节：八、填空（12分）b ɑ ( ) j ( ) jùtè ( ) ( ) yǔ ( ) ( )qià( ) ( ) ( ) z u ó ( )九、把下面音节连成一句通顺的话（20分）1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò。

2、luó bo tù zi bá。

3、bà ba xià qí tāhé。

4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ。

小语文（上）期中测试卷一、我会看一看；连一连。

（8分）站如松写字坐如钟读书二、我会猜一猜；连一连。

（8分）田耳口山三、照样子；写一写。

(12分)ei ie iu ui ei erye yue ɑi ɑo ou ɑo人天口田木禾他（）人（）（）头（）上（）地（）苗五、我会数一数；选择填空。

（只填序号）（12分）①四②六③八④七⑤五⑥三（）朵花（）枝笔（）块橡皮（ ）个苹果 （ ）颗星星 （ ）片树叶六、我能把字写漂亮。

6分七、写出下列汉字的声母。

3分爸妈词七、拼一拼；连一连。

一年级拼音儿歌集锦太阳出来我爬山坡;爬上了山坡我看大佛;大佛太远不能摸;那我坐下听广播..NO.6游戏名称：火眼金睛适用范围：音节的标调;特别是复韵母ui和iu的标调;ü上两点的省略规则;以及一些形近字..游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等..游戏过程：师出示标调有错误的音节..标调可移动..师：在这些音节中藏着一个小错误;比一比谁的眼睛最亮;能把问题找出来..生齐：小小孙悟空;眼睛亮晶晶;快来找一找;问题在哪里请一位学生上来做孙悟空找一找..找对了;学生就说：“小眼睛亮亮亮..”找错了;就说：“小马虎没分清..”坐正歌谣拍拍手;拍拍手;上拍拍;下拍拍;左拍拍;右拍拍;伸伸我的左手;伸伸我的右手;扭扭我的小腰;端端正正坐坐好我的课前准备操点点头;伸伸腰;我们来做课前准备操;动动手;动动脚;开动脑筋勤思考..你一言;我一语;这样发言可不好..耳要聪;目要明;文明守纪我最行;棒棒棒我真棒争做班级的NO.1..YEAR跟我学一、声母儿歌1、音节拼读儿歌两拼法：前音轻短后音重;两音相连猛一碰三拼法：声轻介快韵母响;三音连续不中断..2、b、p、d、q小小手;最灵活;左手指向上做个b；左手指向下做个p..右手指向上做个d；右手指向下做个q..3、j q x y与ü相拼jqx真有趣;从不和 u 在一起..小ü小ü有礼貌;见了j q x 就摘帽配上手的动作;夸奖地树大拇指;脱下帽子小ü见大y;脱帽行个礼;摘掉帽子还念ü..小ü小弟弟;他最懂道理;见到哥哥j q x;脱下帽子行个礼..jqxy真淘气;从不和u在一起;见了小ü更淘气;吹走小ü的圆泡泡..j q x 真希奇;见了a o e;小i 来联系..这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音;如jia 写成ja . 而o e没什么用;只是为了顺口小ü见了j q x;摘下帽子敬个礼;小ü见了大y姐;擦掉眼泪笑嘻嘻..4、声母 b p m等左上半圆q;右上半圆ppp;左下半圆ddd;右下半圆bbb..让孩子跟着做动作;用身体语言摆出qpdb的样子左拳b来右拳d;两拳相对念bd; 左竖朝上就念b; 右竖朝上就念d. 左下p来右下q; 两拳相对念pq; 左竖朝下就念p; 右竖朝下就念q..左下半个ddd;左上半个q;右下半个bbb;右上半个ppp..6是b;反6d；9是q ;反9p;正 6 b;反 6 d;正 9 q;反 9 p 泼水的 p;广播的b..小鼓敲敲ddd;小鱼跳跳ttt; 小小门洞nnn;弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn;两扇小门 mmm；一根小棒lll;一把雨伞fff..小鸡头上蝴蝶飞;j j j..七个气球天上飘;q..西瓜公主; xxx..9字拐弯;ggg..一挺机关枪;kkk..一把椅子;hhh.两手相对;伸出大拇指;握拳;“左手b;右手d;两手一碰b和d”..两个门洞mmm;伞柄朝上fff；左下半圆ddd;伞柄朝下ttt;一个门洞nnn;一根小棍lll；鸽子飞翔ggg;一挺机枪kkk;一把椅子hhh；竖弯加点jjj;左上半圆q;一个大叉xxx；像个2字zzz;一个半圆ccc;半个8字sss；z加h;zh zh zh; c加h;ch ch ch;s加h;sh sh sh; 小树发芽rrr；树叉树叉yyy; 波浪波浪..像个2字zzz; 半个圆圈ccc;蚕儿吐丝sss.广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐丝s zh、ch、sh;卷舌头;加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住把声母表用新年好的调子唱出来： b p m f d t n l g k h yaj q x zh ch sh r z c sya 还有大y 和大w..