2014年北京大学生村官：我国公民享有的那些义务

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赤峰人事考试信息网： 微博：@赤峰中公教育 微信:nmoffcn 2014年大学生村官考试：我国公民享有的那些义务
2014年村官考试中，公共基础知识会考很多常识性的东西，这让广大考生大为苦恼，接下来村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试：我国公民享有的那些义务》，带大家了解一下身为中国公民应该拥有的权利和义务，大学生村官考试网预祝广大考生能在2014年大学生村官考试中取得优异成绩。

我国公民的基本义务：
(1)维护国家统一和各民族团结
(2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益
(4)保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织
(5)依法纳税
(6)其他义务：
①夫妻双方实行计划生育
②父母抚养教育未成年子女
③成年子女赡养扶助父母
依照宪法规定，我国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

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北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测指导之防卫挑拨和防卫过当北京大学生村官在法律常识的考试中，防卫挑拨和防卫过当虽然最容易混淆的两个知识点，大学生村官网在这里给考生做一个区分，希望能让考生在考试得到帮助。

防卫挑拨是指这是指以挑拨寻衅等不正当手段，故意激怒对方，引诱对方对自己进行侵害，然后以“正当防卫”为借口，实行加害的行为。

表面上，防卫挑拨具有防卫性，实质上是一种特殊形式的故意犯罪行为，故称之为防卫挑拨或者挑拨防卫。

与正当防卫相比，防卫挑拨具有如下基本特征：1、行为人主观上有加害他人的犯罪意图。

这是防卫挑拨与正当防卫相区别的根本特;2、客观上有挑逗他人的语言、行动。

防卫挑拨所反击的侵害，是由防卫挑拨行为人有意识的挑起的，没有防卫挑拨行为人的挑逗，不会有不法侵害。

这是防卫挑拨最显著的特征;3、行为人有预谋。

由于防卫挑拨需要借用“防卫”的形式，因而行为人往往是经过周密考虑、认真准备才付诸实施的。

防卫挑拨是利用正当防卫实行自己预谋的犯罪，应按故意犯罪论处。

例如：甲乙两人素有私仇，甲知乙性格粗暴，易于激怒，遂预谋利用乙的这一缺点，加害报复。

一日，甲在乙身旁指桑骂槐，果然将乙激怒，乙则动手打甲，甲立即反击，将乙打成重伤。

甲的行为既不属于正当防卫，也不属于防卫过当，而是防卫挑拨，构成故意伤害罪。

如果防卫人仅仅是引起侵害，并没有借正当防卫实行犯罪的意图，则不是“防卫挑拨”，就不能以侵害者的侵害行为是出于被害者所挑拨而剥夺他实行正当防卫的权利。

例如：某甲对某乙加以嘲笑，某乙一时气急难忍，遂拨出利刀向某甲杀去。

在这种情况下，尽管某乙的侵害行为是由甲对他的嘲笑行为引起的，但由于某甲原无挑起某乙的侵害，而自己借正当防卫加以反击，进行犯罪的意图，因而某甲对某乙的侵害行为，仍然可以实行正当防卫。

此外，他人的言语反击亦非防卫挑拨。

例如，甲先对乙进行了言语挑衅，乙随即回嘴相向，此时乙的行为不属于防卫挑拨，若甲因此向乙实行侵害，则属于不法侵害。

北京大学生村官：2014年大学生村官考试申论热点之全民健身与职业北京大学生村官大学生村官考试中申论的本质是对机关工作事务的模拟，以文字的形式考察考生的阅读理解能力、提出和解决问题的能力、综合分析能力、贯彻执行能力和文字表达能力。

与这些能力相对应的题型有归纳概括题、提出对策题、综合分析题、贯彻执行题和文章写作题。

针对上面所提到的内容，中公大学生村官网在下面做了比较详细的阐述，希望能给广大考生带来一定的帮助。

【背景链接】中国体育界较大规模的改革之举始于上世纪90年代中前期，各运动项目管理中心陆续成立，提出项目协会实体化改革目标;1994年，带有职业化改革探索的足球联赛正式启动;《奥运争光计划》和《全民健身计划》出台，标志着国民体质、群众体育时代已经来临。

