第二章控制结构
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第二章《企业内部控制应用指引第 1号——组织架构》讲解《企业内部控制应用指引第 1号——组织架构》(以下简称《组织架构指引》指出,组织架构是企业按照国家有关法律法规、股东(大会决议、企业章程,结合本企业实际,明确董事会、监事会、经理层和企业内部各层级机构设置、职责权限、人员编制、工作程序和相关要求的制度安排。
其中,核心是完善公司治理结构、健全企业内部管理体制和运行机制。
一、建立和完善组织架构的意义一个现代企业,无论是处于新建、重组改制还是存续状态,要实现发展战略,就必须把建立和完善组织架构放在首位或重中之重。
组织架构存在缺失或缺陷,其他一切生产、经营、管理活动都会受到影响。
第一,建立和完善组织架构可以促进企业建立现代企业制度。
一个企业怎样才能保持成功?主要靠制度。
这个制度就是现代企业制度。
它是以完善的企业法人制度为基础,以有限责任制度为保证,以公司制企业为主要形式,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的现代企业制度。
可见,现代企业制度的核心是组织架构问题;或者,一个实施现代企业制度的企业,应当具备科学完善的组织架构。
也可以说,建立现代企业制度必须从组织架构开始。
从发达市场经济国家企业和我国现代企业的实践证明,公司治理、管理体制和运行机制是永恒的主题。
第二,建立和完善组织架构可以有效防范和化解各种舞弊风险。
串谋舞弊是企业经营发展过程中难以避免的一颗“毒瘤”,也是内部控制建设的难点之一。
事实上,串谋舞弊往往可以在组织架构设计和运行环节找出根源。
那些法人治理结构不完善、经理层权力不受监督、岗位职责未适当分离的企业,发生串谋舞弊的风险非常高。
2004年 11月发生的震惊中外的中航油(新加坡股份公司期权交易巨亏案就是一个典型。
中航油(新加坡股份公司董事会对经理层缺乏监督、内部审计机构丧失独立性、期权交易员越权操作等问题,虽然与企业文化、员工胜任能力等内部环境要素不无关系,但最终都可以归结为组织架构设计或运行的无效。
第二章 计算机控制系统的组成第 1 页 共 15 页第二章 计算机控制系统的组成 第一节 计算机控制系统组成概述一、计算机控制系统的组成图2-1(a) 计算机控制系统的组成框图如图2-1(a)所示,计算机控制系统主要由工业控制机和生产过程两大部分组成。
工业控制机是指按生产过程控制的特点和要求而设计的计算机,它包括硬件和软件两部分;生产过程包括被控对象、测量变送、执行机构、电气开关等装置,这些装置有各种类型的标准产品,在设计计算机控制系统时根据需要进行合理选型。
二、工业控制机工业控制机是指按生产过程控制的特点和要求而设计的计算机,它包括硬件和软件两部分。
1、工业控制机的硬件组成图2-1(b)工业控制机的硬件组成原理图工业控制机的硬件包括主机板、内部总线和外部总线、人机接口、磁盘系统、通信接口、输入输出通道。
(1)主机板:CPU、RAM、ROM等。
作用:进行数值计算、逻辑判断、数据处理。
(2)内部总线和外部总线内部总线:工业控制机内部各组成部分进行信息传送的公共通道,它是一组信号线的集合。
常用内部总线有IBM PC、PCI总线和STD总线。
外部总线:工业控制机与其它计算机和智能设备进行信息传递的公共通道。
RS—232C、USB和IEEE—488通信总线。
(3)人—机接口:键盘、显示器、打印机。
(4)磁盘系统:软盘和硬盘。
(5)通信接口: 工业控制机和其它计算机或智能外设通信的接口。
常用RS—232C、USB和IEEE—488接口。
(6)系统支持功能①监控定时器(看门狗-Watchdog) ②电源掉电检测③保护重要数据的后备存贮器体 ④实时日历时钟(7) 输入输出通道工业控制机和生产过程之间设置的信号传递和变换的连接通道。
它包括模拟量输入(AI)通道、模拟量输出(AO)通道、数字量(或开关量)输入(DI)通道、数字量(或开关量)输出(DO)通道。
它的作用有两个:其一、是将生产过程的信号变换成主机能够接受和识别的代码;其二、是将主机输出的控制命令和数据,经变换后作为执行机构或电气开关的控制信号。
第二章第二节算法的控制结构(一)教材内容分析“算法的控制结构”是浙教版(2019)信息技术教材必修1的第二章《算法与问题解决》的第二节内容,其中包括顺序结构、分支结构、循环结构等内容。
通过分析顺序结构、分支结构、循环结构的含义,让学生掌握顺序结构、分支结构、循环结构三种结构,同时能区分三种结构的优缺点,以及灵活运用。
