具体性策略--同济大学建筑与城市规划学院C楼设计

特别说明本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

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一、2021年同济大学建筑与城市规802建筑理论与历史考研核心题库之外国建筑史（19世纪末叶以前）简答题精编1．阐述包豪斯校舍其特点【答案】（1）功能为设计出发点。

（2）灵活的、不对称构图手法。

（3）运用建筑本身要素取得建筑艺术效果。

（4）采用框架结构和砖墙承重结构。

（5）朴素、经济、实用。

2．法国的古典主义建筑理论有什么进步的意义?【答案】----古典主义建筑理论的进步意义主要是:第一，相信存在着客观的，可以认识的美的规律，并对它的某些方面，特别是比例，作了深入探讨，促进了对建筑的形式美的研究；第二，提出了真实性，逻辑性，易明性等一些理性原则，用简洁，和谐，合理等对抗当时声势很大的意大利巴洛克建筑的任意和堆砌。

3．试述古埃及及金字塔的造型艺术【答案】.金字塔的最初形态是玛斯塔巴，是一种砖或石块砌成的长方形坟墓，但它尚未和特定的尼罗河流域发生关系，尚未形成自己内在的特质，于是陵墓就向着集中的、不朽的、纪念性方向发展。

“示范村整治村"规划浅析——以江山市为例“西湖十八景”赏析安庆菱湖风景区市民公园设计白蚁的主要种类为害特点与防治方法探讨半干旱地区高速公路边坡绿化难点分析保护特色生态环境建设花园式风景旅游城市保护与开发利用我国丰富的杜鹃花资源北方地区园林植物配置北方园林之皇家花园——避暑山庄北方园林之私家花园北京道路绿化养护的探讨北京皇城根遗址公园夜景照明设计技巧北京鹫峰国际梅园规划北京世界花卉大观园温室环境设计北京市居住区植物造景初探北京市旅游观光采摘园规划建设初探北京卫星城与郊区城市化关系研究北京亦庄卡尔生活馆景观营造构思标杆建筑城市中央和城市精神滨河大道凤凰广场的改造与设计博雅西园景观设计不同光照强度对杜鹃组培苗生根的影响不同环境条件对种子发芽实验的影响不同激素种类与浓度对菊花幼蕾分化效果研究不同芍药品种花粉萌发力研究不同消毒剂种类与浓度对草本植物叶片消毒效果观察不同植被覆盖下土壤氮素分析不同种源麻栎种子营养成分变异不同种源香樟树幼苗抗寒性研究步入绿色生态环境的创作天地—北潞春绿色生态小彩色树种在园林绿化中的选择配置草本观花花卉盆栽的春夏季管理技术（可选一种或多种花卉)。

草本观叶花卉盆栽的春夏季管理技术（可选一种或多种花卉)。

草本花卉的春季播种繁殖技术及苗期管理（可选一种或多种花卉).草本或木本花卉扦插繁殖的室内外技术对比，或同类不同品种的花卉扦插成活力对比。

草本植物在地面装饰中的应用研究草坪腐霉枯萎病的防治草坪种子生产研究进展茶花主要病虫害及其防治禅宗思想与文人园林长安街建筑符码意素长兴县龙山公园设计说明常见园林树木育苗技术调查分析成都市高新区绿地景观现状调查城市滨水开放空间景观的建设与保护城市滨水区多目标景观设计途径探索城市道路树种的选择原则城市公园实例—法国圣路潘克拉斯公墓城市广场的设计与研究城市规划对文化保护至关重要城市建设需要非正常季节绿化施工城市建设与环境保护——欧洲城市考察见闻城市景观及城市景观生态研究的重点城市景观视觉分析评估与旧城区景观环境更新城市居住区户外环境景观探讨城市开放空间的保护与再生城市绿化安全分析城市绿线划定方法探讨城市设计之优秀案例分析－－辽宁沈阳城市湿地景观的生态设计城市水环境生态修复－－以桂林两江四湖滨水景区城市土壤对园林植物生长的影响及其改善措施城市文化在园林植物配置中的体现城市行道树坛城市园林－－城市生态系统的重要组成城市园林的困境与出路——兼论上海的城市园林城市园林建设改造植物配置原则城市园林水景，铺装与道路，园椅与园灯等现代园林小品任选一对其发展及作用作分析设计论文城市园林植物种类与生长状况研究城市园林中的生态意识与功能城市园林中有害生物的现状及对策城市中的建筑节能与环保城市住宅小区绿化种植设计初谈我国园林建筑的民族形式川西建筑风格及其探讨——川西邛笼建筑传统建筑的空间艺术春夏季盆花的室内外组合摆放(室内外可选一种或都选）。

