哈工大焊接专业

现代焊接生产技术国家重点实验室实验室编号：1991DA107517 实验室名称：现代焊接生产技术国家重点实验室 实验室曾用名： 主 管部 门：国防科学技术工业委员会 学 科领 域：工程 建设年份： 验收年份： 依托单位： 所在地区： 网 址： 1991 1995 哈尔滨工业大学 黑龙江 焊接国家重点实验室简介现代焊接生产技术国家重点实验室依托于哈尔滨工业大学，吴林教授任实验室主任，关桥院士和杜善义院士 分别担任实验室学术委员会主任和副主任。

焊接国家重点实验室的前身是哈工大焊接专业，该专业始建于 1952 年，是国内第一个焊接专业。

1986 年被评为全国首批重点学科，1989 年在焊接专业的基础上筹建国家重点实验 室，1995 年通过国家验收并正式对外开放，2003 年通过了国家科技部的评估。

现代焊接生产技术国家重点实验室是我国焊接领域应用基础研究和技术研发中心， 在解决国防工程关键技术 和国民经济建设方面做出了突出成绩，部分成果实现了产业化，效果显著，同时重点实验室也是我国培养焊接领 域高技术人才的重要基地。

一、 主要研究方向及研究内容 1、高效焊接方法及过程智能控制 高效焊接方法、焊接热源物理基础与能量传输机理；熔滴过渡、熔池行为与焊缝成形；焊接过程质量传感与 智能控制；遥控焊接技术、焊接机器人与自动化系统集成技术及应用。

2、焊接结构可靠性与质量评价 焊接接头的力学行为，焊接结构应力与变形控制，连接接头的自动化检测与分析，智能化质量评价与仿真， 结构可靠性与寿命评估。

3、新材料及异种材料连接 新材料、异种材料的连接性及界面行为，超声、扩散、自蔓延高温合成等新连接方法，连接过程的数值模拟 及接头质量控制。

4、微连接与电子封装 微细尺寸材料连接的特殊性，微连接新方法、微细材料连接界面行为分析方法，原子尺度润湿性及钎料合金 设计，微电子封装可靠性预测与优化设计。

5、表面改性与延寿技术 电子束表面强化与镀膜，激光熔覆与表面合金化，电弧等离子体喷涂﹑烧结与刻蚀, 等离子体离子注入与沉 积技术，以及各种材料表面改性与延寿工艺。

2021年焊接技术与工程专业大学排名最新院校排行榜
对于焊接技术与工程专业大学排行榜中，位列前三位的分别是哈尔滨工业大学，江苏
科技大学，南昌航空大学。

焊接技术具有工业裁缝之称。

各类高等学校设置不尽相同。

焊接本科专业为哈工大为
最强，有焊接系，本科毕业授予本科毕业证、工学学士证，部分毕业生授予国际焊接工程
师证。

很多985、211高校只设置焊接方向的硕士专业、博士专业。

比如华南理工大学没
有焊接本科专业、专科专业，只有焊接方向的硕士专业、博士专业。

焊接技术与工程专业一般对于中专技校生而设置，培养适应焊接生产、管理、服务第
一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的专业人才。

江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校，学校坐落在风
景秀丽的中国历史文化名城——江苏省镇江市，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学
工作水平评估优秀学校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校。

学校办学历史悠久，源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海
市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。

