《失街亭》读后感
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“失街亭“有感故事背景:曹操重新启用司马懿为大都督,司马懿到前线后的第一站就是要占领街亭。
把占领街亭作为自己是否能再建功、是否能翻身的根本。
当司马昭探明情况,给司马懿说街亭已经被吴军占领后,司马懿的第一句话是大事已去之类的。
可见司马懿对街亭的看重。
然后司马昭说了街亭的防御缺陷,司马懿还亲身带兵上前线确认情况。
然后一系列的攻防措施下去,街亭被拿下。
当时围攻街亭的军队是15万。
诸葛亮在知道对方大将是司马懿后,意思到街亭的重要性,然后几道军令下去,都是围绕着街亭展开的。
反推一下,如果对方将领不是司马懿,那么街亭是不是就显得不是那么重要了?如果街亭一开始就被列入重点军事要塞,提前派兵过去,就不会有这样的失误了。
由故事场景判断,蜀军距离街亭的距离是比魏军近的,因为蜀军派兵是在为魏军之后,而最后蜀军到了并且已经在山头扎寨,魏军的先锋兵才到。
街亭失守后,诸葛亮的一些列措施为蜀军挽回了一些损失,但是他们的目标实现不了了。
兵家说的成王败寇先不提,这里比较一下两方的情况。
分析胜利和失败的原因:蜀军失败原因:1、重视度不够。
虽然诸葛亮说街亭很重要,再选将士的他自己也觉得马谡不行,反复跟马谡强调街亭的重要性。
奈何马谡自大,觉得自己可以。
给兵两万五,周围策应也很周全。
安排上除了用了马谡,其他并没有过失。
但是从用马谡这个人上可以看出诸葛亮对街亭的不重视。
或者说诸葛亮可能也在想司马懿可能就不会攻街亭。
而魏军则不然,司马懿认为这是自己的翻身之战,此战不胜,他以后又要回家了,所以他事必躬亲。
而诸葛亮则不然,他的地位基本上是不可撼动的。
还有就是马谡算是皇亲,他自荐的时候其他人基本上没有反对的。
这就….,映射到公司领导层,重大事情必须要有足够的重视!要层层把控。
某些事要有做不成,就呆不下去的决心。
2、临阵大将和主帅意见不合。
魏军司马懿说了算,因为他本身就在,切反馈是将军做的!蜀军不然,马谡敢违背诸葛亮的命令。
他敢违抗因为他不怕诸葛亮,就是错了也认为自己会没事,万一自己做得对,还能在更高的领导层那里说一些什么。
初一作文读后感:读失街亭有感
人们习惯以成败论英雄。
当马谡失街亭被孔明挥泪斩杀之后千百年来人们大都这样评价他:“马谡骄傲自
大”“好大喜功”“刚愎自用”。
直至今日倘写关于他的文章马谡也难逃此厄运。
然而我倒认为马谡是条铁骨铮铮的好汉至少是个失败的英雄吧!
史载:街亭战役前夕魏主曹睿坐镇长安司马懿亲率魏军来势汹汹势不可当。
街亭既无险隘可凭又无城堡可据要固守谈何容易!街亭一失蜀军必危。
因当诸葛亮呼道:“谁敢引兵守街亭?”帐下一班大将竟无一人应声惟独马谡挺身而出慨然一声:“某愿往!”赫然立下军令状。
马谡是逞匹夫之勇吗?否!他对形势洞若观火全局在胸与孔明不谋而合。
足见其才智。
在大兵压境的危急关头他挺身赴国难受任于败军之际奉命于危难之间。
战斗中由于他死守教条指挥失误以致陷入绝境。
但马谡临危不惧奋勇杀敌无奈大错已成无力回天。
而此时马谡不是屈膝投降暂保一命也不是遁迹深山苟全性命于乱世却是重整残部突出重围保存了一部分有生力量返回蜀营。
战败后马谡知罪伏法自缚于孔明帐前:“某之死罪实已难逃。
”他不做逾越法律上的“超级公民”丝毫不扯客观原因为自己辩护也不提将功赎罪下不为例的请求更没有利用私人关系托人说情而是堂堂正正地受刑赴死。
其行为何等壮烈!