建筑先例分析目的先例分析是建筑学习的一种重要手段和途径，有效的观察和分析取决于正确的设计观和合适的方法。

通过对于经典先例的分析，可以点滴积累对于现代建筑的基本知识，获取现代建筑的基本语汇。

掌握建筑分析的方法，可为我们提供一种深入学习理解优秀建筑的工具，由此为设计提供各种有价值的想法。

内容在全面收集所选建筑先例相关资料的基础上，从多个角度来进行研读与分析。

以下提供的是一些可供选择的分析角度。

需要强调的是，优秀作品固然有着某些共性，但是建筑师在建筑中强调的重点以及他们的兴趣焦点，都会因不同历史时期的时代因素或者建筑师的个人因素而有所不同。

因此对于具体的先例，当然并且也应该去选择不同的方面来进行分析，甚至可以在分析中发展出自己独特的视角。

1．背景——建筑师——建筑物2．环境——文化环境——物质环境——乡村——都市3．建筑——功能（计划）——空间——结构/ 重力/ 形式——光——视线（景观）——交通（Route, Transportation, Communication）——形象☻形体的体块与体量☻比例☻材料☻色彩——细部（细节）☻材料与建造☻关系（概念）要求以二人为一合作小组，在教师的辅导下选择一幢规模、性质合适的建筑实例，并通过多种不同途径（杂志、书籍、互联网）来收集相关资料，加以分析。

