公司教育培训工作总结范例
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2024年电力公司员工教育培训工作总结2024年是电力公司教育培训工作的关键一年,我们致力于提升员工的专业素质和职业技能,以适应电力行业的快速变革和发展。
在过去的一年里,我们采取了多种培训方法和措施,取得了一系列积极成果。
以下是对2024年电力公司员工教育培训工作的总结。
一、培训内容丰富多样在2024年的培训计划中,我们根据公司的发展需求和员工的实际情况,制定了一系列针对性强的培训内容。
这些内容涵盖了电力行业的基础知识、技术创新、管理理论等多个方面,旨在提高员工的综合素质和专业能力。
同时,我们还组织了一些特色培训活动,如技能比赛、专家讲座和实地考察等,丰富了培训形式,提高了培训效果。
二、培训方法灵活多样我们在培训过程中灵活运用多种培训方法,如讲座式培训、案例分析、团队合作等,以满足不同员工的学习需求。
此外,我们还加强了线上培训的开展,通过网络会议、在线学习平台等方式,让员工能够随时随地进行学习。
这种灵活多样的培训方法有效激发了员工的学习热情,提高了培训的针对性和实效性。
三、培训成果显著2024年是我们持续推进员工培训计划的第三年,培训成果开始显现。
经过一年的培训学习,员工们的业务能力、团队协作能力和创新精神都得到了显著提升。
在技能比赛中,许多员工获得了优异的成绩,展现出了在岗位上的专业素养。
同时,我们还加强了对培训效果的评估和反馈,通过问卷调查、面谈等方式,了解员工对培训的满意度和改进意见,进一步提高了培训质量。
四、优化培训管理在2024年,我们不断优化培训管理,提高了培训的组织、执行和评估能力。
我们建立了完善的培训管理制度和流程,明确了培训责任和考核标准。
同时,我们还加强了对培训师资的培养和选拔,确保培训师拥有丰富的实践经验和教学能力。
通过这些措施,我们有效提高了培训工作的效率和质量,为员工的学习提供了优质的保障。
五、面临的挑战和展望在2024年的培训工作中,我们也面临了一些挑战。
首先是培训资源的紧缺和分散。
运营分公司教育培训工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾运营分公司在过去一年的教育培训工作,总结成绩与不足,并提出未来的改进方向和工作计划。
通过深入分析当前教育培训工作的现状,为提升运营分公司的整体培训质量和效率提供有力支撑。
二、工作内容概述1. 培训需求分析与计划制定(1)针对公司业务发展需求,梳理关键岗位技能需求。
(2)组织培训团队进行年度培训计划制定,确保培训内容与公司战略相匹配。
(3)定期评估培训效果,调整优化培训计划。
2. 课程开发与教材编制(1)结合实际需求,开发符合岗位特色的培训课程。
(2)编制培训教材和辅助资料,确保培训内容的系统性和实用性。
(3)引入外部优质资源,丰富培训内容。
3. 培训实施与现场管理(1)组织各类培训课程,确保按计划进行。
(2)加强培训现场管理,确保培训效果。
(3)建立培训反馈机制,及时收集参训人员意见。
4. 培训效果评估与总结(1)采用多种评估方式,对培训效果进行量化评估。
(2)总结培训经验,分析存在的问题和不足。
(3)提出改进措施,持续改进培训工作。
三、重点成果1. 成功开发并实施了XX套针对性强、实用性高的培训课程。
2. 编制了XX本专业教材和辅助资料,获得员工广泛好评。
3. 组织了XX次大型培训活动,参与人数超过XX人次。
4. 培训效果评估结果显示,员工技能水平平均提升XX%。
5. 建立了完善的培训反馈机制,实现了培训工作的持续改进。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题:培训内容与实际需求存在差距。
解决方案:加强与业务部门的沟通,定期调整培训内容。
2. 问题:部分员工对培训重视不够,参与度低。
解决方案:强化培训宣传,设立激励机制,提高员工参与度。
3. 问题:培训师资力量不足,教学水平参差不齐。
解决方案:加强师资培训,引入外部优质师资,提高教学质量。
