最新教师爱岗敬业先进典型事迹材料：做人勤为本-做事实为基

教师爱岗敬业先进典型事迹材料做人勤为本某市第一中学高中部语文教师张老师，是一名为人民教育事业奋斗终身的老师。

他秉承做人勤为本的信条，深得学生的敬爱和社会的认可。

张老师出生于一个教师家庭，从小接受良好的教育，性格诚恳，待人真诚。

在大学时代参加红十字会志愿者服务队，救助受灾群众，锻炼了他理论与实践相结合的能力。

毕业后，他一心投身于教育事业，深刻认识到做人要诚心待人，按照公平、公正、公开的原则，做好自己的教育工作，做为合格的老师应该有爱心、有责任感、有战斗力，这一点，张老师的同事和上司都对他赞誉不已。

在张老师的教课中，他总是注重培养学生的思维能力和创新精神，注重将学科理论知识和实践联系起来，发展学生综合素质。

他每年都会承担学校语文教研工作，带领教研组深入地探讨课程改革的方向和措施。

张老师还积极开展社会志愿者活动，组织学生参加扫墓、义工、慰问等社会公益事业的活动，通过此类活动，不仅能增强学生们的爱国情操，同时也为学生的品德和思想教育提供了活动载体。

总之，在张老师的工作和生活中，他秉持着厚德载物的作风，平和稳健，无私奉献，积极帮助同事和学生，赢得了他们的敬爱和信任。

做事实为基作为一位教师，张老师做事从来都是实实在在的。

他深知唯有踏实做事才是做好事的必要条件，只有行动实际，才能获得真正的进步。

张老师在教学方面，一直坚持打基础、梳理知识点，通过讲授实例，化解学生对抽象知识点的困惑，让学生更轻松的掌握知识。

他还积极参与学科研究，勇于挑战学科的难点和痛点，推进学科优化和提升，通过自己的努力，才得到了如此多的学生喜爱和尊重的成果。

在工作中，张老师也体现了高度的责任感，始终保持自己的学科知识储备和教育教学理论应用能力的更新。

他善于分析当前教学工作中出现的问题，寻找解决问题的办法，做到问题多观察、大概念、多探究，不断提高自己的业务素养及教育教学反思能力。

总之，张老师在工作中始终坚持做事实实在在，注重累积经验，不断总结提高，认真实践和思考，使自己的教学更为完美，成为学生们所喜爱的好老师。

教师爱岗敬业先进事迹材料7篇通过写事迹材料，我们可以向他人传递勤奋和毅力的重要性，读者需要的是真实的、有实际参考价值的事迹材料，而非空洞无物的幻想故事，作者今天就为您带来了教师爱岗敬业先进事迹材料7篇，相信一定会对你有所帮助。

教师爱岗敬业先进事迹材料篇1张xx老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。

做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。

在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的`沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。

一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。

中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。

平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。

要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。

多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。

二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。

她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。

在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。

注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。

优秀教师爱岗敬业先进事迹材料三篇爱岗敬业不仅是个人生存和进展的需要，也是社会存在和进展的需要。

下面职场的我就给大家共享下关于优秀老师爱岗敬业先进事迹材料，欢迎阅读!优秀老师爱岗敬业先进事迹材料篇一马XXX,男,诞生于1977年10月,1999年开头工作,在从事训练工作三十八年来,他始终以"道虽通不行不至,事虽小不为不成'为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,专心做事业,用爱做训练,谱写了一曲曲奉献之歌。

受到领导、同行、同学及家长的全都好评,现将其主要事迹汇总如下:一、思想上力争上游,要求进步。

在多年的训练事业中,马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关怀集体,在课余时间坚持政治学习,准时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的老师思想带头人。

二、热衷训练事业,悄悄奉献。

在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,仔细钻研业务,关爱同学。

新课标实施以来,凡是遇到教材上理解模糊的地方,总是虚心向新老师请教,他还乐观向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课领导与老师的全都好评。

坚持给同学上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为同学的大伴侣,了解他们在学习以外的生活,准时把握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。

他的这些行为,对学校的老师起到了潜移默化的作用,成为老师争先学习的榜样。

三、真情呵护年轻老师,甘做慈父马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻老师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻老师刚刚安排来时,由于暑期放假,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新老师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种状况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾酷热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新老师高兴奋兴的搬进了洁净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈爱的笑容。