玉可碎而不可改其白竹可焚而不毁其节。
其实我认为马谡留给后人的不仅仅是骄兵必败刚愎自用的深刻教训也为我们留下了英雄之气节与情操!
壮哉马谡!。
[三国演义失街亭读后感]各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!首先,孔明不该派马谡去守街亭,古人云:用人不疑,疑人不用。
孔明深知“街亭干系甚大,倘有失,大军皆休”,且“司马懿非等闲之辈,先锋张郃乃魏之良将”,深恐“马谡不能敌之”,更何况刘备在永安宫托孤时曾明言,“马谡言过其实,不可大用”,可见,孔明是深知其中利害的。
既如此,又何必派不放心的人去守要塞呢?用人不疑,疑人不用,孔明正好犯了兵家大忌。
虽注重人才,却不能知人善用,这样也酿成了意料之中的悲剧。
其二,孔明并未真正认识马谡。
平素马谡“好论军事,才气过人”,在征讨南蛮,七擒孟获时出谋划策,颇有建树,可谓“将才”,但掌管帅印,规划全局之职却非马谡做的来的。
只有人才就其位,才能显其才,致其用。
孔明误以马谡为帅才最终导致千古遗憾。
第三,孔明不该斩马谡。
当时蜀主新立不久,南蛮也才刚平静,而“王虎上将”或早逝,或年事已高,蜀国后继乏人。
而且大敌当前,正当用人之际,又有“马谡自缚跪于帐前”。
俗话说“智者千虑,必有一失。
”孔明应该给部下一个改过自新的机会,若孔明让其戴罪立功,想必马谡也会变得成熟老练。
萧何月下追韩信,刘备三顾茅芦,周文王渭河肃立,魏公子忍辱迎侯生,正由于他们有一颗宽大的心,才引得无数英雄为之折腰。
马谡街亭失守,不能不说是犯了一个天大的错误,但若能平静对待,指陈其错,必能使其大受感化,精神升华。
从这个意识上说,失街亭也并非是坏事。
综上所述,诸葛亮平时识人不深,用人失误,事前轻率作决,事后求全责备,这才是失街亭的关键。
孔明虽自比管仲、乐毅,却不及他们知人善用,因此,关键时刻失误连连,从而导致惨败。
副将王平难逃其咎诸葛亮和马谡的责任已明,但是还有一人也难辞其咎,那就是王平.王平在马战败之后,用计挽回了一些损失,诸葛亮认为其有功,提拔其为参军.那么他就真没过错吗?我认为做为马谡的副将,王平虽然在马谡作出将人马驻扎在山上的错误决定后,曾好言相劝,但是最后妥协,独引一小部分人马守重要地段去了.但是王平做为诸葛亮派到马谡身边的人,他明知马谡不按丞相之计办事,既不据理抗争,又不及时向诸葛亮禀报,反而任由马谡按错误之法扎营,自己独自戍边.这其中不免有失职之过.所以如果失街亭要分责任,诸葛亮马谡各占四,王平占二.扁鹊见蔡桓公读后感150字《韩非子·喻老》中记叙了扁鹊见蔡桓公的故事。
《失街亭》读后感失街亭,谁之过。
《三国演义》中“马谡拒谏失街亭”的故事是文人墨客常常议论的话题,提起它,人们总要对孔明、马谡叹息一番。
的确,街亭一役,损兵折将,甚为惨重。
蜀国不得不由战略反攻转为战略防御,这是谁之过。
马谡刚愎自用,固然是直接原因,但究其根本,却在孔明身上,是孔明在街亭一役中屡屡失败,最终导致了令人扼腕的历史结局。
首先,孔明不该派马谡去守街亭,古人云。
用人不疑,疑人不用。
孔明深知“街亭干系甚大,倘有失,大军皆休”,且“司马懿非等闲之辈,先锋张郃乃魏之良将”,深恐“马谡不能敌之”,更况且刘备在永安宫托孤时曾明言,“马谡言过事实上,不可大用”,可见,孔明是深知其中利害的。
既如此,又何必派不放心的人去守要塞呢。
用人不疑,疑人不用,孔明正好犯了兵家大忌。
虽注重人才,却不能知人善用,这样也酿成了意料之中的悲剧。
其二,孔明并未真正认识马谡。
平素马谡“好论军事,才气过人”,在征讨南蛮,七擒孟获时出谋划策,颇有建树,可谓“将才”,但掌管帅印,规划全局之职却非马谡做的来的。
殊不知“只有所短,寸有所长”,就如今日之倪光南,这位中国工程院院士白手起家,在技术方面,为创建高品质的联想电脑立下汗马功劳;但在市场经济大潮下,因缺乏现代化管理目光,他也只能急流勇退。