4. 问题:培训场地设施有限,影响培训规模。
解决方案:寻求外部合作,共享资源,扩大培训规模。
五、自我评估/反思过去一年,我们在教育培训工作方面取得了一定的成绩,但也存在不少问题和不足。
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展,教育培训已成为提升员工综合素质、增强企业竞争力的重要手段。
本年度,我单位紧紧围绕企业发展战略,以提升员工综合素质为目标,积极开展各类教育培训活动。
现将本年度教育培训工作总结如下:一、工作回顾1. 制定教育培训计划本年度,我单位根据企业发展战略和员工需求,制定了详细的教育培训计划。
计划涵盖了新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训、企业文化培训等多个方面,确保培训工作有序开展。
2. 开展新员工入职培训为帮助新员工尽快融入企业,我单位开展了新员工入职培训。
培训内容包括企业文化、企业规章制度、岗位技能、团队建设等,使新员工对企业有了全面的认识,为今后更好地开展工作奠定了基础。
3. 加强专业技能培训针对员工在岗位工作中遇到的实际问题,我单位开展了专业技能培训。
培训内容涵盖了公司主营业务的各个方面,如产品知识、操作技能、质量管理等,有效提升了员工的业务水平。
4. 提升管理能力培训为提高员工的管理能力,我单位开展了管理能力培训。
培训内容涵盖了领导力、沟通协调、团队建设、项目管理等方面,使员工在管理岗位上更加得心应手。
5. 深化企业文化培训企业文化是企业发展的灵魂,我单位高度重视企业文化培训。
通过开展企业文化活动、培训等形式,使员工深刻理解企业核心价值观,增强员工的凝聚力和向心力。
6. 加强培训师资队伍建设为提高培训质量,我单位加强培训师资队伍建设。
通过内部选拔、外部引进等方式,组建了一支具有丰富教学经验和实战经验的师资队伍,确保培训工作的顺利进行。
二、工作成效1. 员工综合素质得到提升通过本年度的教育培训工作,员工在专业技能、管理能力、团队协作等方面得到了显著提升,为企业发展提供了有力的人才保障。
2. 企业核心竞争力增强员工综合素质的提升,直接推动了企业核心竞争力的增强。
本年度,我单位在市场竞争中取得了优异成绩,实现了业绩的稳步增长。
3. 企业凝聚力不断提高通过教育培训,员工对企业有了更加深刻的认识,增强了员工的归属感和责任感,企业凝聚力不断提高。
____年公司教育培训的工作总结一、工作概述____年是公司教育培训工作的关键之年。
在国家教育改革的背景下,公司积极推动教育培训工作的发展,努力提升员工的技能水平和职业素养,以适应市场竞争的需求。
本文将对____年公司教育培训工作进行总结,分析工作中的亮点和不足,并提出改进措施和建议,以促进公司教育培训工作的健康发展。
二、工作亮点1. 设立专业培训机构:公司在____年成立了专业的培训机构,通过引进优质师资和先进的培训方法,提供针对性强、实效显著的培训课程,满足员工不同层次、不同需求的学习需求。
2. 推行全员培养计划:在____年,公司实施了全员培养计划,将培训作为员工发展的重要路径。
通过培训,提高员工的综合素质、工作能力和专业技能,为公司的发展提供坚实的人才保障。
3. 引入在线学习平台:为了满足员工多样化的学习需求,公司引入了在线学习平台,提供丰富多样的学习资源,员工可以随时、随地进行学习,提高学习的便捷性和效果性。
三、存在的不足1. 培训需求调研不足:在____年的教育培训工作中,公司对员工的培训需求进行了初步的了解,但对于不同岗位、不同层次员工的具体培训需求了解不足,导致培训内容的针对性不强。
2. 培训资金投入不足:在____年的教育培训工作中,公司在培训资金上的投入不足,导致培训活动的规模有限,无法满足全员培训的需要。
3. 培训内容更新滞后:尽管公司引入了专业培训机构,但培训内容的更新滞后,无法及时适应市场变化和员工的实际需求,影响了培训效果。
4. 管理和评估机制不健全:公司在____年的教育培训工作中,缺乏有效的培训管理和评估机制,无法及时获取员工培训的反馈意见和学习效果,影响了培训工作的持续改进。