教师爱岗敬业先进典型事迹材料：做人勤为本，做事实为基背景介绍作为教育事业的从业者，每一位教师的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养人才、传承文化的神圣使命。

在这个伟大的事业中，有一些可敬的、敬业的教师显得格外与众不同，他们以高度的职业道德和奉献精神，成为了我们身边优秀教师中的一员。

本文介绍了一位教师爱岗敬业先进典型的事迹。

事迹描述从教初期的不易这位教师名叫王敏（化名），是一位中学语文教师。

王教师从事教育工作已经有十年之久。

她是沉默寡言、严谨认真的代表，身上流淌着对教育的热爱和对学生的关怀。

但是，当回顾她从教初期的经历时，我们会发现，她所面临的挑战是非常严峻的。

回忆起这段历程，王敏讲起了她当初对这个岗位的无奈与无助。

刚刚入职，一个没有任何经验的“新手”是多么的无助，头绪纷乱、手足无措。

而当时的学校师资力量非常薄弱，教材也比较陈旧，许多教学资源都没有得到合理利用。

进行自我反思与调整在这段经历中，王敏显露出了一种敏锐的自我反思与调整能力。

她清楚地意识到，作为一名优秀的教师不能只停留在找到问题，而应当积极地寻找解决问题的途径。

因此，她开始四处探访，争取资源。

和教育的前辈教师一起深入调查，探讨教学的多种方法和思路，不断总结经验，及时完善自己。

深入学生，讲授知识王敏教学以学生为本，注重引导学生主动学习。

她常常通过各种途径和方式与学生们交流，了解他们的思想、心理状态和学习进度，因材施教，全面提高学生成绩，受到学生及家长的一致好评。

严谨治学，注重德育王敏在教育教学上以严谨治学为准则，她认为学习需要规范、纪律，而树立优秀的德育榜样更是教育的重要内容。

她通过打造工作室、组织阅读交流圈等多种形式，不断引导学生的思想，潜移默化地管教学生，让学生在尊敬和关爱的氛围中茁壮成长。

关心学生，传递爱的力量在平时，无论是上课还是下课，王敏总是能深入到学生中间，关心他们的生活、思想和情感。

她积极举办理科讲座、志愿服务活动、个人发展课程、家长论坛等多种讲座，呼吁学生们珍惜光阴，树立正确的人生观，传递正能量。

爱岗敬业优秀教师事迹材料（精选20篇）爱岗敬业优秀教师事迹材料教育家陶行知说过“学高为师，身正为范”，选择师范教育这门专业时我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。

下面小编给大家整理了一些优秀的爱岗敬业优秀教师事迹材料（精选20篇），欢迎大家浏览。

爱岗敬业优秀教师事迹材料1冯xx，女，汉族，2009年大学毕业后进入xx中学任教。

彼时，她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。

可是当她走进真正的课堂，面对着一张张陌生而稚嫩的面孔，用充满新奇和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告诉自己，一定不能辜负这群可爱的孩子们！为了上好课，教好孩子们，她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准，认真备课，悉心琢磨上课方式。

一开始，教学效果并不如人意。

她的学生都是来自xx县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。

由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。

她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的；抓严一些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。

在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。

她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力，那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。

那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她，“教学不是死的，而是活的。

因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。

”她开始试着改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又存在一定的秩序。

教师爱岗敬业个人先进事迹（5篇范文）第一篇：教师爱岗敬业个人先进事迹工作上一贯坚持高标准严要求，脚踏实地，勤奋敬业，认真细致，勤于思考，尽心尽责，从不计较个人得失，任劳任怨，以高度的责任心勇挑重担，努力做好每一项工作。

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教师爱岗敬业个人先进事迹范文大全【一】为师者须有一颗敬业爱生的责任心。