北京奥运会后，中国体育正在努力推进“体育大国”向“体育强国”的战略转型。

在奥运个人项目中，和国际潮流矛盾最突出的网球成为尝试职业化的先锋。

中国选手李娜在澳大利亚网球公开赛女单决赛中战胜斯洛伐克选手齐布尔科娃，成为第一位捧得澳网女单冠军的亚洲选手。

李娜今日的成功，更像是给身陷举国体制与全民健身间进退维谷的中国体育开出药方--在举国体制仍在担负培养主要竞技精英的现状下，大力发展职业体育，无疑可以成为中国体育的又一突破口。

【标准表述】[权威论述]发展体育运动，增强人民体质，是我国体育工作的根本方针和任务。

全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。

我们要广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。

--习近平，在第十二届全国运动会即将开幕会上我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连，奥林匹克运动就是要推动群众性体育运动，增强人民体质”，其中，全面体育要分类指导，从娃娃抓起。

--习近平总书记在索契参加冬奥会开幕式讲话通过设立“全民健身日”和实施《全民健身条例》，老百姓从中获得的最大实惠应该就是健康。

基层工作法律常识——宪法的概述(一)宪法的概念宪法是法的组成部分，它集中反映了一国各种政治力量的实际对比关系，规定了国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的基本原则和国家的政权组织形式和结构形式等以及公民的基本权利和义务等内容，是具有最高法律效力的根本大法。

(二)宪法的特征1．宪法是国家的根本法(1)内容上，宪法规定了国家的根本任务、根本制度等根本性问题。

(2)程序上，宪法的制定和修改都比其他法律更为严格，宪法一般要求国家最高权力机关或依法成立的特定机关按特定程序制定或修改。

(3)效力上，宪法在法律体系中具有最高法律效力。

2．宪法是公民权利的保障书(1)宪法是民主政治的法律化。

(2)宪法是对民主政治的保障。

(3)宪法具有鲜明的阶级性，集中体现各种政治力量的实际对比关系。

(4)宪法规范国家权力，保障公民基本权利。

基层工作法律常识——宪法的保障与监督制度(一)宪法保障制度宪法保障制度是保障宪法实施的一系列制度和措施的总和。

就宪法实施保障的基本内容来说．主要包括两大方面：第一，保障法律、法规和法律性文件的合宪性。

第二，保障国家机关及其工作人员、各政党、武装力量、社会团体、企业事业组织和全体公民的行为的合法性。

(二)宪法监督制度宪法监督制度，是指特定的国家机关依据一定的程序。

审查和裁决法律、法规和行政命令等规范性文件是否符合宪法。

以维护宪法权威，保证宪法实施和保障公民宪法权利的制度。

监督宪法实施的主要内容包括：(1)审查法律、法规及其他规范性文件的合宪性。

(2)审查国家机关及其工作人员行为的合宪性。

(3)审查各政党、团体、企事业单位及全体公民行为的合宪性。

在我国，监督宪法实施的主管机关是全国人民代表大会及其常务委员会。

由其行使监督宪法实施的职权。

基层工作法律常识——国体和政体(一)国体1．我国国体的内容国体即国家性质，指的是国家的阶级本质，即在一个国家里各个阶级在国家政治生活中的地位，其中哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。

2014大学生村官考试公共基础知识：全国人民代表大会的职权2014大学生村官考试中，公共基础知识会考法律常识方面的知识，这让广大考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：全国人民代表大会的职权”》，希望能给大家带来帮助，大学生村官网祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。

全国人民代表大会行使下列职权：(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四)选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选;(七)选举最高人民法院院长;(八)选举最高人民检察院检察长;(九)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;(十)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;(十一)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十二)批准省、自治区和直辖市的建置;(十三)决定特别行政区的设立及其制度;(十四)决定战争和和平的问题;(十五)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。

