下载文档原格式
九年级化学上册-6.2《二氧化碳制取的研究》教案-人教新课标版课题2 二氧化碳制取的研究教案【教学目标】1、知识与技能（1）了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；（2）初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法（3）能说出本实验中常用仪器的名称。
2、过程与方法（1）探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；（2）学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；（3）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法；（4）初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。
3、情感态度与价值观（1）创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；（2）激发学生探究的兴趣和学习化学的动机；（3）养成互相交流，勇于实践的良好习惯。
【教学重点】实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。
【教学难点】（1）实验室制取二氧化碳装置的设计思路；（2）知识技能与过程方法的有机结合。
【教学方法】多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。
【课时安排】2课时【教具学具准备】器材：锥形瓶试管集气瓶带导管的橡皮塞长颈漏斗药品：石灰石碳酸钠稀盐酸稀硫酸【教学过程】教师活动学生活动教学意图［复习提问］：我们已经学习过有关生成CO2的反应，有哪些呢？如：学生写出有关方程式复习巩固引入新课C + O2 ==点燃===CO2[C +2 CuO =高温== 2 Cu + CO2↑[导入]：制取CO2有实验室制法和工业制法.今天重点学习实验室制法.除学过的制取二氧化碳的反应外,能生成CO2的反应还有很多，实验室制取CO2用哪种方法好？下面我们共同探究实验室制取二氧化碳的方法. 引导学生知识过渡点明主题[板书]：课题2 二氧化碳制取的研［探究］：实验台上面提供了四种药品:大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸，请同学们在点滴板上做下面3个实验，比较三个实验的现象。
学生动手实验1、大理石和稀硫酸反应。
总第课时课题二氧化碳制取的研究课时第课时课型新授授课时间主备人学习目标1. 知道实验室制取二氧化碳所用的药品、装置的选择、操作步骤、检验和收集方法。
2. 初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。
学习重难点难点：实验室制取二氧化碳的反应原理教学过导入新课：7min1、实验室制取氧气的装置如何？2、该装置的选择依据是什么？3、怎样收集氧气？依据是什么？那么二氧化碳的制取，药品、装置的选择等是怎样的呢，这节课就来解决这些问题。
出示教学目标：1min1. 知道实验室制取二氧化碳所用的药品、装置的选择、操作步骤、检验和收集方法。
2. 初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。
新授课：程教学过程问题1：制取气体时所需考虑哪些问题用于确定药品的选择？5min 比如:成本、条件是否容易达到、操作是否简单易行、但应速率是否适中等。
基于以上问题，实验室制取二氧化碳所用药品为：（）问题2：装置的选择：10min你认为实验室制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？1、发生装置:所需仪器：长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管2、收集装置所需仪器：集气瓶玻璃片想一想：（1）只能用向上排气法不能用排水法收集,为什么？（2）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？（3）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？（4）怎样检验所得气体是二氧化碳？（5）怎样检验二氧化碳气体已满？训练展示9min制取气体的一般思路和方法1.确定制取气体的_____________。
2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括_________装置和_____装置。
3、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_________，b_________；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：其中二氧化锰起作用。
6.2《二氧化碳制取的研究》教学案
【学习目标】
1．掌握实验室制取二氧化碳的药品与反应原理。
2．了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
3．探究实验室制取二氧化碳的装置并掌握其操作方法。
【学习重点】
1．探究实验室制取二氧化碳的药品，并制取二氧化碳。
2．探究实验室制取二氧化碳的装置 【学习过程】
一．定向入境 1．旧知回顾
实验室制取氧气的装置如下,请回答:
⑪药品：① ② ③ ⑫原理：① ② ③ 发生装置：① ② ③ ⑬装置
收集装置：
⑭步骤： ⑮检验方法： ⑯验满方法：
2．揭题示标 二．自学建架 知识模块——（一） Ⅰ．个人自学 1．阅读：时间：5分钟
B A
C
D E
F
内容：P109——111结束
要点：⑪实验室制CO 2的药品和原理
⑫选择气体发生装置及收集装置的因素 ⑬P111图6-10实验室制CO 2的操作 2．建构：
⑪实验室制取二氧化碳的药品：
反应原理（化学方程式）： ⑫装置 发生装置： 收集装置：
⑬操作 ⑭检验 ⑮验满
3．即学即练
请用上图的编号回答：
⑪实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 ，收集装置是 ⑫实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的装置组合是 ； ⑬[讨论]实验室用氯化铵和熟石灰反应制取氨气， 发生装置是 ， 收集装置是 。
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架（一）
1．归纳所学能生成二氧化碳的反应，分析能否作为实验室制取二氧化碳的原因。
现有木炭、碳酸钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、大理石（或石灰石）、氧化铜，还有试管若干，请根据学过的知识，写出能生成二氧化碳的化学方程式，并通过实验或理论解释来确定适用于实验室制二氧化碳的药品。
2．反应容器和加液仪器的变化引发气体发生装置的变化（见课件） 3．收集装置的变化（见课件）
三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）
四．达标巩固
1．根据下面所提供的实验装置图，回答问题：
（1）写出带标号仪器的名称①______________________；②________________________。
（2）实验室制取O 2和CO 2时，都可选用的气体发生装置是_________（填序号，下同）收集O 2和CO 2时都可选用的装置是_______。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________________。
2、甲图是实验室制备CO 2的装置图。
该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO 2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停上反应。
用该装置制备CO 2可起到节约药品和取用方便的效果。
A 、B 、C 、D 装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)。
3、在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。
请回答下列问题： （1）反应的化学方程式为 。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。
请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号 。
（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 。
（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？
（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。
如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？
（可另增仪器） 。
4、（1）实验室用大理石与酸制二氧化碳，使用的酸是 （浓盐酸、稀盐酸 、浓硫酸、稀硫酸），其化学方程式为
（2）若设计一种有活塞可以开闭导管的装置，使达到活塞随开随发生CO 2 气体，随关随停止出CO 2 气体的要求，请从下面仪器中选用一些最起码的仪器以完成这种设计：
①按装置自上而下的安排顺序应选用的仪器是 。
②这套装置能随开随用，随关随停的原因是 。