教学重点:顺序结构、分支结构、循环结构。
教学难点:顺序结构、分支结构、循环结构。
(二)教学对象分析通过第二章第一节的学习,学生对算法的概念及描述有一定的认识,本节课具体对顺序结构、分支结构、循环结构进行了详细阐述,让学生明确顺序结构、分支结构、循环结构并让学生积极参与到讨论中来,分析顺序结构、分支结构、循环结构三种结构的异同与运算模式。
(三)教学目标1.知识与技能(1)理解顺序结构及其应用。
(2)理解分支结构的优缺点。
(3)了解循环结构,并且注意避免程序死循环。
2.过程与方法通过视频播放,图片展示,提高学生对本节知识的认识。
3.情感态度价值观通过对算法的概念、算法的要素、算法的描述的学习,让学生能深刻感受到算法的神奇,原来没有做不到,只有想不到。
(四)教学策略和方法讲授法、视频播放法、提问法、讨论法(五)教学准备直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体课件(六)课时分配:1课时(七)教学流程:算法的控制结构课堂回顾顺序结构分支结构循环结构布置作业教学过程(第一课时)教学环节教师引领学生活动设计意图指导学生阅读教材049页内容计算并输出一个长方形的面积。
求两个数的最大值1.先判断条件,若条件满足,则执行A;2.第一次判断若条件不满足,则一次A也不执行。
第二章基本控制结构程序设计习题一.基本概念与基础知识自测题2.1 程序阅读题2.1.1 设有说明:int a=3, b=100;下面的循环语句执行(1)次,执行后a、b的值分别为(2)、(3)。
while(b/a>5){if(b-a>25) a++;else b/=a;}解答:本题检查学生整除的概念。
跟踪:(1)14(2)17(3)1002.1.2 设有说明:int x,y,n,k;下面程序段的功能是备选答案中的(1),当n=10,x=10打印结果是(2)。
cin>>x>>n;k=0;do{x/=2;k++;}while(k<n);y=1+x;k=0;do{y=y*y;k++;}while(k<n);cout<<y<<endl;备选答案:A. n n x y )1(+=B. n n x y 2)21(+=C. n n x y )21(+=D. n n x y 21)21(++= 解答:第一个循环使x 成为:n x 2;y 成为:n x 21+;第二个循环使y 成为:nn x 2)21(+; (1)B考虑整除,当x 连除4次2以后即为0,所以:nx2为0 (2)12.1.3 请看如下程序段: if (num==1) cout<<”Alpha”; else if (num==2) cout<<”Bata”;else if (num==3) cout<<”Gamma”;else cout<<”Delta”;当num 的值分别为1、2、3时,上面程序段的输出分别为(1) 、(2) 、(3) 。
解答:检查条件语句与字符串输出概念: (1)Alpha (2)Bata (3)Gamma2.1.4 执行下面程序段后,m 和k 的值分别为 (1) 、 (2) 。
int m,k;for(k=1,m=0;k<=50;k++){if (m>=10) break; if (m%2==0){m+=5; continue; } m-=3; }(1)11 (2)8二.编程与综合练习题2.2 有一个函数:⎪⎩⎪⎨⎧≥-≤≤<=)10x ( 113x )10x (1 1-2x 1)(x x y编写程序,输入x ,输出y 。
第2章控制结构本章目标•结构化程序设计方法的基本思想•C++的基本控制结构•熟悉使用伪代码的编程方法授课内容•2.1 程序的基本控制结构•2.2自顶向下,逐步求精•2.3C++的控制结构•实例编程•程序设计举例2.1 程序的基本控制结构•算法•程序、程序设计•结构化程序设计方法•模块化程序结构•三种基本程序结构算法•定义:指为解决特定问题而采取的有限操作步骤•特性:•有穷性算法是有限的操作序列•确定性每个操作有确定的含义;无二义性•可执行性每个操作都是可以执行的•有序性执行步骤严格按逻辑顺序进行程序、程序设计程序•是指计算机实现特定操作的指令的集合。
•程序 = 数据结构(属性、联系)+算法程序设计•是人们关于现实问题求解的思维活动的“代码化”过程,是用计算机语言作为工具进行的创造性劳动。
•编程序的一个主要内容就是如何将解决应用问题所使用的算法用C++的语句和函数来描述。
换句话说,也就是如何组织C++程序的结构。