全国人民代表大会有权罢免下列人员：(一)中华人民共和国主席、副主席;(二)国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长;(三)中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员;(四)最高人民法院院长;(五)最高人民检察院检察长。

宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。

【例1】下列选项不属于全国人民代表大会职权的是：A.审查和批准国家的预算B.修改宪法，监督宪法实施C.行政立法，制定行政法规D.选举、任命和罢免国家机关领导人【答案】C。

北京市“大学生村官”政策的由来与变迁主持人言:时下,10万大学生“村官”计划正掀起新一轮“知青下乡”热潮。

有关大学生村官的最早权威性政策要数2005年6月中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发[2005]18号),《意见》第十条指出,要大力推广高校毕业生进村、进社区工作。

从2006年起,国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村和社区就业,争取用3到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有1名高校毕业生的目标。

随后几年间,中央还出台了相应的加强政策。

在政策目标与政策结果之间横亘的是一个巨大的关于政策执行的黑箱,政策执行的过程要经历领会、解释、宣传、制订实施方案和具体操作等行动环节。

在政策执行的实际过程中会有很多变数,难免要发生政策目标的偏离与信息的耗蚀,出现政策目标变形、走样,甚至落空的现象,常被理解为政策失真。

这种失真多半又是政策执行者误解或有意曲解所致,人们常说的“上有政策,下有对策”、“政策目标替代”、“中央与地方的博弈”就是这个意思。

然而,在人们普遍对政策执行的目标偏离现象进行批评的同时,还应该看到,在特定情况、特定阶段,政策目标的不完全实现的现象也是一种理性的政策执行行为,不无合情合理、合乎时宜的一面。

辩证地看待某些政策目标“偏离”的现象,从正面给予适当的肯定,同样是有价值的,有助于我们对“黑箱”的理解。

18号文件提出的如何引导和鼓励大学生面向基层就业的工作内容有九项之多,然而,目前为什么恰恰只有“大学生村官”政策这一项执行得更为彻底呢?对此,王少峰以“中央政策的地方选择性执行”为论点,并进行了适切的解释论证。

地方之所以要有选择性地执行政策或者能够选择性地执行政策,通常并不是主观上刻意对政策目标的有意识选择、偏离,而是基于特定的历史条件与场域。

回到18号文件,该政策内容宽泛,目标不够聚焦,光牵涉到的政策执行主体就有省级政府、企业、大学生等。

2014年北京市大学生村官选聘历年申论试题2014年北京市大学生村官选聘公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击: /news/20140318/101485.html行测、申论在线做题、搜题“神器” ---砖题库:/UF2Zwk给定资料:资料 1源远流长的中国传统文化中有许多关于行为规范和道德修养的经典论述和故事, 《论语。

颜渊》中,子贡问孔子如何治国,孔子说要做到三点:“足食”有足够的粮食 ; “足兵” ,有足够的军队; “民信之矣” ,还要得到百姓的信任。

子贡问,如果不得已必须去掉一项,去哪一项 ? 孔子回答:“去兵” 。

子贡又问,如果还必须去掉一项,去哪一项 ? 孔子说:“去食。

自古皆有死,民无信不立。

”司马迁《史记》中的《商君列传》讲了一个商鞅“立木为信”的故事。

战国时期, 秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。

围观的人不相信如此轻而易举的事情能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。

于是,商鞅将赏金提高到五十两。

重赏之下必有勇夫,终于有人站出来将木头扛到了北门。

商鞅立即赏了他五十两。

商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而接下来的商鞅变法很快在秦国推广开了。

在此后的几年中,秦国在商鞅变法中日渐强大。

公元前 221年,秦国终于统一了中国,建立了秦朝。

而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它 400年以前,却发生过一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,幽王下令在都城附近 20多座烽火台上点起烽火 (烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃 ,结果诸侯们见到烽火,率领将士们匆匆赶到,褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。