四、改进措施和建议1. 加强需求调研:在2025年的教育培训工作中,公司应加强对员工培训需求的调研,了解员工的实际需求,为培训内容的设计提供有效的依据。
2. 加大投入力度:公司应加大对教育培训工作的投入力度,提高培训活动的规模,扩大培训资源的覆盖面,促进全员的学习和发展。
公司员工教育培训工作总结5篇公司员工教育培训工作总结1时间一晃而过,如白隙之间,上半年年已接近尾声,回顾自己在刚升为副主管的这半年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。
现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下:一、培训工作情况:上半年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。
二、培训工作分析:1、上半年年的培训工作比起上半年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。
我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足:1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
培训工作年终总结2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
第1篇一、前言随着市场竞争的日益激烈,企业对人才的培养和提升越来越重视。
为了提高员工的专业技能、综合素质和企业凝聚力,本企业在过去的一年里,积极开展各类培训教育活动。
现将一年来的培训教育工作总结如下:一、培训工作基本情况1. 培训计划本年度,公司根据发展战略和员工需求,制定了详细的培训计划,涵盖新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训、综合素质提升等方面。
2. 培训方式公司采取多种培训方式,包括内部培训、外部培训、网络培训、导师带徒等,以满足不同层次、不同岗位员工的培训需求。
3. 培训内容培训内容主要包括:企业文化、企业规章制度、专业技能、管理知识、团队协作、沟通技巧、法律法规、安全知识等。
二、培训工作主要成果1. 提升员工综合素质通过各类培训,员工的专业技能、管理能力、团队协作能力、沟通技巧等方面得到显著提升,为企业发展提供了有力的人才保障。
2. 优化人才队伍结构通过培训,一批优秀人才脱颖而出,成为企业发展的中坚力量。
同时,提高了员工的整体素质,优化了人才队伍结构。
3. 提高企业竞争力员工综合素质的提升,使企业在市场竞争中更具优势。
公司产品和服务质量不断提高,市场份额逐步扩大。
4. 增强企业凝聚力培训活动丰富了员工的业余生活,增进了员工之间的交流与合作,增强了企业的凝聚力。
三、培训工作存在的问题1. 培训资源不足公司培训资源相对有限,部分培训课程内容单一,难以满足员工多样化需求。
2. 培训效果评估不够完善培训效果评估体系尚不健全,部分培训课程效果不明显。
3. 培训师资力量不足公司内部培训师资力量有限,外部培训师资水平参差不齐,影响了培训质量。
四、改进措施1. 丰富培训资源公司将进一步加大培训资源投入,引进更多优质培训课程,满足员工多样化需求。
2. 完善培训效果评估体系建立健全培训效果评估体系,定期对培训课程进行评估,确保培训效果。
3. 加强培训师资队伍建设加强内部培训师资培养,提高内部培训质量;同时,积极引进外部优秀培训师资,提升培训整体水平。
2024年电力公司员工教育培训工作总结尊敬的领导:随着电力行业的快速发展和技术的不断创新,我们电力公司在2024年积极开展了员工教育培训工作。
通过不懈努力,我们取得了一定的成绩。
现将2024年电力公司员工教育培训工作进行总结如下:一、培训内容丰富多样为了满足不同岗位员工的学习需求,我们根据实际情况设计了多样化的培训内容。
根据公司的发展战略和技术需求,我们聘请了专业的培训师,开展了以下几类培训:1.技术培训:针对电力行业的发展,我们组织了技术培训课程,包括电力生产、输配电技术、智能电网建设等内容。