结构化程序设计方法▪“软件危机”--->结构化程序设计 ▪基本观点:•程序设计的目标不应再集中于如何充分发挥硬件的效率方面, 新的程序设计方法应以能设计出结构清晰、可读性强、易于分 工合作编写和调试的程序。
▪结构化设计方法是以模块化设计为中心 模块化程序结构▪模块化•就是把程序划分为若干个部分,每个部分独立存放、完成一个 特定的功能。
其目的是降低程序的复杂度,使设计出来的程序 便于阅读、调试和维护。
•一个模块可以是一条语句、一段程序、一个函数等 •基本特征是其仅有一个入口和一个出口•模块相互独立,内聚性很强,一个模块完成一个功能三种基本程序结构按照结构化程序设计的观点, 任何算法功能都可以通过由程序模块组成的三种基本程序结构的组合:•顺序结构:程序是按程序语句或模块在执行流中的顺序逐个执行。
•选择结构:程序是按设定的条件实现程序执行流的多路分支。
•循环结构:程序是按给定的条件重复地执行指定的程序段或模块。
▪结论:理论上已经证明,用三种基本程序结构可以实现任 何复杂的算法。
三大基本结构示意图2.2 自顶向下, 逐步求精结构化程序设计支持“自顶向下, 逐步求精”的程序设计方法。
“自顶向下”•是将复杂、大的问题划分为小问题,找出问题的关键、重点所在,然后用精确的思维定性、定量地去描述问题。
“逐步求精”•是将现实世界的问题经抽象转化为逻辑空间或求解空间的问题。
复杂问题经抽象化处理变为相对比较简单的问题。
经若干步抽象(精化)处理,最后到求解域中只是比较简单的编程问题。
基 本 思 想 和 方 法基本思想•从问题本身开始,经过逐步求精,将解决问题的步骤分解为由基本程序结构模块组成的结构化程序框图,据此编写程序。
基本方法•从题目本身开始, 找出解决问题的基本思路, 将其用结构化框图(可能是非常粗糙)表示。
•对框图中的比较抽象的、用文字描述的模块进一步分析细化,结果仍用结构化框图表示。
•将所求解问题的所有细节都弄清楚后, 再可以根据框图直接写出相应程序代码。
[例2-1] 验证“哥德巴赫猜想”“哥德巴赫猜想”•任何一个大于等于4的偶数均可以表示为两个素数之和。
使用流程图分析•在分析的过程中用结构化框图表示解题思路的优点是框图中的每个程序模块与其他程序模块之间的关系非常简明, 每次可以只集中精力分解其中的一个模块而几乎不影响整个程序的结构。
求解第一步 提出问题:第二步 从4到M 的所有偶数是否能被分解为两个素数之和。
•• 于M 为止。
第三步1. 从P=2开始;2. 判别X-P是否仍为素数:3. 若是,打印该偶数的分解式。
4. 否则,换更大的素数,再继续执行2.。
如此循环,直到用于检测的素数大X/2且X 与其之差仍不是素数,则打印“哥德巴赫猜想”不成立。
▪顺序语句▪选择结构▪循环结构1、顺序结构r = p;p = q;q = r;2、选择结构(之一) ▪一路分支: 语句格式:if (表达式)▪两路分支: 语句格式:if (表达式)语句序列1else语句序列2选择结构(之二)▪多路(开关)选择语句:switch(整数表达式){ case 数值1:语句序列1;…case 数值n:语句序列n;[default :语句序列n+1;]3、循环结构(之一)(执行框图参看第3页)当型循环: 语句格式:while (表达式)[ { }语句序列循环体[ ] ]直到型循环: 语句格式:do{语句序列} while (表达式);3、循环结构(之二) for语句用来实现计数循环:for (<表达式1>; <表达式2>; <表达式3>)<循环体>实例编程验证哥德巴赫猜想 算法分析:•前面的流程图•伪代码---“筛法”生成素数表PrimeList[M]•将PrimeList的各元素设置为0到M-1之间的自然数;生成素数表子函数#define M 10001 /* 定义验证范围 */// 函数 CreatPrimeList(): 生成素数表void CreatPrimeList(int PrimeList[]){int i, j;// 将PrimeList的各元素设置为从0开始的正整数for(i=0; i<M; i = i+1)PrimeList[i] = i;// 分别从表中去掉已经确定的各素数的倍数(将其置为0)i = 2;while(i<M/2) //只需验证一半数据 {for(j=i+1; j<M; j=j+1)if(PrimeList[j]!