二十年的教师生涯，她是如此想的，也是这样做的。

作为一个一线教师，把每一节课都上成优质课，这是她的追求。

对待教学工作，她严谨而细致，利用课余时间，钻研余映潮系列著作，在教学中大胆探索，自主设计出一篇篇教学新颖的教案（教学课件），运用在课堂上，受到学生的欢迎。

2015年，她再次潜心于“语文主题学习”理论的学习。

她研究、探索、实践，撰写的论文《浅谈“语文主题学习”丛书的使用》被收入《“语文主题学习”成果展》一书中，得到业内专家的高度赞扬。

一个好的教师，同时是一个懂得心理学和教育学的人。

诚如是，对待学生，她对自己的要求是做个“三心牌”教师，即爱心、耐心、细心。

对待犯错误的同学，她总是心平气和的与之交谈，让他们带着信服而去。

教师工作是繁重而琐碎的，她从不畏苦。

2011年，她刚刚做完手术，不顾医生必须休息够三个月的要求，就拖着病躯重返讲台，因为她放不下即将走上中考的学生们。

语文老师需要跟早晚自习，多少个清晨，她头顶星辰，冒着严寒，与学生度过了一个个书声琅琅的晨读；多少个黄昏，她脚步匆匆，迎着酷热，与学生走过了一节节奋笔疾书的自习。

“爱岗敬业”的最高境界是“乐业”。

立足三尺讲台，青春悄然而逝，但她无怨无悔，因为收获的是桃李满天下的幸福。

教师爱岗敬业个人先进事迹范文大全【二】xx同志是杭六中的一名普通教师，她2000年参加教育工作，已有十六年的教龄。

参加工作十多年来，她曾在实验室整理过仪器，在文印室印过试卷，在教务处排过课表，在这期间也一直承担着教学任务。

从2006年开始全身心投入教学一线，连续八年承担着九年级政治教学工作，期间还兼任1113、1114班副班主任并跨两头课教学。

教师爱岗敬业的人物事迹材料教师爱岗敬业的人物事迹材料（精选9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的教师爱岗敬业的人物事迹材料（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师爱岗敬业的人物事迹材料1张璐是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可.在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。

在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。

教学方面张璐是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。

张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。

她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。

教师爱岗敬业的人物事迹材料2林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。

任教以来，他热爱本职工作，认真履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。

特别是在近两年的教学中，有了一定教学经验的林科老师更加认真教学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如下：一、爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。

敬业奉献教师事迹材料敬业奉献教师事迹材料(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编精心整理的敬业奉献教师事迹材料，希望能够帮助到大家。