在学习过程中，鼓励同各小组之间发生积极的交流与探讨，已达到事半功倍的效果。

最终成果要求包括：1、可揭示模型1:50 或1:100（视建筑物大小而定，并鼓励表达建筑环境）并可以辅以一系列不同比例的概念性解读模型。

（各）模型的制作方式与材料选择应对揭示、表现、突出建筑师的设计概念或者兴趣重点有所助益，而不仅仅是由二维图纸向三维实体的演变。

2、分析图纸不少于两张A2单幅图（594ⅹ420）；墨线用器，辅以渲染或拼贴，构图自定。

并鼓励以不同手段与媒介（如模型照片，内部空间感知的模拟等）来呈现对于该建筑的认识。

3、过程及素材的记录、整理与呈现。

“示范村整治村”规划浅析——以江山市为例长安街建筑符码意素长兴县龙山公园设计说明“西湖十八景”赏析常见园林树木育苗技术调查分析安庆菱湖风景区市民公园设计成都市高新区绿地景观现状调查白蚁的主要种类为害特点与防治方法探讨城市滨水开放空间景观的建设与保护半干旱地区高速公路边坡绿化难点分析城市滨水区多目标景观设计途径探索保护特色生态环境建设花园式风景旅游城市城市道路树种的选择原则保护与开发利用我国丰富的杜鹃花资源城市公园实例-法国圣路潘克拉斯公墓北方地区园林植物配置城市广场的设计与研究北方园林之皇家花园——避暑山庄城市规划对文化保护至关重要北方园林之私家花园城市建设需要非正常季节绿化施工北京道路绿化养护的探讨城市建设与环境保护--欧洲城市考察见闻北京皇城根遗址公园夜景照明设计技巧城市景观及城市景观生态研究的重点北京鹫峰国际梅园规划城市景观视觉分析评估与旧城区景观环境更新北京世界花卉大观园温室环境设计城市居住区户外环境景观探讨北京市居住区植物造景初探城市开放空间的保护与再生北京市旅游观光采摘园规划建设初探城市绿化安全分析北京卫星城与郊区城市化关系研究城市绿线划定方法探讨北京亦庄卡尔生活馆景观营造构思城市设计之优秀案例分析－－辽宁沈阳标杆建筑城市中央和城市精神城市湿地景观的生态设计滨河大道凤凰广场的改造与设计城市水环境生态修复－－以桂林两江四湖滨水景博雅西园景观设计区不同光照强度对杜鹃组培苗生根的影响城市土壤对园林植物生长的影响及其改善措施不同环境条件对种子发芽实验的影响城市文化在园林植物配置中的体现不同激素种类与浓度对菊花幼蕾分化效果研究城市行道树坛不同芍药品种花粉萌发力研究城市园林－－城市生态系统的重要组成不同消毒剂种类与浓度对草本植物叶片消毒效果城市园林的困境与出路——兼论上海的城市园林观察城市园林建设改造植物配置原则不同植被覆盖下土壤氮素分析城市园林水景, 不同种源麻栎种子营养成分变异铺装与道路,园椅与园灯等现代园林小品任选一对其发展及作用作分析设计论文不同种源香樟树幼苗抗寒性研究城市园林植物种类与生长状况研究-步入绿色生态环境的创作天地北潞春绿色生态小城市园林中的生态意识与功能彩色树种在园林绿化中的选择配置城市园林中有害生物的现状及对策可选一种或(草本观花花卉盆栽的春夏季管理技术城市中的建筑节能与环保。

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲同济大学建筑学专业是以培养具备扎实的理论基础和创新能力的优秀建筑学人才为目标的，设计了一套完备的教学计划及课程教学大纲。

本文将详细介绍同济大学建筑学专业的教学计划及课程教学大纲。

一、教学计划同济大学建筑学专业的教学计划旨在培养学生的综合素质和创新能力，包括理论基础课程、实践能力培养课程和专业选修课程。

教学计划总体分为四个阶段：基础阶段、专业基础阶段、专业拓展阶段和实践与研究阶段。

1. 基础阶段基础阶段主要培养学生的基本素质，包括数学、物理、化学、计算机等基础理论课程。

这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，为后续的专业课程做好准备。

2. 专业基础阶段专业基础阶段的课程主要包括建筑设计原理、建筑结构、建筑材料等。

学生将通过这些课程的学习，了解建筑学的基本理论与原则，掌握建筑设计的基本方法与技能，并且能够对建筑结构和材料进行深入的研究。

3. 专业拓展阶段专业拓展阶段的课程包括建筑设计、建筑技术与管理、建筑历史与文化等。

学生将通过这些课程的学习，拓宽自己的建筑视野，了解国内外建筑发展的最新动态，并且能够进行独立的建筑设计和研究。

4. 实践与研究阶段实践与研究阶段是同济大学建筑学专业的重点阶段，包括毕业设计、实习和科研等。

学生将通过实践和科研的方式，应用所学知识解决实际问题，探索建筑学的前沿领域。

二、课程教学大纲同济大学建筑学专业的课程教学大纲细致全面，旨在全面提高学生的专业素养和实践能力。

以下是课程教学大纲的主要内容：1. 课程编号与名称每门课程都有唯一的编号和名称，以便学生进行课程选择和管理。

2. 课程学分与学时每门课程都明确规定了学分和学时，帮助学生进行学业规划和时间安排。

3. 课程教学目标每门课程明确了教学目标，包括知识和能力的培养目标，使学生了解课程的重点和学习方向。

4. 课程教学内容每门课程详细列出了教学内容，包括理论基础、实践技能和研究方法等，帮助学生理解课程的内容和重要性。