二、韵母儿歌1、单韵母儿歌一声高高平又平;二声就像上山坡;三声下坡又上坡;四声就像下山坡..一声平;二声扬;三声拐弯;四声降..单韵母;最可爱;声调帽子头上戴..没a依次向后找;i、u并列帽戴后;i上标调点去掉..单个韵母不用说;轻声从来不标调..2、复韵母儿歌复韵母;真有趣;多是单韵母在一起；口型变化要注意;合成一个音要牢记..弟弟矮;ai ai ai;干活用劲;ei ei ei;围上围巾;ui ui ui;冬天穿袄;ao ao ao;莲花长藕;ou ou ou;邮筒邮信;iu iu iu;大椰子;ie ie ie;月牙弯弯;üe üe üe;一只耳朵;er er er..3、鼻韵母儿歌马匹配鞍;an an an;点点头;en en en;树下乘凉;in in in;蚊子叫;un un un;白云朵朵;ün ün ün..鼻韵母;真是巧；口里的气往鼻子跑..要想读准鼻韵母;前后鼻音分清楚；前鼻韵舌前伸;后鼻韵抬舌根..小手肮脏;ang ang ang;打开电灯;eng eng eng..老鹰飞翔;ing ing ing;天上彩虹;ong ong ong..阿姨高;弟弟矮ai ai ai大哥哥;砍树桩eieiei小妹妹;围围巾uiuiui阿姨爱穿花棉袄 ao ao ao大海上空飞海鸥 ou ou ou小朋友;水中游 iu iu i野鹅爱吃小树叶 ie ie ie小鱼骑鹅找月亮ü e ü e ü e大耳朵图图 er er er阿姨登上天安门 an an an哥哥门前摁门铃 en en en穿衣出门听音乐 in in in乌鸦门前捉蚊子 un un un小鱼出门看白云ü n ü n ü n阿姨走路昂起头 ang ang ang白鹅 eng eng 唱起歌 eng eng eng一件花衣送老鹰 ing ing ing蜜蜂飞来 ong ong ong孩子们; 一起动手画画自己的拼音表格吧三、标调歌四个声调四顶帽;六个单韵母抢着要;谁的口大给谁标;i、u并列往后跑..好朋友;排排坐;你挨着我来我挨着你.. a 在前边;i在后;挨在一起ai ai ai;好朋友啊不分离..有a在;把帽戴; a不在;o e戴;要是i u在一起;谁在后面给谁戴..有a 找 a;没 a找o e ;i u 并排标后边..a o e i u ü六兄弟;老大在家找老大..老大不在找老二;老二不在找老三;i u并列标在后.. a o e i u ü; 有 a 在把花戴; a 字不在顺次排;i u 并列在一起;谁在后面给谁戴..四、拼音休息操1、点点头;伸伸腰;我们来做拼音休息操..动动手;动动脚;我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子;扭扭腰;我们来背韵母表a o e ..... 站要直;坐要正;我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听;勤动脑;学好拼音基础牢..2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu..小门小门n、n、n;小棍小棍l、l、l..今天学习了n和l;小伙伴们真快乐..3、你拍一;我拍一;张大小嘴aaa; 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo; 你拍三;整体认读16个Zhi chi shi ri和zi ciYi wu yu 一无雨Ye yue yuan 夜月圆Yin yun ying 隐云影三拼音要记牢;中间介母别丢掉..A不可以和jqx组成音节;中间要加iO 不可以和gkh组成音节;中间要加u\Nl相拼不去点;去点直指jqxBpmf四声母;只拼o来不拼eX像个6字bbb像个9字q十、书写规则四线三格记心间;拼音字母住里边..声调、圆点写上格;胳膊长了住上格;尾巴长了住下格;其它部分在中格..中格一定要饱满;上格、下格空一点儿;书写规则记心间;拼音才能写规范..总结：aoe;iuü;标调多按此顺序；如果iu紧相连;标到后者头上去..拼写规则讲得细;任何声母不独立；zhchshrzcs;自成音节后加i..iouueiuen;别犹豫;单用头变y或w；iou;uei;uen自成音节要用y;w开头如you;wei;wen;如果前面有声母;去掉oe合规矩..与其他声母合拼则省略中间的o;e;如niu牛i母打头搞独立;iining前加大y；当韵母i;in;ing自成音节前面须加y 如衣yi.其他所有复韵母;都把小i变大y..而其它i行韵母自成音节则I改为y;如ia改ya.u母单打莫迟疑;前加大w就可以；韵母w自成音节则须加w如屋wuu母为首独为户;要把小u变大的..U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.