通过培训,提升了员工的专业技能和知识水平。
2.管理培训:为了提高管理人员的管理能力,我们组织了管理培训课程,包括领导力、团队管理、决策分析等内容。
培训不仅提高了管理人员的管理水平,也激励员工更好地发挥团队协作精神,推动公司的发展。
3.安全培训:电力行业存在一定的安全风险,为了确保员工的安全意识和安全技能,我们组织了安全培训课程,包括用电安全、电气防护、应急处理等内容。
通过培训,提高了员工的安全意识和应对危险情况的能力。
除了以上三类培训,我们还根据员工的实际需求和公司的发展需求,组织了其他相关培训活动,如职业素质培训、岗位技能培训等,为员工提供全方位的学习机会。
二、培训方式灵活多样为了提高培训效果,我们采用了多种培训方式。
根据不同课程的特点和员工的学习需求,我们组织了面对面培训、在线培训、现场观摩等不同形式的培训活动。
通过灵活的培训方式,满足了不同员工的学习习惯和学习需求。
同时,我们还注重培训资源的整合和创新。
积极引入电子学习平台,建立了线上学习平台,通过电子化学习,员工可以随时随地进行在线学习,提高了学习效率和学习体验。
三、培训评估科学完善为了确保培训效果,我们在培训结束后进行了科学的评估。
通过反馈问卷、访谈等方式,了解员工对培训效果的满意度和改进意见。
同时,我们还进行了知识考评,对员工的学习成果进行评估。
2024年公司教育培训的工作总结
在2024年,我们公司的教育培训工作取得了一定的成绩和进展。
以下是我们的工作总结:
1. 培训需求分析:我们与各部门合作,进行了广泛的培训需求分析。
了解员工的培训需求和公司的战略目标,并将其纳入培训计划。
2. 培训计划开发:我们根据培训需求分析的结果,制定了全年的培训计划。
我们平衡了员工的基本技能培训和专业技能培训,并结合公司的发展需求,推出了一系列的培训课程和活动。
3. 培训课程设计:我们积极创新培训课程的设计,采用了多种方法和工具,如在线学习平台、虚拟现实技术等,来提高培训的效果和参与度。
我们注重课程的实践性和可操作性,让员工能够将所学知识应用于实际工作中。
4. 培训师资培养:为了提高培训师的质量和能力,我们组织了培训师资培养计划。
通过培训师的培训和交流,提升他们的教学技巧和专业知识水平。
5. 培训评估和反馈:我们重视培训的效果评估和反馈机制。
通过学员的反馈调查和培训成果的评估,及时了解培训的效果和改进点,并做出相应的调整和改进。
6. 跨部门合作:我们与各部门紧密合作,共同推动公司的教育培训工作。
我们与人力资源部门、业务部门和技术部门等积极沟通和协作,确保培训工作与公司的整体发展保持一致。
总结而言,2024年我们公司的教育培训工作注重全员学习、持续创新和跨部门合作。
通过精心设计的培训课程和活动,提高了员工的知识水平和技能能力,为公司的发展提供了强有力的支持。
但与此同时,我们也认识到在未来的工作中,还需不断学习和改进,以适应变化的需求和挑战。
运营分公司教育培训工作总结近年来,随着企业竞争的日益激烈,教育培训成为了企业提高员工素质和竞争力的重要手段。
作为运营分公司的教育培训负责人,我在过去的一年中,积极组织并开展了一系列的培训活动,取得了一定的成效。
在此,我对过去一年的教育培训工作进行总结,以期对未来的工作有所借鉴和启示。
一、培训需求分析在开展教育培训工作之前,我首先进行了一次全面的培训需求分析。
通过与各部门负责人的沟通和调研,我了解到员工在技能、知识和态度等方面的短板和需求。
在此基础上,我制定了一份详细的培训计划,明确了培训的目标、内容和方式。
二、多元化培训形式为了提高培训的效果和吸引员工的参与度,我采取了多元化的培训形式。
除了传统的面对面培训外,我还引入了在线培训、团队建设和跨部门交流等方式。
通过这些形式的培训,员工们可以更加灵活地参与学习,提高学习的兴趣和积极性。
三、讲师资源整合在过去的一年中,我积极整合了公司内外的讲师资源。
通过与专业培训机构的合作,我邀请了一些行业内的专家来为员工进行培训。
同时,我也鼓励公司内部的员工分享自己的经验和知识,组织内部讲师培训,提高员工的培训能力和分享意愿。