诸侯们弄明白这是君王为博美人一笑的花招后,愤然离去。

五年后,犬戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。

大学生村官的职责和使命大学生村官是指大学生到农村地区担任村官，并负责镇村的各项工作。

在过去的几年中，大学生村官已经成为一种重要的社会现象，大量的大学生选择到农村去，积极参与到农村的发展中，为农村的发展做出了重要的贡献。

那么，大学生村官的职责和使命究竟是什么？首先，大学生村官的职责是帮助当地政府实施各种计划和政策。

政府制定的各种计划和政策是为了保障农村居民的生产生活水平，但是缺乏相关的执行人员。

大学生村官可以帮助政府在村级层面上管护这些政策，协助村民了解这些政策，因此，村民会更加受益。

大学生村官可以通过在村庄工作的过程中，向当地村民宣传和解释政策，使村民更好地理解相关政策，然后有效地使用和抓住相关机会。

同时，大学生村官可以通过相关工作经验，向政府部门反馈政策实施的效果，为政府调节政策提供帮助。

其次，大学生村官的职责是发挥资源整合的作用。

到农村工作的大学生可以将城市的知识、技术、管理经验和资源带到农村，发掘潜在资源，加强资源整合，为农村的发展提供重要支持。

例如，通过整合农村旅游资源，并且采取一定的促销和营销策略，可以促进当地农民的增收和村庄的发展。

同时，大学生村官可以帮助农民特色产业、合作社和农村创业者提供培训和咨询，从而提高他们的运营水平，推动农村经济的可持续发展。

除此之外，大学生村官的职责还包括关心农民群众的生产和生活。

大学生村官应该了解农民群众的需要和困难，并通过具体的工作实践，在村庄中提高村民的生活水平，如促进农村教育、医疗、文化事业等服务的发展。

大学生村官可以帮助农村落实政府关于教育、卫生、文化设施建设等方面的扶贫政策，为村庄的深度发展做出贡献。

大学生村官的使命是促进农村的可持续发展。

农村是我国经济发展中的重要组成部分。

当前，我国正处于转型升级的历史阶段，在这一过程中，农村的发展起到了重要的支撑作用。

只有经过持续的发展，才能为下一代留下更好的发展机会。

因此，大学生村官的使命是实现农村现代化，提高农业水平，推动农村经济整体转型升级。

2014年北京市大学生村官考试试题及参考答案注意事项1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答，并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。

2.本次考试与一般的考试不同，它是对应考者阅读理解能力.分析能力.提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。