凡带ü母要注意;独立去点前加y；ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.l相拼不去点;去点只指jqx..重要规则1标调：见到a母莫放过;没有a母找o、e;i、u并列标在后;i上标调把点抹..2i、in、ing前无声母;加个y母来弥补..整体认读音节3ü见j、q、x;两点定要抹;ü拼n和l;两点省不得..4轻声音节不标调;er作儿化e不要..5u前无声u改w独u除外;ü前无声ü改yu..6a、o、e作头易混淆;音节间加隔音号’..7b、p、m、f四声母;只拼o来不拼e么除外..复习要点及方法：1声母：A、形近字母：—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的;只是半圆所在的位置不一样;最容易混淆..在复习时;可以结合一些顺口溜帮助记忆;比如：像个6字bbb;9字反写ppp;6字反写ddd;像个9字q..或是b和d对面坐;肚子向左的是b;肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼;摆一摆;在游戏中加深印象..—h、t—f：这两组声母的字形比较像;可以用顺口溜读一读;或是动动手;用手指摆一摆这几个字母的样子..B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分;前、后鼻韵母不分;这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh..C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音;特定声母y、w的顺序排列..孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置;是为了先易后难;便于教学..但是在记忆声母表的顺序时;就应给孩子指出;翘舌音在前;平舌音在后..2韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列..形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕ音近：en—eng、in—ing、eng—ong3整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读;不用拼读..在帮助孩子记忆时;可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应;第二行和相关单韵母相应;第三行前两个和相关复韵母对应;第四行和鼻韵母响应..这样一组一组来记更容易些..4标调规则：关于汉语拼音的标调规则;可以帮孩子复习有关的儿歌：见a 找a;没a找o、e;i、u并列标在后..儿歌背起来小朋友都会背;关键在于运用..在实际运用时;最容易错的就是i、u并列出现的情况..要放在实际的词语环境中让孩子反复练习..5拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则..很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉;反过来;音节的分解时;比如：qｕ—;有的小朋友就不知道上的两点要还原了..关于拼音;复习的形式可以有：1按顺序默写声母表或填写声母..2找出音节中的声母或韵母..3分解音节或合成音节..4看图把音节补充完整..5给音节标声调..6在音节中找出整体认读音节..7看图选择正确的音节..8分别找出声母、韵母、音节..2有些声母的形比较相似;容易混淆;如“b—d;p—q;f—t;n—m”等;家长要注意引导孩子区别..也可以编顺口溜;如“右下半圆bbb;左下半圆ddd;右上半圆ppp;左上半圆q;单门n;双门m;拐棍f;伞把t;q下带钩ggg..”3学习bpmf时;是教学拼音方法的起始课..可利用“前音声母轻短后音韵母重;两音相连猛一碰”的口诀;帮助孩子掌握两拼音的方法..又如;在教学三拼音时;可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响;三拼连读很顺当..”或“三拼音;要记牢;中间介音别丢掉..”帮助孩子领会拼音方法..5在学习鼻韵母时;也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母..例如：鼻韵母;不难学;前后鼻音分准确..前鼻韵母有五个;an、en、in、un、ün..后鼻韵母是四个;angenging和ong..读儿歌、编顺口溜或口诀;既可以帮助孩子读准字母的音;记忆字母的形;又突出了拼音教学的重点;解决了难点;还可以缓解小朋友的疲劳;调节小朋友的情绪;调动小朋友学习汉语拼音的兴趣..。