而“联想”现今总裁杨元庆虽非科技界精英,却对管理经营颇有自己的见地。
在科技领域,倪光南稳操胜券,而在经济领域,杨元庆却棋高一着。
两人之因此进行职位的更替,其根本原因就在于,知识经济时代,人才要与所处的进展领域相一致,试想一下,叫世界文豪莎士比亚到居里夫人的实验室工作,估计他永远发现不了镭。
反之,让居里夫人坐在阁楼里构思着四大悲剧,到头来,怕是两手空空了。
可见,只有人才就其位,才能显其才,致其用。
孔明误以马谡为帅才最终导致千古遗憾。
第三,孔明不该斩马谡。
当时蜀主新立不久,南蛮也才刚平静,而“王虎上将”或者早逝,或者年事已高,蜀国后继乏人。
而且大敌当前,正当用人之际,又有“马谡自缚跪于帐前”。
《失街亭》读后感《失街亭》读后感(通用8篇)当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?以下是小编精心整理的《失街亭》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《失街亭》读后感篇1在三国演义之中让我印象最深的一段就是《马谡拒谏失街亭》这一小段。
这个故事讲了孔明听说司马懿从长安出兵,去助曹真,大惊:“司马懿出兵,必取街亭,断我咽喉之路。
谁敢引兵去守街亭?”马谡说他愿去,并立军令状。
孔明又派王平相助。
马谡看了地形,觉得没有必要扎在城门旁边,居高临下,决定扎在山上。
王平仍不放心,于是带着少数的兵扎在城门旁边。
司马懿大军攻街亭,马谡在山上见此情景,命令士兵冲下山,可无一兵敢下山迎战,都怕大军冲上山来。
王平见马谡无动静只好自己带着少数兵力迎战,但很快战败。
司马懿见马谡在山上,命手下断山水,放火,马谡被困。
孔明听说了,立刻派人疏运粮食,却遭攻城,孔明使出空城计,吓走了司马懿。
事后,孔明挥泪斩了马谡。
这个故事告诉了我们三个道理:第一,在委托别人办事之前一定要选好人,否则会发生错误或损失。
诸葛亮就是选了一个骄傲的马谡,所以损失太多。
第二,俗话说的好:谦虚使人进步,骄傲使人落后,文中的马谡因自以为是,不听别人的劝告,失了街亭。
比如现在,有的同学学习很好,觉得没有必要再认真学了,别人说他也不听,成绩自然下降了。
第三,在遇到紧急情况下,不要慌张,否则越紧张,事越糟。
比如,发生火灾时,一定要冷静,否则惊慌失措的话,命也会搭进去的。
古人已经给了我们一个警告,现在我们可不能再犯相同的错误了。
《失街亭》读后感篇2今天我读了马谡失街亭,这是《三国演义》里面的一段故事。
我从故事中学到了很多道理。
马谡是诸葛亮的幕僚之一,跟着诸葛亮学习了多年,专业知识肯定是很扎实的。
但是他这个人刚愎自用,自命清高,放弃坚守城池的最稳妥的办法,在山上屯兵,企图像“下山虎”一样的气势杀退曹军。
但是他失策了,被张郃围困,最后张郃不费吹灰之力拿下了街亭,蜀国失去了战略要地。
《失街亭》读后感《失街亭》是《三国演义》中的一段著名故事,讲述了蜀国参军马谡因刚愎自用而使军事要塞街亭失陷的故事。
这个故事不仅揭示了马谡的性格缺陷,也展现了战争的残酷和人性的复杂。
在《失街亭》中,有一些经典语句,它们反映了深刻的人生哲理和战争的残酷。
马谡在失守街亭后说:“某自幼熟读兵书,颇知兵法。
岂一街亭不能守耶?”这句话展现了马谡的自负和自信,但也揭示了他的局限性。
虽然他熟读兵书,但却缺乏实战的经验和冷静的头脑,这导致他在面对复杂多变的战场时,无法灵活应对。
这也提醒我们,理论知识和实际经验是相辅相成的,只有将两者结合,才能在实践中取得成功。
当诸葛亮知道街亭失守后说:“街亭虽小,干系甚重。
”这句话强调了细节的重要性。
街亭虽然是一个小地方,但它的失守却对整个战局产生了重大影响。
这也告诉我们,在生活和工作中,细节决定成败,我们必须认真对待每一个环节,才能取得成功。
马谡在被处斩前说:“虽死乎不愧丞相。