敬业奉献教师事迹材料1z同志自04年调入我校工作以来，注重思想品质修养，服从安排积极工作。

常以校兴我荣策励自己。

以校为家，把自己融入学校这个大家庭中。

全心全意扑在教学工作中。

爱岗敬业、负重拼搏；真诚做人、勤恳做事。

他始终怀着高度的工作责任感。

在这几年的教学实践中，能针对学生的实际状况结合新教材，不断优化教学方法。

力求深入浅出，精导细练。

他总是牵挂着每个同学的成长，常利用空闲时间辅导学生，百问不厌，诲人不倦。

全心全意扑在教学工作中，为提高教学质量尽心尽力。

在09年高三教学期间，身患颈椎骨质增生，引发肩痛达半年之久。

他仍然坚持工作，直到高考结束。

所带班级超额完成教学任务。

被评为镇先进教师。

以实际行动体现我校团结实干、负重拼搏、争先创优的`工作作风。

教书育人。

在担任班主任期间，以身作则，勤恳负责，坚持把各项工作做到位。

坚持每天早上六点以前进校，晚上六点以后回家。

早查宿舍，晚查作业。

坚持品德为先，学习为主的方针。

坚持做学生的思想工作，尤其是后进生工作。

坚持与学生家长联系，坚持公开、公平、公正处理班级发生的每一件事情。

关注每一个同学每天的成长。

树先进，扬正气。

渗透优秀品质，增强荣辱感，激发内驱力。

潜移默化改变陋习，转化学生的观念。

曾被评为校优秀班主任。

在平凡的岗位上倾注对学生的一片爱心。

把工作当成事业。

在家乡发生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毁损，亲人受灾。

当时妻子带着不满6月的孩子，惊恐万分。

因余震不断，房屋裂缝近2尺，楼房已严重倾斜。

唯有迅速离开震区。

但震后道路艰难，交通十分不便。

在家里多次催促回家的紧急情况下，为不脱离教学岗位，委托亲友援手相救，千方百计化解困难，并争取家人的理解。

敬业奉献好人先进事迹材料教师篇敬业奉献好人先进事迹材料教师篇「篇一」和蔼的面容，是他的标志。

在数学课堂上，在学校大型活动中，在冬日扫雪劳动中，在假期校舍维修现场，在休息日学校安全执勤时他带着这经典表情从教十八年来，学校工作是他的中心内容．他就是南盛小学一位从一线到后勤，服务学生又服务教师的大忙人――马．一．一线上的先进工作者：十八年来他有着很好的学生缘．他的学生缘来自于他的和蔼可亲，来自于他课堂上的幽默风趣，来自于他一丝不苟的工作作风，来自于他那宽容慈爱的心．“亲其师信其道”凭借着良好的学生缘他的教学工作顺利开展，教学成绩稳步提高。

自参加工作以来，五次担任毕业班的教学，曾多次带领学生参加市级、省级、国家级数学竞赛，他的学生在奥林匹克数学竞赛中屡屡获奖，他也数次被评为优秀辅导员。

曾参加“华杯赛中级教练员培训”，取得中级教练员证书，20xx年被评为全国华杯赛优秀教练员。

他深深知道要想在教学上取得更大的成绩就必须做一个学习型的教师，为此他订阅了《小学数学教师》、《小学数学教与学》、《山东教育》、《数学奥林匹克》等专业书籍、报刊，认真品读教育专家的著作，吸取其精髓，用以指导自己的教学，用心钻研教材，认真备课，并且积极向经验丰富的老教师学习，努力提高自身专业水平。

在课下他融入学生之中，引导学生将课堂知识与生活联系起来，做数学智力游戏，增强学生学习数学的兴趣，这些都让马老师乐在其中。

他说：这样不仅巩固了学生的数学知识而且能提高他们的数学思维。

通过这样的点滴积累课堂教学中孩子们就会省好多劲。

让他们轻松的学、快乐的学才是一个合格的老师。

普通的话语折射出一个教师一心为学生的博爱之心。

二．教师和学生的好勤务兵：在繁忙的教学工作之外他还担负学校一部分后勤工作，大家都知道学校的后勤工作也是相当繁重的。

每学期开始，都要为各班配齐桌凳，教学、卫生用品，分发各年级作业本，为全体教师员工准备办公用品。

马老师还负责学校的绿化工作，保持校园三季有花，四季常青，每学期都要多次摆放、调整校园花坛，树木、草坪的修剪、维护，为各办公室配备盆花，美化环境，给教师们带来清馨、愉悦的心情。

教师敬业爱岗先进事迹材料（精选12篇）教师敬业爱岗先进事迹材料（篇1）没有催人泪下的感人故事，没有过多荣誉称号，却一直被普通而又平凡的点点滴滴激励着，感动着。

冰心老人有句名言：世界上若没有女性，这世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。

这世界有女性而更加精彩。

作为一名班主任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。

用真情和爱心温暖学生的心灵，用智慧和敬业去开启学生的心锁。

“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。

”在班级管理中，重视学生的日常管理，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……人都说，女人半边天，这是一种肯定，亦是一种褒扬，也是一份责任。

在学校教育、教学和管理等重要的岗位上，一直兢兢业业，埋头苦干。

作为女儿，把勤劳和爱心奉献给了家人；作为教师，把智慧和热情贡献给了学校。

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

三尺讲台，为人师表，就这样，用自己的人格魅力，通过平常工作中的点点滴滴，把自己的工作提升到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

教师敬业爱岗先进事迹材料（篇2）__，女，汉族，本科学历，一级教师。

1991年8月参加工作，从事小学数学教学工作三十余载。

她忠诚于党的教育事业，将“立德树人”作为教育的根本任务，几十年如一日，以校为家，奋斗在教育教学第一线，兢兢业业，任劳任怨，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，踏实苦干，在平凡的教学岗位上用自己的青春和汗水，辛勤耕耘，默默奉献。

一、学思结合，一路成长人常说：活到老，学到老。

作为一名教师，她深知学习是无止境的，也是终身的事，只有不断的学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能不负人民教师的使命。