=0 && PrimeList[j]%PrimeList[i]==0) PrimeList[j] = 0;// 确定下一个素数的位置i = i+1;while(PrimeList[i]==0)i = i+1;}}求下一个素数子函数//函数 NextPrimeNumber: 求下一个素数int NextPrimeNumber(int p, int PrimeList[]){p = p+1;while(PrimeList[p]==0)p = p+1;return PrimeList[p];}主函数// 主函数: 在从4到M的范围内验证哥德巴赫猜想int main(){int PrimeList[M]; // 说明存放素数表的数组int x, p; // 变量x: 偶数, p: 素数CreatPrimeList(PrimeList); // 建立素数表// 对从4到M的所有偶数验证哥德巴赫猜想x = 4;while(x<M){// 检查偶数减去一个素数后的剩余部分是否仍为素数p = PrimeList[2];while(p<=x/2 && PrimeList[x-p]==0)p = NextPrimeNumber(p,PrimeList);// 输出检查结果if(p>x/2) // 找到了一个不能分解为两个素数和的偶数cout<<"Great discovery: Goldbach is wrong!"<<endl; else // PrimeList[x-p]≠0, 分解成功cout<<"The even number "<<x<<"="<<p<<" + "<<x-p<<endl; x = x+2; // 检查下一个偶数}return 0;}程序设计举例▪1.验证“哥德巴赫猜想” (见前述)▪2. 水仙花▪3. 猜幻数游戏例2.2 水仙花▪算法分析:•用穷举法对100~999之间的每个数进行验证。
验证公式为:hdn= h^3 + d^3 + n^3•如何分解一个3位数的百位、十位和个位?是关键!百位 = n / 100 [整除100,丢弃小数]十位 = (n / 10 )% 10 [整除10,得百位数。
再对10取余数,得十位数]个位 = n % 10 [n对10取余数,得个位] 例: 371•h = 371/100 = 3•d = (371/10)%10 = 37 % 10 = 7•n = 371 % 10 = 1打印水仙花程序// Example 2-5:打印所有的水仙花数#include <iostream.h>int main(){ int n, i, j, k;for(n=100; n<=999; n=n+1){ i = n/100; // 取出n的百位数j = (n/10)%10; // 取数n的十位数k = n%10; // 取出n的个位数if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k)cout <<n<<" = "<<i<<"^3 + "<<j<<"^3 +"<<k<<"^3"<<endl; }return 0;}例2-3 猜幻数游戏▪系统随机给出一个数字(即幻数),游戏者去猜,如果猜对,打印成功提示,否则打印出错提示,并提示游戏者选择下一步动作,最多可以猜5次。
▪算法for(i=0; n<=5; i=i+1)if (猜对)打印成功提示;else打印出错提示;// Example 2-6:猜幻数游戏#include <iostream.h>#include <stdlib.h>int main(){int magic;int guess;magic=rand();//随机数产生函数rand(),调用该函数可产生0到32767之间的任意一个数cout<<"Guess the magic number. It is between 0 and 32767."<<endl; for(int i=1; i<=5; i=i+1){cin>>guess;if(guess==magic){cout<<"***Right***"<<endl;break;}else{if(i==5)cout<<"The "<<i<<" time is wrong. End of game!"<<endl;else{if(guess<magic)cout<<"You have been wrong for "<<i<<" time(s). Please try a bigger one."<<endl;elsecout<<"You have been wrong for "<<i<<" time(s).Please try a smaller one."<<endl;}}}return 0;}。