”这句话展现了马谡的忠诚和责任感。
他虽然犯了错误,但对自己的行为负责,愿意以死谢罪。
这也告诉我们,做人要有担当和责任感,对自己的行为负责到底。
《失街亭》中的经典语句反映了人生的哲理和战争的残酷。
通过这些语句的解读,我们可以更深刻地理解这个故事的主题和意义。
这个故事让我深刻认识到了性格缺陷对人的影响。
马谡虽然有着出色的才干和谋略,但却过于自信和自负。
他听不进别人的劝告,一意孤行地固执己见,最终导致了街亭的失陷。
这种性格缺陷不仅影响了他的个人命运,也影响了整个蜀国的命运。
通过这个故事,我意识到我们应该时刻警惕自己的性格缺陷,学会谦虚、谨慎、理智地面对问题。
这个故事让我深刻感受到了战争的残酷和人性的复杂。
在战争中,人们往往因为各种利益和矛盾而产生争斗和杀戮。
马谡为了自己的利益而不顾大局,最终导致了街亭的失陷和蜀国的败局。
这种行为不仅暴露了人性的自私和贪婪,也让我深刻感受到了战争的残酷和无情。
这个故事也让我认识到了失败的价值。
三国演义纸上谈兵失街厅读后感先说这马谡吧,那就是个典型的纸上谈兵的家伙。
就好比现在那些光会背理论,一到实际操作就抓瞎的人。
他在诸葛亮面前那是一套一套的,什么兵法战术,讲得头头是道,把诸葛亮都给忽悠得有点信他了。
可他就忘了,战场这玩意儿可不是在书房里画画作战图那么简单。
你看他到了街亭,那操作简直绝了。
放着好好的大道不守,非要跑到山上去扎营。
他可能心里想着:“我这是居高临下,势如破竹啊。
”完全不考虑水源这一关键因素。
这就好比一个厨师做菜,把锅碗瓢盆都准备好了,却忘了买菜一样滑稽。
结果呢,张郃的大军一围,把他的水源一断,马谡的军队立马就慌了神。
那些士兵们估计心里都在骂:“这指挥官脑子进水了吧。
”没水喝,没饭吃,这仗还怎么打?只能是兵败如山倒啊。
好好的街亭就这么被弄丢了。
这一丢可不得了,就像在诸葛亮的北伐大计这个精密的机器里扔了一颗大石头,把整个计划搅得乱七八糟。
诸葛亮那么精心布局,结果被马谡这么一搞,前功尽弃。
就好像你辛辛苦苦盖了一栋大楼,都快封顶了,结果一个不靠谱的工人把地基给弄塌了。
从马谡身上,我就明白了一个道理,做人做事可不能光凭嘴上功夫。
理论学得再多,要是不结合实际情况,那就是白搭。
这就像我们学习一样,考试考得好是一回事,真到了社会上解决实际问题,那就是另一回事了。
不能像马谡似的,觉得自己看了几本兵书就天下无敌了,真正的能力得在实践中打磨。
而且啊,做人还得有点自知之明,知道自己几斤几两,要是没那金刚钻,就别揽瓷器活。
马谡要是知道自己没有独当一面的本事,老老实实听诸葛亮的安排,说不定街亭就守住了,诸葛亮的北伐说不定就成功了呢。
这失街亭的故事啊,就像一个大大的警钟,时刻提醒着我们要脚踏实地,可别做马谡那样的“空谈家”。
失街亭唱空城计读后感先说这失街亭,马谡啊,真的是让人又气又笑。
他那股子自傲劲儿,就像个气球,被风一吹就飘到天上去了。
诸葛亮明明都交代得明明白白的,要当道扎营,可他偏不,非得跑到山上去,还觉得自己特高明。
就像那种考试前不听老师话,觉得自己复习方法天下第一的学生,结果一考试就傻眼了。
他这么一搞,街亭就丢了,这可是战略要地啊,就像下棋的时候突然被人吃掉了一个重要的棋子,整个局势一下子就变得岌岌可危了。
可诸葛亮呢,不愧是诸葛亮。
在这千钧一发的时候,他能想出空城计来,那简直就是神来之笔。
我就想象他站在城楼上,那淡定的模样,就像在自己家院子里晒太阳一样。
他心里估计也在打鼓,但表面上还得装作胸有成竹。
那些个士兵扮成老百姓在城里扫地,这场景就像是在演一场大戏,而且还是一场只能成功不能失败的大戏。
他这空城计啊,就是在赌司马懿的多疑。
这就好比两个人在玩猜心思的游戏,诸葛亮特别了解司马懿的性格,就像两个老对手,彼此都知道对方的弱点。
司马懿呢,他要是不那么多疑,直接冲进城去,那诸葛亮可就玩完了。
但他就是不敢,就这么被诸葛亮给忽悠住了。