读拼音规则儿歌一、韵母儿歌张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo ,扁扁嘴巴eee，嘴巴小小uuu ,嘴巴小圆üüü二、声母儿歌右下半圆bbb ,右上半圆ppp ,两扇小门mmm ,一根拐杖fff ,左下半圆ddd ,雨伞钩子ttt ,一扇小门nnn ,9字带钩ɡɡɡ,蝌蚪游泳kkk ,一把椅子hhh ,弯钩带点jjj ,左上半圆qqq ,一个小叉xxx ,舌头不翘zcs ,舌头翘起zh ch sh三、四声规则儿歌小i有礼貌，标调就去帽。

小ü见到声母y，去掉两点还读ü四、读拼音规则儿歌前音轻短后音重，两音相连猛一碰轻声介快韵母响，三音相连响当当9、声调儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降汉语拼音书写规则a写在四线格的中格，声调标在上格，先写左半圆，然后写竖弯，最后标声调o写在四线格的中格，上下都要挨线，一笔写成一个圆圈。

声调标在上格，先一笔写圆圈，然后标声调e写在四线格的中格，横折左半圆，一笔连成ei写i时，先在中格写一竖，再在上格写一点，i一见声调符号它头上的小圆点就会马上躲起来，所以在中格写竖，然后就在上标上声调，这时你就不要再在上格写一点了哦u写u时，先在中格写竖右弯，再写一短竖，最后在上格标上声调v写v时，先在中格写竖右弯，然后写一短竖，再在上格写两点，两点要稍稍往里靠一点哦；最后在上格标上声调，注意了，标声调时两点也要保留哦b写在四线个的中上格，从上格的中间起笔写一根到达中格底线的竖，然后在中格写一个右半圆p写在四线格的中下格，先从中格往下写一竖，然后在中格写右半圆m写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖，最后再写一个右弯竖f写在四线格的中上格，先从上格往中格写一个右弯竖，再在中格写一短d写在四线格的中上格，先写左半圆，然后从上格的中间往中格写一竖t写在四线格的中上格，先写竖右弯，再写一短横n写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖l写在四线格的中上格，从上格的中间往中格写一竖g写在四线格的中下格，先在中格写左半圆，然后从中格往下格写竖左弯k写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写左斜右斜，注意左斜右斜要一笔写成哦h写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写右弯竖j写满三格，先从中格往下格写竖左弯，再在上格写一点，上下格都不顶线q写在中下格，先在中格写左半圆，在从中格往下格写一竖，下格不要顶线哦x写在中格，先写右斜，再写左斜r写满四线格的中格，先写一短竖，再写一个小的右弯z写在四线格的中格，横折横一笔写成c写在四线个的中格，一笔写成左半圆，上下都要顶格s写在四线格的中格，把8写一半就是s了，上下都要挨着线哦y写在四线格的中下格，先在中格写右斜，再从中格往下格写左斜，注意了，左斜右斜都要挨中格上线w写在四线格的中格，斜上斜下写两遍，一笔写成声母w拼读规则：两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

读书破万卷下笔如有神一年级语文上册经典诵读（一）儿歌歌词20首读书破万卷下笔如有神读书破万卷下笔如有神读书破万卷下笔如有神拼音儿歌1、声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