1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。

2021
年学校更名为江苏科技大学。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

中国焊接领域的“黄埔军校”哈尔滨工业大学焊接专业
王浪平
【期刊名称】《现代焊接》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】哈工大焊接专业在科研上硕果累累，近五年来，共承担国家“973”计划，“863”计划，国家重大科技专项、国防基础科研、国防预研、国家杰青、国际合作和国家自然科学基金与横向课题等367项，合同经费约3亿元；
【总页数】2页(P20-21)
【作者】王浪平
【作者单位】哈尔滨工业大学
【正文语种】中文
【中图分类】TG4-4
【相关文献】
1.中国焊接领域的“黄埔军校”——哈尔滨工业大学焊接专业 [J], 王浪平;
2.热烈祝贺哈尔滨工业大学焊接专业60周年庆典——《现代焊接》杂志社、中国焊接资讯网贺信 [J],
3.哈尔滨工业大学隆重庆祝焊接专业成立60周年 [J],
4.中国机械工程学会焊接分会成立50周年暨中国焊接专业成立60周年纪念大会在哈尔滨工业大学成功召开 [J],
5.“中国焊接人的节日”——中国机械工程学会焊接学会成立50周暨中国焊接专业成立60周年纪念大会在哈尔滨隆重召开 [J],
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导师姓名：吴林导师分类：材料加工工程哈尔滨工业大学导师人气：77人看过，0人评论过吴林教授电话：86402096 电邮：iret@1953-1959 ：毕业于哈尔滨工业大学焊接专业1978-1982 ：哈尔滨工业大学焊接专业讲师1982-1985 ：哈尔滨工业大学焊接专业副教授1985-1987 ：哈尔滨工业大学焊接专业教授1985- 目前：哈尔滨工业大学材料加工工程学科硕士生导师1987- 目前：哈尔滨工业大学材料加工工程学科博士生导师1. 1992- 目前：国务院学位委员会学科评议组成员2. 1999- 目前：国务院学位委员会委员3. 2002- 目：黑龙江省学位委员会副主任4. 1998- 目前：中国焊接学会前任理事长，现任执委5. 1998-2001 ：国际焊接学会副主席，执委1. 1986 年被中华人民共和国人事部授予中青年有突出贡献专家2. 1989 年被授予全国先进工作者称号-------------------------------------------------------------------------------- 学术兼职-------------------------------------------------------------------------------- 学科材料加工工程-------------------------------------------------------------------------------- 研究方向------------------------------------------------------------------------------- 论著成果1. 吴林主编 . 焊接手册第二卷第一册 . 机械工业出版社 . 2001 年7 月2. 吴林, 陈善本等编著 . 智能化焊接技术 . 国防工业出版社 . 2000 年8 月3. Wu Lin, Cui Kun, Chen Shanben. Coordination Programming ofMultiple Robotic Devices for Arc Welding through Genetic Algorithm.19/20 July,1999, Proceedings of the International Conference theHuman Factor and its Environment:130-1404. Jinsong TIAN, Lin WU. A General Algorithm of Rotating/tiltingPositioner Inverse Kinematics for Robotic Arc Welding Off-line Programming. Journal of Materials & Technology, 2001.17(1):161-1625. PaiPeng, JinsongTian, Lin Wu. An Intelligent Hybrid Systemof Welding Process Planning for Robotic Arc Welding Task-levelOff-line Programming. Intelligent Systems in Design andManufacturing III, 5-8 November 2000, Boston , USA . , Proceedingof SPIE,2000,Vol.4192: 440-4456. 吴林，董春林等 . 不锈钢等离子弧焊熔池小孔行为的弧光传感研究 .机械工程学报 . 1999, 35(6): 48-517. 刚铁，吴林 . 超声检测中的多源信息融合技术与缺陷识别 . 机械工程学报 . 1999, 35(1): 11-148. S. B. Chen, L. Wu, Q. L. Wang. Self-learning fuzzy neural networksfor control of uncertain systems with time delays, IEEE Trans.On Systems, Man, and Cybernetics.1997,27(1): 142-1489. 吴林，孔宇 . 焊接位置与焊丝方位的定义的讨论及几何建模研究 .机械工程学报 . 1997,33(5): 49-5310. 张炯，吴林，吕伟新 . 一种识别薄板对接接头的视觉方法 .材料科学与工艺 . 1997,5(2): 1-5。

哈工大焊接专业课程哈尔滨工业大学焊接专业课程是该校里程碑式的专业课程之一。

该课程致力于为学生提供全面深入的焊接知识以及技能。

此课程拥有丰富的教学资源和优秀的教学团队，能够帮助学生充分理解焊接原理、技术、设备和工艺等方面的知识，为学生提供充足的专业背景知识，有助于日后在焊接领域内的雄厚自信。