这就告诉我们啊,有时候在生活里,了解对手的性格特点也是一种很厉害的本事。
从这整个故事来看,失街亭是一个大失误,但空城计又像是一个绝地反击的妙招。
这也让我明白,人啊,哪怕是像诸葛亮这么聪明的人,也会有失算的时候,因为他手下的人不一定都像他一样靠谱。
而在遇到大危机的时候,冷静和智慧就是救命稻草。
要是诸葛亮当时慌了神,那肯定就没有空城计这一出了。
这故事就像一个大教训,告诉我们做事情得谨慎,可一旦出了岔子,也别慌,要像诸葛亮一样想办法去挽救,哪怕是冒险玩一把心跳,也总比坐以待毙强。
《失街亭》《失街亭》《失街亭》1点击浏览该文件《失街亭》2读了《失街亭》之后,人们都会被诸葛亮挥泪斩马谡所感动。
古往今来,人们也都交口赞誉他那种执法如山的精神。
诚然,这种精神是应该值得肯定、值得颂扬的。
但是,我不禁要问:素以深谋远虑、谨慎小心著称的诸葛亮,既然已经知道街亭“干系甚重”,对手“非等闲之辈”,却为什么又偏让这个“言过其实,不可大用”的马谡去守呢?我认为其中的原因有两个:马谡同他长期共事,“义同兄弟”,再说这马谡又慷慨陈词,又“愿立军令状”,当场撇不下面子,只好违心“从之”了。
在这个问题上出差错,诸葛亮并非第一次。
赤壁大战之后,他明知关羽与曹操有知遇之恩,曹操若经华容道,关羽“必然放他过去”,但也经关羽一番慷慨陈词立了军令状之后,也就“留这人情”,让他带兵拦守了,结果,关羽果然让曹操逃之天天。
假如,当初诸葛亮不留“人情”,而是派其他可靠的将领去挡守华容,那么,可能曹操会被擒捉;又假如从那次吸取教训,这一次秉公办事,不管马谡怎样拍胸脯、下保证,不合适就不用,那么就有可能避免失街亭的悲剧。
而事实恰恰相反,诸葛亮并未从第一次失策中吸取教训,而是在重蹈覆辙之后,才“深恨已之不明”,流泪斩了马谡。
可是,这时只能是明军法而已了,对“兴复汉室,还于旧都”(《出师表》)的大业,又有什么作用呢7可见,与其执法如山在后,还不如任人唯贤在前!敬爱的周总理在这一方面可作我们的楷模。
他在处理葛洲坝水电站设计方案时,就是这样的。
1971年,周总理经过调查,及时发现工程建设中的问题,当机立断决定:主体工程暂停,修改设计方案。
他严肃地说:“长江出了乱子,不是一个人的事……是整个国家、整个党的事。
”(1984年2月28日《报刊文摘》)当周总理得知工程的各级指挥长官是各级“军区司令”后,就毫不留情地把他们撤换了,接着调集精通业务的专家,成立技术委员会。
方案几经专家的推敲修改,终于战胜了1981年百年不遇的洪灾(1981年6月《文汇·中国的新长城》)。
【读后感】《失街亭》读后感_500字
书中的主人公阿城是一个职业拆迁工人,他和同事们为了完成拆迁任务而付出了不懈
的努力。
历经数月之后,他们最终要拆除的是位于失街亭的道观,而这件工作却让阿城想
起了自己的童年时光。
因为他在此前也曾为此道观办过婚礼。
在一系列的心理斗争之后,
阿城决定采取非正面手段,让这座道观能够幸免于难。
在看到这里,我不禁对阿城产生了极大的敬意。
他虽然是个职业拆迁工人,但他却不
是没有良心的人。
在他内心深处,有着对美好的追求,有着对过往的眷恋。
在面对道观拆
除这样复杂的问题时,他不仅仅是满足于一项任务的完成,而是努力呵护这个社会的历史
文化遗迹。
同时,书中也塑造了一些让人难以忘怀的人物形象。
例如道观里的老和尚,在关键时
刻起到了重要的帮助作用,让阿城更加深刻地认识到了这座道观的重要性。
还有他的同事,他们或平凡,或搞笑,却都在体现出一个团队所需要的默契和协作。
阅读完《失街亭》后,我发现它所凸显出来的东西值得我们去思考。
一个拆迁工人,
一个道观,一座文化遗产,还有这个社会的多元文化……每乙事物都有自己的价值所在。
希望我们在日常生活中,能够注重保护传统文化,并且更加认真地对待自己的职责所在。
