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欧阳德创编 2021.03.07xx镇小学拓展型课程申报表科目名称：讲故事科目课时：15实施对象：二年级人数限额：50报名要求：无限制设计教师：xx2016年月岳溪镇小学拓展型课程科目开发设计要求拓展型课程科目的开发设计，要有所开发科目的背景分析、参与学生的基础要求（学情分析）、科目开设的教育价值、教学（或活动）课时总量、课程目标、课程内容的规划、课程的实施及课程的评价等。
课程目标包括1、涵盖参与本科目学习后所要达成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标，具体的目标阐述方式不限；2、对教学设计中教学目标设计的原则与要求。
课程内容包括：1、内容选取的原则及组织形式说明；2、完整的内容框架（细化到教学或活动单元层面）；3、配套的课程资源说明（数字化课程资源包、纸质教材、相关学具或器材等）。
课程实施包括1、教学（或活动）组织形式及实施原则；2、教学（或活动）设计的要求；3、必要的技术使用原则和要求；4、必要的德育要求等。
课程评价包括1、评价的原则、2、技术选择、3、相关量规和操作说明。
（教师评价、自我评价、同学互评等）欧阳德创编 2021.03.07 岳溪镇小学拓展型课程设计方案xx镇小学拓展型课程活动记录2015—2016学年第2期科目名称：讲故事指导教师：xx KAIXIAN YUEXIZHNE XIAOXUE欧阳德创编 2021.03.07教学活动方案附1:教材附2:教案附3:考核方案附4:课程成果（作品、照片、影像资料）附2:教案第一单元动物故事第一课龟兔赛跑教学目标1、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
2、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。
教学重点、难点重点：通过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。
难点：对自己创编的内容能连贯表达出来。
教学准备1、兔子，乌龟的头饰。
2、场景。
3、故事情节泛画。
教学过程一、谈话导入1 、师：小朋友们，你们参加过比赛吗？生：参加过。