以下是哈尔滨工业大学焊接专业课程的概述。

1. 焊接原理在这部分中，学生们将学习焊接原理、焊接工艺、焊接接头类型、焊接材料选择等基本概念。

了解这些基本概念将有助于学生学习一系列后续课程。

2. 焊接技术这部分的主要教学内容包括气焊、电弧焊、TIG、MIG、和激光焊接等技术。

该部分涵盖现代焊接技术的方方面面，从化学反应，到真空环境，到电器和电子。

学生们将接受实验室工作，体验现代焊接设备并进行焊接成型。

3. 焊接设备在这个课程中，学生们将了解到现代焊接设备的结构和工作原理。

该课程还涵盖了功率设备，开关电源和变压器等相关的设备。

4. 焊接工艺这个课程将在学生们了解焊接基本概念之后进行。

学生们将研究各种不同的焊接工艺包括：焊接速率，温度控制，金属材料处理，焊接材料的选用等。

此课程使得学生们在学习焊接工艺时有一种系统性的思路和相应的技能。

5. 焊接质量控制该课程的重点将集中在焊接质量控制方面。

学生将学习如何检验焊接的符合性，以及用于检验的各种方法。

学生们还将了解如何采用最好的方法确定合理的焊接参数，调整焊接过程，使之更加精细。

总的来说，哈尔滨工业大学的焊接专业课程，不仅为学生提供了丰富的知识和技能，而且还为焊接行业提供了许多优秀的焊接技师。

对于将要进入焊接领域的学生来说，熟悉此课程内涵的情况将对追求成功的人生与未来事业具有重要意义。

哈尔滨工大华德学院学习总结哈尔滨工大华德学院学习总结哈工大华德学院中职国培焊接专业学习总结诸位领导、诸位老师：大家好！我受学校委派于202*年2月26日-----6月20日到哈尔滨工业大学华德学院参加国家中等职业学校焊接专业培训学习。

通过两个多月学习，收获很大、感触很深，现把学习情况向同志们回报。

一、哈工大华德学院简介哈工大华德学院，是哈工大下属学院之一，学校占地48万平米，设9个系、2个部、24个本科专业，在校学生达万人，。

中国焊接事业1953年从哈工大开始，焊接专业是该校名牌专业，学校师资力量雄厚，教学设备先进。

学校设有国家焊接实验室，承担着我国军工、航空航天等高科技特种材料的焊接科研工作。

二、培训内容1、专业理论与教学方法。

占总学时的20%，学习我国职业教育现行政策，国内先进的教育技术手段，结合教学实际，重点进行专业教学方法和课程开发的训练。

其中包括国外职业教育现状和理念、现代教育技术课件制作、现代教育技术动画设计、现代教育技术视频剪辑、现代教育技术课件制作、现代教育技术网页制作等。

2、专业知识与技能训练。

占总学时的50%，学习专业领域的最新理论知识、前沿技术、关键技能专业训练。

其中包括焊接方法与设备、焊接切割自动化技术、焊接结构与生产、焊接探伤检测、焊接工艺编制及评定、焊接缺陷及防治、钎焊技术、金属材料焊接、焊接切割自动化技术等。

3、企业实践活动。

占总学时的30%，学习并熟悉相关企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度、岗位规范、用人要求等。

进行取得职业资格证书或专业技术资格证书的技能训练。

其中包括长春汽车厂的企业生产组织方式、工艺流程和工艺评定、生产技术、企业的岗位规范和用人制度、管理制度、企业文化等方面三、学习感触1、通过学习专家讲授专业理论与教学方法，我感受到做一名合格教师不容易，自己无论从哪个方面评定，离合格都有一定的距离。

如：基础知识、专业知识薄弱；操作技能水平不高；教学方法没有创意；学生管理缺乏能力。

第一档次：哈工大、清华、天大、上交大、哈焊所；第二档次：、北航、南理、华南理工（电源方面不错）、江苏科技大学、（北京工业大学）、（西交大）、（华科）；第三档次：西工大（铸造）、东北大（材料成型及钢铁冶金）、北理、吉大（锻压比焊接强）、中南、重大、武大、川大、武理、山大、北科、大连理工、兰州理工、南航（有些是985院校，有些是211里的名校，它们都开设焊接专业了，但各个学校焊接专业的实力到底怎么样真的不清楚）第四档次：中国石油大学（华东）、太原理工、湘潭大学、南航大学、河海大学、南昌大学、中国矿大、沈阳工业大学、大连交通大学、浙江工业大学、河北工业大学、太原科技、西南交大、佳木斯大学，哈理工、西安理工…………（非985院校，有些是211的，有些不是）哈工大的材料加工最好的当属焊接，有全国唯一的国家重点实验室。

本科毕业待遇就很不错了，硕士生就更不用说了，听说企业都是抢着要，他们毕业之前工作早就签好了。

不过确实比较难考。

天大的材料加工（焊接）也很不错，关键是差额复试比例一般为1：1.2，这个比例还是比较合理的（哈工大复试差额比例好像是1：2）。

考个350左右就比较保险了。

上交的焊接实力比较强，但上交材料加工的专业里貌似锻压的实力是最强的北航的焊接实力也很强，航空航天里需要焊接技术的地方还是挺多的另外说明一点的是，最近几年天大、哈工大对英语的要求逐渐下降，而上交则一直要求比较高。