失街亭,谁之过?——读《失街亭》有感新沂市第三中学 2005级高二(11)班付颖《三国演义》中“马谡拒谏失街亭”的故事是文人墨客常常议论的话题,提起它,人们总要对孔明、马谡叹息一番。
的确,街亭一役,损兵折将,甚为惨重。
蜀国不得不由战略反攻转为战略防御,这是谁之过?马谡刚愎自用,固然是直接原因,但究其根本,却在孔明身上,是孔明在街亭一役中屡屡失败,最终导致了令人扼腕的历史结局。
首先,孔明不该派马谡去守街亭,古人云:用人不疑,疑人不用。
孔明深知“街亭干系甚大,倘有失,大军皆休”,且“司马懿非等闲之辈,先锋张郃乃魏之良将”,深恐“马谡不能敌之”,更何况刘备在永安宫托孤时曾明言,“马谡言过其实,不可大用”,可见,孔明是深知其中利害的。
既如此,又何必派不放心的人去守要塞呢?用人不疑,疑人不用,孔明正好犯了兵家大忌。
虽注重人才,却不能知人善用,这样也酿成了意料之中的悲剧。
其二,孔明并未真正认识马谡。
平素马谡“好论军事,才气过人”,在征讨南蛮,七擒孟获时出谋划策,颇有建树,可谓“将才”,但掌管帅印,规划全局之职却非马谡做的来的。
殊不知“尺有所短,寸有所长”,就如今日之倪光南,这位中国工程院院士白手起家,在技术方面,为创建高品质的联想电脑立下汗马功劳;但在市场经济大潮下,因缺乏现代化管理目光,他也只能急流勇退。
而“联想”现今总裁杨元庆虽非科技界精英,却对管理经营颇有自己的见地。
在科技领域,倪光南稳操胜券,而在经济领域,杨元庆却棋高一着。
两人之所以进行职位的更替,其根本原因就在于,知识经济时代,人才要与所处的发展领域相一致,试想一下,叫世界文豪莎士比亚到居里夫人的实验室工作,恐怕他永远发现不了镭。
反之,让居里夫人坐在阁楼里构思着四大悲剧,到头来,怕是两手空空了。
可见,只有人才就其位,才能显其才,致其用。
孔明误以马谡为帅才最终导致千古遗憾。
第三,孔明不该斩马谡。
当时蜀主新立不久,南蛮也才刚平静,而“五虎上将”或早逝,或年事已高,蜀国后继乏人。
而且大敌当前,正当用人之际,又有“马谡自缚跪于帐前”。
俗话说“智者干虑,必有一失。
”孔明应该给部下一个改过自新的机会,若孔明让其戴罪立功,想必马谡也会变得成熟老练。
萧何月下追韩信,刘备三顾茅芦,周文王渭河肃立,魏公子忍辱迎侯生,正由于他们有一颗宽大的心,才引得无数英雄为之折腰。
马谡街亭失守,不能不说是犯了一个天大的错误,但若能平静对待,指陈其错,必能使其大受感化,精神升华。
从这个意识上说,失街亭也并非是坏事。
曾有位哲人说过,“上帝允许年轻人犯错误,因为错误是送给年轻人最好的礼物,就像是带刺的玫瑰,它最终会引来幸福的成功,虽然它曾刺伤过我们稚嫩的双手。
综上所述,诸葛亮平时识人不深,用人失误,事前轻率作决,事后求全责备,这才是失街亭的关键。
孔明虽自比管仲、乐毅,却不及他们知人善用,因此,关键时刻失误连连,从而导致惨败。
这也许是失街亭留给后人的启示吧!班主任工作总结班主任工作是学校的一个重要组成部分,它就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师、学生之间的关系,发挥着及其重要的作用。
班主任工作的范围广,任务重,时间长,内容复杂,形式多样。
因此要做好班主任工作确实是件不容易的事。
它虽然净做些婆婆他*的小事,但是它却像家里的柴米油盐一样少不了,并且是必不可少的。
经验谈不上,下面只是就前一阶段的班主任工作做小结如下:(一)爱心有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱孩子。
对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。
记得刚开学的第一次主题班会,我们的主题就定为“这里是你们的家”。
我说:“今天,同学们到齐了,已成为一名真正的高中生了,我们的目标只有一个,那就是好好学习,天天向上。