2、书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。

住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。

3、两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰；4、三拼音节拼读儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

这里的声指声母，这里的介指中间的i 和u ，小朋友请记牢。

5、ü省两点儿歌：（1）小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。

（2）j q x不和u相拼，小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻，小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。

6、声母与整体认读音节区别儿歌：zh ch sh r z c s，他们是声母，发音轻短要记住，zhi chi shi ri zici si，他们是音节，汉字注音它帮忙。

7、练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。

8、y、w 与i u ü开头的韵母相拼规则：i u ü是小弟，从来不能排第一，想成音节找y、w。

大w 只能领小u，大y 能找i 或ü，i 上标调点省去,y ü拉手点也去。

9、复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

10、复韵母标调歌：有ɑ就标ɑ，没ɑ找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢读书破万卷下笔如有神一年级语文上册经典诵读（二）儿歌歌词10首读书破万卷下笔如有神。

一年级课外阅读儿歌yì rén dà1、一人大yì rén dà一人大，èr rén tiān二人天，rì yuè mínɡ日月明，xiǎo dà jiān小大尖。

mù zǐ lǐ2、木子李mù zǐ lǐ木子李，yánɡ nǚ jiānɡ羊女姜，yán wǔ xǔ言午许，ɡōnɡ chánɡ zhānɡ弓长张。

ɡuǎnɡ tǔ zhuānɡɡ3、广土庄ɡuǎnɡ tǔ zhuānɡ广土庄，tián lì nán田力男，dīnɡ yè dǐnɡ丁页顶，lì zhàn zhàn立占站。

é4、鹅ééé鹅，鹅，鹅，qū xiànɡ xiànɡ tiān ɡē曲项向天歌。

bái máo fú lǜ shuǐ白毛浮绿水，hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō红掌拨清波。

5、 lǐ mào yǔ礼貌语lǐ mào yònɡ yǔ yào láo jì礼貌用语要牢记，nín hǎo xiè xie bú kè qi “您好”“谢谢”“不客气”。

cuò le shuō shēnɡ duì bù qǐ错了说声“对不起”， yīnɡɡāi huí dá méi ɡuān xì应该回答“没关系”。

6、 xiě zìɡē写字歌xiě zì shí hou shēn zuò zhí写字时候身坐直，yǎn jinɡ lí zhǐ yuē yì chǐ眼睛离纸约一尺。

读儿歌识汉字课内海量阅读识字教材之二____序这本小册子共分三部分——《唱儿歌》《入学教育》《汉语拼音情境歌》，都没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。

这三部分中的儿歌，先学哪首，后学哪首，应根据实际情况，不要拘泥于编排的顺序。

“分级达标”的方法从入学第一天就开始实施：会读儿歌就达到了一星标准，会认方框内的字就达到了二星标准。

老师和家长根据孩子的学前基础提出合理的期望，不要让孩子感到上学认字累，也不要任由孩子上课玩闹。

《唱儿歌》大多是学生是熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。

他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。

自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。

《入学教育》可以由讲道理变为读儿歌。

第三部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。

此为免费循环使用教材，注意爱护。

一、唱儿歌这十首儿歌配着录音，选择这些儿歌，有的是因为刚入学的小学生对其中的儿歌很熟悉，不用老师教，孩子已经会背会唱，那么老师、家长教给孩子“定位认读”的方法——把方框中的字到儿歌中找出来。

这样，刚入学的一年级新生就掌握了“自学”的方法。

如果其中有的儿歌孩子不熟悉，那就暂时不用学，以后慢慢跟着录音唱会即可。

这些歌曲的调子在以后学习《成语儿歌100首》时会经常用来“唱”的。

1上学歌太阳当空照，花儿对我笑。

小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到。

爱学习，爱劳动，2 世上只有妈妈好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱， 幸福享不了。

世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，3 两只老虎两只老虎两只老虎，跑得快跑得快。

一只没有耳朵， 一只没有尾巴，4悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5 咏鹅 唐·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。