四、培训成果评估为了确保培训的效果,我在培训结束后进行了一次全面的成果评估。
通过问卷调查和面谈等方式,我了解到员工对培训的满意度和实际应用情况。
同时,我也与各部门负责人进行了沟通,了解到培训对员工工作的影响。
这些评估结果为我进一步改进培训工作提供了有力的依据。
五、培训效果分析通过对培训成果的分析,我发现培训对员工的工作效率和业绩提升起到了积极的作用。
培训后,员工的技能水平得到了明显的提高,工作中的问题得到了有效的解决。
同时,培训也增强了员工的团队合作意识和沟通能力,提高了公司的整体协同效率。
六、改进和展望在总结过去一年的教育培训工作经验的基础上,我认识到还有许多需要改进的地方。
首先,我将进一步完善培训计划,根据员工的实际需求和公司的发展方向,制定更加精准和有针对性的培训内容。
2024年公司员工教育培训工作总结一、引言____年是我们公司教育培训工作的重要一年,根据公司发展的需要和员工的需求,我们根据公司战略目标制定了一系列的培训计划,并付诸实施。
在过去的一年里,我们组织了多次培训活动,提供了高质量的培训课程,为员工的职业发展和公司的发展做出了积极贡献。
下面是对____年公司员工教育培训工作的总结。
二、培训需求调研与课程设计针对员工的不同职能需求和公司发展的需要,我们进行了全面的培训需求调研,通过调研结果,我们明确了公司员工的培训需求,制定了____年的培训计划。
我们组织的培训课程包括技术培训、管理培训、销售培训、沟通协作培训等多个方面。
同时,我们根据员工的不同层次和岗位设计了不同的培训课程,以满足员工不同的学习需求。
三、培训师资力量建设为了提供高质量的培训课程,我们注重培养和引进优秀的培训师资力量。
我们与知名的培训机构合作,邀请专业的培训师为员工授课。
同时,我们还鼓励公司内部的专家和优秀员工参与培训师资力量的建设,通过内部培训师的培训和培养,提高公司内部的培训师资源,为员工提供更好的培训服务。
四、培训活动组织与实施在____年,我们组织了多次培训活动,包括内部培训课程、外部培训课程、线上培训等形式。
我们通过多种培训方式,满足了员工的学习需求。
我们还注重培训成果的评估和反馈,通过问卷调研和绩效评估等方式,收集员工对培训的评价和反馈,为改进培训课程和提高培训效果提供参考。
五、员工培训效果评估与总结在培训活动结束后,我们对员工的培训效果进行了评估和总结。
通过分析培训后员工的工作表现和能力提升情况,我们评估了培训的有效性,并根据评估结果总结了教育培训工作的经验和教训。
同时,我们还与员工进行了沟通和反馈,听取了他们对培训工作的意见和建议,为改进和优化培训工作提供了参考。
六、改进与展望____年的教育培训工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
在接下来的工作中,我们将会进行改进和优化。
公司教育培训工作总结范例
当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革,使企业必须不断更新技术和管理,管理者和员工不须不断更新知识和技能。
在许多大中型现代企业中,教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。
xx 厂作为x钢铁路线桥的主体维修单位,是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。
XX年顺利划归铁运公司后,xx厂的改革、发展进入到新的历史阶段。
适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平,对加强企业教育培训、提高职工队伍素质提出了新的更高的要求。
一、成果项目的主要内容
本成果针对x钢铁路线桥维修的人才培养要求,在“以服务运输保产为宗旨,以提高全员素质为导向”的教育培训思想指导下,以“工学结合”为核心,以“科技成果转化”为切入点,力求创新出一种适应x钢铁路线桥维修需要,全面提高职工队伍素质的教育培训模式,其核心内容有如下三个方面:
1、培训模式实现创新。
教育培训形式采用“技术理论培训+培训基地演练+作业现场应用”模式,将企业的教育培训活动与生产经营紧密地结合起来,共同作为教育培训内容,