3. 本试题分两部分，第一部分为客观试题。

第二部分为主观试题，客观试题60分，主观试题40分。

满分100分。

考试时间180分钟。

5.考试结束铃声一响，请你立即放下笔，将试题.答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。

第一部分客观题一.单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题1分，共20分）1．万物皆备于我是（ C ）A．形而上学B．辩证法C．主观唯心主义D．客观唯心主义2．阶级社会发展的直接动力是（ B ）A．社会改革B．阶级斗争C．社会基本矛盾D．个别劳动时间3．体现公共行政的性质和方向的是( B ).A．国家职能B．政府职能C．立法职能D．司法职能4．甲.乙两企业签订销售合同，甲按约给付乙方4万元定金后，乙企业违约.甲企业依法有权要求乙企业给付( A ).A．8万元B．2万元C．4 万元D．6万元5．现代企业制度的一种有效组织形式是( B ).A．承包制B．公司制C．租赁制D．股份制6．质量互变规律揭示了事物发展的( A ).A．形式和状态B．源泉和动力C．方向和途径D．内因和外因7．在检验真理的过程中，逻辑证明( D ).A．起决定性作用B．只起微不足道的作用C．与实践共同起决定性作用D．起补充实践检验的作用8．事物发展的源泉在于( C ).A．人的主观能动性B．事物之间的相互作用C．事物的内部矛盾D．外力的推动9．下列刑罚中，不属于附加刑的是( A ).A．管制B．罚金C．剥夺政治权利D．没收财产10．凡是能直接引起法律关系产生.变更和消灭的条件或根据称为( C ).A．法律关系主体B．法律关系客体C．法律事实D．法律关系内容11．中学生李某在电影院看电影时与同伴追逐打闹.大声喧哗，影响了电影的正常放映. 工作人员多次劝阻无效后把他们送到了派出所，民警对他们进行了法制教育和治安处罚，李某及其同伴的行为属于( C ).A．违法行为B．犯罪行为C．扰乱公共秩序行为D．妨害公共安全行为12．专业性强的职务和基层行政职务可采用(C ).A．委任制B．选任制C．聘任制D．考作制13．市场信号主要是指( B ).A．竞争信号B．价格信号C．供给信号D．需求信号14．( B )对代理人在代理权限内实施的民事法律行为承担民事责任.A．代理人自己B．被代理人C．代理人和被代理人D．第三人15．造成大气污染的有害气体是( C ).A．氮气.氧气B．稀有气体.二氧化碳C．一氧化碳.二氧化碳D．氧气.二氧化碳16．实现经济社会可持续发展的关键是( B ).A．速度.比例和效益的统一B．经济发展与人口.资源.环境相协调C．形成一.二.三产业的合理结构D．科技.教育与经济的紧密结合17．中华人民共和国解放军某省军区向该省各市.县人民政府行文时可制发(B ). A．命令(令) B．函C．指示D．通知18．政党监督的主体除了党委和党的纪律检查委员会外，还有( B ).A．党的宣传部门B．党的基层组织C．党的组织部门D．党的领导集团19．21 世纪的国际竞争是多方面的，而且日趋激烈，但归根到底是( D ).A．综合国力的竞争B．经济实力的竞争C．科技实力的竞争D．人才的竞争20．我国法律对人的效力采用的原则是( C ).A．属地主义原则B．只采用属人主义原则C．属地主义与属人主义相结合的原则D．普遍管辖原则二.多项选择题（下面题目中至少有一个正确答案，请将所有正确答案的序号填入题内括号内，每题2分，共20分。

给人改变未来的力量农大西学习中心 海淀区圆明园西路2号 北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之公开信 北京大学生村官:在大学生村官考试中，公共基础知识会考法律常识方面的知识，这让广大参加村官考试的考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：公开信》，希望能给大家带来帮助，大学生村官网祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。

公开信是向不特定对象表达想法的一种公文，大多数情况中，公开信的受众是人民群众或特定受众，严格的说应该是广行文，但是因为文风和下行文类似，因此将其归入下行文进行阐述。

因不同情境和对象功能不同，公开信会有所不同：有的公开信是为了表达某种意见，有的公开信是为了澄清问题，有的公开信是为了说服人……。

正是因为目的不同，公开信的内容也不同，有的公开信会更加注重形式，强调修辞;有的公开信则更加注重内容，强调说理和分析;还有的公开信需要举例子。

中公图书、试卷全场5折公开信的格式与一般私人信件没有什么大的区别。

1.标题。

公开信一般是没有标题的，有的时候也可以用标题，如“中共中央给全体共产党员的一封信”。

这类写明了写信者单位、姓名的公开信的末尾，就不必要再署名了。

2.抬头。

信的第一行顶格写称谓，多数用“朋友们”“同志们”，有的直接写姓名，有的冠以职称。

3.寒暄话。

在称谓之后，另起一行空二格写“您好!”“别来无恙”等寒暄话，以示友好、关切。

4.正文。

寒暄话之后另起一行空二格起写正文。

5.结尾。

正文之后另起一行空二格写结语，如“此致敬礼”“祝愉快”“颂健康”“顺致敬礼”“妥否请参考”等等。

6.署名。

结束语后另起一行，在右下方署写单位名称或者个人姓名。

署名之后写上写信的年月日。

中公一对一课程全新上线作答公开信时，除去形式方面，还必须要重视内容与表达。

内容即公开信正文，要站在受众方考虑问题，尽量做到发布目的明确、情况陈述准确全面、分析情况属实深入、对策方法有效;表达方面注意措辞语气符合题目要求，各部分之间逻辑清晰，有必要的起承转合，语句流畅通顺。