在这个集体中,每个人都是好朋友,老师也是你们的大朋友,是船工,为你们摆渡,帮助你们到达理想的彼岸;是牵头人和协调员,把你们组织在一起,形成齐奔理想的合力,以实现整体的飞跃;是向导,在知识和学问上帮你们辨明方向。
现在我宣布,这里,将是你们的新家!大家都是家中的成员!从此刻开始,我们这‘一家人’就一齐踏上了奔向理想的征程了。
”基调确定了,学生间有了信任感和安全感,以后就用“一家人”的基调来处理班级中大大小小的事务。
“爱的力量是无穷”。
学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才台此严格要求………这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
(二)细心有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多特别细。
大至教育教育学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。
班主任还应有一颗纤细如发的心。
为此,平时我认真做好“六个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心,才能因材施教。
如发现班里的一位男同学,患了自闭症,我就号召周围的其他同学主动接近他,和他交朋友,给他讲笑话,逗他开心。
渐渐的他开朗多了,并且上课也能专心听讲了。
看来不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓,是班主任工作不可欠缺的。
(三)耐心俗话说:“十个指头伸出有长短。
”转化后进生成了每个班主任都会遇到的难题。
班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。
班里的薛凯,是最令我头痛的一个学生,他对学习一点兴趣都没有,老师不在身边,他能交空白卷,平时就更不必说了。
不光是学习上费劲,课下打架、惹事更是常事。
无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事,一副“软硬不吃”的样子。
我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败,实在是无计可施了,但又不忍放弃——放弃不等于宣判“不可救药”了吗?在一次偶然听到“成功教育”法之后,我想,何不试一试呢?于是,我在提高他的学习兴趣上下功夫,千方百计地创设机会让他获得成功,细心注意他哪怕是微小的进步,及时给予恰到好处的表扬。
使他看到了自身的力量,获得了成功的喜悦与自信。
近半年的班主任工作,可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。
尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。
我总想,爱永远是教育的真正内涵,如果没有爱,任何教育都是不成功的。
今后我会不断的充实和完善自己,以适应新时代班主任工作的需要。
用爱为学生支撑起一片湛蓝的天空,用爱为学生开拓一片充满芬芳的草地。
以上只是我一点肤浅的认识,希望各位领导、老师给予批评指正。
倪巍2005-12-19班主任工作总结倪巍2005-12-19班主任工作总结高二(9)班是个二线班,男生多,女生少,学生都经历过中考的失败,对未来有些茫然感。
本人在学校领导的支持下深入学生当中,听他们的心声,探究他们的思想根源,帮助他们树立自信心,努力营造一个优良的积极向上的班集体。
在一个学期的班级管理中,班级正健康的成长着,这得益于本人的“投入”和“爱心”在学生心中产生了鸣。
现将本学期本人的工作心得小结如下:1、如何营造良好的班级气氛?在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。