将“工学结合”的理念贯穿于教育培训的全过程。
第一,完善教材及课件,提高教学质量。
组织总结制作了《线路测量教学片》,首次采用三维动画形式,精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法,为搞好职工培训、提高职工技能创造有利条件;第二,组建技术人员试验班,提升创新水平。
针对我厂XX年确定的“攻七化、创三优”发展目标,研究制定了21个科技攻关项目,从全厂专业技术人员中组建试验班,凝练铁路维修前沿技术,为科技人员成长提供充足的创新空间;第三,定期举办“技术论坛”,交流技术心得。
厂里每季度都有铁路维修技术讲座,将组织技术交流情况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一,并把参加技术交流的情况作为考核班组长创新能力的指标之一。
2、实训基地全面建成。
围绕“工学结合”实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节,在厂党政工的大力支持下,在已有的理论培训课堂的基础上,建立职工技能实际演练基地,从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推进改革建设。
第一,树立“工学结合”的教育培训理念。
强调相关技术和能力在生产实践中的有机联系,从生产实际中发现和提出问题, 引导职工思考, 应用所学知识探究规律和致力创新; 引导职工主动学习, 提供的现场实践课程, 增强职工的责任心和执行力,
强调“走进矛盾、破解难题”的理念养成, 建立和加强学习反馈机制;第二、创新实践机制与试验平台。
通过实施项目课题组、导师带徒等机制, 更好地发挥技术人员和生产骨干的作用,给职工创造参与科研创新的机会, 鼓励职工结合科研项目进行设计选题, 通过科技攻关培养职工的创新能力;第三,学习和借鉴先进经验。
如组织技术人员和生产骨干考察x钢鲅鱼圈新区铁路线路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂,了解路局和兄弟单位铁路维修发展前沿,进行交叉式学习,促进我厂科研项目的顺利实施。
3、培训制度得以完善。
建立企业培训机制的核心,就是通过机制引导,激发职工岗位练功、竞争创新的积极性与主动性。
为此,我们制定了相关的培训教育制度,其目的是为了激发职工学习的积极性,同时给素质相对较高的职工提供更好的岗位和,整体实现职工由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。
两年来,我们相继出台了《xx厂教育培训工作实施计划》、《xx厂员工培训考核管理办法》和《xx厂班组长专项技术培训计划》等培训制度,对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求,制定了奖惩办法,从制度上保证了职工学习培训工作的顺利开展。
二、成果项目的创新点
本成果项目,在培训体系和教育内容设计中体现了“过
程控制、行动学习”的教育培训创新思想。
专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用能力培训,均按照“过程控制”的创新思想设计培训内容,强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容,并通过“行动学习”的课程设计,体现“过程控制”的完整性和以学员为主体的教育培训创新,关注各层次职工的职业成长体验,在培训职工理论与实际知识的同时,促进职工现场隐患的解决与处理能力,提高其综合素质。
注:行动学习是英国的瑞文斯(Reg Revans)教授1971年正式提出的理论与方法。
行动学习的流程如图所示。
由此可见,行动学习是一个周而复始的过程,在这个过程中组织得以持续改进。
为实现学习培训的创新,我们xx厂积极导入行动学习培训法:第一,以攻克难点重点问题为主线,进行“研究式”学习培训。
今年年初,我们确定了21个科技项目,在全。