对于变态的考研英语始终学不明白的同学应该好好考虑考虑，千万别在英语上卡住了！(天津、北京、上海都是A区，而黑龙江是B区，阅卷尺度相对松些)10年上交的英语分数线为50，哈工大和天大都是45；09年上交和哈工大的英语分数线为50，天大则为45；08年上交是55，哈工大和天大都是50；07年上交还是55，哈工大则为52分，天大为50分；。

（1）焊接电弧理论与电弧焊方法部分，占75分。

主要内容：①《电弧焊基础》第1章：电弧的物理基础，电弧理论、现象，电弧本质，带电粒子的产生，电弧的热源、力源特性，电弧的电特性，交流电弧的特点、电弧磁场及外部磁场对电弧的作用。

②《电弧焊基础》第2章：焊丝熔化热、熔化速度、熔化特性，熔滴过渡的分类及与各种条件的关系（并与后续章节中的MIG焊、CO2焊、MAG焊、埋弧焊实际情况相联系）；焊缝成形与焊接参数的关系，焊接缺陷的种类。

③后续章节：TIG焊、MIG焊、CO2焊、MAG焊、埋弧焊、等离子弧焊的原理与应用，脉冲焊接的特点，焊接飞溅与控制措施。

参考书目：杨春利，林三宝，《电弧焊基础》，哈工大出版社，2003。

（2）焊接冶金学部分，占75分。

主要内容：主要包括焊接化学冶金、焊接热影响区组织和性能问题，以及焊接裂纹的分析和判断等。

主要内容要点如下：①《焊接冶金学（基本原理）》第1章：气相与焊缝金属的作用：主要包括氢、氮、氧等的来源，与金属的溶解、扩散、化学反应，对焊缝金属的危害，影响因素及控制措施；S、P的危害及控制；合金过渡。

②《焊接冶金学（基本原理）》第4章：焊接热影响区的分区方式，各区域的组织特征及对接头性能的影响。

（一定要画图）③《焊接冶金学（基本原理）》第5章：主要包括焊接中危害最大的几种缺陷：焊接裂纹，裂纹包括热裂纹、冷裂纹、应力腐蚀裂纹，重点掌握缺陷产生的条件、机理和抑制措施。

参考书目：张文钺，《焊接冶金学（基本原理）》，机械工业出版社，1996。

（3）焊接结构部分，占50分。

主要内容：①《焊接结构》第2章：焊接应力与变形产生机理（§2-1）（去年没考）、焊接残余应力分布规律与控制方法（§2-3）；（去年考了画图）②《焊接结构》第4章：影响金属脆断的主要因素（§4-2）、焊接结构的特点及其对脆断的影响（§4-5）、预防焊接结构脆断的措施（§4-7）；③《焊接结构》第5章：应力集中和残余应力对焊接接头疲劳强度的影响（§5-6）、提高焊接接头疲强度的措施（§5-7）。

围绕贺信精神的“高效焊接方法”课程思政教学探索与实践作者：蔡笑宇林三宝董博伦来源：《黑龙江教育·高校研究与评估》2023年第11期）摘要：焊接技术标志着制造业技术的水平，焊接专业承担着為我国培养焊接技术人才的任务。

随着我国制造业的转型升级，培养全面发展的高素质新型焊接专业人才是焊接专业的根本任务，所以在专业课程教学中，要加强课程思政建设，注重价值引领，将专业知识传授与思政教育相结合。

哈尔滨工业大学建校100周年之际，习近平总书记致贺信，贺信精神为学校课程思政建设指引了方向。

本文以焊接专业课程“高效焊接方法”为例，结合哈尔滨工业大学焊接专业教学特点，围绕贺信的内容与精神，分析本课程思政教学的必要性，结合本门课的授课内容进行课程思政教学探索，并以“变极性等离子焊接”一课时教学为典型案例，论述课程思政教学的具体设计。

关键词：贺信精神；课程思政；高效焊接方法；教学设计收稿日期：2022-12-22中图分类号：G420 文献标识码：A一、引言习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上提出[1]：“未来属于青年，希望寄予青年。

”“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”实现中华民族的伟大复兴需要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人，在高等教育中加强学生思想政治素养，培养学生爱国奉献精神，增强学生自信是中国特色社会主义一流大学的重要任务。

《高等学校课程思政建设指导纲要》[2]指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。

全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。

”正如总书记2009年来哈尔滨工业大学视察时所讲：“每个人的成长过程，都要主动将自身发展同国家和民族的命运紧密联系在一起。