进入班级的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我管理班级的整个过程中。
为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。
学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难,要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。
纪律上我积极主张“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。
凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。
在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则。
班上有名男生丁胜,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单,觉得高一(9)班的纪律实在是太严了,甚至强烈要求调到其他班去,我把他违纪的事情做了处理,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上的疏导工作,经过一晚的长谈后,在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误。
2、如何培养一支高效率的班干部队伍?刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。
难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。
班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
举一个例子,有个班干部抱怨她举办的活动同学们反应冷淡,不够热情,比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会,结果表示要参加者寥寥无几,结果泡了汤。
后来我问了其他班干部,为什么没有人参加,其他班干部说是她的工作方式令到很多人无法接受,她的工作方法多是命令式的,她说:星期六晚上搞文艺晚会,全班同学都必须参加”。
很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调,其实很多学生都不太接受这种方式,我教这个班干部用这样一种方法:首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来,提高大家的兴趣,然后最后来问大家:“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”,这种方法叫做二选一,既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地,而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重,她一讲完班上就讨论的很激烈,有的说这周、有的说那周。
少数几个表示不参加,但大部分人都说下周好点有充分的准备,最后大家达成了共识,但还有几个犹豫不决,在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了,最终的结果是这次晚会搞得非常成功。
同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。
3、如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。